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學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案1
一、活動(dòng)主題
《高效學(xué)習(xí)》
二、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、總結(jié)上周學(xué)生表現(xiàn)情況，提出批評(píng)，表?yè)P(yáng)及本周要求。
2、通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委，決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題，內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、準(zhǔn)備班會(huì)課件，收集有關(guān)的學(xué)習(xí)方法。
四、班會(huì)流程
（一）、班主任總結(jié)上周工作，對(duì)表現(xiàn)突出，進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)上周班級(jí)扣分情況進(jìn)行總結(jié)，提出要求�。�10分鐘）
�。ǘ┲鞒秩酥罗o，學(xué)無定法，學(xué)必有法，貴在得法。這便說明了學(xué)習(xí)中必然需要一定的方法，學(xué)習(xí)的方法不是固定的，你的方法不一定能適應(yīng)別人，別人的方法也不一定適合你。有的人可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的卻找不到，這時(shí)我們也可以借鑒一下成功人士的方法，給自己一些啟發(fā)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己使用的方法一直無法讓成績(jī)上升時(shí)，我們也應(yīng)定時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
1、討論如何高效學(xué)習(xí)
（1）、端正態(tài)度；
�。�2）、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃；
�。�3）、提高做作業(yè)效率；
（4）、向課堂40分鐘要質(zhì)量；
學(xué)生自由發(fā)言。
2、端正態(tài)度明確目標(biāo)；
3、掌握方法高效學(xué)習(xí)；
4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)；
�。�1）學(xué)習(xí)無計(jì)劃；
�。�2）不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間；
（3）不求甚解，死記硬背；
（4）不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)；
�。�5）不會(huì)聽課；
�。�6）不會(huì)閱讀；
�。�7）抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)；
5、做好上課前的準(zhǔn)備；
�。�1）、知識(shí)準(zhǔn)備；
�。�2）、物質(zhì)準(zhǔn)備；
�。�3）、身體準(zhǔn)備五、宣誓環(huán)節(jié)。
6、討論如何提高課堂聽課效率？
�。ㄈ绾畏乐股险n走神？）
7、誰來講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義？7+18 5+2=0
含義：七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的`體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高。
五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué)。
五、班主任總結(jié)
如何獲得好成績(jī)
——10個(gè)簡(jiǎn)單的步驟
第一步，要相信自己
第二步，組織好自己的學(xué)習(xí)
第三步，安排好自己的時(shí)間
第四步，在班里成為成功者
第五步，做好聽課筆記
第六步，學(xué)會(huì)閱讀課本
第七步，掌握學(xué)習(xí)技巧
第八步，掌握考試中的竅門
第九步，減少考試時(shí)的焦慮
第十步，及時(shí)獲得必要的幫助
六、班會(huì)結(jié)束
主持人：“高效學(xué)習(xí)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案2
教學(xué)目的
1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教學(xué)形式
交流討論
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)40分鐘
教學(xué)過程
師：反思自己
1、自己是怎么學(xué)習(xí)的？
2、采取了哪些學(xué)習(xí)方式？
3、有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)的地方？
師：什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？
疑惑一：我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有提高。這是為什么？
疑惑二：我看見學(xué)習(xí)較好的xx同學(xué)上課從不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時(shí)間下來，成績(jī)不但沒提高，反而下降了。
一、提高學(xué)習(xí)效率
1、最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
2、每天保證8小時(shí)睡眠。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
4、合理分配時(shí)間。
二、如何安排時(shí)間
1、列出一個(gè)自己的作息時(shí)間表。
2、學(xué)習(xí)有計(jì)劃，化整為零，給各個(gè)階段任務(wù)定一些時(shí)間限制。
3、如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間。
4、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
5、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門學(xué)科。
三、提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵
1、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、課堂上集中注意力。
3、提高作業(yè)的效率最重要的是選“好題”。
四、養(yǎng)成及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
五、養(yǎng)成切磋交流的習(xí)慣
遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，使自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加深刻。在討論過程中正確的`東西就比較容易記住。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
六、科學(xué)對(duì)待考試
考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度�？荚嚥缓茫觳粫�(huì)塌下來。考試對(duì)我們學(xué)習(xí)大有幫助。通過考試，我們可以知道哪些地方還需要進(jìn)一步下功夫。
七、學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌
1、課前沒有準(zhǔn)備好書和筆記本。
3、不交、晚交作業(yè)，不及時(shí)訂正作業(yè)。
4、抄襲作業(yè)。
5、考試作弊。
六、老師寄語
同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！今天的班會(huì)就上到這。
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