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《我也追星》主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本次活動(dòng)，了解和認(rèn)識(shí)名人，對(duì)“追星”現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，樹立健康高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
2、通過搜集整理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，開拓讀書視野。
3、通過口語活動(dòng)，培養(yǎng)合作探究精神，鍛煉表達(dá)能力。
4、通過寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，提高寫作水平。
教師方面：
A確定活動(dòng)內(nèi)容。 B、確定分組名單。 c、抽查準(zhǔn)備情況。
學(xué)生方面：
A尋找合作對(duì)象。 B、確定活動(dòng)方案。 c、搜集調(diào)查整理。 D、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景
我也追“星”，這個(gè)星上面為什么加上一個(gè)雙引號(hào)？
原因由你們來尋找。
原因就是我們所追的星，不是天上的星星，而是生活在我們周圍的活生生的人。
二、導(dǎo)入新課
古今名人之多少
說到追星，其實(shí)每一個(gè)人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現(xiàn)。那么，請(qǐng)問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？
提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻(xiàn)大。
三、議追星
1、各抒己見
贊成追星
如果崇拜一個(gè)明星，就會(huì)以他（她）為榜樣去激發(fā)自己，自然地去學(xué)習(xí)敬業(yè)愛業(yè)的精神、刻苦奮斗的品質(zhì)。從這方面來看，追星是有利的。
不贊成追星
盲目崇拜、狂熱追求、刻意模仿明星，如穿著打扮、言行舉止。消耗寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，浪費(fèi)大量的金錢，影響正常的生活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。從這方面看，追星是有弊的。
2、案例分析
蘭州女孩楊麗娟不顧家長死活狂追劉德華，你如何看待？
3、一點(diǎn)建議
對(duì)于明星，我們應(yīng)該以一顆平常心來看待，既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿，也不必追求完美對(duì)其吹毛求疵苛刻責(zé)備。我們要清醒、智
名人形象的高大，并不在于他使用了良好的物品，而是崇拜者自己先屈膝去仰視的結(jié)果；把別人看作聳入云際的高山，把自己視為山下的黃土。其實(shí)若站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在顯赫聲名的背后也只是一副普通平凡的身材，只不過穿了特制的名袍罷了，無須那般景仰的。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！边@句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對(duì)名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個(gè)方面為社會(huì)作出了比較多的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生的各個(gè)方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。比如，我們�？吹交蚵牭剑衬掣栊峭堤佣惪�、某某主持人索要高額出場費(fèi)，等等。
不要把敬仰與崇拜混為一談，敬仰與崇拜是兩碼事。敬仰是尊敬、愛戴、信仰的集合體，敬仰是清醒的、有理智的表現(xiàn)，敬仰者完全能夠自己把握住自己。崇拜則不同，崇拜是一種盲目、狂熱、迷信的結(jié)果，崇拜者完全失去自己、不能自已。
人，需要的是敬仰，而不是崇拜。
盲目崇拜，不但于己無益，而且會(huì)影響到社會(huì)。某歌星在某市辦演唱會(huì)，竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”而慘死于狂熱的擠踏之中就是一個(gè)小證。因?yàn)槊つ砍绨蓊I(lǐng)袖而導(dǎo)致的狂熱行為，早已證明了崇拜名人對(duì)社會(huì)的某種破壞性。其實(shí)，名人形象的高大，并不在于他多吃了幾斤鹽或使用了增高鞋墊，而是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為山下一黃土。若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來也是一副普通的身材，只不過穿了特制的名袍而已，無須那般景仰的。
也可能有人會(huì)說：“我崇拜科學(xué)，崇拜真理�！逼鋵�(shí)，科學(xué)與真理并不需要崇拜，你只要心口如一尊重它、信仰它、實(shí)踐它、發(fā)展它就行。倘若你把它奉為“圣旨”似的崇拜，那就無法革新、創(chuàng)造和發(fā)展了。
所以，請(qǐng)記住一句話吧：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。
四、追明星
狹義的明星指的是娛樂明星、體壇明星，廣義的明星應(yīng)還指政界偉人、科學(xué)先鋒、文學(xué)巨匠，亦指默默奉獻(xiàn)的英雄人物，他可能鮮為人知，他可能聲名顯赫，只是我們沒有把他定格在光榮榜里。
現(xiàn)在我們不妨來看一組明星的照片，看你知道他多少。如：豐功偉績、軼聞趣事、名言警句。
古人說：“見賢思齊焉。”人們常說：“榜樣的力量是無窮的。”我們敬佩名人，崇拜英雄，我們會(huì)以此來激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的。
五、作小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們有不少收獲：一知道學(xué)習(xí)僅僅局限于課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外的知識(shí)無窮無盡，生活中存在無限的學(xué)習(xí)資源，要學(xué)會(huì)利用這些資源來更好的掌握更多的知識(shí)。如上網(wǎng)、圖書館等來搜索資料圖片。在此過程中，學(xué)生不但可以找到課本所沒有但又必須的學(xué)習(xí)資料，又可以通過搜索資料的過程捉拿中學(xué)到了各種方法技能。二知道真正的學(xué)習(xí)，需要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)。比如團(tuán)結(jié)合作探究能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度。三知道對(duì)名人要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和了解，要正確 “追星”，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
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