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精神文明主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的精神文明主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
精神文明主題班會(huì)總結(jié)1
對(duì)于班會(huì)上同學(xué)們介紹的各種學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣感觸良多。原來(lái)學(xué)習(xí)有那么多小竅門。
一、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)真的是很重要的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)得恰到好處，可以使第二天聽(tīng)起課來(lái)相當(dāng)輕松，在課堂中思考活躍、預(yù)留疑難或重點(diǎn)的問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課的效率。但也不可把知識(shí)預(yù)習(xí)得一滴不漏，這樣上課時(shí)聽(tīng)講就會(huì)太放松，造成遺漏。
二、聽(tīng)課
眾所周知，聽(tīng)課有四到：心到、眼到、耳到、手到。心到即是認(rèn)真，全神貫注，上課的時(shí)候一定要拋開(kāi)一切雜念、專注聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。眼到是眼睛注視著講課老師，眼球隨老師動(dòng)而動(dòng)，這樣也是防止開(kāi)小差的一種有效途徑。耳到除了是聽(tīng)課的方法外還是一種記筆記的小方法：老師在板書(shū)時(shí)如果一昧的抬頭看著記可能只是記下了而并沒(méi)有跟著思考，所以如果看著本子聽(tīng)著老師念筆記再記的話既寫(xiě)下了筆記，又可以及時(shí)思考。手到就是記筆記。記筆記又是另外一門學(xué)問(wèn)了，最好根據(jù)科目選擇記在書(shū)上還是記在本子上，如果記在書(shū)上，就要選擇使用各種自己知道的符號(hào)來(lái)標(biāo)明重點(diǎn)或是難點(diǎn)。如果記在本子上，要學(xué)會(huì)排版和速記方法，簡(jiǎn)約快捷是記筆記的一種方法。另外最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本、一個(gè)難題本，記下各種類型的題目隨時(shí)看看，加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題、難題的.理解。
三、課堂總結(jié)
這是鍛煉自主學(xué)習(xí)的重要步驟，學(xué)會(huì)自我總結(jié)和自我分析是提高語(yǔ)言組織能力或邏輯分析能力的重要鍛煉，不可忽視。
四、作業(yè)
作業(yè)太重要太重要。認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生最基本的義務(wù)。做作業(yè)也有步驟，一是復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，二是寫(xiě)作業(yè)，三是檢查作業(yè)。對(duì)于做好這三步的作業(yè)，任何老師都是會(huì)毫不猶豫地批上“優(yōu)秀”的吧
最后總結(jié)一下，學(xué)習(xí)請(qǐng)靠自覺(jué)，方法習(xí)慣都有，走向自信成功。
通過(guò)上一次班會(huì)同學(xué)們之間的交流，讓我們明白了學(xué)習(xí)的正確方法和理性學(xué)習(xí)。
首先，要注意在平時(shí)的預(yù)習(xí)。我們應(yīng)該對(duì)課程的整體有所了解，并根據(jù)各個(gè)單元的重要性分配不同的時(shí)間和精力。我們要注意課前的預(yù)習(xí)，并拿筆隨時(shí)標(biāo)出難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中記錄自己的問(wèn)題，課前預(yù)習(xí)完之后，還要根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)筆記。我準(zhǔn)備將預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在我的日常行為手冊(cè)上，并保證每天這么做，確保預(yù)習(xí)效果最大化。
其次，我們要注意自己聽(tīng)課時(shí)的情況。大家可以將自己上課時(shí)注意的事項(xiàng)用張紙片記錄，貼在自己的桌子上，可以隨時(shí)看見(jiàn)，避免自己忘記。聽(tīng)課時(shí)我們要注意，將自己預(yù)習(xí)收獲的東西，與老師所講的內(nèi)容進(jìn)行比較，要大膽的懷疑，確保自己的問(wèn)題所在，這樣就可以在聽(tīng)課的過(guò)程中收獲更多的知識(shí)，更加深印象。課堂下我們要注意與同學(xué)交流，注意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法，但是記筆記也需要一定的方法，才能保證質(zhì)量，要確保記的速度，所以我們要學(xué)會(huì)在筆記上創(chuàng)造記號(hào)，保證記的效率。
最后，我們要注意自己的復(fù)習(xí)。在課堂上，我們可以利用老師講解的空隙迅速回顧前面的內(nèi)容。課下，我們可以利用2分鐘復(fù)習(xí)。在平時(shí)復(fù)習(xí)中，我們需要弄清楚本節(jié)的基本概念和重要知識(shí)點(diǎn)，留心筆記上的結(jié)束語(yǔ)，并概括要點(diǎn)。此外，我們還可以通過(guò)作業(yè)和使用錯(cuò)題本加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意獨(dú)立完成作業(yè)。我認(rèn)為在自己獨(dú)立完成作業(yè)的過(guò)程中，可以使自己的思路比較清晰，不易受他人影響，在寫(xiě)完作業(yè)以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。用錯(cuò)題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了，更要注意寫(xiě)出糾正錯(cuò)誤的方法，常常翻錯(cuò)題本才會(huì)提高�？傊�，學(xué)習(xí)的過(guò)程中最需要清醒的頭腦，理性的做每一件事情，這樣才會(huì)步步高升。通過(guò)本次關(guān)于課堂認(rèn)真聽(tīng)講的班會(huì)，同學(xué)們都感到大有收獲，課堂認(rèn)真聽(tīng)講是把知識(shí)學(xué)牢學(xué)好的關(guān)鍵，我們決定在以后的課堂上互相監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)講，努力把我們的班會(huì)收獲付諸實(shí)踐！
精神文明主題班會(huì)總結(jié)2
日期 : 20xx年x月-04日
地點(diǎn) ： 3402教室
目的 ： 加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明的理解，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行規(guī)范，共同創(chuàng)建文明班級(jí)
出席人員 ：11影視多媒體全體同學(xué)
班會(huì)主題 ： 杜絕不文明現(xiàn)象
班會(huì)總結(jié) ：
你的每一個(gè)動(dòng)作，都在詮釋你的德行，你的每一個(gè)舉動(dòng)，都在彰顯你的文明。文明無(wú)小事，我們的整個(gè)社會(huì)都需要文明，我們的班級(jí)，更是需要文明。
鑒于此，也基于本班實(shí)際情況，我班于五四青年節(jié)這一特殊的日子召開(kāi)了以杜絕不文明現(xiàn)象為主題的班會(huì)。五月x日，已經(jīng)成為了一種文化符號(hào)，具有象征意義。當(dāng)代青年們，既是歷史的承擔(dān)者，又是當(dāng)今社會(huì)責(zé)任的肩負(fù)者，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)的希望。肩負(fù)如此重任的我們，所以每一個(gè)言行舉動(dòng)都在預(yù)示祖國(guó)的未來(lái)。文明對(duì)我們的重要性也就在于此。
下午時(shí)分，”杜絕不文明現(xiàn)象”這一主題寫(xiě)在了教室的黑板上。也就表示著我班的班會(huì)正式開(kāi)始了。
作為學(xué)生，對(duì)老師的感恩也是一種文明的體現(xiàn)。在五千年的中華歷史長(zhǎng)河中，感恩，是一個(gè)永恒的文明主題。也正是鑒于此，我班請(qǐng)了李遠(yuǎn)航老師上臺(tái)，講訴一些生活中應(yīng)該注意的事情。
接下來(lái)，就是我班同學(xué)對(duì)文明現(xiàn)象的理解了。由我班部分同學(xué)依次上臺(tái)進(jìn)行“我與不文明”的演講。同學(xué)們驚情澎湃的演講，有的列舉自己見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，有的訴說(shuō)以前自己所做過(guò)的不文明的事件，有的是在事件上注明自己對(duì)不文明現(xiàn)象的理解與感悟，同時(shí)引得同學(xué)們一片贊嘆。而也有相當(dāng)多的同學(xué)，抒發(fā)了一些屬于自己的意見(jiàn)，引得同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)一陣討論。
由于本次班會(huì)主題的特殊性，我班也對(duì)前些時(shí)候發(fā)生的小月月事件，攙扶老人等等事件，做了深刻的談?wù)�。許多同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，各抒己見(jiàn)。有許多同學(xué)認(rèn)為呢，對(duì)施救者本身來(lái)說(shuō)是不文明的，這是應(yīng)該杜絕的現(xiàn)象，勇于伸出援助之手，這對(duì)一個(gè)生活在有著五千年歷史的燦爛古國(guó)來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。舍己就人的例子古已有之。這些同學(xué)認(rèn)為，這說(shuō)明，我們這樣一個(gè)古老的文明之國(guó)，已經(jīng)漸漸的'失去了它以前所存在的，所一直宣揚(yáng)禮儀文明的意義。這些同學(xué)的發(fā)言，讓班內(nèi)幾乎炸開(kāi)了鍋。幾乎所有的同學(xué)都緊隨其后的發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)認(rèn)為，這樣的事情要分情況而定，有些時(shí)候，有的事件真的不要能以不伸出援手就是犯罪而定論，事情有的比較復(fù)雜，而且，單以攙扶老人來(lái)說(shuō)，有些老人的行為就是不文明的現(xiàn)象，讓很多的樂(lè)意伸出援手得人也不在伸出溫暖人心的手。場(chǎng)面一度失控??
本次的班會(huì)以“杜絕不文明現(xiàn)象”為主題，同學(xué)們深入的討論了這一話題，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，文明，就在我們身邊。文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明。文明會(huì)與我們的夢(mèng)想和未來(lái)息息相關(guān)。相信文明的力量，相信夢(mèng)想的力量。
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