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漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書（精選15篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么我們?cè)撛趺慈懖邉潟�？下面是小編整理的漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 1
一、活動(dòng)背景
隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，當(dāng)今人們進(jìn)入了信息時(shí)代，越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦寫字，書寫能力逐漸下降，很多人提筆忘字，漢字的書寫魅力也逐漸被人遺忘。針對(duì)漢字的書寫危機(jī)，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展，讓同學(xué)們?cè)僖淮晤I(lǐng)略漢字之美，化工食品學(xué)院特舉辦第一屆“我的中國(guó)夢(mèng)漢字聽(tīng)寫”大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：11月12日
復(fù)賽：11月19日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心
四、活動(dòng)對(duì)象：
化工食品學(xué)院：xx級(jí)同學(xué)
參賽拉拉隊(duì)：xx級(jí)各班出10人
特邀嘉賓：分團(tuán)委書記
評(píng)委：
五、主辦單位：
化工食品學(xué)院:分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
策劃承辦單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
六、競(jìng)賽規(guī)則
1、各班代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于11月4日11:30在一號(hào)樓大廳進(jìn)行抽簽。
2、每個(gè)班級(jí)選出3名選手參加比賽，比賽采用淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序和場(chǎng)次，最后參賽前20名的選手進(jìn)入決賽。
3、根據(jù)聽(tīng)寫出詞數(shù)量的多少?zèng)Q出最終排名，選出本屆聽(tīng)寫冠軍。
七、活動(dòng)基本流程安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、報(bào)名方式：10月29日召集各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)，交代活動(dòng)報(bào)名，環(huán)節(jié)與具體流程，征集報(bào)名。并于10月31日 11:30將名單交于一號(hào)樓大廳，并進(jìn)行抽簽。
2、宣傳：宣傳部辦海報(bào)，粘貼于1號(hào)樓至決賽結(jié)束。
3、會(huì)場(chǎng)布置：學(xué)習(xí)部、社會(huì)實(shí)踐部、宣傳部、體育部
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：紀(jì)檢部
5、會(huì)場(chǎng)禮儀：六人（三男三女） 辦公室負(fù)責(zé)
6、所需物品：話筒、證書（一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)）、托盤三個(gè)、道具。
7、記分、計(jì)時(shí)等：辦公室三人、學(xué)習(xí)部三人
（二）活動(dòng)開(kāi)始
規(guī)則：
�。�1）活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段，每個(gè)階段分輪進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)選出3名選手參加比賽。每一輪各參賽選手輪流上場(chǎng)，根據(jù)發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書寫，3名裁判中有2位或3位通過(guò)方能繼續(xù)留在賽場(chǎng)。
�。�2）每位選手30秒書寫時(shí)間，30秒未寫出者進(jìn)入讀秒倒計(jì)時(shí)，讀秒倒計(jì)時(shí)時(shí)間為30秒，讀秒時(shí)間過(guò)后未寫出者視為書寫錯(cuò)誤，淘汰出局。
�。�3）每位選手的書寫要正確規(guī)范，不能潦草。書寫規(guī)范程度也是裁判評(píng)判的重要依據(jù)，如果書寫出來(lái)后，三位評(píng)委中有兩位不予通過(guò)，評(píng)委要給出解釋，理由正確無(wú)誤，則視為書寫錯(cuò)誤，選手離場(chǎng)。
（4）場(chǎng)上所有選手經(jīng)過(guò)一輪比賽后，書寫正確的選手留在場(chǎng)上，書寫錯(cuò)誤的選手離開(kāi)賽場(chǎng)，所有書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽。
�。�5）場(chǎng)上所有選手依次經(jīng)過(guò)一輪比賽后，書寫正確、留在場(chǎng)上的選手如果為20人，則比賽結(jié)束，書寫錯(cuò)誤的選手離開(kāi)賽場(chǎng)，書寫正確的20名選手贏得進(jìn)入決賽資格；如果書寫正確、留在場(chǎng)上的選手超過(guò)20人，則本輪書寫錯(cuò)誤的選手離開(kāi)賽場(chǎng)，所有書寫正確的選手依次進(jìn)入下一輪比賽；如果書寫正確、留在場(chǎng)上的選手人數(shù)不足20人，則該輪比賽中書寫錯(cuò)誤的所有選手重新回到場(chǎng)上，依次進(jìn)入新一輪比賽，爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的剩余席位。
�。�6）進(jìn)入決賽的選手，參與本屆冠軍爭(zhēng)奪賽，決賽分兩個(gè)階段，第一階段“優(yōu)勝劣汰”，第二階段“英雄爭(zhēng)霸”。
�。�7）“優(yōu)勝劣汰”階段所有進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行雙人PK，每一輪每位選手聽(tīng)寫兩個(gè)詞，每一輪兩人書寫結(jié)束后，評(píng)委根據(jù)選手書寫規(guī)范的程度，評(píng)出本輪兩位選手中勝出的一方；進(jìn)行三輪后，勝出兩輪的選手晉級(jí)“英雄爭(zhēng)霸”賽階段。若一輪中兩位選手均書寫正確且字體規(guī)范或均書寫錯(cuò)誤，繼續(xù)進(jìn)行下一輪，根據(jù)最終書寫正確的多少選出勝出的'一方。
�。�8）“英雄爭(zhēng)霸”賽階段十名選手進(jìn)行車輪淘汰賽，爭(zhēng)奪第一屆化工食品學(xué)院“我的中國(guó)夢(mèng)漢字聽(tīng)寫”大賽冠軍。
�。�9）“英雄爭(zhēng)霸”賽階段，十名選手進(jìn)行車輪賽，每個(gè)選手依次上臺(tái)聽(tīng)寫，書寫正確的進(jìn)行下一輪比賽，書寫錯(cuò)誤的選手淘汰出局。十名選手中決出前六名，提前被淘汰的四名選手評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，不再進(jìn)行比賽決出其排名。進(jìn)入前六名的選手進(jìn)行比賽，本輪比賽書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽，進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪，書寫錯(cuò)誤的選手之后進(jìn)行后幾名的排名賽。若有一人書寫正確，其他選手均書寫錯(cuò)誤，則書寫正確的這位選手直接為本屆聽(tīng)寫大賽的冠軍，本輪書寫錯(cuò)誤的其他選手繼續(xù)進(jìn)行比賽，最終決出剩余排名。
八、時(shí)間預(yù)算：
第一輪：30分鐘
第二輪：30分鐘
第三輪：30分鐘
第四輪：30 分鐘
第五輪：30 分鐘
比賽總時(shí)：150分鐘
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
略
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 2
一、活動(dòng)目的
為豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的漢字書寫以及聽(tīng)寫能力，擴(kuò)展大學(xué)生的漢字儲(chǔ)備量并提升書法水平，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生魅力，發(fā)揚(yáng)人文與美術(shù)學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)對(duì)象
人文與美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容策劃
(一)初賽
選拔方式：由各班班級(jí)自行選拔，組織同學(xué)參加聽(tīng)寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報(bào)出25個(gè)詞以及釋義。一個(gè)詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個(gè)，直到25個(gè)詞結(jié)束。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每寫正確一個(gè)詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得最終得分。選拔方式：取每個(gè)班級(jí)得分的前三名組成班級(jí)隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。各班班長(zhǎng)將班級(jí)進(jìn)入復(fù)賽同學(xué)的姓名以及聯(lián)系方式報(bào)送至?xí)▍f(xié)會(huì)。報(bào)送時(shí)間：周三下午4：30-5：30報(bào)送地點(diǎn)：大同樓c308。
�。ǘ⿵�(fù)賽
復(fù)賽形式：選拔出的所有12級(jí)班級(jí)代表隊(duì)為a組，所有13級(jí)班級(jí)代表隊(duì)為b組。a、b組分別進(jìn)行組內(nèi)比賽。
階段一：在ppt上展示30個(gè)詞語(yǔ)，其中每個(gè)詞語(yǔ)里有一個(gè)字被拼音代替，要求每組三個(gè)人在90秒內(nèi)用粉筆在黑板上將完整的詞語(yǔ)書寫出來(lái)，字體須為正楷字。
階段二：由抽簽決定出場(chǎng)順序，按順序每組派一名代表上黑板進(jìn)行聽(tīng)寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內(nèi)用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場(chǎng)；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場(chǎng)并聽(tīng)寫下一個(gè)詞。淘汰至場(chǎng)上只剩一只代表隊(duì)為止。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：階段一每寫正確一個(gè)詞語(yǔ)加3分，算得總分再按照書寫的水平乘以80%-100%算得階段得分；階段二每位選手聽(tīng)寫正確加4分，最終獲勝的隊(duì)伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復(fù)賽的`最終得分。
選拔方式：a組、b組分別取積分前4的隊(duì)伍進(jìn)入決賽
復(fù)賽時(shí)間：12月20日（周日）下午18:30-20:00復(fù)賽地點(diǎn)：
a組：大同樓e303
b組：大同樓e305。
�。ㄈQ賽
第一階段：必答題每個(gè)隊(duì)伍的按復(fù)賽得分的倒序依次上場(chǎng)。首先先進(jìn)行自我介紹，然后選擇題庫(kù)進(jìn)行必答題階段。每個(gè)題庫(kù)需聽(tīng)寫6個(gè)詞語(yǔ)，主持人連續(xù)讀出字音及釋義，選手在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出正確詞語(yǔ)，要求字體是正楷字，選手有兩次機(jī)會(huì)要求主持人重新讀某個(gè)題目一遍。
第二階段：本是同根生每組派一名選手上臺(tái)，臺(tái)上有8張桌子，由8名選手自由選擇，每張桌子代表一個(gè)偏旁部首，選手則在2分鐘內(nèi)用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字，書寫字體不作要求（草書除外），寫出的字多多益善。
第三階段：針?shù)h相對(duì)抽簽決定隊(duì)伍之間兩兩對(duì)決，由比賽雙方互相出題聽(tīng)寫（聽(tīng)寫規(guī)則與必答題相同）。
聽(tīng)寫的字必須在20畫以內(nèi)，字不能過(guò)于生僻（賽前交活動(dòng)組委會(huì)審核），釋義須參照百度百科，出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個(gè)隊(duì)伍聽(tīng)寫5個(gè)詞語(yǔ)。第四階段：潑墨揮毫每個(gè)隊(duì)伍各派出一名選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書法創(chuàng)作，創(chuàng)作時(shí)間為20分鐘。（作品概不退還）創(chuàng)作期間邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行聽(tīng)寫，答對(duì)有精美禮品相贈(zèng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一階段每書寫正確一個(gè)詞語(yǔ)加10分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得階段得分，百分比由評(píng)委的平均數(shù)核算；第二階段每書寫正確一個(gè)詞語(yǔ)加5分，對(duì)字體以及書寫不做要求，但字必須清晰可辨，否則不算分。前兩階段后，取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。第三階段答題者每書寫正確一個(gè)詞語(yǔ)加10分，否則對(duì)方加10分。第四階段由評(píng)委打分，滿分為50分。分?jǐn)?shù)取每個(gè)評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均值。
決賽時(shí)間：待定
決賽地點(diǎn)：大同樓a115。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、去各個(gè)班級(jí)宣傳本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)書法的重要性，號(hào)召大家了解漢字書法藝術(shù)，學(xué)習(xí)漢字書法藝術(shù)。
2、張貼海報(bào)，積極倡議。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)宣傳所需的海報(bào)、橫幅、宣傳單等活動(dòng)材料。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。（初賽、復(fù)賽、決賽）。
五、活動(dòng)要求
認(rèn)真準(zhǔn)備比賽時(shí)所需要的紙張，鋼筆，粉筆，毛筆等，不可出現(xiàn)故意為難的情況。隨機(jī)應(yīng)變。工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，監(jiān)督參賽者，不可出現(xiàn)作弊行為。
六、活動(dòng)人員安排
秘書部：
1、打印相關(guān)的告示。
2、記錄比賽情況。
宣傳部：
1、制作標(biāo)語(yǔ)，海報(bào)等。
2、去班級(jí)做好相關(guān)宣傳工作。
網(wǎng)信部：活動(dòng)場(chǎng)景的拍攝，配合宣傳部進(jìn)行前期宣傳以及后期總結(jié)。
硬筆部：負(fù)責(zé)漢字聽(tīng)寫大會(huì)初賽(鋼筆字)的比賽工作。
板書部：負(fù)責(zé)漢字聽(tīng)寫大會(huì)復(fù)賽(粉筆字)的比賽工作。
軟筆部：負(fù)責(zé)漢字聽(tīng)寫大會(huì)決賽(毛筆字)的比賽工作。
外聯(lián)部：獲取活動(dòng)的所需經(jīng)費(fèi)，與外校交流經(jīng)驗(yàn)。
注：各部并不是各干各事，可以互相幫助，互相合作，交流經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。
七、注意事項(xiàng)
現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，必要時(shí)聯(lián)系所在部的部長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)內(nèi)部人員應(yīng)加強(qiáng)合作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)預(yù)算
待定。
九、活動(dòng)總結(jié)
秘書部寫新聞稿，網(wǎng)信部整理活動(dòng)照片。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 3
一、活動(dòng)背景：
花開(kāi)花落，茶沉茶浮，優(yōu)美的手寫文字在高速發(fā)展的快餐文化中跌跌撞撞，日益被方正卻死板的電子文字?jǐn)D入墻角，夜幕下沙沙的奮書疾筆也逐漸被機(jī)械的鍵盤無(wú)休止地占據(jù)。為了培養(yǎng)我班文字書寫的能力，發(fā)散的思維能力；同時(shí)推動(dòng)我班精神文明建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，特此舉辦漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗(yàn)班漢字聽(tīng)寫大賽。
二、活動(dòng)發(fā)起人
輔導(dǎo)員： 金業(yè)文老師
輔導(dǎo)員助理：張迪學(xué)姐，劉慶寶學(xué)長(zhǎng)
三、活動(dòng)承辦方
14級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗(yàn)班
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月13日 星期一 下午18:30至20:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
西湖校區(qū)教學(xué)主樓xx教室
六、活動(dòng)主題：
書寫漢字，傳承經(jīng)典
七、活動(dòng)策劃及主持人
呂俊，楊華釗
八、參賽人員選拔辦法
以一班，二班的十一個(gè)虛擬宿舍為單位，每宿舍選出同學(xué)作為參賽選手進(jìn)行比賽，可以推選多人。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
本次比賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)
1.第一輪十一位選手將分為若干組進(jìn)行聽(tīng)寫，每組聽(tīng)寫10個(gè)詞，每個(gè)詞語(yǔ)5分，共計(jì)100分。得分50%選手進(jìn)入下一輪比賽。此環(huán)節(jié)選手有一次場(chǎng)內(nèi)求助的機(jī)會(huì)，且只能代替書寫一個(gè)詞。
2. 第二輪共在黑板上拼寫10個(gè)詞語(yǔ)。5人為一組，為3組，每個(gè)詞語(yǔ)10分，共100分。得分前50%的`選手進(jìn)入決賽。
3.復(fù)活賽 淘汰選手再次默寫10組詞語(yǔ)，每組詞語(yǔ)10分。取得分最高者直接進(jìn)入決賽。
4.晉級(jí)選手分為四組按先后順序兩兩相對(duì)，主持人會(huì)在一方背面亮出詞語(yǔ)，聽(tīng)主持人出示詞語(yǔ)后由看到詞語(yǔ)的同學(xué)向面對(duì)的同學(xué)解釋此詞語(yǔ)意思限時(shí)1分鐘，并讓其猜出詞語(yǔ)，雙方各猜五個(gè)詞語(yǔ)。由評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分，最后產(chǎn)生名次。
十、補(bǔ)充事項(xiàng)：
1.參賽選手在比賽期間不能使用手機(jī)。
2.主持人會(huì)針對(duì)詞語(yǔ)做出相對(duì)應(yīng)的解釋以助于選手理解。
3.選手在比賽期間不準(zhǔn)交頭接耳，不能旁窺他人。
4.未盡事項(xiàng)的解釋權(quán)歸策劃人所有。
十一、獎(jiǎng)品設(shè)置：
待定
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 4
一、活動(dòng)背景
漢字是中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)。但是，越來(lái)越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的.能力會(huì)下降。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地聽(tīng)寫漢字。作為祖國(guó)未來(lái)和希望的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。因此，提高學(xué)生對(duì)漢字的聽(tīng)寫能力是新時(shí)代對(duì)保護(hù)漢字文化的重中之重。
二、活動(dòng)目的
漢字于我們生活息息相關(guān)，我們卻常常＂視而不見(jiàn)〃。為了激起學(xué)生對(duì)中華漢字的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)校掀起一股學(xué)習(xí)漢字文化的熱潮，讓更多人感到漢字的重要，能在游戲中親歷知識(shí)之奇，在競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)略漢字之美，校學(xué)生會(huì)將于一屆漢字聽(tīng)寫會(huì)，希望家踴躍參與。一聽(tīng)一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！
三、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：20xx年11月xx日
初賽時(shí)間：20xx年11月
復(fù)賽時(shí)間：待定決賽時(shí)間:待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)
報(bào)名地點(diǎn)：待定校舊圖書館4樓
五、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)生會(huì)各部門成員
六、活動(dòng)賽制
活動(dòng)分初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段。
比賽采取淘汰制，被淘汰組有一次復(fù)活賽，復(fù)活賽勝利組隊(duì)，將有機(jī)會(huì)參與復(fù)賽。
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備宣傳海報(bào)制作：
發(fā)送相關(guān)活動(dòng)資料至各組隊(duì)：
主持工作（確定稿件）:
借用音響設(shè)備:
工作人員提前一天通知參賽人員
材料準(zhǔn)備：
海報(bào)、展板、膠水、工作證，馬克筆，活動(dòng)參與人員聯(lián)系表、A4紙，水、話筒，投影等消耗訖人員確定后置辦。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。
選用新華詞典中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 5
一、主辦單位：
xx學(xué)院團(tuán)
二、協(xié)辦單位：
xx學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
三、承辦單位：
xx學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院分團(tuán)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)
四、比賽時(shí)間：
4月中下旬
五、比賽地點(diǎn)：
xx學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、參加對(duì)象：
xx學(xué)院全體在校生
�。ㄒ唬└髟合蹈鶕�(jù)要求推薦一名選手參加比賽
（二）各院系安排一名聯(lián)系人負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)通知和要求的傳達(dá)
七、賽巢排：
�。ㄒ唬┗I備階段（3月底）：由協(xié)辦單位組織相關(guān)專業(yè)人員建立本屆比賽的漢字詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）以及英文單詞（含短語(yǔ)）題庫(kù)。其中，漢字詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）以電視臺(tái)舉行的“漢字聽(tīng)寫賽”的試題為主要范圍，并適當(dāng)擴(kuò)展至《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書館出版，第6版）內(nèi)的相關(guān)詞語(yǔ)；英文單詞（含短語(yǔ)）以現(xiàn)行使用的學(xué)英語(yǔ)教材《體驗(yàn)英語(yǔ)》（1-4冊(cè)）為基本范圍。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)及報(bào)名組織階段（4月1日-4月20日）
由各院系根據(jù)文件要求進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并組織報(bào)名。報(bào)名時(shí)，請(qǐng)各院系填寫好報(bào)名表（附后），并將紙質(zhì)版（加蓋院系公章）和電子版于4月15日前交至國(guó)際教育學(xué)院分團(tuán)楊恕亮老師處（聯(lián)系電話：）。
�。ㄈQ賽階段（4月25日）
決賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽形式，分三輪進(jìn)行。屆時(shí)，將邀請(qǐng)校內(nèi)外中英文專家組成評(píng)團(tuán)，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)書寫的.正確性和規(guī)范性進(jìn)行打分、評(píng)判，以確保比賽的公正、公平；并將邀請(qǐng)校內(nèi)外具有播音主持專業(yè)背景或具有語(yǔ)言水平測(cè)試資格的的中英文專業(yè)人士擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)員，以確保準(zhǔn)確性。同時(shí)，決賽階段還將邀請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加，并頒獎(jiǎng)。具體規(guī)則如下：
1、第一輪（14進(jìn)8比賽）：每位選手現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)寫5個(gè)漢字詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）和5個(gè)英文單詞（含短語(yǔ)），每人計(jì)時(shí)20秒/詞。根據(jù)評(píng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，前八名選手進(jìn)入第二輪。
2、第二輪（8進(jìn)6比賽）：每位選手繼續(xù)聽(tīng)寫8個(gè)漢字詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）和8個(gè)英文單詞（含短語(yǔ)），每人計(jì)時(shí)20秒/詞。根據(jù)評(píng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，前六名選手進(jìn)入第三輪。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)抽選3名現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)寫中英文單詞聽(tīng)寫正確者頒發(fā)小禮品
4、第三輪（決勝輪比賽）：每位選手聽(tīng)寫10個(gè)漢字詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）和10個(gè)英文單詞（含短語(yǔ)），每人計(jì)時(shí)20秒/詞。根據(jù)評(píng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)定冠1名、亞2名、季3名、參與獎(jiǎng)8名。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 6
一、活動(dòng)背景
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。
二、活動(dòng)目的
1.真正培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承歷史文化
2.保護(hù)漢字文化，提高提高聽(tīng)寫能力
3.推動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
三、活動(dòng)意義
為了弘揚(yáng)中國(guó)博大精深的漢字文化和魅力，提高同學(xué)們對(duì)漢字的.學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)大家對(duì)漢字文化的進(jìn)一步了解，避免提筆忘字、張冠李戴的現(xiàn)象。
四、主題
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
五、主辦單位
機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)自律部
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月xx日至12月xx日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
二號(hào)教學(xué)樓四層（待定）
八、活動(dòng)對(duì)象
機(jī)電工程系15級(jí)各班
九、參賽形式
每個(gè)班至少派一支隊(duì)伍（3人）參加初賽，最多可派兩支，選取初賽成績(jī)排名前二分之一的隊(duì)伍參加復(fù)賽。
初賽及復(fù)賽：團(tuán)體淘汰個(gè)人賽
決賽：個(gè)人競(jìng)賽（個(gè)人成績(jī)計(jì)入團(tuán)體總分）
十、報(bào)名方式
20xx年xx月xx日，召集機(jī)電工程系各班學(xué)委開(kāi)會(huì)，交代活動(dòng)報(bào)名，環(huán)節(jié)與具體流程，征集報(bào)名。并于xx月xx日將參賽名單交與一號(hào)樓四層中廳。
十一、前期準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)部召開(kāi)學(xué)委會(huì)議，向?qū)W委介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報(bào)名工作。
2、請(qǐng)宣傳部制作精美海報(bào)，將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、并于賽前進(jìn)行張貼海報(bào)。
3、向各班發(fā)送大賽方案及報(bào)名表各一份。
4、統(tǒng)計(jì)比賽所需設(shè)備，列出清單，由學(xué)生會(huì)采購(gòu)。
5、教室、多媒體的申請(qǐng)，以及嘉賓、裁判、主持人的邀請(qǐng)。
6、由學(xué)習(xí)部請(qǐng)系語(yǔ)文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(yǔ)（包括拼音和解釋）
7、需使用器材：無(wú)線麥克風(fēng)、音響、黑板、字典
十二、比賽流程策劃
1、學(xué)生會(huì)成員提前30分鐘到達(dá)比賽會(huì)場(chǎng)，組織人員布置場(chǎng)地，安裝比賽所需設(shè)備。
2、各參賽隊(duì)員提前20分鐘到場(chǎng)。
3、邀請(qǐng)比賽裁判及嘉賓入場(chǎng)。
4、比賽負(fù)責(zé)人核對(duì)各參賽人員是否到齊。
5、參賽人員就位，設(shè)備準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始比賽。
十三、參考詞匯
1、本次大賽所有聽(tīng)寫詞匯均參考來(lái)自CCTV-10《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》節(jié)目組以及系語(yǔ)文老師提供。
2、所有聽(tīng)寫詞匯漢語(yǔ)拼音均根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典校對(duì)。
十四、應(yīng)急方案
1、若比賽前停電，比賽最多推遲半小時(shí)即17：00舉行，此間參賽選手自由處理自己的時(shí)間；如果17：00仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布改天舉辦。
2、在比賽前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在比賽后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布比賽結(jié)束。
3、賽場(chǎng)應(yīng)配備滅火器
4、賽場(chǎng)如果起火學(xué)生會(huì)自律部成員應(yīng)及時(shí)控制賽場(chǎng)人員情緒依次有順序疏散人員。
十五、后續(xù)工作
1、做好賽事的播報(bào)
2、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的通訊稿的撰寫和投遞，通過(guò)校內(nèi)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，增強(qiáng)影響力。
3、每場(chǎng)比賽結(jié)束后由協(xié)會(huì)全體成員打掃教室
十六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)xx名：證書
二等獎(jiǎng)xx名：證書
三等獎(jiǎng)xx名：證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名：證書
2、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)一個(gè)：獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)一個(gè)：獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)一個(gè)：獎(jiǎng)狀
十七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）備注
大白紙海報(bào)
信紙515
打印0.5元/張
總計(jì)：xx元
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 7
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化氣氛，弘揚(yáng)中華漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀聽(tīng)能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，特開(kāi)展此次聽(tīng)寫大賽。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識(shí)記方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的'快樂(lè)。
三、活動(dòng)主題：
聆聽(tīng)漢字放飛夢(mèng)想
四、參加對(duì)象：
4-6年級(jí)每班10名學(xué)生。
五、比賽內(nèi)容：
聽(tīng)寫50個(gè)本年段上下冊(cè)所學(xué)的詞語(yǔ)。（各年級(jí)教材中涉及的相關(guān)詞匯，以及生活中的常用詞匯。以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞為主）
六、比賽時(shí)間：
第12周星期二下午第二節(jié)。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
八、活動(dòng)安排
第一階段為準(zhǔn)備階段，在第10周，由語(yǔ)文課老師按班級(jí)組織學(xué)生，公布所應(yīng)識(shí)記的知識(shí)范圍，并進(jìn)行識(shí)記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段，在第11周，語(yǔ)文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識(shí)記，鞏固識(shí)記成果，挑選優(yōu)秀學(xué)生。
第三階段為比賽階段，在第12周星期二下午第二節(jié)課，組織開(kāi)展4-6年級(jí)每班5名學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽。
九、組織形式
第一、第二階段由任課老師按班級(jí)為單位組織。第三階段由學(xué)校按年級(jí)組織。比賽時(shí)，每班5名選手分布在操場(chǎng)上，主考老師讀詞語(yǔ)，學(xué)生聽(tīng)到老師朗讀后，迅速在題板上寫上詞語(yǔ)，并及時(shí)舉起題板，在評(píng)委處是正確答案后，寫錯(cuò)的同學(xué)馬上離隊(duì)，其余的選手繼續(xù)聽(tīng)寫。依此類推。堅(jiān)持到最后的學(xué)生為獲勝者。
十、主考官及評(píng)委
主考官：
評(píng)委：
十一、聽(tīng)寫要求：
在40秒內(nèi)，正確書寫出（讀出）所報(bào)的詞語(yǔ)，并做到字跡清晰、端正。
十二、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定
將最后留在場(chǎng)上的10名同學(xué)通過(guò)繼續(xù)比賽的方式分為三等，依次為一等獎(jiǎng)獲得者2名，二等獎(jiǎng)獲得者3名，三等獎(jiǎng)獲得者5名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 8
為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校決定組織開(kāi)展樂(lè)安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽”的活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
感悟漢字深厚底蘊(yùn)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
二、參加對(duì)象：
選手：一至六年級(jí)，每班在初選中選出的8名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)漢字聽(tīng)寫比賽；
觀眾：除參加比賽外的學(xué)生及全校教職工；
考官：宣讀比賽詞語(yǔ)及詞義
主持人：
裁判：判定詞語(yǔ)的正誤
計(jì)分員：統(tǒng)計(jì)班級(jí)及個(gè)人的得分情況
計(jì)時(shí)員：統(tǒng)計(jì)學(xué)生聽(tīng)寫所用時(shí)間
攝像：
后勤人員：
三、活動(dòng)器材及比賽用品：
音響、黑板、粉筆、記分牌、比賽所用詞語(yǔ)等
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)初賽時(shí)間：
20xx年11月12日前
地點(diǎn)：各班教室
�。ǘ┬＜�(jí)比賽
時(shí)間：20xx年11月19日下午14:00開(kāi)始（如遇下雨天可推遲舉行）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)初賽階段
1.各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
2.聽(tīng)寫時(shí)間、范圍由各班班主任及本班語(yǔ)文教師統(tǒng)一。
3.在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出8名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。
（二）校級(jí)比賽階段
1.一至六年級(jí)每班評(píng)出的8名優(yōu)秀選手參加。
2.由文科教研組組織準(zhǔn)備各年級(jí)各40個(gè)詞語(yǔ)，共240個(gè)詞語(yǔ)。
3.聽(tīng)寫大賽采用積分制：考官隨機(jī)抽取聽(tīng)寫內(nèi)容，每班8位選手按照主持人念取姓名依次上臺(tái)聽(tīng)取考官所念詞語(yǔ)。在考官念完后的40秒內(nèi)書寫在黑板上（字盡量寫大點(diǎn)）。每聽(tīng)寫完一詞，裁判根據(jù)參賽選手書寫是否正確決定選手得分。每寫對(duì)一詞得5分，班級(jí)總分為200分，個(gè)人總分為分25分，按照得分的多少來(lái)判定獲勝的班級(jí)和個(gè)人。如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的班級(jí)和個(gè)人，將采取由教導(dǎo)處單獨(dú)準(zhǔn)備的詞語(yǔ)進(jìn)行復(fù)賽，直至分出勝負(fù)。
4.比賽將采取三組選手同時(shí)聽(tīng)寫的`方式進(jìn)行比賽。
5.聽(tīng)寫范圍為：小學(xué)階段語(yǔ)文課本中本學(xué)期已學(xué)過(guò)的字詞。
六、活動(dòng)要求：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。
2.精心組織，抓好落實(shí)。
3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
七、校級(jí)比賽安全：
由值周歐子瓊統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的秩序及安全工作。趙勇、龔述成、袁文德、蔣小蘭、王強(qiáng)、羅成貴配合歐子瓊的工作。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 9
一、活動(dòng)引言:
漢字是上古時(shí)期世界上各文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的.創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。特的方塊字形需要不斷記憶，復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力�，F(xiàn)在，越來(lái)越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來(lái)幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損。為此，柏鄉(xiāng)學(xué)此次“漢字聽(tīng)寫會(huì)”聽(tīng)寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解漢字真正內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)會(huì)議室
五、參與對(duì)象：
xx全體學(xué)生
六、策劃主辦單位：
柏鄉(xiāng)學(xué)教務(wù)處。
七、前期準(zhǔn)備:
1、教務(wù)處召開(kāi)會(huì)議，向各班學(xué)介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)在本班宣傳，組織報(bào)名工作。
2、教務(wù)處制作海報(bào)，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳。
3、由教務(wù)處準(zhǔn)備比賽時(shí)需要的詞語(yǔ)（包括拼音和解釋）。
八、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位一二每班選出三人組隊(duì)參賽。
九、比賽規(guī)則：
1、第一回合“漢字聽(tīng)寫”：兩個(gè)年級(jí)分為一組和二組分別比賽。每個(gè)班選出三人組隊(duì)參賽，三名隊(duì)員編號(hào)為123號(hào)。比賽時(shí)由班級(jí)順序和選手編號(hào)進(jìn)行出場(chǎng)比賽，先由各隊(duì)的1號(hào)隊(duì)員作答，再到各隊(duì)的2號(hào)隊(duì)員作答。假如回答正確，該隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分，共十二輪題，由編號(hào)先后作答。主持人宣布回答正確并繼續(xù)出題。最后，主持人公布每隊(duì)得分情況。
參賽隊(duì)員在主持人讀完題目和解釋，并說(shuō)“開(kāi)始計(jì)時(shí)”后方可作答，需在限時(shí)三十秒內(nèi)寫出答案，回答完畢后答案不能再修改。超時(shí)算答錯(cuò)。
2、第二回合“看圖猜成語(yǔ)”：此輪比賽是團(tuán)隊(duì)合作賽，每隊(duì)的三名隊(duì)員討論得出結(jié)果，隊(duì)與隊(duì)之間不可討論，否則視為淘汰。假如回答正確，該隊(duì)加10分。結(jié)束后，主持人公布每隊(duì)得分情況。
3、裁判計(jì)算各隊(duì)兩輪的比賽得分，主持人公布結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(兩名)、三等獎(jiǎng)(三名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)（四名）
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 10
為進(jìn)一步繼承合弘揚(yáng)中華漢字語(yǔ)言文化，提高廣大學(xué)生書寫漢子能力，感受漢子文化魅力，促進(jìn)校際間文化交流，經(jīng)學(xué)校研究決定，特開(kāi)展此次聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識(shí)記方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)漢字所帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
感悟漢字深厚底蘊(yùn)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
三、參加對(duì)象：
1-6年級(jí)每班5名學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至7月
五、比賽內(nèi)容:
聽(tīng)寫100個(gè)本年段上下冊(cè)課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。（各年級(jí)教材中涉及的相關(guān)詞匯，以及生活中的'常用詞匯。以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞為主）
六、活動(dòng)地點(diǎn):一樓報(bào)告廳。
七、活動(dòng)安排
1、初賽（班內(nèi)賽）
第一階段為準(zhǔn)備階段：在4月2日至4月22日前，年級(jí)組長(zhǎng)收集相關(guān)資料分發(fā)至各班級(jí)，由語(yǔ)文課老師按班級(jí)組織學(xué)生，公布所應(yīng)識(shí)記的知識(shí)范圍，并進(jìn)行識(shí)記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段：4月26日前，語(yǔ)文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識(shí)記，鞏固識(shí)記成果，進(jìn)行班級(jí)比賽，挑選優(yōu)秀6名學(xué)生（其中一名為候補(bǔ)）參加校內(nèi)賽。
2、復(fù)賽
在5月20日（星期二）下午第2：00組織開(kāi)展1-3年級(jí)班級(jí)優(yōu)秀選手漢字聽(tīng)寫大賽，5月21日下午2：00組織開(kāi)展4-6年級(jí)班級(jí)優(yōu)秀選手漢字聽(tīng)寫大賽。以班級(jí)為單位，決出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。學(xué)校從中選出6位選手（其中一名為候補(bǔ)）代表學(xué)校參加區(qū)域共同體比賽。
3、決賽
以學(xué)校為單位，進(jìn)行pk，最終角逐出一支優(yōu)勝隊(duì)，由優(yōu)勝隊(duì)代表區(qū)域共同體參加縣級(jí)總決賽。由大賽主委會(huì)組織命題和選派評(píng)委。時(shí)間你在6月，參賽具體時(shí)間具體地點(diǎn)另行通知。
4、總決賽
以四個(gè)優(yōu)勝隊(duì)（每隊(duì)5位正式選手，1位候補(bǔ)選手，2名指導(dǎo)老師）為單位，進(jìn)行pk，最終角逐出團(tuán)體冠軍亞軍季軍以及個(gè)人優(yōu)勝者。同時(shí)，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。由大賽主委會(huì)直接組織，時(shí)間擬在7月。
八、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。
2.精心組織，抓好落實(shí)。各班要將此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
4.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。
5.精心組織，抓好落實(shí)。各班要將此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織，落實(shí)到位，保證活動(dòng)質(zhì)量和比賽水平。
6.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
7.各班要以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生漢字書寫能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，做到活動(dòng)與常態(tài)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。
8.各班級(jí)以及學(xué)校在組織活動(dòng)過(guò)程中，要制定詳實(shí)的安全預(yù)案，確保訓(xùn)練及參賽過(guò)程中不出任何安全問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
九、主考官及評(píng)委
主考官：
評(píng)委：
十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定
團(tuán)體獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)班級(jí)一個(gè)，二等獎(jiǎng)班級(jí)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)班級(jí)五個(gè)。
個(gè)人獎(jiǎng)：共六名選手，即一等獎(jiǎng)獲得者1名，二等獎(jiǎng)獲得者2名，三等獎(jiǎng)獲得者3名
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 11
一、活動(dòng)背景
漢字是中國(guó)古代文明的歷史開(kāi)端，成為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)。然而，漢字的地位在當(dāng)今智能網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)卻有所減弱。
現(xiàn)在，學(xué)生書寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力逐年下降，這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地書寫漢字。
二、活動(dòng)目的
由于我校學(xué)生中很大部分語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，不能規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字。所以，加強(qiáng)我校學(xué)生聽(tīng)寫能力已經(jīng)刻不容緩。因此，提高學(xué)生漢字書寫能力成為我校語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn)。特此開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫活動(dòng)，以幫助大家共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
高橋中學(xué)敏學(xué)樓
五、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)參賽選手
六、活動(dòng)流程及內(nèi)容策劃
本次活動(dòng)嚴(yán)格遵照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主，具體活動(dòng)過(guò)程如下：
1、初賽選拔方式：
各班自行組織同學(xué)集體參加聽(tīng)寫（內(nèi)容可以是語(yǔ)文書中課下注釋的.詞語(yǔ)），主持人讀出30個(gè)詞（詞組+解釋+出處等）。選手按順序進(jìn)行聽(tīng)寫，直接書寫在A4紙上或聽(tīng)寫板上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每寫正確一個(gè)詞加5分，選出班級(jí)前5名的選手參加決賽。
2、決賽選拔方式：
由學(xué)校統(tǒng)一安排各班參與選手進(jìn)行比賽，由主持人讀出詞語(yǔ)50個(gè)（詞組+解釋+出處等），選手按順序進(jìn)行聽(tīng)寫，直接書寫在A4紙上或聽(tīng)寫板上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每寫正確一個(gè)詞加5分，評(píng)出個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名）和團(tuán)體獎(jiǎng)（各班總成績(jī)年組前三名）。
七、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真準(zhǔn)備比賽時(shí)所需要的紙張A4，鋼筆。
2、聽(tīng)寫漢字的范圍嚴(yán)格依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中需要掌握的字詞。
3、工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，監(jiān)督參賽者，不可出現(xiàn)作弊行為。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 12
一、活動(dòng)背景
漢字，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至少有五千年的歷史了。它源起的歷史就是中國(guó)古代文明的歷史開(kāi)端，成為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)它當(dāng)之無(wú)愧。然而，漢字的地位在當(dāng)今社會(huì)卻有所減弱。
現(xiàn)在，學(xué)生手寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的`能力逐年下降。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地書寫漢字。因此，提高學(xué)生漢字的書寫能力成為我校語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn)。
二、活動(dòng)目的
由于我校學(xué)生中很大部分語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，不能規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)書寫漢字，所以，加強(qiáng)我校學(xué)生聽(tīng)寫能力已經(jīng)刻不容緩。為了提高我校學(xué)生聽(tīng)寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力，特此開(kāi)展聽(tīng)寫活動(dòng)，以幫助大家共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：20xx年12月30日
決賽時(shí)間:20xx年1月2日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：各班教室自行組織。
決賽:學(xué)校五樓講學(xué)廳舉行。
六、活動(dòng)對(duì)象
峨眉四中初一、初二年級(jí)學(xué)生。
七、活動(dòng)賽制
活動(dòng)分初賽，決賽兩個(gè)階段。
初賽由各班自行組織，選出本班優(yōu)秀選手5人進(jìn)入決賽。決賽由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班參與選手以個(gè)人為單位進(jìn)行比賽。注意：決賽前六名選手將獲得代表峨眉山市參與樂(lè)山市市級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)優(yōu)異者，將有幸參與省級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽。
八、活動(dòng)流程
本次活動(dòng)選用新華詞典（第六版）中有代表性的字詞，以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。具體活動(dòng)過(guò)程如下：
初賽方式：各班通過(guò)集體聽(tīng)寫或采用《漢字聽(tīng)寫大會(huì)》的方式?jīng)Q定本班參加決賽選手5人。
決賽方式：各班選出選手同時(shí)參加，由主持人讀出詞語(yǔ)（詞組+解釋、出處等），選手按順序進(jìn)行聽(tīng)寫，直接在A4紙/聽(tīng)寫板上書寫，對(duì)錯(cuò)由評(píng)委評(píng)定。正確留下，錯(cuò)誤退場(chǎng)，直接產(chǎn)生前六名。
九、評(píng)委會(huì)組成
1.初賽評(píng)委：各教學(xué)班語(yǔ)文教師。
2.決賽評(píng)委：由學(xué)校統(tǒng)一安排，主考官一名，評(píng)委共三人。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.絕對(duì)保證大賽的公平性，賽前做好保密工作。
2.必須聲明本次大賽是以新華詞典（第六版）為比賽參考字典。
3.決賽過(guò)程中，秩序的維護(hù)、設(shè)備的使用及效果由專門人員負(fù)責(zé)。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 13
一、指導(dǎo)思想：
為了有效落實(shí)《xx市教育局關(guān)于在中小學(xué)組織開(kāi)展?jié)h字（成語(yǔ)）聽(tīng)寫活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，提高全校師生對(duì)漢字（成語(yǔ)）積累活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，為有效傳承中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文字的了解、理解、掌握和運(yùn)用，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校年度工作計(jì)劃安排，決定實(shí)效開(kāi)展“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)”。具體情況如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23、24日，共計(jì)兩天。
三、參加人員：
學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、日程安排及相關(guān)事宜：
（一）班級(jí)初賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
2.具體做法：
各班級(jí)自行組織，以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。
3.相關(guān)要求：
年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙，本年組教師按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的.順序串批試卷，最后批卷人負(fù)責(zé)將所批班級(jí)學(xué)生成績(jī)登錄統(tǒng)計(jì)后上報(bào)到教導(dǎo)處。
�。ǘ┬＜�(jí)復(fù)賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
2.具體做法：
學(xué)校在四樓會(huì)議室統(tǒng)一組織校級(jí)復(fù)賽。1——6年級(jí)每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上推選5人參加校級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，命題數(shù)量為50道題。
3.相關(guān)要求：
各班級(jí)要按學(xué)校的方案要求組織本班5名學(xué)生及時(shí)參加校級(jí)復(fù)賽。學(xué)生要在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題，書寫要正確、工整、規(guī)范。
4.結(jié)果運(yùn)用：
在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下，最終確定參加學(xué)校決賽的人員名單。
�。ㄈ┬＜�(jí)決賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日
2.具體做法：
學(xué)校在四樓會(huì)議室組織校級(jí)決賽。聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校學(xué)區(qū)辦主任邱裕仁擔(dān)任本次活動(dòng)的專家評(píng)委。
3.成立組織：
學(xué)校成立“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽(tīng)寫大賽決賽”領(lǐng)導(dǎo)小組和“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽(tīng)寫大賽決賽”組委會(huì)。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)二人，二等獎(jiǎng)三人，其他為三等獎(jiǎng)。同時(shí)設(shè)冠、亞、季軍各一人。
5.結(jié)果運(yùn)用：
學(xué)校按照學(xué)生的最終成績(jī)，選5人參加xx市級(jí)第二屆漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。
五、相關(guān)要求：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視此次活動(dòng)的重要性，認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳工作。
2.班主任教師要按照學(xué)校方案要求組織好本班的初賽活動(dòng)。做好所負(fù)責(zé)批閱班級(jí)學(xué)生試卷的批閱，成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
3.班主任教師要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽和決賽活動(dòng)。
4.各負(fù)責(zé)人在決賽期間要保證自己所負(fù)責(zé)工作的質(zhì)量，確保學(xué)校決賽的順利進(jìn)行。
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 14
漢字是華夏文明最為重要的組成部分，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國(guó)人使用。然而，在電腦、智能手機(jī)普及的今天，越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的現(xiàn)象比比皆是。為進(jìn)一步推進(jìn)我校規(guī)范漢字，關(guān)注青少年對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，體現(xiàn)漢字之美，鼓勵(lì)小學(xué)生熱愛(ài)漢字，鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展，特舉辦本次漢字聽(tīng)寫大賽。
一、大賽主題：
“工工整整寫字堂堂正正做人”
二、參加對(duì)象：
四、五、六年級(jí)學(xué)生
三、比賽時(shí)間與形式：
1.班級(jí)選拔賽（集體聽(tīng)寫）：各班語(yǔ)文教師自行安排。
2、校級(jí)預(yù)選賽（比賽模擬）：11月1日周五下午。
3.參加鎮(zhèn)《小學(xué)生漢字大賽》：11月中下旬。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：卓之禮主持：湯亞飛鮑中前評(píng)委：四至六年級(jí)語(yǔ)文教師
五、漢字聽(tīng)寫范圍：
小學(xué)語(yǔ)文課本以及中華經(jīng)典詩(shī)文讀本中歷史、人文、地理、風(fēng)景名勝等字、詞。
六、比賽過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段（10月23日10月25日）：
學(xué)校制定活動(dòng)方案；聯(lián)系語(yǔ)文教研組，做好各個(gè)比賽階段的.聽(tīng)寫題目匯編，統(tǒng)一交到教導(dǎo)處；各班安排學(xué)生收看“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”。
2、選拔階段（10月28日10月30日）：
各班進(jìn)行聽(tīng)寫選拔。由教務(wù)處下發(fā)聽(tīng)寫詞匯單，四五六年級(jí)各語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)讀詞和聽(tīng)寫批改，每班選出5名學(xué)生參加預(yù)選賽。
3、比賽階段（11月1日下午）四、五、六年級(jí)語(yǔ)文教師準(zhǔn)備詞卡，考官?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語(yǔ)，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽(tīng)對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次，選拔推薦參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
七、比賽地點(diǎn)：
選拔賽：四五六年級(jí)各班教室
預(yù)選賽：三樓多媒體教室
八、相關(guān)工作人員
1、多媒體音響負(fù)責(zé)、新聞報(bào)道：葛xx
2、白紙負(fù)責(zé)：王xx
漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)策劃書 15
為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，讓學(xué)生感受中華文化漢字之美，進(jìn)一步濃郁我�！罢f(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的活動(dòng)氛圍，我校決定組織開(kāi)展“中華漢字聽(tīng)寫大賽”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)中華文化、寫規(guī)范漢字
三、參加對(duì)象：
四-六年級(jí)學(xué)生
四、聽(tīng)寫范圍：
本年級(jí)段應(yīng)掌握的詞語(yǔ)占90%，課外詞語(yǔ)占10%。
五、活動(dòng)形式：
初賽：以班組織，全體參與。
決賽：在初賽基礎(chǔ)上，每班選3名學(xué)生參加。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月16日---12月25日
12月16日--12月20日為初賽階段(以班級(jí)自行組織)
12月24日--26日為決賽階段(學(xué)校組織比賽)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：學(xué)校大會(huì)議室
八、活動(dòng)步驟
(一)班級(jí)初賽階段(12月16日--12月20日)
1.各班按照參賽規(guī)則，班主任與語(yǔ)文教師，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
2.經(jīng)過(guò)班級(jí)漢字聽(tīng)寫比賽后，推選出3名優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的'比賽。
(二)校級(jí)決賽階段(12月24日--12月26日)
在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上組織開(kāi)展學(xué)校聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。
九、比賽規(guī)則
(一)比賽按年級(jí)組分成四年級(jí)組、五年級(jí)組和六年級(jí)組，每班3名選手，每組參賽選手為18人;
(二)聽(tīng)寫大賽采用積分與淘汰制相結(jié)合的方法進(jìn)行。
第一輪：主考按序宣讀聽(tīng)寫內(nèi)容，要求18位選手同寫5個(gè)詞語(yǔ)，在考官念完后的30秒內(nèi)書寫在白紙上(字盡量寫大點(diǎn))。每聽(tīng)寫完一詞，選手舉起白板亮出書寫的漢字，評(píng)委根據(jù)參賽選手書寫是否正確決定得分(寫對(duì)一組詞語(yǔ)得2分，有一個(gè)字寫錯(cuò)不得分。每組每位選手所得分之和即為本組本輪得分)。
第二輪：主考按序宣讀聽(tīng)寫內(nèi)容，要求每組相同編號(hào)的學(xué)生同時(shí)聽(tīng)寫相同的詞語(yǔ)，寫對(duì)一組得2分，有一個(gè)字寫錯(cuò)不得分。(共聽(tīng)寫5輪)
第三輪：每個(gè)選手聽(tīng)寫不同的詞語(yǔ)，寫對(duì)一組得2分。(共聽(tīng)寫5輪)
第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題：設(shè)有10分、15分、20分三個(gè)等級(jí)的題目，每組選手根據(jù)自己情況進(jìn)行選擇，抽題之后，三位選手可共同商量答題。寫對(duì)得滿分，不對(duì)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，三位選手可共同答題。
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