學(xué)會感恩父母主題班會（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的學(xué)會感恩父母主題班會，希望對大家有所幫助。
學(xué)會感恩父母主題班會 1
活動背景：
學(xué)會感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長輩關(guān)愛呵護下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會感恩父母才會懂得感恩他人、回報社會。因此，設(shè)計了這一課題，希望能促進學(xué)生的實際成長。
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達出你對父母的愛和感激之情。
活動重難點：
觸動學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會在生活中用言行表達出對父母的愛和感激之情。
活動準(zhǔn)備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動過程：
一、班會序幕
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
主持人1：十多年來，我們無時無刻不在安享著父母的愛。
主持人2：讓我們一起去體會親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會感恩——從感恩父母做起”主題班會現(xiàn)在開始。
二、感受父母的愛
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險來臨的時候，父母擋在最前面。
2、兩個小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛！雖然我們的父母沒做過這么驚天動地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個擁抱；可能是一句溫暖的話�？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在老師給你們一點時間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動的事嗎？
5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動的事。
三、父母曾為我們做過的
學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過多少事呢？
�。ㄒ唬�、感恩父母小調(diào)查：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
�。ǘ┙涣髯约鹤鲞^的令父母最感動的事
1、師讀一封家長的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中
1、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的'事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達對父母的關(guān)愛。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。
五、活動結(jié)束：
師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！
附：
故事一：母親用身體護住孩子
2008年汶川大地震中，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
故事二父母高高舉起的生命
1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩，他們從谷底乘坐纜車到山頂去吃午飯，在面積僅有五六平方米的纜車車廂內(nèi)，竟?jié)M載了35名乘客。纜車緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……
學(xué)會感恩父母主題班會 2
一、班會目的：
1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動過程：
�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的`是我，時常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。
乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。
學(xué)會感恩父母主題班會 3
一、背景：
如今的小學(xué)生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
三、班會形式：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)
四、活動過程：
(一)活動開始： 感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的`形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎
五、總結(jié)：
同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會結(jié)束
學(xué)會感恩父母主題班會 4
班會準(zhǔn)備：
1、提供照片王鑫江泳霖胡陶樂康張霽昕龍宏源
2、提供插圖：屈子怡張霽昕
3、教室打掃：劉雅雄 歐陽波 鐘律銘 王田俊 文博宇 徐海玨 李澳宇 黃俊毅
4、教室布置：施楠亭李詩蓮湯沁胡程錦劉澤瀚
5、熱情幫助：謝詩逸傅宇涵孫奧李家銳文博宇
6、幻燈片放映：湯帆舸
7、采購：李詩蓮施楠亭
8、班會結(jié)束幫忙拖地：李家銳胡陶樂康
9、情景劇本修改：胡程錦
10、主持臺詞修改：鄒敦瑜湯沁
主持人：湯沁鄒敦瑜
班會流程
序：直笛《世上只有媽媽好》表演者洪嶺蕎
一、獨唱《念親恩》歌唱：傅宇涵
二、視頻《伴我走過的父母》
三、演講《媽媽的愛》伴奏《燭光里的.媽媽》張霽昕孫舜新
四、話說爸媽姚雨農(nóng)王鑫胡陶樂康
五、情景劇《回家》謝詩逸杜婧怡陳楚鈴
六、小測驗《我的抉擇》
七、電話采訪父母
八、學(xué)生發(fā)言《感恩父母》李彥瑩何奕胡程錦李燦垠
九、《感恩的心》（手語舞）朱懿潔徐海玨彭子鈺羅煒歐陽波
十、班主任發(fā)言
十一、班會結(jié)束
在此：對所有參加、參演的10班同學(xué)及家長的支持表示感謝，特別要感謝施楠亭家長，龍宏源家長，胡程錦家長的熱情支持與配合！
學(xué)會感恩父母主題班會 5
一、案例背景
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展，過分強調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨生子女對“孝”的認(rèn)識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠(yuǎn)的意義。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、增強學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的責(zé)任感。
2、知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。
三、班會準(zhǔn)備
1、班級布置，黑板報
2、分組搜集“孝“的故事、古詩
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計結(jié)果）
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題
師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。
2、講解故事，樹立榜樣
故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了�！辈派狭昙墸瑐�子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現(xiàn)場趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。
古詩：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心）
3、展示調(diào)查結(jié)果（全班答題人數(shù)的'百分比），激發(fā)心靈潛力
�、拍阌浀酶改赣H的生日嗎？
A記得（15%）B不記得（85%）
⑵你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？
A知道（37%）B不知道（63%）
�、窃诠�(jié)日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？
A送祝福（44%）B沒有行動（56%）
�、饶闫綍r在家里會主動做家務(wù)嗎？
A會（26%）B不會（74%）
�、赡銜约合醋约旱囊路鸵m子嗎？
A會（32%）B不會（68%）
�、誓銜敢鈳透改赶茨_嗎？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
�、烁改富蜃约翰婚_心時，你主動和父母談心嗎？
A會（18%）B基本不會（82%）
�、棠憬�(jīng)常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎？
A會（75%）B不會（25%）
�、湍愠塑嚂r能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？
A會（34%）B不會（66%）
�、文阏J(rèn)為怎樣做才是孝順父母？
答：___________________________________________。
4、相互交流，暢談想法
按調(diào)查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為A組，3～6個為B組，6～9個為C組。小組交流，分組發(fā)言。
A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。
B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。
C組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。
……
師：誰都會犯錯，關(guān)鍵是認(rèn)識和改正錯誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。
5、暢談做法，付出行動
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長的話……
教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學(xué)們可以從下面五點做起。
�、攀熘改浮Ａ私飧改傅纳�、工作、愛好……
⑵自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱……
�、羌依锏氖虑閹椭觥Ｗ鳇c家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……
�、染裆蠈W(xué)會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……
�、煽炭嗯W(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……
6、傾聽歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結(jié)，深化主題
師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學(xué)校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望同學(xué)們在今后的日子里以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚廣大。
8、鞏固新知，分層作業(yè)
⑴老師和學(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對父母說的話。
�、艫組同學(xué)完成教學(xué)過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。
五、本課小結(jié)
本課教學(xué)目的明確，過程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對孝的認(rèn)識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會感恩。
六、案例反思
在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗了學(xué)習(xí)的快樂。
分層教學(xué)方面，首先在課前準(zhǔn)備過程中，不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生電話回訪家長，結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%，提高了30%，C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價制度，每組進步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。
七、有待討論的問題
1、根據(jù)班級學(xué)情，如何在以后更好的實現(xiàn)分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如征文比賽、班級月度孝星、學(xué)期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。
學(xué)會感恩父母主題班會 6
一、主持人出場宣布班會開始 ：
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！初二（1）班《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！
二、走進親情——回憶深情一刻
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。
乙：可是對于我們每個人來說，父母對我們的愛又是特別的，因為每一個父母都在用各自不同的方式愛著我們。
甲：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
（學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義（自由發(fā)言））
乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
甲：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。
乙：今年的5月12日在我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，在生死攸關(guān)的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。讓我們一起傾聽一個震天動地的母愛故事。（播放課件配樂講述《地震中的撐起》，營造母愛震天動地的感人氣氛 ）
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。
三、體驗親情——頌親情：
乙：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。請欣賞由于曉涵、鐘貝貝等同學(xué)表演的短劇《母親的純凈水》。
甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋博大而又深沉。
乙：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光。
甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流…… 請聽唐赫男同學(xué)帶來的配樂詩朗頌《感恩父母的愛》
是您 將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ� 但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
甲：是爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，使我們長成健壯的少年。接下來請欣賞同學(xué)們?yōu)楦改競兲奈璧浮断匆挛琛繁硌菡撸簭埢邸ⅫS婷婷等。
甲：現(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺， 請看接下來的這一幕場景。小品《錢是媽》，表演者：鄭金英、劉含娜、段純亮、霍義文、單雪薇。
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（鄭曉雅等同學(xué)發(fā)表自己的見解）
甲：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個空間給我們的父母？你對父母又了解多少呢？（王爽等同學(xué)發(fā)言。）
甲：從剛才同學(xué)的發(fā)言和課前問卷調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長為我們的付出比較起來是多么微不足道�。【妥屛覀兂ㄩ_心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母、擁抱父母吧！
四、回報親情——感恩父母方案大搜尋
乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做呢？你將怎樣表達對父母的愛？ 同學(xué)們，你們來說一說好嗎！ （討論：我們應(yīng)該為父母做什么？）
學(xué)生發(fā)言總結(jié)歸納如下：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績向家長匯報�；丶艺勈斋@，講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……
甲：另外該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。
五、班主任老師總結(jié)發(fā)言
師：“誰言寸草心，報得三春暉”，今天，老師看到你們的精彩表演和感人肺腑的發(fā)言老師很感動，學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”！
六、宣布活動結(jié)束
甲：非常感謝老師的講話，相信在座的各位同學(xué)在參加了這次活動以后，心里一定也不平靜。
乙：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片天空。
甲：父親是山，讓我學(xué)會了堅強；
乙：母親是海，教我懂得了感恩生命。
甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。
甲：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。
合：讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長，讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們真心的祝福，獻上我們一顆感恩的心，請大家一同伴隨音樂演唱手語歌《感恩的心》。
合：初二一班《心系父母，學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束，再見！
《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會評課材料
———— 八五七子弟校初中部 張麗杰
自評：
這節(jié)課在參考了前輩們一些成功的做法后，結(jié)合班級實際，我想在內(nèi)容形式上要巧妙結(jié)合，有機創(chuàng)新。整堂班會課我設(shè)計了五個篇章。第一篇章：走進親情，說說自己名字蘊含的深刻的意義，通過自己名字的含義讓學(xué)生知道并了解父母對自己的一片苦心，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合今年我國四川5.12大地震，全班同學(xué)傾聽兩位同學(xué)配樂講述的'《地震中的撐起》感人至深的故事，讓學(xué)生的感情得到一次升華，讓學(xué)生能夠深刻的感受到偉大的父母愛，做到了講文品情、辯析明理；第二篇章：體驗親情，欣賞短劇《母親的純凈水》，這個小短劇為學(xué)生悟明情理指導(dǎo)行動指明了方向、傾聽配樂詩朗頌《感恩父母的愛》，同學(xué)們在聽的過程中讓感情得到再次的升華、觀看舞蹈《洗衣舞》，為父母多做些力所能及的事、欣賞感悟小品《錢是媽》，在欣賞完小品之后同學(xué)們又紛紛發(fā)表了自己的看法和見解，使本次班會達到了高潮，體驗親情這一環(huán)節(jié)做到了升華情感、形成內(nèi)化。第三篇章：回報親情，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？ 我們又拿什么來報答我們的父母呢?”主持人的一席話引出了“感恩父母行動大搜尋”活動，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，達到了此次班會活動的目的——感恩，并成為課后活動的延伸，這樣的設(shè)計也符合學(xué)生的年齡、心理特點，對學(xué)生行為的指導(dǎo)更有效。班會不拘于形式，讓學(xué)生從真正的參與過程中受到良好的教育。第四篇章：班主任老師總結(jié)發(fā)言，在我的總結(jié)發(fā)言中又一次的對學(xué)生進行了教育，并且讓學(xué)生把感恩父母銘記于心。第五篇章：手語歌表演，我和學(xué)班同學(xué)共同表演手語歌《感恩的心》，讓學(xué)生在音樂中進一步感受家庭的溫馨，珍惜父母的愛，學(xué)會感恩，產(chǎn)生踐行的愿望。
另外，主持人的臺詞，追求富有故事性，詩情畫意和號召感染力，銜接過渡力求自然順暢，兩個女主持人的音色搭配、風(fēng)格互補都相當(dāng)和諧。在安排程序上，讓文學(xué)和音樂手段穿插進行，電腦操作員我與主持人的配合也很默契。在人員的參與面上，也是相當(dāng)廣，并且發(fā)揮了每個人的特長，使每位學(xué)生都能得到不同程度的提高很鍛煉，每一位同學(xué)都抒發(fā)了自己的看法和見解，你說、我說、一人一句、大家齊說精彩紛呈。本次班會課激動人心，氣氛空前！
遺憾的是時間緊了些，讓學(xué)生發(fā)表意見的時間還不夠充分，場上場下的互動少了些，缺乏經(jīng)驗的主持人的現(xiàn)場調(diào)控能力也不夠，這些都是今后我應(yīng)該注意的地方。
點評：
張老師組織開展了《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會，在此次班會活動中，張老師班級的班會內(nèi)容設(shè)計既從知識層面上滿足了學(xué)生的需求，同時又使學(xué)生們通過這次班會認(rèn)識到在家庭里父母對孩子的愛不是單向的，應(yīng)該是雙向互動的，孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報，要學(xué)會感恩父母的愛。
張老師指導(dǎo)的這次班會從環(huán)節(jié)和內(nèi)容上，充分結(jié)合學(xué)生的實際生活，對學(xué)生進行了教育。這個選題十分恰當(dāng)，也容易把握。的確，感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育，是一種以德報德的道德教育。雖然我們大人都明白這一點，可我們的學(xué)生未必都明白，他們往往以為父母愛他們是理所當(dāng)然的，父母就是應(yīng)該把好吃的留給他們，父母就是應(yīng)該以他們?yōu)橹行�，而他們自己，只要讀好書就行了。針對這種現(xiàn)象，針對中學(xué)生的這種心理，那個小品《母親的純凈水》，給予了很好詮釋，而那個女孩子，演得特別投入、到位，一下子揪住了在場同學(xué)的心，學(xué)生的心靈受到了觸動，情感引起了共鳴，一部分同學(xué)自然而然就悄然落淚了。接著，張老師又抓住動情點，適時地與學(xué)生進行了一個感悟式的互動交流，讓學(xué)生產(chǎn)生了一種真切的體會，真的是情理共生又意猶未盡。然后，張老師由表及里，自然而然地把學(xué)生拉出故事，拉回身邊。讓學(xué)生以一顆善感的心，在點滴中去體諒父母的良苦用心，去感激父母的養(yǎng)育之恩。這應(yīng)該說是本堂課最大的亮點。亮就亮在，我們的孩子已慢慢讀懂了父母為他們付出的點點滴滴。此時此刻，感動，已如此真實地圍繞在我們每一個人的心間。其實，我們的孩子不是不知道父母對他們的好，不是不懂得父母對他們的愛，只是他們常常在父母的嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落，只是常常羞于表達抑或忘了表達。可喜的是，今天，我們的孩子大膽地說了，說出了心中的感動，讓我們每一個人都記往了這珍貴的美好時刻。
既然我們已經(jīng)讀懂了父母的愛，就要以實際行動回報他們，時刻以一顆感恩的心，在今后的生活中對父母多一份理解，多一份著想，多一份關(guān)愛。這一點，張老師也處理得水到渠成，意在告訴我們的孩子感動不是在嘴上，而是在心中，而是要化為實際行動。
張老師精心指導(dǎo)這節(jié)班會課，通過講故事、舞蹈、朗誦、小品、合唱等，目的就是讓學(xué)生能夠切身體會到父母的愛、父母的心，能夠珍惜父母的愛，學(xué)會感恩，產(chǎn)生踐行的愿望。
這節(jié)班會達到了預(yù)期的目的，老師們都認(rèn)為是一節(jié)成功的主題班會課。
學(xué)會感恩父母主題班會 7
一、活動目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。
3、學(xué)會理智，學(xué)會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動過程：
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因為同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、說一說：
同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。
(1)你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2)父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛!
2、討論：
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多!有時，父母給我們的也是別人無法給予的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
(三)學(xué)會感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的`去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽父母的話，接受勸告;
(3)、對父母有禮貌，言語要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
(四)感恩誓言：
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽，我愛你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)會感恩父母主題班會 8
一、班會背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進行“學(xué)會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學(xué)生成長的過程中，先讓他們認(rèn)識父母，了解父母，“孝于親”；并在此基礎(chǔ)上進而了解祖國，認(rèn)識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的�！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
二、班會目的：
此次班會，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務(wù)；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
三、班會準(zhǔn)備：
1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計題目采訪父母。（班會前一周完成）
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）
3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準(zhǔn)備好DV 記錄下我們的班會全過程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會內(nèi)容及過程：
（一）才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
�。ǘ┬撵`對話：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、
那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）
附原文：
親愛的爸爸媽媽，你們好
你們知道嗎？聽了你們的肺腑之言，我的心情久久不能平靜。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是多么的愛我，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，你們總是對我照顧得無微不至。千言萬語匯成一句話：“謝謝你們！”“可憐天下父母心！”采訪結(jié)束后，最讓我慚愧的就是在平時，我經(jīng)常向你發(fā)脾氣，尤其是媽媽早上讓我六點起床背語文、英語，我不理解；吃飯時怕我再胖，總是提醒我：“少吃點吧�！�，我心里煩；天氣涼了，給我加點衣服，我不高興。現(xiàn)在想想，這不都是媽媽對我的愛嗎？我對您的愛，不但不感謝，還耍孩子脾氣，真是不可憐做父母的一片真情真愛。媽媽，我想要對您說聲：“對不起�！�
爸爸，您在家中可以說是最辛苦的了。你與媽媽長期兩地生活，你自己不僅工作十分繁忙，經(jīng)常加班加點，而且，還要全方位的照顧我的學(xué)習(xí)和生活。特別是我上小學(xué)期間，你既要忙自己的工作，又要一天來回八趟接送我，還要買菜、做飯、洗衣、幫我補習(xí)功課等等，忙得不可開交，承擔(dān)了全部的父愛與母愛，真是讓我心疼。還記得有一天晚上，我的褲子劃破了，你用笨拙的手一針一針縫針還時不時扎到你的指頭上，冒出鮮血。但你用衛(wèi)生紙擦拭后，又繼續(xù)認(rèn)真的縫。此時，我的心里真是酸酸的。雖然，我什么也沒說，但您知道嗎？爸爸，我的心里真是好感動哦！終于，用了將近兩個小時的時間，才給我把褲子縫好。當(dāng)我第二天，穿上您縫好的'褲子走在上學(xué)的路上時，一股暖流涌遍全身。這就是愛，這就是世界上最博大的愛！
時光飛逝，光陰荏苒，彈指間，我從呀呀學(xué)語的孩童已成為一名中學(xué)生了。在這個人才濟濟的學(xué)校里，要出類拔萃，的確不易。但請你們放心，有你們的鼓勵和關(guān)愛，有我不懈的努力和勤奮，我一定會實現(xiàn)自己的愿望，取得優(yōu)異的成績的！爸爸媽媽，相信你們的女兒吧！ 祝你們：
身體健康，工作順利！
女兒：xx
主持人：
甲:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng).
乙：沒錯，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個美好的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.
甲:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目，牢記在心. 乙：今天我們就通過這個主題班會，給大家一個向父母傾訴衷腸的機會。
每位學(xué)生把：“給爸爸媽媽的一封信”讀給家長聽。
家長向孩子說出自己最想說的話
家長代表發(fā)言：寫給我親愛的兒子
xx ：
你好！
作為父母，我們在艱辛與快樂中將您養(yǎng)大，所謂艱辛，是因為我們都很忙，事業(yè)、家庭、育子一肩挑，但我們很成功，所謂快樂，是你的懂事、認(rèn)真、自重，一天天的成熟，你亦很成功。
我們一直把你視為我們的驕傲，一直把你視為我們?nèi)松凶畛晒Φ淖髌罚绕涫墙邮苣愕牟稍L，讀完你寫給我們的信后，我們又深感欣慰。如果說此前你的體質(zhì)的增長是我們關(guān)注的話，現(xiàn)在你的心智的增長，更讓我們安心，你成熟了。
兒子，盡管你現(xiàn)在的一切，都讓父母十分滿意，但人生的路還很漫長，你將要面對的不可能永遠(yuǎn)是如意和順利，也不是鮮花和掌聲。學(xué)習(xí)與做人，除了認(rèn)真外，還要堅強，還要有責(zé)任感，作為父母，我們希望你成為國家的棟梁之材，我們希望在將來的校史中有“xx ”這個閃亮的名字。為此，我們希望你從四個方面下功夫：
一、在品格修養(yǎng)上下功夫
對于你們這項尚未成人的學(xué)生來說，高尚的品格修養(yǎng)是人格，是力量，是威信，品格修養(yǎng)要從未出著眼，小處著手，，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
二、在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫
對待學(xué)習(xí)要永不滿足，記住—學(xué)無止境，應(yīng)該說，在學(xué)習(xí)方面你是非常自覺的但還要注意學(xué)習(xí)方法，不僅要苦學(xué)，還要巧學(xué)，多向老師請教，多跟同學(xué)交流，多向書本汲取，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
三、在尊師助學(xué)上下功夫
現(xiàn)階段。你最該感激的人就是老師，因為老師授業(yè)解惑，你最該欣賞的是同學(xué)，因為同在一個校園中成長，這是一生的緣分。當(dāng)同學(xué)有困難時，一定要盡自己的所能，給予幫助。
四、在鍛煉身體上下功夫
如果說父母對你有些許不滿的話，就是你的飲食習(xí)慣�！半u蛋肥肉、香菇”是你的三大忌諱，但你現(xiàn)在應(yīng)該知道，凡是身體需要的都是有益的，你還在成長發(fā)育階段要多吃，好吃、吃飽，而不因該有著自己的性子，想吃就吃那個，不想吃就排斥，這樣的話，可以說是對自己的不負(fù)責(zé)。同時，應(yīng)注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，忙中偷閑，學(xué)習(xí)與鍛煉有機結(jié)合，健康的身體是一切成就的本錢。
兒子，以上四點是父母對你的殷切希望，相信你一定會健康、快樂的成長。
我們相信，你不是最優(yōu)秀的，但你是最用心的，你不是最完美的，但你是最爭氣的。 送你一句名言：人生三件寶：忠誠、勤奮加思考。
父母 主持人：
羔羊知跪乳、烏鴉曉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。 那么日常生活中我們應(yīng)如何做呢？
�。ㄈ坌淖鳂I(yè)：
聲情并茂齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇并為自己留下每天的愛心作業(yè)：
�。ㄋ模�、老師寄語：
孩子們說得多好啊！“羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母” 在心靈對話的過程中，聽著孩子那一聲聲對不起；看著孩子那滿含愛意的面龐，感受著孩子的快速成長，我看到許多母親淚水漣漣；許多父親紅了雙眼。我的心靈也時時受到強烈的震撼！
你聽，一位孩子說：
一想到媽媽您一遍遍苦口婆心的叮囑我，我卻嫌你嘮叨，置之不理；一想到爸爸對我的嚴(yán)格要求，我卻怪你太兇，實在是讓內(nèi)疚爬上心頭，羞愧難當(dāng)呀！
你聽，又一位孩子說：
爸爸媽媽，現(xiàn)在聽完你們的回答，對我們之間曾發(fā)生的一些矛盾才有了重新的認(rèn)識。那并不是真正的矛盾，而是愛的沖突。我從前對你們的愛沒有理解，總以為你們在施展權(quán)威，所以經(jīng)常與你們鬧變扭。在這里，我想對你們說聲“親愛的爸爸媽媽——對不起“！
你再聽一位孩子說：
俗話說：滴水之恩，將涌泉相報。而你們已給予了我無數(shù)的恩德，這又讓我怎么報答呢？還是不說大話了，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，多為你們分擔(dān)一些力所能及的事情，盡力不要給你們添麻煩。我想，我現(xiàn)在只能這樣回報你們。
多可愛的孩子呀！父母的愛心、苦心、用心感動了孩子，他們自問：父母給了我無數(shù)的恩德，我怎樣報答呢？他們知道“滴水之恩”尚須“涌泉相報”，而況父母的恩德無限呢？思來想去，只有用自己的純真、追求上進的精神才是最好的回報：不說大話，努力完成自己的任務(wù)，多做一些力所能及的事情，不再添麻煩?多么樸實、純潔的話語啊！
而那些“浪子”的話更令人感動：“親愛的爸爸媽媽，當(dāng)你們費盡千辛萬苦，把我送入開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校，希望我受到最好的教育時，我卻不知道父母的苦心，在學(xué)校里搗亂游戲、甚至撒謊逃避，荒廢了學(xué)業(yè)。自問：我怎么能對得起愛我的爸爸媽媽呢？”古人說：朝聞道，夕死可矣。這是說一個人犯了錯誤，只要明白，改正了，就是了不起的人。俗話也說“浪子回頭金不換”，這也是說勇于改正錯誤的人的可貴。我們學(xué)校這個群體中也有一些“浪子”，這些可愛的浪子曾經(jīng)游弋在荒原的邊緣，徘徊在歧路上。他們，在和父母進行心靈對話后，理解了父母，認(rèn)識了父母，從而決定改歧歸正。多么可愛的孩子啊！我提議把最最熱烈的掌聲送給這些金不換的浪子！
親愛的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們時時的重溫今天的心靈對話吧！重溫一下你們的諾言吧！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了責(zé)任感！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了奮斗的力量！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你就成為了一個大寫的人！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我堅信：
兩年以后，你一定是開中的奇跡！
學(xué)會感恩父母主題班會 9
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改福卸鞲改�，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點：
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
�、倭细妇枘I救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！碧釂枌W(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?
�、谥v一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?
2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改父鱾�方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗腵家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的�！�(缺少溝通)
�、墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
�、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!謝謝大家!
學(xué)會感恩父母主題班會 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母、感受父母崇高、無私和偉大的愛。今天班會的主題就是《感恩父母》，有請主持人陳興娜，張璇。
二、感恩父母主題班會開始
主持人致開場白：
甲：父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……
乙：無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。
甲乙：父愛崇高偉大，母愛深明大義，父母的愛是慷慨的，讓我們用自己的心聲，感恩親愛的父母。
下面請同學(xué)們聽兩個真實的故事：
汶川大地震中，有一位母親，當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃Ｋ纳仙硐蚯百橘胫�，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她!
也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的.小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!親愛的寶貝，媽媽愛你!
手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗�。“母愛無邊!”“恩重如山!”
2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
聽完這兩個故事同學(xué)們的心情是否很沉重，也很感動?父母給予我們太多太多，甚至是他們的生命。我們又給了他們什么?
學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?請寫在紙上。
聽一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
�、倭私飧改父鱾�方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
三、最后全體起立向爸爸媽媽宣誓
親愛的爸爸、媽媽：
感謝你們給予我生命，感謝你們給予我關(guān)愛，你們用血汗和青春為我們鋪墊了成長的道路，創(chuàng)造了成功的機會。這份恩情我銘記在心。在此我鄭重承諾：我一定努力學(xué)習(xí)，勤奮實踐，創(chuàng)造自己精彩的人生，以報答你們的恩情!
學(xué)會感恩父母主題班會 11
一、主題解讀
“感恩”是一個永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的班會。
二、班會目的及預(yù)想效果
根據(jù)學(xué)生實際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：
1、體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說班會準(zhǔn)備
為了更生動、更有效地達到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。
5、邀請學(xué)生家長。
四、進程步驟
本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟。
一、短片導(dǎo)入、品味感恩
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
3、交流觀后感，討論你最感動的'是什么？
【設(shè)計意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的，無微不至的
二、交流互動，表達感恩
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？
（1）你媽媽的生日是xxx。
（2）你媽媽的體重是xxxxx。
（3）你媽媽的身高是xxxx。
�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。
�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計意圖】：
通過這三項活動，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2、觀看短片《媽媽，洗腳》。
3、寫心愿卡，畫“感恩樹”
4、學(xué)生向家長獻心愿卡
【設(shè)計意圖】：
拓展升華本次班會的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動。
以上就是本次主題班會的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
學(xué)會感恩父母主題班會 12
活動過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長
通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總�人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）
二、感受母愛，品位父愛
1、感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……）
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）
當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！
也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。
隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的.襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。
隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？
淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>
“母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）
3、母親的詮釋（展示）
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進行闡釋
M 代表 much ，媽媽給了我很多很多
O 代表 old， 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears，您為我流過不少淚
H 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛
R 代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4、慈母頌（展示）
（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風(fēng)帆
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
4、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好
5、展示：無無聲的父愛：奇跡的名字叫父親
6、生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷
抵達的前夜， 男人來到女兒身邊， 對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”
女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻
船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”
就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親�！�
7、聽故事，談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
8、展示：
世間最神圣的愛是父母之愛
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會不計生死去愛他們的孩子
9、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10、展示 ：問卷調(diào)查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？
�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
12、反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>
13、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——
我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會
學(xué)會感恩父母主題班會 13
授課人：
xx老師
知識目標(biāo)：
讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。
能力目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母，學(xué)會怎樣與父母溝通，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改�，做一個有感恩之心的好孩子。
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激之心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集上課所需的素材（視頻和音樂）；制作PPT課件；組織學(xué)生分成若干個小組。
教學(xué)方法：
講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生體會父母對自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母，學(xué)會和父母良好溝通。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生學(xué)會如何和父母溝通，掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母表達感謝的事情。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入部分（3分鐘）老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？
今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
世界上最值得信賴的、最無私的感情是父母對子女的愛，他們以不同方式和內(nèi)容詮釋著這種親情。但青春期的學(xué)生對這種情感有時是不理解的，有的甚至是充滿敵意的，因為在他們的眼里，父母愛他們的方式是難接受的，因而這個年齡階段常常與家庭對立，與父母對抗，甚至出現(xiàn)過激行為。
現(xiàn)在請三組同學(xué)為大家展示一些生活中的情景：
環(huán)節(jié)一：情景對話（4分鐘）
通過這三個對話可以看出父母與子女發(fā)生的不愉快與誤會，從而可以看出父母與子女在溝通方面存在的問題。
那么，在面對父母以他們的方式關(guān)愛你時，你是否有過拒絕和反抗，你們心目中的父母應(yīng)該是什么樣的，你希望父母用什么樣的方式和你溝通？學(xué)生：自由討論（2分鐘）
第一組，第二組，第三組
學(xué)生討論后主要觀點（預(yù)想）：
�。�1）能夠與孩子交朋友，一起玩，一起商量，從不用命令的口氣，尊重、關(guān)心和平等對待孩子。
（2）有豐富的知識、聰明的.頭腦，思想前衛(wèi)、開明。
�。�3）追求時尚，緊跟潮流。
�。�4）性格良好，和藹可親，善解人意，通情達理。
�。�5）重視孩子各方面的發(fā)展，不只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。
�。�6）能夠給孩子足夠的個人空間，不拘束，不包辦。
（7）個人有氣質(zhì)、有魅力。
教師：這些都是我們最理想的父母形象，那請你客觀的分析一下，天下有這樣完美的父母嗎？
教師：最理想的父母在現(xiàn)實生活中是不可能有的，因為人無完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個世界上最愛你們的人。
環(huán)節(jié)二：全班朗誦（3分鐘）跪羊圖
環(huán)節(jié)三：動畫展示（4分鐘）
同學(xué)們在生活中為自己的父母做過哪些事呢？
學(xué)生回答：xxxx
學(xué)會感恩父母主題班會 14
班會主題：
孝敬父母，學(xué)會感恩
主題緣起：
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會主動幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說明，學(xué)生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學(xué)生進行親情教育。
班會目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母
2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長輩的情感
3、使學(xué)生懂得怎樣用實際行動孝敬父母、尊敬長輩
班會流程：
組織實施階段
一、準(zhǔn)備
因為以上列舉的現(xiàn)象在班級存在已有很長時間，且存在這樣問題的學(xué)生還為數(shù)不少，我覺得如果不做準(zhǔn)備，僅一節(jié)班會恐怕效果不理想，所以召開班會前我做了一些準(zhǔn)備工作：
1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；
2、利用周末時間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫感想；
3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；
二、召開主題班會
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境
播放歌曲《母親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的`時間，啟發(fā)并思考：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。
主持人開場白，宣布主題班會開始
同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個主題班會，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會感恩”。希望通過這次活動，大家能學(xué)有所獲，做一個孝敬父母的好孩子。
（二）、走進親情
1、交流給父母洗腳的感受。
2、如何做個孝敬父母的好孩子
�。�1）、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）
�。�2）、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
�。ㄕ故菊n件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）
（1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
（2）、關(guān)心爸爸媽媽
�。�3）、好好學(xué)習(xí)，天天向上
（4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
�。�5）、自己的事情自己做
（三）、比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
�。�1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
（2）、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？
�。�3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？
（4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
�。�5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？
�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？
（7）、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？
�。ㄋ模⒏卸鞲改福▽W(xué)會做人）：請每位同學(xué)寫幾句簡短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點評。（10分鐘）
�。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）
�。ㄎ澹�、齊唱歌曲《感恩的心》
�。úシ鸥枨�，全班齊唱）
�。嘀魅沃v話
孩子們，聽到你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！罢l言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無限啊！……”
最后，我送給同學(xué)們四個字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會博愛，懂得感恩！
三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》，周末回家后交給父母或讀給父母聽
四、宣布班會結(jié)束
孝敬父母，學(xué)會感恩
學(xué)會感恩父母主題班會 15
活動目的：
1、通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識
2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
2、父母習(xí)性的.調(diào)查表
活動流程：
一、講述感恩故事
主持人胡潁琪：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。
主持人郝鈺玲：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母
主持人胡潁琪：父母百般呵護我們，請梁曉琪為我們?yōu)橹v述地震中的母子。
二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事
主持人郝鈺玲：感動的小故事就在我們身邊，有請楊暢、彭璇講述父母關(guān)愛自己的故事。
三、老師講述薛生關(guān)愛父母的故事
父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。
四、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實際行動作答。
父母生病、放學(xué)回到家 、打掃衛(wèi)生
五、集體誦《游子吟》
六、節(jié)日小知識
七、完成調(diào)查表
八、唱響歌曲《感恩的心》
學(xué)會感恩父母主題班會 16
活動地點：
教室
班會目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母，學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
班會背景：
在如今的社會環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動流程：
一、班主任寄語——揭開班會序幕
二、感受母愛，品味父愛
1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的'愛（展示父愛相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛
8、調(diào)查問卷
（1）你父母的生日？
�。�2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。
三、聽《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢�！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
學(xué)會感恩父母主題班會 17
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《感恩的心》主持人在音樂聲中入場）
主持人開場白：
男主持人：一曲《感恩的心》把我們帶到父母身邊，帶到父母暖暖的情誼中。伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世；
女主持人：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情。
男主持人：隨著時間的推移，我們一天天的長大；
女主持人：我們開始認(rèn)識世界，認(rèn)識到愛。
男主持人：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨；
女主持人：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。
男主持人：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷，女主持人：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛；
主持人合：親愛的爸爸媽媽，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首父母親的贊歌。三三中隊《心系父母，學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！
女主持人：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。▽W(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。（自由發(fā)言））
男主持人：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
女主持人：父母對兒女的愛是無私的，是全身心的，從來不求回報；
男主持人：再孝順的兒女，也不能報答父母之恩的萬分之一。
主持人合：讓我們從優(yōu)美的文字中一起去感受那如山的嚴(yán)父愛、如水的慈母心。
女主持人：請欣賞詩朗誦《父愛如山》
女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。
男主持人：生死攸關(guān)的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。讓我們一起傾聽一個震天動地的母愛故事。
�。úシ耪n件配樂講述《地震中的撐起》，營造母愛震天動地的感人氣氛）
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。
男主持人：母愛的故事，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。
男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。
女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。
�。◣酌瑢W(xué)講述與母親發(fā)生的故事（錄音機配樂））
男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。
男主持人；不同的母親——人也罷，動物也好，母親施予子女愛的方式不盡相同；請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀。讓我們一起來朗誦《游子吟》這首詩吧
男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。
主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。請欣賞電影片段“世上只有媽媽好”
女主持人：父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的又關(guān)心父母多少呢？下面我們來做一個小小的統(tǒng)計：
知道父母生日的請舉手；
經(jīng)常與父母溝通談心的請舉手；
在節(jié)日向父母送禮物或賀卡的.請舉手；
會主動幫父母做家務(wù)的請舉手；
女主持人：看來大家對父母的關(guān)心太少了。那么我們應(yīng)該怎樣對待父母呢？聽，陳毅元帥為我們樹立了榜樣
男主持人：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言（課件出現(xiàn)多幅畫面））
女主持人：父母用愛托起了我們的生命之舟。
男主持人：父母用愛溫暖著我們整整一生。
女主持人：那就讓我們珍惜這份愛，把我們感恩的心送給他們吧！
�。ㄈw合唱《感恩的心》 課件播放《感恩的心》歌曲畫面）
男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意
女主持人：父愛猶如陽光，給予我剛強與熱情
男主持人：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女主持人：在父母的精心呵護下，我們茁壯地成長
男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對父母最真摯的愛
女主持人：現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，把最想對爸爸媽媽說的話寫下來吧
�。ㄕ垘讉�同學(xué)上來講，課件播放音樂渲染）
主持人合：三三中隊《心系父母，學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束，最后請輔導(dǎo)員周老師做班會總結(jié)。
�。ò嘀魅慰偨Y(jié)：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”�。�
�。ㄕn件播放《感恩的心》歌曲畫面，班會在感恩的心的歌聲中結(jié)束）
學(xué)會感恩父母主題班會 18
一、課程目標(biāo)：
讓孩子體會做父母的不容易，學(xué)會感恩父母，感恩一切，支持到學(xué)習(xí)
二、課程時間：
xx分鐘
三、參加人：
全班學(xué)生、班主任
四、所需器材：
投影儀一臺、音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)（配有電池）、秒表兩塊
五、場地要求：
平整、環(huán)境要求安靜、不能受外部嘈雜聲音的影響的空教室；與學(xué)生人數(shù)相匹配的凳子
六、課程音樂：《一切如新》、《神秘園》、《燭光里的媽媽》
《父親》（崔京浩的）、《在你面前好想流淚》
七、課程流程
環(huán)節(jié)一：自我介紹
操作步驟：
同學(xué)們，大家下午好！
今天這節(jié)課將是一次別開生面的體驗式主題班會，大家知道什么是體驗式課程嗎？其實大家以前已經(jīng)體驗過的，體育課就是體驗式的，學(xué)自行車，學(xué)游泳也是體驗式。今天這個體驗式班會由我們自己主導(dǎo)完成，是一次我們自己心與心溝通的課程。好，讓我們打開心扉，真誠的面對自己的內(nèi)心世界，用心去感覺、感知、感受我們的內(nèi)心世界，完全投入的去體驗這節(jié)課。
環(huán)節(jié)二：破冰10秒鐘鼓掌
操作步驟：大家平時學(xué)習(xí)累不累？哦，很累，是啊，我們每天早早起床，從早到晚聽課、做筆記、寫作業(yè)、面對各種各樣的考試；放學(xué)后還得回家寫家庭作業(yè)；好不容易到了周末，又得參加各種輔導(dǎo)班，日復(fù)一日，可就算這樣，我們的成績好像和我們付出不成正比！我們已經(jīng)盡全力了，為什么呢？
呵呵，這個問題我不知道答案，但下面我們來一起通過一個小小的練習(xí)來尋找答案！
剛才我上臺時聽見大家鼓掌，那我們有沒有數(shù)過自己10秒鐘能鼓掌多少下呢？恐怕沒人在意過吧，現(xiàn)在我們一起數(shù)一下。
大家準(zhǔn)備好沒有，計時開始，停，10秒鐘到了。這10秒鐘的掌聲比剛才我上臺時熱烈多了；我就不問大家只聽聲音也知道這10秒鐘鼓掌次數(shù)肯定比剛才要多許多；
現(xiàn)在我要求大家以自己最快的頻率鼓掌，如果我們?nèi)σ愿澳懿荒鼙葎偛胚@次再多十次，準(zhǔn)備好了嗎？
好，計時開始，停。
哦，這一次更密集了，來，我們看看達到我們剛才定的目標(biāo)的，比上一次多了十下的舉手示意我一下？雖然沒有達到多十次，可是比剛才多的舉手示意我一下？
哦，大部分人都超過了！那從這個簡單的鼓掌練習(xí)中我們學(xué)到了些什么？
第二次當(dāng)我們有意識去計數(shù)時我們比自己心不在焉走走形式時，快了許多；第三次當(dāng)我們定了目標(biāo)之后，看一下自己的極限是多少時，我們又比第二次快許多！如果再給我們十秒鐘，我們可不可以做得更好！
那我們能否把這個練習(xí)和我們的生活學(xué)習(xí)接軌嗎？在我們學(xué)習(xí)生活中，在同樣的時間，做同樣的事，心不在焉時只能得到最壞的結(jié)果；有意識去挑戰(zhàn)自己時，會得到比較好的結(jié)果；當(dāng)我們有強烈愿望要達到我們目標(biāo)并為此付出行動時，我們得到更好的結(jié)果。那今天這個主題班會就是讓我們以最后一次鼓掌的狀態(tài)來參與，能不能做到？
好！那我們正式進入今天的主題。在2500年前，學(xué)生進入學(xué)校第一天起，就要學(xué)習(xí)首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，有余力，則學(xué)文，什么意思呢？就是先學(xué)習(xí)孝道，再學(xué)習(xí)文化知識，否則的話，你的文憑越高，對社會的危害也就越大�，F(xiàn)在讓我們一起來在體驗中去感受父母的艱辛!
環(huán)節(jié)三：領(lǐng)袖風(fēng)采
操作步驟：首先請同學(xué)們把凳子放兩邊，排成一排，按照1、2；1、2依次報數(shù)。其中，報1的同學(xué)請站在我的右手邊，報2的同學(xué)請站在我的左手邊。好，我們現(xiàn)在分成了兩隊，右邊的這一隊為A隊，左面的這一隊為B隊；現(xiàn)在我需要A，B兩隊各出一男一女兩位隊長，隊長身體、心理要健康，因為下面的環(huán)節(jié)對隊長的身體和心理沖擊很大，隊長要為自己的團隊負(fù)責(zé)，隊長要有強烈的責(zé)任感愿意為團隊擔(dān)當(dāng)付出：有誰愿意主動站出來，勇敢地為你們的團隊承擔(dān)這份責(zé)任！
好，現(xiàn)在我要問一下四位隊長，你們愿意為你們的團隊負(fù)責(zé)嗎？無論發(fā)生什么你們都愿意承擔(dān)起這份責(zé)任嗎？很好，現(xiàn)在四位隊長愿意為團隊負(fù)責(zé)承擔(dān)起這份責(zé)任，那么，A，B兩隊的隊員，能否為自己的隊長負(fù)責(zé)，為自己的團隊承擔(dān)一份責(zé)任，貢獻一份自己的力量？
無規(guī)矩不成方圓，我們這個環(huán)節(jié)也一樣，現(xiàn)在我要宣布一下游戲規(guī)則，規(guī)則我只讀兩遍，現(xiàn)在我宣布規(guī)則：
比賽規(guī)則：
1.兩隊男、女隊長只負(fù)責(zé)建設(shè)團隊，所有隊員須參加報數(shù)
2.報數(shù)，用時最少的為贏家
3.依次報數(shù)，誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比
4.輸?shù)囊魂犼犻L做俯臥撐，男隊長三輪依次做20、40、80個，女隊長三輪依次做10、20、40個
5.兩隊成績出來后老師宣布的比賽結(jié)果為最終結(jié)果
6.正式比賽時必須肅靜，任何一方包括隊長發(fā)出任何聲音如：掌聲、笑聲、私底下交談等，離開房間，其隊長當(dāng)下必須接受懲罰，男隊長加十個俯臥撐，女隊長加五個俯臥撐
最后還有三個大原則，第一：安全，第二，安全，第三，安全。
好，現(xiàn)在我宣布第二遍，對哪一條有不明白的舉手示意我（再讀一遍），現(xiàn)在我們即將開始比賽，在本輪我會給兩隊3分鐘的準(zhǔn)備時間，計時開始。
時間到，現(xiàn)在比賽正式開始，哪隊先來，好，A隊先來，準(zhǔn)備好了隊長舉手示意我。
第一輪結(jié)束
團隊還在嬉戲
因為你們的嬉戲
你們的隊長承擔(dān)了本不該他承擔(dān)的責(zé)任，難道我們就這么為我們的隊長負(fù)責(zé)嗎？他們和我們一樣只是我們班普通的一員，只是出于一份負(fù)責(zé)任的態(tài)度，他們主動承擔(dān)了本不屬于他們的責(zé)任，難道我們就這么對待他們的這份責(zé)任心嘛。
在第二輪開始前團隊有2分鐘準(zhǔn)備時間，計時開始。
時間到，現(xiàn)在比賽正式開始，哪隊先來，好，B隊先來，準(zhǔn)備好了隊長舉手示意我。
第二輪結(jié)束，團隊是什么原因令你們輸?shù)袅诉@場比賽，你們是否全心全意投入了這個練習(xí)，或許你心里只把它當(dāng)做一個游戲來玩，但人生何嘗不是一場沒有彩排的真實的游戲，甚至規(guī)則都沒人告訴我們，只有靠我們自己一次次碰壁摸索，我們的不認(rèn)真只會讓我們慢慢落在后面，生活中正是我們的這份懈怠、不認(rèn)真一次次阻止我們體會成功后的快樂。
各位，好好的看看我們的隊長，為了一句承諾，無論如何的承諾，他必須為他所在的團隊承擔(dān)所有的責(zé)任，包括違反規(guī)則所要付出的代價。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，是不是也經(jīng)常會有人默默地替我們承擔(dān)許多責(zé)任，承擔(dān)那些因為我們的疏忽、我們的失誤而造成的后果。
所有人，好好的看看這兩位隊長艱難的苦苦支撐的背影，他們在為誰承受著失敗的結(jié)果？好好的看一下他們的背影，你看著他們強撐的背影，把他們投射到你的生活中去的話，你會想到誰？
如果你愿意，我邀請你，我邀請你把這個畫面和你的生活接軌，好好看看那個已經(jīng)撐不起來了的女人的背影，你是否覺得她像極了一直以來為了生你、養(yǎng)你、為你承擔(dān)了所有責(zé)任的母親的背影？（《燭光里的媽媽》從一分零六秒放）日復(fù)一日，她正在為你承擔(dān)著類似俯臥撐一樣負(fù)擔(dān)，當(dāng)你犯錯誤的時候，是她在為你接受懲罰。當(dāng)你學(xué)習(xí)不努力時，是她在承擔(dān)那份失望的煎熬。我們從來不知道，我們的母親為我們做過多少件類似俯臥撐一樣勞累困苦的事情，不僅是身體的，還有精神上的，她能做的，做了，不能做的，她咬緊牙關(guān)，也做了，可是我們有替她們想過什么沒有？因為你的不認(rèn)真、不努力，你的媽媽又付出了一個什么樣的代價？因為她要為你負(fù)起一切的責(zé)任，可她也有撐不起、扛不動的時候啊！而這時她只能偷偷的落淚！而你又有什么樣的感受呢？……你知道嗎？從我們出生到三歲，我們要吸允媽媽800多斤奶水啊，人體的骨骼應(yīng)該是乳白色的，但你的母親的骨骼卻是灰褐色的，而且很輕，因為她的生命精華會隨著乳汁流入了我們的體內(nèi)啊！
�。ù蘧┖频摹陡赣H》）再好好的看看那個還在強撐著的男人的背影，他又象不象你生命中為了你的成長、你的教育、你的所有一切操勞一生的父親的身影？在家庭中，我們的父親，他永遠(yuǎn)都是最堅強的，他要扛起所有的一切，甚至是災(zāi)難。無論多么艱難，他都要承擔(dān)，可他也有撐不起、扛不動的時候，這時，他只能一個人找個角落，點上支煙，倒上杯酒，連眼淚都不能流出來，所有的孤獨、所有的落寞、所有的.心酸都要強撐著，用眼淚包裹著往肚子里吞！可是，無論什么時候，我們的父親，他都沒有抱怨過、沒有放棄過、沒有停止努力過，他們深深的知道：既然選擇了你就要擔(dān)當(dāng)！他永遠(yuǎn)都在承擔(dān)著所有的責(zé)任，他每天為了你負(fù)了一個什么樣的責(zé)任，又因為你而過著什么樣的生活？面對這樣一個父親，你有是什么樣的感受呢？
在第三輪開始前團隊有1分鐘準(zhǔn)備時間，計時開始。
時間到，現(xiàn)在比賽正式開始，哪隊先來，好，B隊先來，準(zhǔn)備好了隊長舉手示意我.
所有的同學(xué)，由于你們的不努力，由于你們管不住自己，有人為你付出代價，所有的同學(xué)，看一看這四位隊長，無論你們怎么樣，你們的媽媽會不會象他們一樣來承擔(dān)。所有的同學(xué)，當(dāng)你跟爸爸吵架的時候，你有沒有想過，他作為一個人，他要跟這個世界拼搏，他們要養(yǎng)家，你們有誰計算過，你們這幾年的學(xué)費，你們的父母要付出多少的代價才能掙得回來，當(dāng)你跟他吵架，無論他有什么感受，他都要走出那個家，去掙錢回來。所有的同學(xué)，剛才你沒有百分百付出的請向前走一步，你們要創(chuàng)造一個怎樣的世界，當(dāng)你每秒鐘不努力的時候，有人得為你的不努力付出代價，所有的人，去看看你們四位隊長，看看他們的肩膀，看看在你們的生活中，有誰在為你們這樣撐著。（《在你面前我好想流淚》從30秒開始放）
在這里我想和大家分享一個故事：
三袋米---王恒績（《神秘園》）
大約十五六年前，湖北省某縣一中有這樣一個真實故事。
這是個特困家庭，兒子剛上小學(xué)時，父親在一個凄風(fēng)苦雨的夜晚溘然長逝，留下兩間殘破不堪的瓦房給娘倆。當(dāng)蒼白冷清的夕陽滾下山崖，刺骨的北風(fēng)推著枯黃發(fā)白的草浪起伏搖曳時，娘倆相互攙扶著，用一堆黃土輕輕送走了父親。
母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子，過著“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的孤寂生活。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗，寫寫畫畫，母親拿著針線，輕輕、細(xì)細(xì)地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋漲滿了笑意。
當(dāng)滿山的樹木在黛綠中泛出秋意時，兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時裹腹之糧都沒有。那時的一中，學(xué)生每月都得帶三十斤米交給食堂。兒知道，母親拿不出，便說：“娘，我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活�！蹦赣H摸著兒的頭，疼愛地說：“你有這份心，娘打心眼里高興，但書是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學(xué)校報名，我隨后就送米去�！眱汗虉�(zhí)地說不，母親說快去，兒還是說不，母親揮起粗糙的巴掌，結(jié)實地甩在兒臉上，這是十六歲的兒子第一次挨母親打……
兒子終于上學(xué)去了，望著他遠(yuǎn)去的背影，母親在默默沉思。
沒多久，縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親，她一瘸一拐地挪進門，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉間就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，簡直把我們食堂當(dāng)雜米桶了。”這位母親臊紅了臉，連說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。母親又掏出一個小布包，說：“大師傅，這是五元錢，我兒子這個月的生活費，麻煩您轉(zhuǎn)給他。”熊師傅接過去，搖了搖，里面的鎳幣叮叮當(dāng)當(dāng)。他開玩笑說：“怎么，你在街上賣茶葉蛋?”母親的臉又紅了，支吾著答個謝，一瘸一拐地走了。又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了�！蹦赣H有些惶恐地請求道：
“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問道：“你家一畝田能種出百樣米？真好笑。”遭此搶白，母親不敢吭聲，熊師傅也不再理她。
第三個月初，母親又來了，肩上馱著一袋米，她望著熊師傅，臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎樣背來的，還怎樣背回去!”
母親似乎早有預(yù)料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討、討飯得來的啊!”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話。
母親坐在地上，挽起褲腳，露出一雙僵硬變形的腳，腫大成梭形……母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)校……”
她向熊師傅解釋，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后捱著天黑掌燈后才偷偷摸進村。她將討來的米聚在一起，月初送到學(xué)�！赣H絮絮叨叨地說著，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說：“好媽媽啊，我馬上去告訴校長，要學(xué)校給你家捐款�！蹦赣H慌不迭地?fù)u著手，說：“別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學(xué)，就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領(lǐng)了，求你為我保密，切記切記!”
母親走了，一瘸一拐。
校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費與生活費。三年后，兒子化蛹成蝶，以627分的成績翩翩飛進了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒子上學(xué)的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋，情緒激昂地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大母親上臺�！�
兒子疑疑惑惑地往臺下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震動絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
兒子現(xiàn)在在中國外交部工作，母親前些年作古了，不過，她是在北京逝世的。
多年過去了，母親的故事還在傳說。
好現(xiàn)在所有的同學(xué)，我邀請你們所有的人走到你們隊長旁邊，拉他們起來，這不是為了懲罰他們，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觯屛覀冇辛艘粋�獨特的感受，謝謝他們！現(xiàn)在我想請你們一起來聽一首歌曲。（《跪羊圖》）
分享：好，我知道大家現(xiàn)在有許多話想說，現(xiàn)在我給大家一個機會來分享一下自己的感受，把自己此刻的感受借著我們隊父母那份感恩勇敢地說出來！
八、課程總結(jié)
是啊，有哪個父母不愛自己的孩子，又有哪個孩子不愛自己的父母，只是我們習(xí)慣了這份愛，習(xí)慣了這份默默的關(guān)懷，習(xí)慣了對抗以顯現(xiàn)我們長大了。這些習(xí)慣把我們對父母的愛掩埋了起來。這一刻，這份愛與敬在我們心中迸發(fā)，我們想告訴父母：我們愛你們；但我們該如何去做呢？
所謂，小孝以養(yǎng)，大孝以志。對我們父母來說，我們現(xiàn)在最好的報答就是我們有出息，讓他們看到我們以后能過的比他們好！
所以同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們深深的吸一口氣，吸一口志氣，吸一口勇氣，讓所有的力量從我們的腳下慢慢的生起，慢慢的生起，讓我平庸，我不愿意，讓我失敗，我不愿意，讓我成績不如別人，我更不愿意，我們所有的人帶著巨大的力量站起來，讓我們的父母不再失望，讓我們的老師不再失望，讓我們身邊所有愛我們的人不再失望，讓我們對自己不再失望，為我們的未來，為我們的成功行動起來！
同學(xué)們，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是海角天涯，而是從頭到腳的距離，想到和做到永遠(yuǎn)是兩回事。同學(xué)們，說到不如做到，為了所有愛我們和我們所愛的人，讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地的行動起來吧！
九、課程道別
學(xué)會感恩父母主題班會 19
主題: 感恩父母
教育要求:通過本次隊會，學(xué)生通過對于三八節(jié)的活動，知道父母的偉大，具體落實于實際的行為習(xí)慣中。 準(zhǔn)備工作:幻燈、資料
活動過程:
一、導(dǎo)入主題，體會父母恩情。
1、教師吟誦《游子吟》，并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
2、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。
二、詩歌朗誦《感恩父母的愛》
看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親” ，他就是——“父親” 。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 ，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 ，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 ，聆聽媽媽殷切的.話語 ，面對爸爸深沉的目光 ，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是��！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
三、寫“感恩卡”
1、分發(fā)“感恩卡”。
2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
3、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。
四、欣賞歌曲《感恩的心》，并交流聽后的感受。
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
五、主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！
六、拓展活動
讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌……來表達我們對父母的恩情感謝。
學(xué)會感恩父母主題班會 20
一、教育主題
感恩母愛
二、教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
三、背景分析
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
四、設(shè)計理念
父母、漠視教師的勞動的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
五、活動內(nèi)容
六、活動形式
多媒體課件，有關(guān)母愛的資料、圖片、小品，詩歌朗誦、問卷調(diào)查。
七、活動過程
1、班主任導(dǎo)入：
同學(xué)們好！現(xiàn)在社會中存在著這樣一種現(xiàn)象，許多小學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報偉大的母愛，下面請劉xx和蔣xx同學(xué)為我們主持這次班會。
2、主持人宣布活動開始
蔣xx：陪伴著陣陣啼哭，我們來到人世。
劉xx：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情。
蔣xx：隨著時間的推移，我們一天天長大。
劉xx：開始認(rèn)識世界，認(rèn)識到愛。
蔣xx：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨。
劉xx：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程。
蔣xx：光陰流逝，永不褪色的`是母親默默的關(guān)懷。
劉xx：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。
蔣xx：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
合：二年一班感恩母親主題班會現(xiàn)在開始！
劉xx：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。（幻燈片）
蔣xx：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。
劉xx：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。
合：這個人就是母親，這種愛叫——母愛。
3、現(xiàn)場調(diào)查
蔣xx：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。
劉xx：同學(xué)們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎？
蔣xx：現(xiàn)在，讓我們做一個現(xiàn)場調(diào)查，看一看同學(xué)們對這個人，這份愛，到底知道多少？
劉xx：請看大屏幕。
�。�1）你媽媽的生日是xx。你給她送過生日禮物嗎？
�。�2）你媽媽的屬相是xx。
�。�3）你媽媽一般早上xx點起床，晚上xx點休息。
�。�4）夏天媽媽午睡過嗎？
�。�5）你媽媽最喜歡的食物是xxx。
�。�6）你媽媽最喜歡的顏色是xxx。
�。▽W(xué)生自己填寫問卷調(diào)查）
老師總結(jié)：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺。
4、傾聽故事，升華感情
蔣xx：無論你身在何處，有一個人。
劉xx：下面，請大家聽我講一個真實的故事——《地震中的母親》。（幻燈片）
汶川大地震發(fā)生時有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
蔣xx：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（讓學(xué)生們舉手回答）
劉xx：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的敬意，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
5、事例引入，思考反思
蔣xx：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。
劉xx：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
蔣xx：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？
劉xx：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。（以小品方式表現(xiàn)）
事例：
1、愛需要用心體會：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給你收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，你迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！
你看見這張紙條，羞愧得無地自容！
2、愛需要尊重，理解和溝通
很多家長抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會和父母溝通。說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
班主任談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無幾，我們卻一味索取，甚至做了一點小事就以功臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！
6、實施回報方案
蔣xx：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做四件小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。
（發(fā)倡議書）
劉xx：這四件小事是：（學(xué)生跟著齊讀）
1、對媽媽說上一聲“我愛你”。
2、給媽媽寫一封信。
3、幫媽媽做一件力所能及的小事。
4、好好陪媽媽一天。
蔣xx：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。
劉xx：五件小事，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多……
蔣xx：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾！
合：媽媽，我愛您！（幻燈片）
�。ㄍ瑢W(xué)們一起說：“媽媽，我愛您！”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動）
蔣xx：時間過得好快啊。我們的活動也將要結(jié)束了。
劉xx：我們請我們的班主任說幾句吧。
7、班主任總結(jié)
班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
【學(xué)會感恩父母主題班會】相關(guān)文章：
學(xué)會感恩父母主題班會06-03
學(xué)會感恩父母主題班會案例07-03
學(xué)會感恩父母主題班會方案08-01
學(xué)會感恩父母主題班會教案05-23
學(xué)會感恩父母主題班會(15篇)07-03
尊敬父母，學(xué)會感恩主題班會07-06
學(xué)會感恩父母主題班會的教案范文07-12
“孝敬父母學(xué)會感恩”主題班會04-03