愛心教育主題班會（精選14篇）
在現(xiàn)實學習生活中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的愛心教育主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心教育主題班會 篇1
活動目的：
為了使學生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動關愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會，我班積極組織開展以“送溫暖、獻愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動。
活動準備：
1、制定活動計劃；
2、全體同學齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》，看獻愛心紀錄片；
3、收集學生成長經歷中的`一些關于愛心故事。
時間：
20xx年11月19日
地點：
三年2班教室
活動過程：
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛心故事。
1、能給予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、
1、學生講述愛心故事。
2，觀看愛心紀錄片，談談自身體會。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結束.
愛心教育主題班會 篇2
一、 活動目的：
1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區(qū)失學兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進學生的心靈深處，觸發(fā)學生的內心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：
開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料
簽名所用的紅色條幅
2、 學生準備：收集有關的文字資料
寫好有關的《獻愛心》作文
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
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用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
（1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈
�。�2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。 主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
（震動篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：學生將自己課前收集的資料一一匯報
（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了 .主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學的調查吧！
2、用事實說話：
學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。
3、用小品將情感升華：
由學生自編、自導、自演小品《我想上學》
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出示（愛心圖）
主持1：同學們，你們知道這幅圖有什么含義?
主持2：是的，它表示愛心
主持1：愛來源于我們心中，它是人與人之間的一種互相幫助
主持2：愛是心靈的呼喚，是生命的源泉，
主持1：愛是陽光雨露，愛讓我們幸福、快樂�？纯催@群孩子們，他們是多么需要我們的愛�。�
講故事：《愛的故事》——一個農民和他的1700多個失學兒童
主持2：同學們，一個普通的農民這樣的無私奉獻讓我感動，還有一個同學她也想表達自己此時此刻的心情！
學生讀《愛的作文》
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主持1：謝謝同學的朗讀，它讓我想起來了學校 “愛心幫助學習”的捐資活動，感謝曾經幫助過貧困失學的孩子，他們用暖暖的心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗 。看著這些震撼人心的圖片，聽著同學們激情的發(fā)言，我真的有種沖動，想去表達我的愛心！ 主持2： 同學們，老師們，讓我們一起踏著愛的.旋律，感受愛的溫馨吧
唱《讓世界充滿愛》
1、 師生同唱《讓世界充滿愛》
2、 真心宣誓：
歌曲雖完，但心情依然澎湃。此時有主持人帶領全班學生起立，高舉右手莊嚴宣誓：我們是中國少先隊隊員，我愿意用自己的真心真愛奉獻自己的愛心，做一名為幫助別人而快樂的優(yōu)秀隊員。
�。ê榱恋穆曇粽鸷持總�人的心靈）
3、 將滿腔激情化為行動
�。�1） 同學們，讓我們用自己行動宣告心靈吧！
（歌曲〈愛的奉獻〉緩緩響起，黑板上慢慢展開“心在動 情在動”主題班會簽名的紅色條幅，此時所有的學生與老師將上臺鄭重寫下自己的名字。）
�。�2） 愛在繼續(xù)，歌在繼續(xù)，學生現(xiàn)場獻愛心——捐贈物品
主持人申明：我們將同學們捐贈的物品轉交給學校的少先隊輔導員張老師，由他將我們的全班的愛心傳遞下去。并將這次班會課簽名的條幅掛在我們教室黑板報的上方，時時刻刻提醒我們大家：我們曾真心感受過，莊嚴宣誓過，鄭重簽名過！
班主任寄語：
謝謝同學們，你們捐贈的物品哪怕是一本小小的書，一只短小的筆都是一份愛心，它在老師心中都是一份沉甸甸的愛，老師將永遠珍藏著這份愛心，因為那是世界上最純潔、最美麗的東西！
愛心教育主題班會 篇3
主持人：
愛心是最美麗的心靈之花，它給這個世界帶來芬芳，也芬芳著自己的心靈，送人玫瑰手有余香。愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞是這樣寫的：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
班會目的：
1、讓大家認識什么是愛心。
2、班干部以及班里的全體同學都積極的發(fā)表自己對愛心的看法。
3、愛心使大家認識到幫助他人的重要性，要學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。
班會過程：
1.主持人開場白：愛心是最美麗的心靈之花，它給這個世界帶來芬芳，也芬芳著自己的心靈，送人玫瑰手有余香。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞是這樣寫的.：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
2.看一段關于人與環(huán)境的圖片資料，看一段關于人與人和諧共處的故事，也可選用表演方式（這就能達到目的1）。
3.大家發(fā)表自己的看法（達到目的2）：注（發(fā)表時可加生活案例，這樣加深效果）
�、� 人與人應當互相謙讓，互相尊重;
�、� 人與人也應當求同存異;
③ 他人遇到困難時我們要給以援助之手;
�、� 在幫助他人時也要注意保護自我 ??
4.分小組對于愛心的理解及范圍進行討論，派代表發(fā)言。
①愛心不止是對于人，而是對植物、動物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質而言的;
�、趷坌氖侨藵撘庾R里的一種思想;
③愛心表現(xiàn)在各個方面 ??
5.對于如何獻愛心同學發(fā)言：
① 組織大家一起進行公益勞動;
② 集體捐款;
③ 幫助學習上有困難的同學，如學上形成“一幫一” ??
�、� 個生活中點滴愛心的奉獻等等。
6.主持人總結。
7.班主任總結：
“那么，在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人�！�
愛心教育主題班會 篇4
活動人員：
6（1）中隊全體隊員
活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。
3、 通過"身邊的雷鋒"互助活動，增強集體凝聚力。
活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、開展"'贈人玫瑰，手留余香'"關愛活動并且填寫好"玫瑰卡"片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動過程：
一、報告人數(shù)
大隊長：報告輔導員老師6（1）中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮 全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌
四、宣布活動開始
1、中隊長宣布： "愛心如春風"主題中隊活動開始。
2、請聽雷鋒的`介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、下面請聽雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬，每個故事都感人至深，雷鋒同志常對我們說是人民的勤務員，但雷鋒也是我們中國人民學習的榜樣，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。"這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
接下來讓我們翻閱雷鋒的日記，學習他的精神。
6、雷鋒的好事說不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽詩朗誦。
�。�1）、雷鋒叔叔你在哪里
�。�2）、懷 念 雷 鋒
�。�3）、你，浪花里的一滴水
7、請同學們觀看現(xiàn)在的活雷鋒：郭明義
8、班級的好人好事介紹。
9、同學們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請聽三句半。
五、活動總結：
1、輔導員老師總結這次學雷鋒活動。班級好人好事的表揚。
同學們，建設小康社會需要千千萬萬個雷鋒這樣的創(chuàng)設者合建設者，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、無私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務把它發(fā)揚光大，今后，我們不但要把學雷鋒活動深入、持久地開展下去，而且要使學雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺的活動，人人爭當雷鋒式的好少年！
七、退隊旗，起立、敬禮
八、中隊長宣布結束。
此次以《愛心如春風》主題班隊會到此結束。
愛心教育主題班會 篇5
【活動目的】
培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質，激發(fā)學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸�？鞓返膶W習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。
【活動準備】
幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等
【活動過程】
在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會
1主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！
從而揭示愛是人類永恒的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的愛，你才能幸福生活在學校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2.如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的`愛心還應該行動在那些方面呢？（討論）然后總結如下三個部分：
第一部，孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠愛你！
第三部分，關愛弱者——讓世界充滿愛（小愛到大愛），觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區(qū)失學孩子的視頻和數(shù)據(jù)資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的溫暖，獻出自己一點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關注人類生存的愛(為子孫后代)，觀看相關資料數(shù)據(jù)，讓學生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛！
3總結
主持人總結：愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。 班主任總結：“那么，在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！
4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會
愛心教育主題班會 篇6
一、設計背景：
歲月漸長，流淚變得容易了些,每一次觀看《感動中國》頒獎典禮，這種感覺變得愈加強烈。我們感動叢飛、邰麗華，我們感動魏青松、李春燕，他們都是普通的平民百姓，卻在不經意中，完成了一種偉大，用一日又一日的堅持構成了感動。但問題的關鍵是，當感動得淚流滿面的時候，我們曾經發(fā)過無數(shù)誓言，告訴自己：你也應該挺身而出。后來，關掉電視，那些誓言，我們是否還會時常想起。
作為一名教育工作者，我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動，但感動過后，我也無數(shù)次地問自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個有愛心、有責任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風發(fā)的孩子送進大學的校門，還來不及消受依依不舍的情懷，我迎來了又一屆新高一的學生。一群來自川沙地區(qū)各所學校，有著不同個性、愛好、習慣的學生，組成了一個大家庭。
七、八歲正是孩子人生觀、價值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛，學會愛，做一個對社會有用的人，是作為班主任面對的最大課題。
本學年的愛心教育發(fā)展計劃的目標是通過班集體的一系列系統(tǒng)的、有計劃的活動，讓學生懂得“感動過后”我們要行動起來，為他人、為社會做一些有意義的事情，培養(yǎng)學生的愛心和責任意識，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀�！皭蹫⒃颇稀蔽迦袑W結對香格里拉三中愛心互助行動是我們本學年系列活動之一，為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會。
二、活動目的：
通過展示云南孩子生活、學習環(huán)境的畫面，向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯(lián)線交流等形式，讓學生理解愛心真諦在于奉獻，進而愿用愛心溫暖世界。
三、活動準備：
1、多媒體制作;
2、小品、詩朗誦、歌曲排演;
3、倡議書撰寫;
4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排發(fā)言人(丙、丁、戊、己等)。
四、活動過程：
(一)第一板塊：震撼
1、觀看視頻，揭示主題
【觀看視頻】：云南孩子學習、生活環(huán)境的展示。
主持人(甲)：這是一個風景如畫的地方，綠水環(huán)繞著青山，足以讓人感受到其中的詩情畫意，深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良，這兒的孩子天真可愛，卻讓人不忍看到他們純凈剔透的雙眸，我們從那一雙雙無辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學堂，沐浴知識的陽光，遨游于知識的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學的必經之路。教室里，三四個同學共用一張課桌，胳膊挨著胳膊，全神貫注地學習，而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著新書的時候，也是我們感到最欣慰的時候。陰暗的教室里，一個孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著一張“不要打擾我學習”的.紙片;花壇邊，三五成群的同學擠在一起做作業(yè)�！皭圩屛覀兏挥小备咭�(1)班主題班會現(xiàn)在開始。 主持人(乙)：愛，是照進冬日的一縷 陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕望的人重新看到希望;愛，是飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的蔚籍。因為愛，我們變得真誠;因為愛，我們變得富有。 主持人(甲)：云南的這些畫面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內心的感觸，想給予他們最真誠的愛，面對這些渴求的目光，我們能做些什么?
2、分組討論，代表發(fā)言
【討論發(fā)言】：略。 主持人(乙)：我們思索的答案不盡相同，但目的只有一個，那就是為他們付出自己的愛與力量。
主持人(甲)：我們沐浴著同一片陽光，在同一天空下成長，我們共同分享別人給的愛，也細細品味施愛于人的幸福，因為我們同處一片天空下，請欣賞小品《同一片天空》。
(二)第二板塊：付出
主持人(乙)：成長中的我們在感受愛的同時，也學會了付出愛。我們的班級是個團結一心的集體，在班級學校工作中總是努力地付出。
【展示評說】：緊接著畫面展示，四位學生先后上臺評說：①丙——班級管理;②丁——值周工作;③戊——愛灑云南系列活動;④己——志愿者服務。 主持人(甲)：越過高山，我們向云南的他們寄去無限的愛;穿過河流，我們送去深厚情誼。愿我們的愛能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太陽照不到的地方，溫暖太陽照不到的地方。請欣賞詩朗誦《星星變奏曲》。
(三)第三板塊：收獲
主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我們終于收獲了最好的禮物，我們已經收到了肖淑芳同學的來信——來自云南的問候。
【朗讀來信】：《來自云南的問候》，略。
主持人(甲)：在聽完了肖淑芳同學的來信之后，相信各位同學對遠在云南的她一定想有更深入的了解，下面讓我們與她進行MSN聯(lián)線，聽聽那個期待已久的聲音。
【MSN聯(lián)線】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同學這樣的家境困難的人還有許多，他們需要更多人的幫助，所以我們向全校師生倡議《用愛心溫暖世界》。
【讀倡議書】：班長朗讀，略。 主持人(甲)：請欣賞歌舞《感恩的心》。
【學生簽名】：在歌舞聲中全班學生有序上臺莊重地簽名。
主持人(乙)：對于需要愛的他們，我們應懷著真誠和熱情去幫助他們，而對于無私地將愛給予我們的人，更應懷著感恩的心，回報他們無私的愛，有請我們的班主任老師。
【班主任講話】：同學們：雖然，我們這個集體成立至今只有短短兩個多月的時間，但是經過我們每位同學的努力，已經形成了良好的學風、班風。依然感動，大家在軍訓時喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領路人。”也難忘，會操表演時，大家精神飽滿、步調一致、勇奪第一;同樣不會忘記，愛心義賣時，我們的攤位人氣火爆，現(xiàn)場負責的同學熱得滿頭大汗;也看到了大家平時在教室里勤奮學習的身影和上課時專注的目光。我知道，大家都為了一個共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我們的愛心計劃感動的是在場的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動中國。在此，讓我們用熱烈的掌聲感謝前來指導的各位老師。
主持人(甲):我們擁有了太多愛，我們是幸運的，更是幸福的，因為愛的收獲，所以我們富有。更因為愛的付出，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛，因為它的存在可以使它的人獲得生活的希望。讓我們敞開心扉，把愛帶給真正需要的人們。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“愛灑云南”主題班會到此結束。
愛心教育主題班會 篇7
一、指導思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說：“愛，是一生中偉大的感情，他總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人類，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的事物”;又有人說：“愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”;從心理學角度來看：“關愛別人和被別人關愛，都是人最基本的需求”。試想，如果一個人對周圍的人和事物漠視無情，他的心中很難有愛，不懂得愛的人，他很難找到真正的快樂，這種人在現(xiàn)實生活中難以生存，一個人只有學會關愛他人，并享受他人的關愛，他才會熱愛生活，才會感受到真、善、美的存在，并最終去關心、幫助周圍的人和事，有愛的世界，才會更加溫暖。學校作為教育陣地，對未成年人開展愛心教育，讓他們懂得愛、享受愛，是義不容辭的責任。
二、活動目的.
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父 母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩， 涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造 一個美好、和諧的社會。
三、活動計劃
(一)、召開主題班會，培養(yǎng)學生愛的品質。
主題班隊會是德育的主陣地，通過開展以各種愛心教育為主題的班會課，培養(yǎng)學生愛的品質，讓他們學會關心他們人、熱愛生活、熱愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上，班會課《媽媽，我愛你》等
(二)、利用學科差異，滲透愛心教育。
在學校教育中，必不可少的就是利用學科差異滲透德育，因為德育不是單靠班主任主題班會就能完成的，學校規(guī)定，各學科都要利用其自身的特點來滲透對學生的愛心教育，如：音樂課上學唱一首關愛他人、熱愛祖國的歌曲;體育課上學會一種團結友愛的游戲;美術課上制作一個小裝飾品送給自己親愛的媽媽;電腦課上制作一張漂亮的卡片發(fā)給自己的好朋友，語文課上朗讀一段描寫愛的課文等等，這些都是各學科愛心教育的契機，利用這些契機對學生進行愛心教育，形成大的教育氛圍，讓學生在各學科中接受愛心教育，無疑能起到事半功倍的作用。
(三)、開展各種活動，傳遞愛心火炬。
愛心教育靠單純的說教也是遠遠不夠的，必須柔和在各種活動中，讓學生在活動親身去感受、去體驗。我校以活動育人為抓手，先后開展各種愛心教育活動，啟迪學生傳遞愛心火炬。
1、愛心“手拉手”幫扶活動。，讓學生在活動中認識到在同一藍天下，有一些和他們年齡一樣的同學，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，堅強的面對生活，努力的學習，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、并主動幫助他們的目的。
2、抓有利時機，開展愛心教育活動。生活中，有許多需要幫助的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機開展愛心教育，使學生懂得關心他人，具有奉獻愛心的精神。
3、創(chuàng)新愛心教育活動，拓寬教育平臺。定期組織團員到敬老院看望老人，和老人聊天、給他們表演節(jié)目等等。
(四)、家校攜手，拓寬愛心教育渠道。
家庭也是學生愛心教育的主體，孩子的一言一行，無不透著大人言行的痕跡，在召開家長會的時候，要求家長要做孩子的榜樣。如果一個孩子的家長是一個有愛心的家長，那么，這個孩子也可以在家長的熏陶下成為一個有愛心的孩子;如果父母親尊老愛幼、熱心助人、熱愛生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長，也一定會成為一個富有愛心的人。所以，只有學校和家庭共同努力，孩子在愛的環(huán)境中成長，才促使學生形成愛的高尚品質。
“愛一種說不出的語言，是摸不到的感覺，只能用心去體會�！睂ξ闯赡耆碎_展愛心教育是時代的呼喚，是學校義不容辭的責任，也是家長們的責任，更是社會的需要，只有全社會都來創(chuàng)建“博愛”的大環(huán)境，才能達到社會和諧的目的，愛心能創(chuàng)造奇跡，愛心拉近人與人之間的距離，愛心可以溫暖一切。愛心教育任重而道遠，我校將繼續(xù)努力，開展愛心教育新局面。
愛心教育主題班會 篇8
幼兒教育是既一個宏偉的工程，又是一個繁瑣而復雜的過程。從家庭來到幼兒園，是幼兒過集體生活的一大轉折。為了讓幼兒很快地穩(wěn)定情緒，熟悉環(huán)境，實現(xiàn)從家庭到幼兒園的愉快過度。于是，我設計了“我愛幼兒園”主題活動。
一、主題目標：
1、以集體生活為中心，通過開展各種形式多樣的游戲活動，讓幼兒認識幼兒園的環(huán)境，老師和小朋友，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園，喜歡上幼兒園的情感。
2、愉快的度過入園每一天，體驗幼兒園的快樂和老師的愛撫。消除緊張和焦慮情緒，高高興興來幼兒園。培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園，喜愛同伴的感情，體驗幼兒園的快樂，積極主動參與各項活動。
3、活動中，幼兒在老師的引導下，充分地感受到老師無私地愛，有自信地動手、動口、動腦，發(fā)展到自己解決力所能及地問題（事）。有利于幼兒形成良好的個性品質，以及生活習慣、自理能力、衛(wèi)生習慣等等。
4、家園共育，家長與老師悉心合作，積極溝通。充分發(fā)揮老師、家長、孩子三方的互動，共同為幼兒全面健康的發(fā)展，創(chuàng)造更好的'條件。
二、教學準備：
幼兒園教學圖片（幼兒園美麗的圖片）；我上幼兒園、我會自己吃飯的故事；兒歌《我上幼兒園》；識字卡；教學課件；游戲活動（吹泡泡，小手拍拍，小兔跳等）
三、活動過程：
入園晨間早談
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1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園，喜歡上幼兒園的情感。
2、適應幼兒園的環(huán)境，喜歡幼兒園的集體生活，開開心心來幼兒園。
�。ǘ�、活動過程：
1、盡快適應幼兒園生活，感受同伴在一起的快樂。
2、實施分組，因人引導的情感培養(yǎng)，幼兒感到老師像媽媽一樣愛她。
A、本學期我?guī)У男⌒“嘁还灿?名3歲以下的孩子。對于這么小的孩子他（她）們離開了溫暖的家庭、自己的父母，來到完全陌生的環(huán)境。幼兒內心充滿焦慮與不安，有的暗自落淚，有的嚎啕大哭，有的拒絕吃飯，有的不睡覺……等等。在這期間，部分幼兒適應的比較快，個別幼兒適應的比較慢，這與幼兒家庭培養(yǎng)以及幼兒的個性有很大的關系。
B、孩子一進入幼兒園，我就利用晨間早談了解每個孩子的特點：陳恩福膽小愛哭，不原上廁所；許君靚在家比較隨意，不滿足她的要求蹦、跳哭。；金倫個性強，不聽從老師安排。不和意原就哭；語晨、曉秋太依賴媽媽，在幼兒園就一切依賴老師幫助，老師幫助了還要找點事爬在地上哭；只有汶鈞、永如能很快適應幼兒園。
C、針對陳恩福、金倫、語晨愛哭的特點，他們只要一人哭，就帶動一班幼兒哭”。為此，我們景祥幼兒園蔡園長教了我許多經驗，讓我倍感受用。對恩福、君靚、金倫實施“分組式”指教，在我上課時，讓這三個孩子處處跟隨著他，給予幼兒情感上的培養(yǎng)，活動中給予特出的照顧，使他們感到老師可親、可愛。漸漸的，這三個孩子也能開開心心的上幼兒園了。
�。ㄈ�、活動反思：
1、幼兒來到新的環(huán)境，不適應哭是正常現(xiàn)象。
2、恩福，金倫愛哭的特點進行分析，對她采取新、奇的方法，引起她的興趣后，才能穩(wěn)定情緒。
3、老師對她們的關愛，特出照顧，使她感受到老師像媽媽一樣的愛她、照顧她，她從心理上感到有一種安全感，在活動中慢慢喜歡上幼兒園。
愛心教育主題班會 篇9
活動意圖：
手工活動深受孩子們的喜愛。
手工材料五花八門，方法多種多樣，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作，而且其中蘊涵了從觀察到思維、從認識到操作、從想象到創(chuàng)作等多種教育契機。興趣是幼兒學習的最佳動力。
有了興趣就能調動幼兒的學習積極性與創(chuàng)造性，就能活躍思維，豐富想象。而游戲又是幼兒最感興趣的活動。
根據(jù)這一特點開展了此次活動《愛心卡》。從孩子們的興趣入手，挖掘手工活動中的各種教育因素，引導孩子積極思考，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)“心靈手巧”的幼苗。
活動目標：
1、制做愛心卡的方法，體驗樂趣。
2、激發(fā)對紙工的興趣，。
活動準備：
紙工第4頁《愛心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。
活動過程：
一、引出課題。
1、我們來看一看這是什么啊？（愛心）
2、拿出紙工材料，我們看看這上面有什么�。浚ㄐ坌�、人……）里面有什么啊？你們想不想做漂亮的愛心卡啊？
二、講解示范。
1、小朋友想一想，我們接下來要干什么啊？作剪的動作。
要沿著什么剪啊？（黑色的實線，剪的時候要小心一點，不要把邊緣剪破了。）剪下來之后呢，我們就要開始做漂亮的愛心卡了。
2、沿實線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的圓形（教師示范操作）。
3、沿著中間的`對角線，把兩邊都往里折輕輕地往兩邊壓，將兩個變成一個？在愛心卡內兩側兩面粘貼上紙條，再在？中貼上照片，一張可愛的愛心卡就完成了。
三、幼兒制作，教師巡回指導
1、提醒幼兒保持良好的紙工常規(guī)，引導能力較弱的幼兒完成作品。
2、貼上照片后可將愛心卡畫上自己的東西再贈送他人（用幼兒的作品裝飾教室），讓幼兒欣賞他人的作品。
活動反思：
手工活動是通過對各種材料的加工，手工教學活動中，教師起到引領的作用，制作出富有美感的物品的過程，激發(fā)孩子制作的興趣。培養(yǎng)幼兒的集體精神，把自己親手設計制作的賀卡送給親人、朋友，使學生懂得感受愛、領悟愛，同時也學會愛別人，讓幼兒充分體驗到制作的快樂，做一個有愛心的好少年。
愛心教育主題班會 篇10
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動主題：
讓我們都有一顆感恩的心
活動準備：
1、制定活動計劃;
2、復習唱《感恩的心》、《明天會更好》;抄詩《游子吟》
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
活動過程：
1.全體起立，
2.齊唱《感恩的心》。
3.全體坐下。
一、開場白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!
故事
1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部�！�
2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。
3、學生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的`回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學生講述父母對自己的無限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻
班主任：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃 (學生發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結束
班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。
愛心教育主題班會 篇11
一、活動背景
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生” 。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，我們憧憬更美好的明天，我們將再一次踏上征途。
新學期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是榮譽的桂冠望往往是由荊棘鋪就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途絕非一帆風順，它需要我們忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。我們要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學生工作之中，堅定前進的步伐。
我們要把握20xx——20xx這第三學期美好收獲的季節(jié)，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)知行人的風采。
二、社團簡介
山西大學教育知行社是教育科學學院領導大力支持和指導下成立的一只新勢力，成立于20xx年9月25日。它由教育科學學院黨委書記、院長、副院長等專家教授親自任顧問，由06級輔導員任桂平博士任指導老師，是一家學術與社會實踐相結合的學生社團組織，并由本科生、研究生共同參與的，積極開展實踐調查、走訪、支教、觀影、知識競賽等活動的學術實踐性社團。
我們的.理念是：知行合一，教育先行。
我們的宗旨是：關注教育，拓展人生視野，參與教育，提升自我價值，研究教育，體悟生命韻律。
我們的組織精神是：自主、探究、合作、關愛、奉獻。
三、活動目的及意義
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己�！八腿嗣倒�，手留余香”。人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的責任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。
參加這次社會公益活動可以讓我們大學生更深刻的了解社會和幫助他人，對我們大學生樹立正確的人生觀、價值觀很產生很大影響。我們要宣傳愛心理念，弘揚社團宗旨，提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界；豐富在校大學生業(yè)余生活，培養(yǎng)愛好，結交朋友，減少學習壓力。我們的社團內各部要加強溝通交流，提高工作效率；；同時活動中注意培養(yǎng)新人，為交接做準備。
四、活動項目
活動前期：
活動地點：文科樓教室
活動時間：5月初
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內容：啟動準備，我們將邀請請山西大學教育科學學院的領導、老師進行“愛心·教育”為主題的講座
中期活動：
活動地點：山西大學校園，主要在文科樓、理科樓、文瀛餐廳、令德餐廳
活動時間：5月上旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內容：
�。ㄒ唬┰谏轿鞔髮W校園內舉行無償獻血活動，我們將和太原市內的幾家醫(yī)院取得聯(lián)系，在學校申請場地。無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。對于每一位積極參加獻血的同學，我們將會贈送紀念品。
�。ǘ�5月中旬在山西大學舉行募捐活動，我們將會在學校的宿舍、餐廳門口設四個點舉行募捐活動。每個人裝扮教育名人以吸引眾人前來捐書衣物，在募捐地點旁邊將會放上一些有關教育方面的小知識和問題，我們對前來捐贈的同學給他競猜的機會，猜對就獎勵一個紀念品。
活動末期：
活動地點：北張小學、勝利西街小學等比較困難的學校
活動時間：5月下旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內容：
（一）將收集到的東西義賣，捐給貧困小學，同時我們穿著文化衫到該校進行為期一天的支教活動
（二）總結大會，讓同學們暢所欲言，交流心得，要談談自己的體會和收獲
（三）成果展示，把這個月所做的活動做成照片、視頻等展示出來
五、宣傳工作
以展板、校報、校園BBS廣播、校園網(wǎng)、校廣播站、社聯(lián)網(wǎng)站、山西大學網(wǎng)站、高校通、新浪博客等多渠道、多形式進行宣傳工作，擴大影響面；及時發(fā)布活動進展活動總結，按時高質地完成每次宣傳工作，展板、海報、通訊稿要注重品質，鼓勵創(chuàng)新，聽取建議和批評，以臻完善
六、預期設想
這個活動是全校性的活動，互動性強、參與人數(shù)多，這次活動的宣傳也是鋪天蓋地的，通過這些宣傳，可以達到很不錯的效果：
在校的學生80％都有參加社團，首先在社團之間的影響力是相當?shù)拇蟮�，至少這參加社團的80％同學可以收到信息；同時文科樓、理科樓的展板可以給上課的老師、同學提供信息；還有在校園里鋪天蓋地的海報宣傳，是對于在校每一個人的宣傳；；條幅是很傳統(tǒng)的宣傳方式，卻是很有效果的宣傳，比較醒目，同時比較容易接受，只要是路過的同學都可以看到宣傳；背景圖、X型展架、展板的宣傳是很醒目并且很新穎的宣傳方式，大家為了滿足自己的獵奇心理去關注這種新的方式，迎合大家的心理需要，這種方式是大家自愿的關注方式，在心理是很容易接受，是最直接的方式，在人多的地方宣傳必定得到良好的效果；當一群穿著同樣色彩衣服的人走過時，我們必定會被吸引，這就是文化衫的效果；高校通，廣播稿，影視宣傳其實是一類的宣傳，這種宣傳通過現(xiàn)代信息類產品的開發(fā)研發(fā)，有著超前的感覺，符合現(xiàn)在80后、90后的想法和接受方式，同時現(xiàn)在90％的同學都在用中國移動動感網(wǎng)聊服務，高校通的稿件會傳到這些人手機里，這更是一種大規(guī)模的宣傳。
七、社團活動財務整理
條幅：60元（10＊6）
給老師、社員備用水30元
展板、紙張、顏料等：490元（7＊70）
綬帶：100元（10＊10）
租借服裝：八個人每人一天三十，穿兩天，一共480元
小獎品、紀念品：300元
場地申請：300元
文化衫（衣服和帽子）：我們做活動必須穿，四個點三十人，每人一件，一共900元
攝影展：500元
自習室內海報張貼：100張×1元＝100元
共計3260元
八、注意事項
每一環(huán)節(jié)我們要注意安全；所用物品要節(jié)約；每項活動要及時宣傳；每項活動開始前要開會，進行具體安排。
愛心教育主題班會 篇12
一、活動背景及活動目的
新學年開學之后，同學們的校園生活也已步入正軌，為了迎接一個更好的開始，加強同學們之間的交流和溝通，豐富大學生的校園生活，把愛心繼續(xù)下去。為此，信陽師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會，信陽師范學院愛心學校想通過聯(lián)誼的方式走進信陽市特殊教育學校，以更進一步了解他們的生活、學習。這不僅促進我們彼此之間的進一步的交流，而且為那里的孩子們提供一個展示自己的舞臺。相信我們的歡笑和掌聲是對他們最大的鼓勵；我們的探望和熱情是對他們最大的關懷；他們會在人生的道路上越走越遠！
二、可行性分析
1、20xx年的“兩會”在北京勝利召開，我黨高瞻遠矚地提出了“十二五”規(guī)劃，此規(guī)劃就殘疾人事業(yè)的發(fā)展提出了許多針對性強、富有建設性的意見和建議。規(guī)劃指出，號召更多社會力量參與到殘疾人事業(yè)中來，讓殘疾人切實感受到社會的溫暖。我們的此次活動不僅探望了孩子們，而且他們也會給我們上一堂人生之課。
2、相信在看到孩子們從內心發(fā)出笑容的那一刻，我們的人生會綻放光彩，那是一種無法言說的快樂。所以開展本次活動，會得到老師、同學們的.大力支持。
3、經過外聯(lián)的努力溝通，本次活動得到了特殊教育學校的大力支持，為本次活動的順利開展提供了必要條件。
4、本次活動所需的運動器材、場地及必要藥品已經準備到位，為活動開展提供了有力的物質保障。
5、本次活動有積極的社會影響力，社會宣傳效果預期良好，同時本次活動也可為信陽市及我校精神文明建設增磚添瓦。
由上述可行性分析，我們認為，本次活動內容積極，順應時代發(fā)展，切實可行。
三、組織單位
活動主辦單位：
信陽師范學院團委，社團聯(lián)合會
信陽師范學院華銳學院團委，社團聯(lián)合會
信陽市特殊教育學校
活動承辦單位：
信陽師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會 信陽師范學院愛心學校
四、活動范圍
信陽市特殊教育學校
五、活動時間
11月4日星期五下午4:00-6.00
六、活動流程
★前期準備
1、組織愛心學校及愛心救助協(xié)會干事召開會議，拿出一套活動方案，撰寫策劃書。
(10月13～10月16日)
2、愛心學校與華銳學院愛心救助協(xié)會及特殊教育學校商討活動具體內容。
(10月17日～10月22日)
3、根據(jù)三方商討的結果，組織愛心學校及愛心救助協(xié)會各部門干事召開全會商討本次活動，會后進一步完善活動方案。
(10月22日～10月23日)
4、以展板及海報的形式對外宣布本次活動的具體內容，征集節(jié)目，并接受大家報名。
(10月24日～10月27日)
5、根據(jù)活動的具體要求及限制，對報名參加表演的學生進行面試篩選節(jié)目，確定參與者名單，并開始排練節(jié)目。
(10月28日～10月30日)
6、準備活動場地的布置工作并聯(lián)系一切活動所需的器材，積極地與特殊教育學院的活動負責人進行溝通。
7、編排節(jié)目順序，串寫臺詞。
★活動要求
1、所有參與本次活動的同學務必要穿校服，佩戴會員證、會徽，戴愛心學校的小紅帽。
愛心教育主題班會 篇13
一、指導思想：
為充分展示青年教師師表形象，不斷提高青年教師師德水平，促進青年教師素質全面發(fā)展，推進學校素質教育，樹立教育良好形象，充分體現(xiàn)積極響應教育局團委的.工作要求，經研究，決定在我校青年教師中開展"青春獻教育，愛心鑄年華"主題演講比賽。
二、活動時間：
11月22日(周三下午第三節(jié)課)
三、活動地點：
階梯教室
四、參賽對象：
三十周歲以下的青年教工代表（各年級組推薦一名參賽選手）
五、參賽主題：
圍繞推進青年師表工程，提高青年教師師德修養(yǎng)，展示青年教師師表形象；演講題目自擬。
六、活動要求：
1、各參賽選手利用國慶假日認真準備；
2、比賽時要求脫稿演講，語言流暢、抑揚頓挫，聲情并茂，富有激情；限時3-5分鐘；
3、 比賽結果分設一、二、三等獎。
注意事項：
1、 各年級組的青年教師積極參與；各年級組長將參賽名單送交教導處。
2、 推薦出的青年教師請于明日（11月24日）下午第三節(jié)課在大會議室集中，商量有關事宜。
愛心教育主題班會 篇14
一、指導思想。
愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為扎實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心 情滿校園”的濃濃氛圍，為進一步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。
二、活動背景。
自20xx年xx月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，并把每年的xx月份定為愛心教育活動月，通過開展一系列活動來營造愛心教育氛圍，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。
20xx年開展的“與愛同行 愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過一系列的活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學�！�、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、并通過“六個一”活動即 “一次隆重的啟動儀式”、 “一個最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個愛心故事”、“一次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。
三、活動開展的意義。
秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創(chuàng)造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的幸福指數(shù)。
四、組織機構。
為保證本次活動的'順利開展，特成立“放飛愛心 情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：
1、顧問：xx。
2、組長：xx。
3、副組長：xx。
4、組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。
五、實施方案。
1、宣傳動員（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師QQ群；廣播臺播放愛心系列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。
2、全面實施階段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
（1）一次隆重的啟動儀式。
利用一次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前一周做好相關準備），儀式后收集好相關資料包括活動相片上交項目組。
（2）一個最美的愛的鏡頭。
學生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內校外有關“愛”的美麗鏡頭并配上簡單的文字說明，每個班最少提供一張，每個辦公室至少提供一張（于xx月xx日前傳給學部教育主管，教育主管于xx月xx日前審核后打包傳至zz，項目組將評選最美“愛”的鏡頭并于愛心報告會上頒獎）。
�。�3）一次善舉。
以班為單位，舉行“一次善舉”的競賽活動，（形式內容不限，做一次好事，進行一次有愛的活動均可）活動結束后用圖片加簡單文字說明于xx月xx日前傳給團委書記和大隊輔導員，團委書記和大隊輔導員審核后把資料打包于xx月xx日前發(fā)自xxxxxxx@qq.com，項目組將分中學學堂、豐羽學堂、潤苗學堂評獎，并于愛心報告會上頒獎，同時倡議每個人都進行一次善舉。
�。�4）一封愛的家書.
語文組利用一次作文課，指導布置學生向父母寫一封感恩的家書，每班推薦兩封最感人愛的家書送教學處語文組評獎（每個年級評出一封最感人的“愛的家書”），（一年級用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級組長和班主任組織統(tǒng)一由郵局寄出，并倡議父母給孩子回復一封信（收集幾張較好學生寫信鏡頭和信寄出前放在一起的相片）。
（5）一個愛心故事。
全體教職員工寫一個真實的自己愛學生或愛家長，愛同伴的故事（于xx月xx日前發(fā)自xx），家校部號召全體家長寫一個愛學�；蚶蠋煇酆⒆拥墓适拢ń逃幒湍昙壗M組織評選，每個班最少有一篇），每個年級組各評選一個最佳愛的故事，教育主管匯總后發(fā)至xx，項目組將組織評選并在愛心報告會上頒獎。
（6）一次愛心報告會。
通過邀請省師德楷模教師出席活動并通過PPT圖片展示和講述，展現(xiàn)愛教育愛學校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現(xiàn)母愛；通過教師代表、學生代表、家長代表演講愛心故事；通過對最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評選頒獎，營造情動校園的氛圍（活動將邀請各級領導出席）。
xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導以各種形式在愛心報告會上展示。在xx月xx——xx日期間進行展示。
�。�7）根據(jù)文新學�！皭坌慕搪毠ぁ薄ⅰ皭坌臉吮痹u選細則評選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標兵”。
�。�8）把系列活動方案、活動照片、成果制成宣傳展板進行宣傳；對獲得“愛心標兵”的教職工進行愛心、先進事跡宣傳；對典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報告會宣講團，利用家長學校授課時間向家長和社會宣傳。
�。�9）小記者對愛心教育主題活動月系列活動有系列跟蹤報導（xx月）。
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