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【精】“言有規(guī)、行有范”主題班會
活動目的：
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過這次班會，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立初一（4）班的良好集體形象和個人影響。
3、通過活動展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的了解與友誼。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用。
2、主持人語言的感情投入及感染力。
活動時(shí)間：9月24日（周一）下午
活動地點(diǎn)：初一（4）班教室
課前準(zhǔn)備：
1、主持人做好準(zhǔn)備工作
2、全班動員明確目標(biāo)，按照主持人安排輪流發(fā)言
3、搜集知識問答的資料
4、準(zhǔn)備需要的音樂
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名邵家中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時(shí)候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢？我們只有一行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？（眾答：對。）今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。
主持人：下面我們（1）班“言有規(guī)、行有范”主題班會，現(xiàn)在開始
二、知識競賽
主持人：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們來個知識竟賽吧。每個小組為一個參賽隊(duì)，答題方式是搶答，每答對一題就會得到一張卡片，最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準(zhǔn)備好了嗎？
第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條？（4O條）
第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分？
�。ㄗ宰鹱詯�，注重儀表；真誠友愛，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德）
第三題：中華人民共和國國歌是：（（（義勇軍進(jìn)行曲）））
第四題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：
（中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪）
第五題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面？
�。◥圩鎳�、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）
第六題：中公民道德規(guī)范指哪些？
（愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）
第七題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走，左還是右？（右）
第八題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢？
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主持人：知識競賽結(jié)束了，我們來看看哪個小組得冠軍，是XX組，我們祝賀他們，讓我們?yōu)樗麄兂赘瑁骸禗ringleBellS》
三、對錯你知曉
主持人：請大家判斷下下面情況是否正確，我們是否該這么做
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）
5、我們可以在操場上騎車。（F）
6、參加各種活動時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）
8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動。（F）
主持人：只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。（同學(xué)自由討論）
四、反思
“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對一個人的行為素質(zhì)起著決定性的作用，對我們中學(xué)生來講尤為重要，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造成了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們。
下面請同學(xué)進(jìn)行自我反思：
1、列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持；哪些是不好的習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
2列舉班集體生活中的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持；哪些是不好的習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
五、結(jié)語
主持人：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
主持人：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始�！�
主持人：行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。
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