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感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計
在我們上學(xué)期間,大家都知道主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編整理的感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計1
一、活動目的
1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來報答父母。
3、學(xué)會理智,學(xué)會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動過程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因為同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、說一說:
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來說說自己的快樂與煩惱,并說說你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛!
2、討論:
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法給予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的'人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,幸運地活了下來,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4、學(xué)生演講:
同學(xué)們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽____同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
(三)學(xué)會感恩:
都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說:
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個方面我們必須做到:
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽父母的話,接受勸告;
(3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
(四)感恩誓言:
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí),好好做人,
決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè):
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計2
一、案例背景
“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展,過分強調(diào)成績,忽略思想教育,導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨生子女對“孝”的認(rèn)識越來越淡薄,頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠(yuǎn)的意義。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、增強學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的責(zé)任感。
2、知道怎樣孝敬父母,以實際行動感謝父母。
三、班會準(zhǔn)備
1、班級布置,黑板報
2、分組搜集“孝“的故事、古詩
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調(diào)查問卷(課前完成,統(tǒng)計結(jié)果)
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題
師:是誰喂我們第一口飯?生病時,精心守護在床邊?取得成績時,比我們還高興的是誰?欣賞歌曲《母親》(多媒體展示歌詞)有些愛是無私的,默默無聞的,細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛,看似平常,可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心,感謝和孝敬父母。
2、講解故事,樹立榜樣
故事一:(教師講解)一天放學(xué)較晚,我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師,可不可以明天掃地,今天我要回家”,他支支吾吾半天說:“我要回家給我媽媽做飯、燒湯,還要送飯,我媽在帶病上班,我回去晚了,媽媽就吃不到飯了。”才上六年級,個子不高,不愛說話,他居然會做飯,還會燒湯?知道媽媽在帶病上班?聽了他的話,我感動得眼淚充滿了眼眶,半天都沒說出一個字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣,更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
故事二:(學(xué)生講解)大笑星葛優(yōu)得知父親生病時,第一時間從電影拍攝現(xiàn)場趕到醫(yī)院照料父親,熬雞湯燉排骨,記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順,話沒說完,葛優(yōu)打斷她:停,趕緊停,您再說我渾身就起雞皮疙瘩了,孝順是什么?就是一個人應(yīng)該做的事情,沒什么值得吹捧的。
古詩:《游子吟》(學(xué)生朗誦,背景音樂播放感恩的心)
3、展示調(diào)查結(jié)果(全班答題人數(shù)的百分比),激發(fā)心靈潛力
、拍阌浀酶改赣H的生日嗎?
A記得(15%)B不記得(85%)
、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?
A知道(37%)B不知道(63%)
、窃诠(jié)日里或父母過生日時,你是否會給父母送祝福?
A送祝福(44%)B沒有行動(56%)
、饶闫綍r在家里會主動做家務(wù)嗎?
A會(26%)B不會(74%)
、赡銜约合醋约旱囊路鸵m子嗎?
A會(32%)B不會(68%)
、誓銜敢鈳透改赶茨_嗎?
A愿意(5%)B不愿意(95%)
、烁改富蜃约翰婚_心時,你主動和父母談心嗎?
A會(18%)B基本不會(82%)
⑻你經(jīng)常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎?
A會(75%)B不會(25%)
⑼你乘車時能讓老人先上車或者為老人讓座嗎?
A會(34%)B不會(66%)
、文阏J(rèn)為怎樣做才是孝順父母?
答:___________________________________________。
4、相互交流,暢談想法
按調(diào)查問卷答題情況分為三組,1~3個選擇題做得較好的為A組,3~6個為B組,6~9個為C組。小組交流,分組發(fā)言。
A組:張成材:我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順,做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該多干些活。
B組:李安:關(guān)心父母,不僅僅靠嘴上說說,行動才是最重要的。
C組:盛探蕊:我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵,要多和父母溝通。
……
師:誰都會犯錯,關(guān)鍵是認(rèn)識和改正錯誤,調(diào)查結(jié)果可見,我們班級相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面,生活質(zhì)量提高,父母對大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活,缺少為父母做什么的意識;另一方面,有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上,沒有很好地實際行動;第三方面,缺少與父母溝通,對父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正,做個孝順的好孩子。
5、暢談做法,付出行動
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長的話……
教師小結(jié),提出建議:大家講的情真意切,實實在在。孝敬父母不僅是一種美德,更重要的是一種實踐活動,同學(xué)們可以從下面五點做起。
⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好……
、谱约菏虑樽约鹤觥V鲃悠鸫、疊被、洗漱……
、羌依锏氖虑閹椭。做點家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……
、染裆蠈W(xué)會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……
、煽炭嗯W(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……
6、傾聽歌曲,懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結(jié),深化主題
師:父愛如山,母愛如水,讓我們用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母,身邊還有很多關(guān)心我們的人,老師、同學(xué)和朋友,只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,一個學(xué)校才能融洽,整個社會才能和諧。衷心希望同學(xué)們在今后的`日子里以實際行動,從身邊小事做起,孝敬父母,理解他人,做一個懂感恩、樂奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生,把中華美德發(fā)揚廣大。
8、鞏固新知,分層作業(yè)
、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物(書信、賀卡、折紙等),禮物自選,并寫出自己最想對父母說的話。
、艫組同學(xué)完成教學(xué)過程5中(暢談做法,付出行動)的⑴⑵;B組完成⑴⑵⑶;C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長,評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。
五、本課小結(jié)
本課教學(xué)目的明確,過程層次分明,教學(xué)手段多樣,步步深入,起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍;再通過故事,樹立榜樣;隨后展示調(diào)查,激發(fā)學(xué)生思維火花;再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法,使學(xué)生對孝的認(rèn)識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件;最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng),呼吁學(xué)生孝敬父母,學(xué)會感恩。
六、案例反思
在提倡素質(zhì)教育的今天,思想教育非常重要,本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識淡薄,為幫助學(xué)生建立孝的意識,通過多種教學(xué)手段,注重分層教學(xué),教學(xué)過程有一定坡度,教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作,交流發(fā)言,更多的同學(xué)參與到課堂,體驗了學(xué)習(xí)的快樂。
分層教學(xué)方面,首先在課前準(zhǔn)備過程中,不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù),比如,語言功底好的尋找古詩;計算機好的找視頻和歌曲;繪畫功底好的布置黑板等;有表演天賦的講故事。其次,作業(yè)⑴形式多樣,供不同層次和愛好的同學(xué)選擇,老師和學(xué)生一起完成作業(yè),起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次,有不同起點和難度,對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后,學(xué)生電話回訪家長,結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%,B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%,提高了30%,C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后,3組采用不同的評價制度,每組進步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。
七、有待討論的問題
1、根據(jù)班級學(xué)情,如何在以后更好的實現(xiàn)分層教學(xué),讓更多學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是否必要增設(shè)講座或拓展課,是否必要長期開展形式多樣的活動,比如征文比賽、班級月度孝星、學(xué)期孝星評選、講講身邊孝的故事等,讓孝道深入學(xué)生的心靈。
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計3
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應(yīng)該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時與家長的談話過程中,我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女,因此,父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng),使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。
兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人!睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改福卸鞲改,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,參與討論,表演小品,演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識,體會父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點:
激發(fā)學(xué)生的感恩之情,樹立美好的人身觀,讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的`一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
②年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!碧釂枌W(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:
、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事
②父母令你興的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說:
①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?
②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?
2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
、倭私飧改父鱾方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
、谧鹁锤改福瑢Ω改赣卸Y貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
、凵罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)
、谛偸且幻跻粚W(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的!(缺少溝通)
③在課堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來讓媽媽過上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過世界上的生活!媽媽,等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程,該節(jié)班會課還存在著許多的不足,請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后,我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!謝謝大家!
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計4
一、聽故事導(dǎo)課:
1、同學(xué)們,無論你在哪里,有兩個人,愿用自己的一生去愛你,甚至用生命去愛你,他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊!正因為有了父母的愛,才使我們健康快樂幸福地成長。
2、下面老師給同學(xué)們講兩個故事。
震撼心靈的母愛故事
父親藏餃子視頻。
3、大家都被故事中的父母感動了,此時此刻你最想說什么?
二、調(diào)查表的形式對比父母的愛:
1、同學(xué)們,爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把最好的,最寶貴的留給你們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
2、現(xiàn)在,老師要問同學(xué)們幾個小問題,(出示表一)以舉手的形式問。
3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。
。ㄕn件出示生讀)
4、同學(xué)們,通過這兩張調(diào)查表,你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢?請同桌討論一下。(生發(fā)言)
5、是啊,你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道!父母為我們終日操勞,默默奉獻(xiàn),在孩子身上傾注了太多太多的汗水,而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
三、體會父母的愛:
1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡,但他們對你們的愛是偉大的,是不求回報的、是無微不至的、因為他們的愛就在一個個生活細(xì)節(jié)中。下面請同學(xué)看幾組圖片,老師相信你看后會有感所悟。(觀看圖片)
2、出示父母辛苦工作的圖片。
2、這就是你們的爸爸媽媽,你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學(xué)們,你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護你的?
(生講述師點評)
四、聽感恩父母的故事,寫下感恩卡:
1、剛才從同學(xué)們的.發(fā)言中,老師看到了許多偉大的父母,當(dāng)我們生病時,她們比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時,她們比任何人都心疼;風(fēng)雨中送我們上學(xué),天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。
雖然只有一部分同學(xué)講述,但我相信,每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激,是嗎?那么我們該怎么回報父母呢?
2、同學(xué)們,你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報父母。那你們應(yīng)該怎樣去做?怎樣回報你們的爸爸媽媽呢?請把你想說的寫在紙上。
3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。
4、請同學(xué)們把心里話大聲讀出來。
5、全體起立,一起朗讀承諾書。
五、結(jié)束語:
同學(xué)們,這次班會你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了,都體會到了父母的辛勞和不易,感受到了來自父母深沉而無私的愛,希望同學(xué)們懷著感恩之心,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,報答父母,讓他們成為世界上最幸福的人。最后,讓我們祝福天下所有的父母幸福,健康,長壽!
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計5
活動引言:為進一步推進學(xué)院班級與班級之間,同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動,豐富校園文化,活躍班級學(xué)習(xí)氛圍,同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班,工商3班,工商4班聯(lián)合籌劃舉行以感恩父母感恩老師感恩同學(xué)為主題的班會活動。
一、整體情況
1、班會主題:感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)
2、班會目的`:這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會,讓我們了解父母的艱辛,老師的良苦用心,同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神,對學(xué)習(xí)更加有信心,對生活更加充滿美好,最重要學(xué)會感恩。
3、班會時間:20xx年12月17日12:30―13:30
4、班會地點:
5、班會主辦單位:10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班
6、班會組委會及負(fù)責(zé)人:名譽主席:
執(zhí)行主席:xx
負(fù)責(zé)人:xx
二、工作人員和項目組
項目組:
(1)第一項目組:節(jié)目組
組長:xx
組員:各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員
任務(wù):A、完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備;(B);
B、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(XXX);
C、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(XXX);
D、負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會所需的一切物品(A);
(2)第二項目組:宣傳組
組長:xx
組員:各班級宣傳委員
任務(wù):
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳;
b、現(xiàn)場攝影及DV攝像;
(3)第三項目組:禮儀組
組長:xx
組員:各班級班長、團支書
任務(wù):
a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
b、物品購買,包括班會小禮品及請柬;
c、班會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品,如水杯、茶葉等,并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師;
(4)第四項目組:舞臺組
組長:xx
組員;各班級文娛委員
任務(wù):a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量;
b、班會期間會場設(shè)備;
c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>
(5)第五項目組:機動組
組長:各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù):班會期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
感恩父母主題班會策劃書 感恩父母的主題班會設(shè)計6
一、活動目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
三、活動開始:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀!
乙:這個人就是媽。
甲:這個人給予了我生命,給我一個家。
乙:不管你走多遠(yuǎn),
甲:無論你在干啥。
乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲:那是因為自從我們來到這個世界上,
乙:父母為我們付出了無私的愛!
甲:所以我們要感恩父母雙親。
合:我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩,體會親情
A:初步感受,了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》
甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲:父母的愛是寒冬里的一把火,
乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,
合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,暢所欲言
甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的( ),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
B:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)
師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?
師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?
乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。
甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。
乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)
(三)辨別是非,自我反思
甲:同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲:請大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
(四)問答
1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲:同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
(五)學(xué)會感恩,及時回報
甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?
乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的
(六)情感升華,感恩一切
乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!
乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。
3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的'雙腿。
8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。
9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。
甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙:請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!
甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。
乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。
乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。
合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!
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