網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì)(通用11篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 1
活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。
2、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀,想以此正確引導(dǎo),疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,搞好我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)形式:
班會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)
師:同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來(lái)越重要,與人們的生活日益緊密。思考:網(wǎng)絡(luò)上都有什么?它都給我們帶來(lái)了什么?
二、暢談網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的'積極作用:
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的,許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答;ヂ(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開拓青少年全球視野,提使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過(guò)上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作,教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流,這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng),從而提高思想互動(dòng)的頻率,提上相約,網(wǎng)下聚會(huì),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充,從而及時(shí)化解矛盾,起到溫暖人心,調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
還有什么影響?
黃色淫穢影片圖片。游戲里充斥著色情,暴力,血腥。
(幻燈片展示):據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調(diào)查報(bào)告顯示:中網(wǎng)達(dá)到81.3%,有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧xx網(wǎng)站,互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子”。
三、網(wǎng)絡(luò)交友
你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的?
案例一,網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引,在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。
案例二,一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次,后男子消失。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 2
一、班會(huì)主題
把握青春,向網(wǎng)絡(luò)又說(shuō)不
二、主題背景
現(xiàn)今的商家抓住學(xué)生的特點(diǎn),將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人,充滿暴力色彩。網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的英雄,美女在鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和操縱下,運(yùn)用各種武器,跳過(guò)各種陷阱和機(jī)關(guān),消滅來(lái)敵,險(xiǎn)象環(huán)生,扣人心環(huán),極富驚險(xiǎn)刺激。結(jié)果,導(dǎo)致許多中小學(xué)生沉溺其中,無(wú)心學(xué)習(xí),耽誤課業(yè),有些甚至走上違法犯罪的道路。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們應(yīng)提高警惕,學(xué)會(huì)抵制誘惑。
三、班會(huì)目的
1、讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;
2、理智地對(duì)待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò),用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
3、讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)利弊有所了解,能正確使用網(wǎng)絡(luò)。
4、給予抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的措施,號(hào)召同學(xué)之間互相監(jiān)督、幫助。
四、班會(huì)形式
看案例和視頻、PPT演示、師生問(wèn)答、簽寫倡議書
五、班會(huì)時(shí)間
20XX年4月6日
六、班會(huì)地點(diǎn)
數(shù)應(yīng)A1601班級(jí)教室
七、班會(huì)主題
數(shù)應(yīng)A1601班全體同學(xué)
八、班會(huì)具體流程
1、開場(chǎng)
主持人:隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展,家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家,而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多最新的消息,也方便了我們學(xué)習(xí)與交際,同時(shí),閑暇之余也是娛樂(lè)休閑的不錯(cuò)選擇。同學(xué)們,你們一般上網(wǎng)都做些什么呢?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)
2、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的利弊
老師:其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就像同學(xué)們辯論的一樣,有利有弊,老師也大概總結(jié)了里幾點(diǎn):
(PPT展示)
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn):
1、查找學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資料,比買書本跟方便、快捷。你要查某個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí),只要上網(wǎng)一搜,就有很多相關(guān)資料。
2、解疑答惑。學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,旁邊又沒(méi)有人會(huì)。只要能上網(wǎng),就可以在網(wǎng)上搜索答案,或是網(wǎng)上提問(wèn)。當(dāng)然,你也可以通過(guò)即時(shí)交流的工具QQ進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。
3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當(dāng)今中學(xué)生承受著很大的學(xué)習(xí)壓力,網(wǎng)絡(luò)給了孩子一個(gè)敞開心扉交流的窗口,在與同齡人的交流中、在向?qū)I(yè)網(wǎng)站老師的咨詢中,孩子慢慢就可以自我接納,并學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),從而減輕了學(xué)習(xí)壓力。
4、開闊視野。網(wǎng)絡(luò)讓孩子從單調(diào)的書本中解脫出來(lái),進(jìn)入到一個(gè)巨大的不斷更新的知識(shí)庫(kù)和信息庫(kù)中。網(wǎng)絡(luò)上幾乎涵蓋了大部分的最新知識(shí)和常用知識(shí),從而可以輕松提升孩子的綜合素質(zhì)。
5、多媒體技術(shù)幫助孩子快速理解知識(shí),多角度思考問(wèn)題。網(wǎng)上的教學(xué)課件好多都做成了動(dòng)畫形式,豐富的`色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對(duì)知識(shí)的理解更透徹,更容易學(xué)到知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)的壞處:
1、孩子的辨別能力不強(qiáng),容易誤入歧途或接受不良思想。
2、對(duì)眼睛和身體的發(fā)育不好。
3、虛擬世界的吸引力很大,小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、在沒(méi)有接受規(guī)范的教育和理論前,接受網(wǎng)絡(luò)理論容易產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。
5、孩子們的思想都還是在青春期,如果孩子們上了什么不良網(wǎng)站,就會(huì)污染孩子們純潔的思想。
老師: 網(wǎng)絡(luò)的好處只有正確合理的使用,才會(huì)影響到我們,但我們往往沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò),享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行適當(dāng)正確的活動(dòng),不能沉迷。
3、給予方法
老師:很好,看來(lái)大家都意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害了。其實(shí)老師我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷,特別喜歡上網(wǎng),像玩《洛克王國(guó)》、《魔獸世界》、《CS》啊,平時(shí)看電影啊,玩QQ啊。老師知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,但自己難以抵制誘惑,怎么辦?你們能給我出出主意嗎?(請(qǐng)同學(xué)回答)
老師:恩,你們給我提的意見(jiàn)都很棒,我會(huì)記得的。對(duì)了,老師為了這個(gè)也自己找了些方法,可是不太理解,你們能幫解釋一下嗎?或者給些實(shí)際操作的例子,哪位同學(xué)可以給我?guī)椭兀?/p>
抵制誘惑的方法:
定時(shí)限量,請(qǐng)人監(jiān)督,定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。
老師:哦,原來(lái)如此,xx同學(xué)(班級(jí)里沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué))你們是否覺(jué)得這方法可行呢?
4、我們的約定
老師:既然這樣,我們?nèi)嘁黄鸷炓幌聟f(xié)議吧,大家一起來(lái)監(jiān)督老師,好不好?同時(shí)同學(xué)們也互相監(jiān)督,不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。簽完后我們把它貼在教室里,好提醒我們每個(gè)人。
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、同學(xué)、老師互相監(jiān)督、相互督促,共同進(jìn)步
九、班會(huì)準(zhǔn)備
1、暗地里查詢班里大概是哪幾個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)
2、提前做好倡議書
3、搜集一些網(wǎng)絡(luò)的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料
4、做好班會(huì)要用的PPT
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 3
活動(dòng)背景:
網(wǎng)絡(luò)游戲、特別是大型網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面設(shè)計(jì)符合小學(xué)生的心理,刺激性強(qiáng);程序設(shè)計(jì)合理,往往能賺取積分,能升級(jí)。它們?cè)O(shè)計(jì)得十分誘人,充滿暴力色彩。游戲中虛擬的英雄在操縱下,運(yùn)用各種武器,跳過(guò)各種陷阱和機(jī)關(guān),消滅來(lái)敵,險(xiǎn)象環(huán)生,扣人心環(huán),極富驚險(xiǎn)刺激。正是由于這類游戲刺激大、反饋及時(shí)、升級(jí)迅速等特點(diǎn),讓很多學(xué)生學(xué)不安心,食不甘味,睡不安寢,沉醉其中,不能自拔。有些甚至走上違法犯罪的道路。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們應(yīng)提高警惕,學(xué)會(huì)抵制誘惑。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)游戲,了解其實(shí)質(zhì)。
2.活動(dòng)和自由討論讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊,有所權(quán)衡。
3.此次活動(dòng),讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的不良誘惑。
活動(dòng)對(duì)象:
六年級(jí)(1)班
課前準(zhǔn)備:
收集玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的不良案例、全班分組準(zhǔn)備網(wǎng)游主題的小品
活動(dòng)方式:
1、案例分析
2、學(xué)生分組辯論。
3、小品展示
活動(dòng)過(guò)程:
主持人:老師、同學(xué)們:大家好!關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我認(rèn)為大家心中都有一個(gè)答案。玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊纳硇慕】涤泻。比如說(shuō),有些同學(xué)長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致嚴(yán)重的視力下降,早早地戴上了近視鏡,嚴(yán)重的甚至視網(wǎng)膜脫落。玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我們的眼睛一直盯著電腦屏幕,電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊亩竞μ盍恕O旅嬉黄饋?lái)欣賞一個(gè)視頻,視頻中的主人公就是網(wǎng)路游戲的受害者。
一、觀看視頻。
視頻中是某小學(xué)的三個(gè)學(xué)生,在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后,準(zhǔn)備回家,又累又餓,坐在鐵軌上休息,不知什么時(shí)候就睡著了,其中一位同學(xué)已沉迷電腦游戲中長(zhǎng)達(dá)3個(gè)通宵。一列火車疾馳而來(lái)。一個(gè)同學(xué)滾下鐵軌死里逃生,另兩個(gè)瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來(lái)說(shuō):“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學(xué)會(huì)被火車驚醒,他們決不會(huì)死!
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)播放玩網(wǎng)游以及給其帶來(lái)精神萎靡、生活消極狀態(tài)后果的的視頻來(lái)揭露主題,直觀展示網(wǎng)游的危害。)
二、全班同學(xué)展開辯論賽
主持人:從上面的案例大家認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊是什么?
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)辯論的式,學(xué)生各抒己見(jiàn),更加明確要利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)習(xí)工具,避免它變成游玩工具。)
三、用小品展示網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊。
主持人:經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論,相信大家對(duì)網(wǎng)游的弊端有了更深的認(rèn)識(shí),下面請(qǐng)每組展示網(wǎng)游主題的小品,然后通過(guò)投票選出表演最投入、表達(dá)意義最深刻的小品。
(設(shè)計(jì)意圖:將自己置身其中,體驗(yàn)網(wǎng)游的危害,讓那些有網(wǎng)游嗜好的同學(xué)懸崖勒馬,讓未接觸過(guò)的同學(xué)心里也筑起一道防火墻。)
四、討論:玩網(wǎng)游與正常使用網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別?網(wǎng)路應(yīng)該如何利用?
主持人:大家的小品展示都意義深刻。作為新時(shí)期的我們?cè)谏钪须x不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、積極的,健康的東西,要做網(wǎng)絡(luò)的主人!玩網(wǎng)游與正常使用網(wǎng)絡(luò)的'區(qū)別是什么?網(wǎng)路應(yīng)該如何利用?
(設(shè)計(jì)意圖:網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱,提醒大家網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)的。但是,當(dāng)面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),一定要調(diào)整好自己的心態(tài),別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。)
五、走進(jìn)現(xiàn)實(shí),情景判斷。全班同學(xué)提出倡議。
主持人:請(qǐng)觀看圖片,判斷圖中行為是否得當(dāng),如果不得當(dāng),該如何改正。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:情境判斷能激發(fā)學(xué)生的邏輯聯(lián)想和智慧能力的發(fā)展力量)
六、小結(jié)活動(dòng)主題
通過(guò)大家的發(fā)言,班主任總結(jié)如下:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆私】党砷L(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò),讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人,而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸,讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)造成傷害的案例,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng);
2、通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí);
3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,安全上網(wǎng)”環(huán)境。活動(dòng)流程:
一、開場(chǎng)白
老師:同學(xué)們,大家好!我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的身影無(wú)處不在!網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的`生活,為生活帶來(lái)不少便利。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫不費(fèi)力獲取知識(shí),結(jié)交朋友。為此,我們班特此舉辦這次主題班會(huì)!
老師:“網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有,網(wǎng)絡(luò)到底是利我們的生活還是對(duì)我們的生活有害呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)
“一位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年,面帶微笑、雙手平伸以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身!
1、針對(duì)上述案例同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
2、同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開討論
3、老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié):
作為新時(shí)期的我們?cè)谏钪须x不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、積極的,健康的東西,要做網(wǎng)絡(luò)的主人!
三、綠色上網(wǎng),學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)公約。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空:
遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約爭(zhēng)做文明上網(wǎng)人。
四、走進(jìn)現(xiàn)實(shí),情景判斷。
五、小結(jié)活動(dòng)主題
通過(guò)大家的發(fā)言,教師總結(jié)如下:
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 5
活動(dòng)主題:
綠色上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)
活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)的開展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),上網(wǎng)成癮,身心受損,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白 沉溺網(wǎng)絡(luò) 的危害性,讓學(xué)生通過(guò)參與,從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,作為一名合格小學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、歌謠
活動(dòng)過(guò)程:
一、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,隨著科技的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響力也越來(lái)越大。那么,我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?
二、主持人1:請(qǐng)學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),如上網(wǎng)的好處。
三、主持人1:網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的'同時(shí)也存在危害,案例呈現(xiàn)。
案例一:
17歲的少年沉迷于電腦游戲,無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。
案例二:
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上 殺 紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
主持人2:說(shuō)說(shuō):看了案例,你有何感想。
四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀:
主持人:在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)、建議,要把握好度的問(wèn)題,不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人,不能傳播謠言、散布虛假信息,不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和 流氓 軟件。同時(shí),要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán),防止網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。
主持人2:同時(shí),使用網(wǎng)絡(luò)要注意平安問(wèn)題:第一,不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息,以免造成泄密。第二,要有平安自保意識(shí),公用帳戶、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三,要防范黑客、病毒,不要使用盜版軟件,要謹(jǐn)慎對(duì)待不明電子郵件。對(duì)于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警,要及時(shí)采取措施防范。
五、主持人1:現(xiàn)在請(qǐng)大家展開討論: 如何文明、健康上網(wǎng)?
六、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)判斷:
1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把 雙刃劍 ,有好處也有弊處。
2.如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng),是我們?nèi)鐣?huì)亟待解決的問(wèn)題。
3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中,沒(méi)有潛伏著各種有毒文化、文件。
4.如果上網(wǎng)不節(jié)制,會(huì)情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。
5.上網(wǎng)不用節(jié)制,只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。
6.小學(xué)生應(yīng)該 綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)
七、小結(jié)
主持人1:健康上網(wǎng)的 五要 與平安上網(wǎng)的 五不要
主持人2:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
主持人1:要老實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
主持人2:要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
主持人1:要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
主持人2:要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
八、主持人1:接下來(lái)請(qǐng)老師帶我們?cè)谂氖钟螒蛑袑W(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。
你拍一,我拍一,上網(wǎng)逛逛很樂(lè)意;
你拍二,我拍二,書信變成伊妹兒;
你拍三,我拍三,上網(wǎng)要有保護(hù)傘;
你拍四,我拍四,合理安排要惜時(shí);
你拍五,我拍五,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;
你拍六,我拍六,網(wǎng)上幫助不留名;
你拍七,我拍七,刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;
你拍八,我拍八,千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧;
你拍九,我拍九,網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十,我拍十,健康上網(wǎng)是好事。
九、提出建議:文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)。
十、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)并宣活動(dòng)結(jié)束:
教師:剛剛,同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很快樂(lè),大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限,上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)!心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓:綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)! 現(xiàn)在,我宣布本次 綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng) 主題班會(huì)完滿結(jié)束,讓我們整整齊齊地來(lái),整整齊齊地走!做一名真正的文明人!
退旗 (全體立正,退旗,敬禮,奏樂(lè))
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊,養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。
2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在教師與家長(zhǎng)的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。
2、編排小品節(jié)目。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
三、活動(dòng)流程
1、談話交流引主題
主持人甲:同學(xué)們,你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們?cè)S多學(xué)生課余的一大愛(ài)好,對(duì)嗎?
主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的'同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
合:“文明上網(wǎng),從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、多種形式明危害
主持人甲:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?
學(xué)生自由發(fā)言。
(小結(jié):可以資源共享,可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天,可以查找很多的資料,可以學(xué)習(xí)知識(shí)……)
主持人乙:正如同學(xué)們所說(shuō)的,它給我們帶來(lái)很多的好處,很多方便,網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無(wú)法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。
(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例,集體討論網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。
、侔不辙r(nóng)民王永安“網(wǎng)上賣布鞋”走上致富路
、谝粴埣睬嗄晟暇W(wǎng)校向名師請(qǐng)教學(xué)有所成
、垡恍W(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落
、芤慌踔袑W(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天,因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》
一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧,在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面,嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見(jiàn)狀,“撲通”一聲跪倒在兒子面前:“兒子,媽媽求你了,我們上課去吧,媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。
(3)結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。
主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙:在我們班上,很多同學(xué)逐漸開始接觸網(wǎng)絡(luò)了,大家的心情一定很期待吧,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活。
話題由此展開,此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開心扉,暢所欲言,從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法。
3、總結(jié)班會(huì)寄厚望(班主任總結(jié))
(1)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志,以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn),成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式,在生活中占據(jù)著重要地位。但是,我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到:網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,誰(shuí)的抵抗力差,誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中,不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè),嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
(2)作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的少年兒童,你們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),善用網(wǎng)絡(luò),集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
呼吁大家文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)。
4、課外延伸見(jiàn)行動(dòng):
(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站,如識(shí)字網(wǎng)、百科全書網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動(dòng)畫片網(wǎng)等等,鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。
(2)為居住的小區(qū)設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)標(biāo)語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 7
一、班會(huì)目的:
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)前所未有的平臺(tái),它賦予我們每一個(gè)人網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán),它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間,它是我們生活的一部分。但是長(zhǎng)期以來(lái),網(wǎng)絡(luò)并不是一個(gè)溫馨家園,造謠生事的,人身攻擊的,污言穢語(yǔ)的,這些不文明的行為,傷害了我們,也在誤導(dǎo)著我們。讓同學(xué)們懂得網(wǎng)絡(luò)自由,要學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)尊重他人。
二、班會(huì)時(shí)間:
20xx年10月27日
三、班會(huì)地點(diǎn):
文106
四、班會(huì)參與人員:
20xx級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)2班全體成員
五、班會(huì)內(nèi)容:
開篇介紹網(wǎng)絡(luò)文明;解析網(wǎng)絡(luò)文明的要點(diǎn);深入了解網(wǎng)絡(luò)文明的新改;介紹網(wǎng)絡(luò)文明的`要求;網(wǎng)絡(luò)文明交流互動(dòng)。
三、班會(huì)開展情況:
。ㄒ唬﹫F(tuán)支書和大家大家一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)容、及含義
。ǘ,同學(xué)們認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明
四、班會(huì)總結(jié)
通過(guò)這次班會(huì)的學(xué)習(xí),我們班全體同學(xué)了解了文明上網(wǎng)的概念,懂得如何遵守遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù),也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),包羅萬(wàn)象。一些文化思想、宣傳論調(diào),極易使青少年的人生觀價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜模糊不清。爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士!我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播,不竊取他人隱私,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上同樣要以誠(chéng)為本,堅(jiān)決不做欺詐他人等有損青少年形象的行為,要誠(chéng)心交友與人為善。明德自律,文明用語(yǔ)。科學(xué)上網(wǎng),真確利用網(wǎng)絡(luò)資源,講究用語(yǔ)讓網(wǎng)絡(luò)成為展示當(dāng)代青少年美好形象的載體。爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范!作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),分清善惡美丑的界限,不瀏覽不良信息;要有益身心健康,不訪問(wèn)非法網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè),不參與網(wǎng)上賭博,拒絕瀏覽不良信息。把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度,趨利避害,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)中的主人!善于利用網(wǎng)絡(luò)資源有效學(xué)習(xí),合理使用校園網(wǎng),汲取有益知識(shí)。增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),防止網(wǎng)上受騙。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 8
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全隱患。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、出旗、敬禮,唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布隊(duì)會(huì)開始。
主持人開場(chǎng)白,導(dǎo)入隊(duì)會(huì)主題——網(wǎng)絡(luò)安全。
4、整體流程:
、艑(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題,大家發(fā)表見(jiàn)解。
、瓶窗咐唾Y料,談感受。
、前嘀魅芜M(jìn)行總結(jié)。
5、主持人:相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解,但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?
請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
⑴你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
、颇阌袥](méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼、個(gè)人資料?
、悄銜(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?
6、班主任寄語(yǔ):網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),但也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。這節(jié)班會(huì)課,我們的目的.就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑。
7、呼號(hào)、敬禮,退隊(duì)旗。
8、隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 9
一、教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料;
2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;
3、尋求家長(zhǎng)的支持與參與。
三、教學(xué)過(guò)程:
開場(chǎng)白:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想我們的同學(xué)肯定不會(huì)陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?
e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,這個(gè)世界的信息傳播更快了,這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了?稍诮o我們帶來(lái)便利的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。帶給老師、家長(zhǎng)們更多的無(wú)奈,今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。首先請(qǐng)大家觀看的一段錄像。請(qǐng)大家看完后說(shuō)說(shuō)你怎樣看待這種現(xiàn)象。
。ā┢奉^論足
1、觀看錄像《夢(mèng)幻西游自創(chuàng)版》
2、讓學(xué)生們品頭論足;
3、教師小結(jié)。
。ǘ┍娬f(shuō)紛紜
1、現(xiàn)在我們作個(gè)小小調(diào)查,我們班曾有多少人上過(guò)網(wǎng)?以誠(chéng)信為前提。(同學(xué)舉手,清點(diǎn)人數(shù))今天,我們敞開心扉,談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話題,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時(shí)的心情。
2、下面請(qǐng)班上曾上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的'親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)
3、孩子沉迷網(wǎng)吧,學(xué)校擔(dān)憂,家長(zhǎng)著急。下面請(qǐng)我班家長(zhǎng)談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長(zhǎng)無(wú)可奈何而又全力挽救孩子的感受。(家長(zhǎng)發(fā)言)
。ㄈ┐綐屔鄳(zhàn)
4、小結(jié):是呀,在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便捷的同時(shí),網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢?我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
利:
1、第四傳播媒體;
2、拓寬知識(shí)面;
3、社會(huì)效應(yīng):
a、安排就業(yè)人員;
b、上繳國(guó)家稅收;
c、拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
弊:
1、癡迷上網(wǎng),荒廢學(xué)業(yè);
2、網(wǎng)上信息垃圾,侵蝕心靈;
3、摧殘身體;
4、滋生是非;
5、網(wǎng)上交友,虛虛實(shí)實(shí),易引發(fā)心理疾;
6、安全隱患。
。ㄋ模└魇慵阂(jiàn)
1、經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)之后,在坐的各位同學(xué)各執(zhí)己見(jiàn),不論小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利,畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)了我們的生活,并逐漸成為人們學(xué)習(xí),生活,工作中密不可分的組成部分,那么如何讓青少年跨過(guò)成長(zhǎng)路上的這道坎,構(gòu)筑一道心靈的“防火墻”呢?下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勗鯓诱_對(duì)待上網(wǎng)?
2、有的家長(zhǎng)談網(wǎng)色變,一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng),但有些家和長(zhǎng)卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng),為很多無(wú)可奈何的家長(zhǎng)做出典范。
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
倡導(dǎo)文明上網(wǎng),做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬(dǎo)入
A、同學(xué)們,你們喜歡玩電腦嗎?上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手,“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)
B、 師述:看來(lái),同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預(yù)報(bào),看新聞,看小說(shuō),發(fā)郵件,聽音樂(lè),看電影,購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的'生活,到目前為止,我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——小學(xué)生文明上網(wǎng)(板書課題)。
。ǘ、新授
A、警鐘長(zhǎng)鳴
同學(xué)們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō))適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng),好不好呢?那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實(shí)的案例
B、網(wǎng)絡(luò)的危害
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論,并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
。1)、危害身心健康
(2)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降
(3)、弱化道德意識(shí)
。4)、影響人際交往能力
。5)、影響人生觀、價(jià)值觀
網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì) 11
— 、教學(xué)目標(biāo):
1 、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。
2 、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)過(guò)程:
開場(chǎng)白:
主持人甲:提到 “ 電腦 ” ,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家有電腦嗎?你的 QQ 是幾號(hào)?你的網(wǎng)絡(luò)游戲又升了幾級(jí)? E-mail 、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上游戲成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的.形式,一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
合: “ 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng) ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
。ㄒ唬┍娬f(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)
1 、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩,沉迷網(wǎng)絡(luò)禍害多。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活簡(jiǎn)要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)的積極影響?也可以談一談對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有什么樣的危害?(同學(xué)自由發(fā)言,指名發(fā)言)
2 、觀看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
。ǘ┱媲閷(duì)話訴心聲
主持人乙:如今,網(wǎng)絡(luò)的危害已逐漸向我們走來(lái)。在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們上網(wǎng)時(shí)是什么心情呢?看完這些例子他們現(xiàn)在的心情又是怎樣的呢?現(xiàn)在,我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)
。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向
主持人甲:看來(lái),網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾。那么我們應(yīng)該怎樣正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)呢?現(xiàn)在讓老師來(lái)給我們講一講吧(老師表達(dá)觀點(diǎn),提出意見(jiàn))
。ㄋ模└魇慵阂(jiàn)尋良策
1 、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
主持人乙:老師幫我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因并且告訴了我們一些對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法,那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分組討論,想一想我們還可以怎樣做,請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。
生:控制上網(wǎng)時(shí)間。
。ㄎ澹┞鋵(shí)行動(dòng)表決心
1 、讀倡議書
2 、班主任老師總結(jié),同學(xué)們,今天大家都說(shuō)得很好。通過(guò)今天這次班會(huì),相信你們對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。所以不要因?yàn)榻?jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了你們的學(xué)業(yè)。你們是跨世紀(jì)的人才,不僅要看到網(wǎng)絡(luò)的好處,也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的弊端。把網(wǎng)絡(luò)很好應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中,使網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,發(fā)揮它巨大的潛大功能,成為學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要的輔助工具。
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