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  • 心理健康教育主題班會(huì)的教案

    時(shí)間:2023-06-01 17:13:50 秋瑩 主題班會(huì) 我要投稿

    心理健康教育主題班會(huì)的教案(精選9篇)

      教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為大家整理的心理健康教育主題班會(huì)的教案,歡迎閱讀!

    心理健康教育主題班會(huì)的教案(精選9篇)

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇1

      活動(dòng)目的:

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、分析案例。

      2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話:怎樣才算真正的健康?

      主持人:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況,你會(huì)怎么辦?

      1、上課不注意聽(tīng)講怎么辦?

      2、如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)?

      3、我不知如何面對(duì)期末考。

      4、擺脫成績(jī)不佳的陰影

      5、提高自己的注意品質(zhì)。

      6、做好考試前的復(fù)習(xí)。

      7、厭學(xué)了,怎么辦?

      8、成績(jī)直線下降,我很自卑。

      9、作文不及格,我懷疑——

      10、大膽與人交往。

      11、同學(xué)對(duì)我有成見(jiàn),我該怎么辦?

      12、如何處理好師生關(guān)系?

      13、怎樣改善人際關(guān)系?

      二、組織學(xué)生討論:

      1、小組內(nèi)選擇幾個(gè)話題進(jìn)行討論。

      2、讓每個(gè)學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。

      三、分析案例

      1、找生讀案例。

      2、討論:結(jié)合第8、10、13,幫這位同學(xué)走出陰影,成為一個(gè)心理健康的學(xué)生,你有什么好的辦法?

      3、學(xué)生發(fā)表看法。

      四、取長(zhǎng)補(bǔ)短

      想一想:你在哪幾個(gè)方面做的`好?哪幾個(gè)方面做的不好?今后你應(yīng)該怎么做?

      五、總結(jié)。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。

      2、學(xué)生明確應(yīng)該怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。

      3、養(yǎng)成一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)作息制度。

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      我們每天在學(xué)校里有規(guī)律地進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng),而且這些活動(dòng)都有一定的時(shí)間限制。無(wú)論在學(xué);蛟诩依,學(xué)習(xí)和休息都交替進(jìn)行的,那么怎樣才能安排好兩者呢?

      二、學(xué)習(xí)新課

     。、明確一個(gè)六年級(jí)學(xué)生每天的睡眠時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。提問(wèn):為什么要對(duì)學(xué)習(xí)和休息的`時(shí)間進(jìn)行那么嚴(yán)格的時(shí)間限制呢?

     。、讀課文3—5小節(jié),思考討論。

     。场⒆屛覀儊(lái)想象一下,如果我們總在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí),是不是會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果呢?

      4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

     。怠榱撕侠淼匕才艑W(xué)習(xí)和休息,我們應(yīng)該注意哪些方面?

     。、討論并小結(jié):

      1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

      2)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧;

      3)列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表;

      4)保證足夠的睡眠時(shí)間;

      5)積極參加各種體育、文娛活動(dòng)

      7、補(bǔ)充知識(shí):小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。

      三、小結(jié)

      在今后的日子里,讓我們來(lái)比一比,看誰(shuí)在這方面做得最好。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活,樂(lè)意去幼兒園。

      2、樂(lè)意和老師、小伙伴親近,體會(huì)一起做游戲的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn):

      1、幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,樂(lè)意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學(xué)知識(shí)。

      2、愛(ài)上幼兒園,每天都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門(mén)。

      2、布偶表演《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示布偶,引起幼兒興趣。

      1、老師拿出布偶小鴨,請(qǐng)幼兒與小鴨打招呼。

      2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

      二、幼兒長(zhǎng)大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。

      1、提問(wèn):

      小鴨是如何上幼兒園的?

      今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園的`?

      2、總結(jié):爸爸媽媽工作去了,小朋友也長(zhǎng)大了,要開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園學(xué)知識(shí)。

      3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1。了解容易造成迷路走失的場(chǎng)所有哪些,知道外出時(shí),不離開(kāi)家長(zhǎng)。

      2。知道迷路時(shí)正確的求救辦法。

      3。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)控制情緒。

      4。了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

      5。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      故事圖片PPT等

      活動(dòng)過(guò)程

      1、導(dǎo)入活動(dòng)。

      師:今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于兩只小動(dòng)物的`故事,我們一起來(lái)看它們是誰(shuí)?

      2、欣賞故事。

      (1)它為什么哭呢?

     。2)什么地方容易迷路?

     。3)迷路了怎么辦?

      小結(jié):迷路并不可怕,要冷靜,找警察叔叔幫忙;要記住自己的家庭住址、爸爸媽媽的名字和電話號(hào)碼。

      3、討論。

     。1)在各種不同場(chǎng)所迷路的解決方法。

     。2)外出時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?

      活動(dòng)延伸

      準(zhǔn)備不同場(chǎng)所迷路的圖片,幼兒抽取,以小組形式進(jìn)行表演“迷路別怕”表演游戲。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

      2、明白笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī),笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音,進(jìn)行聯(lián)想。

      (1)這是什么聲音?(笑聲)(2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?

      2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。

     。1)人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣貌的?

     。2)你什么時(shí)候會(huì)高興地笑?

      3、聽(tīng)錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)

      4、出示表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的表情。

      小結(jié):

      我們每個(gè)人都會(huì)笑和哭,高興、快樂(lè)的事會(huì)讓我們笑,難過(guò)、害怕的.事會(huì)讓我們哭,個(gè)性想哭的時(shí)候是能夠哭一會(huì)兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過(guò)的事,就應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫忙你。笑有利于身體健康。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、觀察自己,知道自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,為自己的與眾不同感到自豪。

      2、能大方在集體面前講話,用清楚、連貫的語(yǔ)言描述自己的基本情況、愛(ài)好等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進(jìn)行

      2、幼兒人手一面小鏡子

      3、照相機(jī)、數(shù)據(jù)線等

      4、小紅花貼紙

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲:照鏡子

      1、請(qǐng)幼兒照鏡子,引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中的自己,說(shuō)說(shuō)自己身上有什么,說(shuō)說(shuō)自己的名字,說(shuō)說(shuō)在鏡子里看到了什么(誰(shuí)?)。

      2、請(qǐng)幼兒對(duì)著鏡子做做動(dòng)作,動(dòng)一動(dòng)身體各個(gè)部位。

      3、對(duì)著鏡子玩玩“自己的五官在哪里”的游戲,說(shuō)一說(shuō)五官的.名稱(chēng),并指出五官的位置。

      二、認(rèn)識(shí)自己

      1、向老師及同伴介紹自己,貼上小紅花

      2、請(qǐng)幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長(zhǎng)短、衣服的顏色……

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇7

      班會(huì)目的:

      經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的`心理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,真正走近父母。

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      調(diào)查問(wèn)卷、課件制作

      開(kāi)展方法:

      討論法,說(shuō)說(shuō)、議議。

      班會(huì)程序:

      一。課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷

      發(fā)一紙條,調(diào)查學(xué)生與自我父母的關(guān)系,不需寫(xiě)名字,請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。

      A親密B比較緊張C疏遠(yuǎn)和一般

      填完立刻收齊,統(tǒng)計(jì)。

      二。根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情景,

      導(dǎo)入:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界是誰(shuí),呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們是我們的父母!可是,此刻你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感今日,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。

      三。出示一些圖片,資料是

      1、不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;

      2、放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩。

      3、經(jīng)!办译娫捴唷

      除了以上情景你是否還會(huì)不愿與父母外出,或長(zhǎng)時(shí)間看電視,或與父母爭(zhēng)吵等情景請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張

      如果你有以上情景,父母會(huì)如何懲罰自我請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。

      被父母懲罰,責(zé)罵,或者打,你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看

      四。從父母角度看

      投影畢淑敏的“孩子,我為什么打你”。

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在活動(dòng)中,克服懼怕小蟲(chóng)的心理,養(yǎng)成勇敢的品質(zhì)。

      2、在“消滅害蟲(chóng)”的游戲中,通過(guò)“踩踏”動(dòng)作的練習(xí),提高眼、腳一致的動(dòng)作技能。

      3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小點(diǎn)心一份、有洞的蘋(píng)果一只、被蟲(chóng)子咬過(guò)的青菜一棵、自制青菜、毛毛蟲(chóng)若干、PPT、火車(chē)音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引題

      1、分享小點(diǎn)心。今天,老師準(zhǔn)備了一份小點(diǎn)心,想請(qǐng)小寶寶們一起來(lái)分享,想吃嗎?大家一起來(lái)品嘗吧!

      2、觀看有洞的'蘋(píng)果。老師這兒還有更大、更甜的蘋(píng)果呢!瞧!是什么顏色的?呀!怎么回事,這蘋(píng)果上怎么會(huì)有洞洞的呢?

      二、蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬(PPT)

      1、蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬,爬到了大樹(shù)上。

      2、蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬,爬到了樹(shù)葉上。

      3、蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬,來(lái)到了田野里,它看到了一串串的谷穗,它想……接著它又爬到了豆葉上。

      4、蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬,爬到了公園里的草地上,它看到了開(kāi)得正鮮艷的花朵,心想…..

      三、害蟲(chóng)我不怕

      1、談話激勵(lì)興趣。蟲(chóng)蟲(chóng)爬呀爬,還會(huì)爬到那里去呢?它呀還會(huì)爬到菜地里,瞧!李老師把蟲(chóng)蟲(chóng)咬過(guò)的青菜都帶來(lái)了,看看這些葉子都怎么樣了?

      2、老師示范消滅害蟲(chóng)。

      3、老師鼓勵(lì)、帶領(lǐng)幼兒消滅害蟲(chóng)。

      4、引導(dǎo)幼兒夸夸自己

      四、結(jié)束

      開(kāi)著火車(chē)回家嘍!

      心理健康教育主題班會(huì)的教案 篇9

      教學(xué)目的

      1、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解;

      2、當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),能多反思自己的言行,盡量對(duì)他人寬容;

      3、學(xué)會(huì)珍惜友情,與朋友平等對(duì)待。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想、與朋友相互理解;學(xué)會(huì)珍惜友情,與朋友平等對(duì)待。

      教學(xué)課時(shí):

      1

      教學(xué)過(guò)程

      一、引入

      你是獨(dú)生子女嗎?你希望自己的朋友理解、信任、幫助自己?jiǎn)?你知道理解、信任、幫助是相互的嗎?友情可貴

      1、看41頁(yè)一組圖,

      2、媽媽為啥陷入深深的沉思?

      3、交流一下在你心情不好或遇到困難的時(shí)候,得到朋友的.安慰和幫助是什么心情?

      小結(jié):有了幸福就共享,有了痛苦,要一起分擔(dān),這就是朋友。

      想想友情體現(xiàn)在哪里?說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)際體會(huì)。

      我在你身邊作為朋友,你應(yīng)該在什么時(shí)候在他的身邊?

      二、引導(dǎo)學(xué)生注意別人什么時(shí)候需要自己的關(guān)心和幫助,從而引導(dǎo)他們從生活細(xì)微處學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)付出。結(jié)合實(shí)際事例說(shuō)一說(shuō)。

      說(shuō)說(shuō):當(dāng)朋友()的時(shí)候,我會(huì)()。

      活動(dòng)

      你有什么煩惱的事嗎?試著把它說(shuō)出來(lái),讓大家和你一起分擔(dān)。

      說(shuō)說(shuō)自己的煩惱事,說(shuō)說(shuō)什么是移情?

      三、心靈體操。

      活動(dòng)1、照鏡子

      活動(dòng)二、心心相印。

      活動(dòng)三、如果我是你。

      四、心海拾貝,課后關(guān)注周?chē)耐瑢W(xué)。

      傳遞友好

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