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最新《手機(jī)的危害》主題班會設(shè)計記錄內(nèi)容
最新《手機(jī)的危害》主題班會設(shè)計記錄內(nèi)容1
活動目的：通過這次活動，同學(xué)們對手機(jī)的危害有了更深的認(rèn)識，相信通過這次班會活動，能讓我們班有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能在校園里，快樂地生活與學(xué)習(xí)。
活動時間：20xx年4月24日
活動地點(diǎn)：求知樓初一（2）班教室
活動內(nèi)容：
1、學(xué)生分組討論手機(jī)的利與弊并說出原因
2、手機(jī)的危害（通過利用各種圖片、視頻、報道來教育學(xué)生）
長時間使用手機(jī)可引起未成年人的記憶力衰退、認(rèn)知能力下降，還容易引發(fā)易怒、煩躁等癥狀。而未成年人的神經(jīng)系統(tǒng)最易受到手機(jī)輻射的負(fù)面影響。手機(jī)輻射的危害：
1、手機(jī)輻射干擾人進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)的時間明顯長于不被手機(jī)輻射干擾的'人。
2、手機(jī)輻射能刺激大腦緊張神經(jīng)，讓人們保持清醒，從而降低睡眠質(zhì)量。睡前避免用手機(jī)打電話，睡覺前要關(guān)機(jī)。
3、手機(jī)輻射是由其發(fā)射的高頻無線電波造成的。鞭狀手機(jī)天線發(fā)射的微波中，有60%被人腦近距離吸收。
4、手機(jī)天線是產(chǎn)生輻射最強(qiáng)的地方，而人腦與發(fā)射天線的距離僅2—5厘米，因此是存在潛在危害的。
5、讓學(xué)生再次討論中學(xué)生不帶手機(jī)是否會影響的生活和學(xué)習(xí)，了解學(xué)生對這個問題的看法之后，展示一些機(jī)構(gòu)調(diào)查總結(jié)出來學(xué)生使用手機(jī)的主要用途。
6、以學(xué)生應(yīng)該合理應(yīng)用手機(jī)，拒絕過度使用手機(jī)結(jié)束班會。
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【活動背景】
手機(jī)作為現(xiàn)代化高科技產(chǎn)物，已經(jīng)逐漸走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，被越來越多的學(xué)生使用。由于我校聽障部是寄宿制管理，學(xué)生攜帶手機(jī)便于和家長和老師聯(lián)系溝通，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我校聽障部初中三個班級的32名學(xué)生，有31名學(xué)生在校期間攜帶手機(jī)。但這些孩子的認(rèn)知能力有限，自控能力較差，對合理使用手機(jī)的認(rèn)識有一定的偏差。目前已有一部分學(xué)生無法擺脫手機(jī)的誘惑，以不健康的心態(tài)使用手機(jī)，從而影響了正常的學(xué)習(xí)生活。
【活動目的.】
1、通過辨析，達(dá)到自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到，在使用手機(jī)時，應(yīng)注意時間場合，真正用好手機(jī)。
2、告誡學(xué)生不要沉迷于手機(jī)游戲，遠(yuǎn)離不良的手機(jī)信息，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。
【活動準(zhǔn)備】
1、黑板布置。
2、開場小品排練。
3、分組進(jìn)行資料準(zhǔn)備。
【活動過程】
一、開場語，請出兩位主持人
二、學(xué)生主持
1、小品表演揭開序幕，手機(jī)已走進(jìn)校園，走進(jìn)我們的生活。
2、觀看我們與手機(jī)的一組圖片，分組討論中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊。
3、小組代表上臺展示討論結(jié)果。
4、主持人小結(jié)：中學(xué)生使用手機(jī)有利也有弊，我們應(yīng)該合理使用手機(jī)。
三、老師通過學(xué)生討論的結(jié)果分析目前班上同學(xué)使用手機(jī)的現(xiàn)狀。
四、解決方案
1、了解我國一部分地區(qū)學(xué)校的做法。
2、共同制定班級手機(jī)使用公約。
五、結(jié)束語
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