養(yǎng)成習(xí)慣教育班隊(duì)會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)（2）班教室
活動(dòng)輔導(dǎo)：陳琪宏
活動(dòng)主持：劉書恩（男）、王瑞榕（女）
活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式：
二、相聲導(dǎo)入、主持人開場(chǎng)白：
A：喂！今天的主題班會(huì)是什么
B：（不高興、不做聲）
A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會(huì)是什么”
B：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）
A：拉住B的手，喊道：“你生病了嗎，怎么不說(shuō)話呀”
B：誰(shuí)說(shuō)我生病了。咱們中國(guó)人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎
A：哦，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，以后一定改正。請(qǐng)問我們今天的主題班會(huì)是什么
B：這還差不多。我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活習(xí)慣。做為小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做一個(gè)真正的文明人，讓我們的班級(jí)成為禮儀之班。
A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：后山小學(xué)二年級(jí)一班“文明之花處處開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（掌聲）
A：今天，我們這兒坐著三個(gè)可愛的小組。先請(qǐng)他們來(lái)向大家問好吧！
大家好！我們是乖乖兔小組。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，你們好！我們是聰明熊小組。
我們是機(jī)靈猴小組，向大家問好！
B：同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)谛@、在家庭、在社會(huì)中說(shuō)過(guò)、聽到過(guò)，或看到過(guò)哪些文明用語(yǔ)呢讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——文明用語(yǔ)交流。
三、活動(dòng)
（一）文明用語(yǔ)交流：
A：同學(xué)們請(qǐng)看，我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說(shuō)出一條文明用語(yǔ)，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就還能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。
B：大家準(zhǔn)備好了嗎（生：準(zhǔn)備好了�。�
哪個(gè)小組先來(lái)！
（以小組為單位交流文明用語(yǔ)，老師相機(jī)貼紅花。）
A：大家說(shuō)得真好！語(yǔ)言是心靈的'一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。
（二）問答
B：接下來(lái)進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會(huì)得到文明小紅花。我們請(qǐng)曹老師來(lái)當(dāng)評(píng)委，好嗎現(xiàn)在我們開始了：
請(qǐng)乖乖兔小組的同學(xué)仔細(xì)聽題，請(qǐng)聰明熊小組的同學(xué)做準(zhǔn)備。
1、聽好了：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
師評(píng)：你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子！這朵文明之花送給你。同學(xué)們，課間文明休息，不追逐打鬧；要進(jìn)行一些文明健康的文體活動(dòng)。
主持人評(píng)價(jià)A：你做得真好呀，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
B是啊，你真是一群愛學(xué)習(xí)的乖乖兔！
老師相機(jī)貼紅花。
2、A：聰明熊小組的同學(xué)，該你們啦�。ㄖ鞒秩四铑}））
今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢
師：你真懂事！也非常有禮貌。好的，也得一朵文明之花吧！也請(qǐng)其他小朋友記住，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要有禮貌，說(shuō)清請(qǐng)假原因和時(shí)間。
主持人評(píng)價(jià)：
多有禮貌啊，我們要向你們學(xué)習(xí)。
你們真是一群可愛的聰明熊！
老師相機(jī)貼紅花。
3、B：機(jī)靈猴小組的同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)聽題：下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢
師：你做得對(duì)，我為你感到自豪！同學(xué)們，對(duì)人不但有禮貌，而且還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。
主持人評(píng)價(jià)：他們真是一群會(huì)關(guān)心人的好孩子！
對(duì)呀，同學(xué)之間就應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。
老師相機(jī)貼紅花。
A：哇！xxx小組的文明花開得最多，其他兩組同學(xué)加油啊！
�。ㄈ┛磮D搶答
B：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答
A：請(qǐng)各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明。說(shuō)得好的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。請(qǐng)做好準(zhǔn)備！
B：請(qǐng)看這幅圖！
圖畫一：在校園里，一個(gè)同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。
B：請(qǐng)xxx小組的xxx同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明
你說(shuō)得真有道理呀！給你們隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵文明花。
A：請(qǐng)大家看第二幅圖！
圖畫二：校園里，一個(gè)同學(xué)在墻壁上畫畫。
A：請(qǐng)xxx小組的xxx同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！送你一朵文明花。
B：請(qǐng)看最后一幅圖！
圖畫三：商店里擁擠的場(chǎng)面。
B：請(qǐng)xxx小組的xxx同學(xué)，你來(lái)試一試。
對(duì)呀，文明要靠我們大家來(lái)行動(dòng)。好，這朵文明花也送給你們小組了。
（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。）
A：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看，哪個(gè)組的“文明之花”開得最多
讓我們用熱烈的掌聲向xxx小組表示祝賀！其他組的同學(xué)要繼續(xù)努力喲！
B：下面讓我們一起進(jìn)入活動(dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié)——表演唱。
（四）表演唱
A：乖乖兔、聰明熊、機(jī)靈猴，你們?nèi)齻�(gè)小組準(zhǔn)備好了嗎
（準(zhǔn)備好了�。�
1、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。（表演完說(shuō)“謝謝”。）
2、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
3、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
A：這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是我們生活中的一朵朵浪花，從中可以看出我們二（1）中隊(duì)的小朋友變得更加文明禮貌，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，我們的集體變得更加溫暖、和睦。
B：我們?yōu)樽约耗茉谶@樣的集體中生活而感到無(wú)比幸福、快樂！
A：接下來(lái)，各小組還想用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們都是小小文明人，為此，他們精心準(zhǔn)備了很多節(jié)目。
是嗎那太好了。讓我們快快坐好，一起來(lái)欣賞這些精彩表演吧。
A：好，下面請(qǐng)欣賞乖乖兔為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《小朋友，謝謝你》
B：文明禮貌能改變一個(gè)人的形象，文明禮貌行為會(huì)受到大家的稱贊。接下來(lái)有請(qǐng)聰明熊小組為我們送上一段優(yōu)美的舞蹈《娃哈哈》
A：優(yōu)美的歌聲，跳出了我們的熱情，跳出了我們的心聲。馬上請(qǐng)出的是機(jī)靈猴小組的快板表演《講文明有禮貌》
B：從身邊的事做起，從小事做起，讓我們爭(zhēng)做文明禮貌的孩子。
A：現(xiàn)在，我們想請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煯?dāng)評(píng)委，把“文明之花”貼在表演得最精彩的小組的展板上。
輔導(dǎo)員：謝謝小朋友們的出色表演和評(píng)委老師的鼓勵(lì)。我非常高興地看到，三個(gè)小組的展板上都盛開了許多鮮艷的“文明之花”，其中xxx小組的花兒開得最多，這是他們小組團(tuán)結(jié)合作、共同努力得來(lái)的。讓我們把這朵“團(tuán)結(jié)之花”和真誠(chéng)的祝賀一起送給他們！（掌聲）
�。ㄎ澹┪拿鳂�(biāo)語(yǔ)展示：
A：今天我們不但交流了文明用語(yǔ)，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語(yǔ)，希望身邊的每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明小公民！
B：讓我們把制作好的文明標(biāo)語(yǔ)展示出來(lái)吧！
�。▽W(xué)生逐個(gè)把自己制作好的文明標(biāo)語(yǔ)拿出來(lái)進(jìn)行展示、介紹。）
大家好，我做的標(biāo)語(yǔ)是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳！”我希望大家都來(lái)愛護(hù)花草！
我也有樣的標(biāo)語(yǔ)，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝！
你們好！我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開始。，”讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧！
對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。”
你們聽，墻壁在說(shuō)話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我！”
我也聽見了，它在說(shuō)：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛美！”
垃圾桶也在說(shuō)話呢！“如果你不要，請(qǐng)留下來(lái)給我！”
這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒！”
大家好！我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)�！�
同學(xué)們，讓我們一齊高聲說(shuō)：“金恒小學(xué)是我家，文明禮貌大家！”（全班齊讀，鼓掌）
四、輔導(dǎo)員講話
A：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過(guò)從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識(shí)有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國(guó)人！
五、結(jié)束語(yǔ)：
主持人（齊）：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲謝謝曹老師的講話。（鼓掌）同學(xué)們，我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，使文明之花處處開！
全體起立，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)！
六、學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》
七、退旗儀式。
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