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  • 寒假讀書活動(dòng)策劃方案

    時(shí)間:2023-01-14 12:36:37 策劃書 我要投稿

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的寒假讀書活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案1

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展xx年“書香隨行,快樂過年”寒假讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

      2、通過讀書活動(dòng)的開展,使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的.思維,促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng),綜合提升全面素養(yǎng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬╅_展“書香閱讀快樂共享”活動(dòng)

      1、老師推薦我來(lái)讀活動(dòng)

      活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

      活動(dòng)要求:為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,加快學(xué)生讀書進(jìn)程,要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí),教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

      各年級(jí)推薦讀物:

      一年級(jí):《小豬唏哩呼!

      二年級(jí):《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

      三年級(jí):《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

      四年級(jí):《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》

      五年級(jí):《希臘神話故事》《草房子》

      六年級(jí):《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

     。ǘ﹩(dòng)愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)

      1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

     。1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì);也可以通過讀書和參加活動(dòng),暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)定理想信念,構(gòu)筑人生夢(mèng)想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來(lái)。

     。2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí),觀點(diǎn)正確,中心突出。

     。3)征文要求語(yǔ)言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感,不能抄襲。

     。4)請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案2

      一、指導(dǎo)思想

      濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動(dòng),引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵(lì)教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升教師人文素養(yǎng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      堅(jiān)持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

      三、參加對(duì)象

      全體教師

      四、讀書內(nèi)容(學(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會(huì)時(shí)領(lǐng)取,先到先得)

      《面向個(gè)體的教育》

      《跳出教育看教育》

      《閱讀的旅程教師專業(yè)成長(zhǎng)地圖》

      《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》

      《愛的教育》

      《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

      五、具體要求:

      1、有效閱讀。

      熟讀精思,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

      2、實(shí)踐反思。

      在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請(qǐng)以自己的.名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名:xxxxx,密碼:123xxxxxx,

      3、評(píng)比交流。

      下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì),并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng),相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案3

      “腹有詩(shī)書氣自華”,只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生,為了過一個(gè)有意義的寒假生活,學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

      一、實(shí)施對(duì)象:

      一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      二、實(shí)施內(nèi)容及措施:

      1.讀整本書

      結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”,推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。

      2.寫讀書感悟

      學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況,撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

      3.讀書活動(dòng)剪影(照片:可以是閱讀書目的照片,也可是孩子讀書的照片)

      4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,家長(zhǎng)寄語(yǔ),循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合,學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的.設(shè)計(jì)。

      三、整理形式及要求:

      作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上:

      1.封皮

      2.前言

      3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)

      4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

      5.所有的作業(yè)內(nèi)容,都要求統(tǒng)一整理在A4紙上,上、下、右邊距位2cm,左3cm。

      6.開學(xué)后,學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng),評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案4

      一、指導(dǎo)思想

      讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

      為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動(dòng)

      本次讀書活動(dòng)以“書香伴我成長(zhǎng)”為主題,凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的'思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動(dòng),營(yíng)造和諧的文化氛圍。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年寒假

      三、活動(dòng)主題

      書香伴我成長(zhǎng)

      四、組織機(jī)構(gòu)

      1、主辦:教務(wù)處

      2、協(xié)辦:各班主任、圖書室

      3、指導(dǎo):語(yǔ)文教研組

      五、活動(dòng)步驟

      第一階段:宣傳策劃(寒假前)

      1、制訂活動(dòng)方案。

      2、各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

      第二階段:組織實(shí)施(寒假)

      1、發(fā)出倡議。

      2、各班具體實(shí)施。

      第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

      1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集,由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

      2、對(duì)組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

      六、活動(dòng)方式

      各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊(cè),也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會(huì)或隨筆,寒假結(jié)束后交語(yǔ)文組評(píng)比。讀書前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案5

      為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館,提高本館資源的使用率,為全區(qū)少年兒童的健康成長(zhǎng)提供安全、文明、有序的成長(zhǎng)環(huán)境,寒假將至,我館將主辦一系列少兒讀書活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)有意義的.寒假。

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年1至2月

      二、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┡e辦古文化知識(shí)接龍活動(dòng)

      我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場(chǎng)古詩(shī)詞上下句接龍活動(dòng),并邀請(qǐng)一位名校語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)講解,旨在培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,讓孩子更全面地了解中國(guó)古詩(shī)詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。

      第一場(chǎng):

      時(shí)間:20xx年元月25日(農(nóng)歷正月初三)14:30

      主題:唐代的詩(shī)詞

      第二場(chǎng):

      時(shí)間:20xx年1月28日(農(nóng)歷正月初六)14:30

      主題:宋代的詩(shī)詞

      主講:陳xx老師(xx中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng))

      地址:xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

      (二)舉辦“讀名著、講故事”活動(dòng)

      為了更好地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中,讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶,我館將舉辦“看《三國(guó)演義》,講你心中理解的三國(guó)故事”活動(dòng),鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐,創(chuàng)新講故事的形式,積極參與,參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來(lái)我館報(bào)名(報(bào)名電話:0521-855521、8556521),開學(xué)前我館將組織孩子比賽,每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份,屆時(shí)將邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子的表演講評(píng)、打分并頒獎(jiǎng)(分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng))。

      時(shí)間:20xx年2月5日(農(nóng)歷正月14日(周日))上午9:30

      地址:xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

      講評(píng)專家:肖xx老師(xx初中部教科室主任)

      三、宣傳途徑

      (一)在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹

     。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知,廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。

     。ㄈM幅:

      1、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)

      2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國(guó)演義》,講三國(guó)故事”活動(dòng)

      四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

     。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

     。ǘ┆(jiǎng)金、獎(jiǎng)品

      一等獎(jiǎng)(1個(gè))獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書(中國(guó)少年兒童百科全書精裝);

      二等獎(jiǎng)(2個(gè))獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書(中國(guó)少年兒童百科全書平裝);

      三等獎(jiǎng)(3個(gè))一套價(jià)值100元的精美圖書(中國(guó)少年兒童百科全書平裝)。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案6

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睘榱诉M(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識(shí),豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力,增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書活動(dòng)精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定方案如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年1月中旬至xxxx年2月底。

      二、主要步驟

      第一階段(1月9日---1月17日):宣傳發(fā)動(dòng);

      第二階段(1月18日---2月12日):活動(dòng)開展;

      第三階段(2月13日---2月20日):總結(jié)表彰。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。

      四、活動(dòng)主題

      養(yǎng)成讀書習(xí)慣濃厚書香氛圍

      五、活動(dòng)目的

      1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。

      2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

      3、營(yíng)造“書香家庭”氛圍,讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

      六、活動(dòng)要求

      1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際,根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級(jí)讀書評(píng)比活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生推薦1-2本共同書目,供學(xué)生認(rèn)真閱讀,做好讀書筆記,寫好書評(píng)(或征文)等。學(xué)有余力的學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進(jìn)行閱讀。

      2、語(yǔ)文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研,負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù),并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)共讀書目(負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文教師)。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動(dòng),開學(xué)后在教室走廊的`墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”,營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍(負(fù)責(zé)人:班主任)。

      3、班主任要與家委會(huì)成員一起,向家長(zhǎng)宣傳讀書的意義及作用,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子(尤其是低年級(jí))按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。

    寒假讀書活動(dòng)策劃方案7

      一、活動(dòng)目的:

      蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的'威脅。

      無(wú)論什么都不能取代書籍的作用。”其實(shí),我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己,一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容及過程:

     。ㄒ唬┳x書時(shí)間:寒假期間

      參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

     。ǘ┩扑]書目:

      《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫

      《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼!穼O幼軍

      (三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

      活動(dòng)過程:

      第一階段:

      根據(jù)推薦書目,家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購(gòu)買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來(lái)記錄讀書心得和體會(huì)。

      第二階段:

      開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每?jī)芍軐懸黄牡,共三篇。可由孩子?dú)立完成,可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

      第三階段:

      圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

      在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

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