文明禮儀教育主題班會（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家整理的文明禮儀教育主題班會（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
文明禮儀教育主題班會 篇1
男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。 女：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。 男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
齊合：七年級五班“從你我開始，爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!
女：同學(xué)們，生活中總是會有一些不和諧的畫面，總有一些不文明的行為，比如。那面對這些不和諧的畫面時，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受，大家掌聲歡迎。
男：聽完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下，下面進入搶答環(huán)節(jié)，檢驗一下你對文明禮儀的.了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?請看大屏幕。
男：小時候睡覺，媽媽總是會在我的床邊給我講故事，哄我睡覺的同時，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕。
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
全班：我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
班主任寄語：感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女：通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束！
文明禮儀教育主題班會 篇2
文明禮貌主題班會 為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。
此次班會受到本班輔導(dǎo)老師張新華老師及全班同學(xué)的高度重視，活動以主持人真實而感人的致詞開始，點明班會“文明禮儀”的主題。此次班會從什么是禮儀講起，充分展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學(xué)們通過講述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學(xué)們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。
活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結(jié)合趣味問答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學(xué)都積極踴躍的參與進來，充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的預(yù)期目的。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的.自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
通過本次活動的開展，同學(xué)們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。
文明禮儀教育主題班會 篇3
活動目的：
1、通過班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們， 同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎? 知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的'文明用語，你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求。 我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時應(yīng)該怎樣做?
3、上操時應(yīng)該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
同學(xué)們齊讀：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
文明禮儀教育主題班會 篇4
教學(xué)目標：
1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2、通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
活動過程：
一、導(dǎo)入。同學(xué)們;我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。悠久而燦爛的文化，樸實而豐富的民俗，使中華民族形成了良好的禮儀傳統(tǒng)。
二、我們應(yīng)該怎樣做一個文明的'小學(xué)生：
1、課堂禮儀。
2、上下樓梯應(yīng)怎樣做。
3、進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
4、餐桌禮儀。
5、其它。
三、做文明人使用文明用語;學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
四、欣賞文明：同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。
五、教師小結(jié)：同學(xué)們，這次班會很成功。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
文明禮儀教育主題班會 篇5
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
(放完錄像)主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高紅波等表演的小品：《快樂的小伙伴》
(表演結(jié)束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
主持人：中國古代的'禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
張國梅等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
馬彩霞等人朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個九年級二班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》
(表演結(jié)束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》
(介紹完)主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
(表演結(jié)束)主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
文明禮儀教育主題班會 篇6
活動目的：
1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
活動準備：
課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動過程 ：
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
3、中國古代的'禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情提示：
互相查一查：
�。�1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
�。�3）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？
三、活動結(jié)束（希望寄語）
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！
文明禮儀教育主題班會 篇7
活動目的：
1.通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
3.小黑板
活動重點：
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。
現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。
孔融讓梨：孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的`活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便
悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。 夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。 “香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢。”說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇�！澳愀墒裁茨�，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流�?。
班主任：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）
班主任：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
三、朗誦
我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們準備了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先， 最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。
四、提問環(huán)節(jié)：
（場景一）當你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
�。▓鼍岸┤绻悴恍⌒呐龅袅送瑢W(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓鼍叭┤绻阍谏蠘堑罆r，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
（場景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等）
五、活動總結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。
文明禮儀教育主題班會 篇8
目的：
1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個社會有用之人。
過程：
一、導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學(xué)期的教育，我們也個個成為了文明好學(xué)生，今天我們就來展示一下，現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、班主任講話
�。ㄒ唬┒Y儀的重要性
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
�。ǘ�、禮儀的范疇
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
�。ㄈ�、禮儀原則
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的`原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
三、活動開始
�。ㄒ唬⒓彝ノ拿鞫Y儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。
主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學(xué)們說一說你們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？
學(xué)生自由發(fā)言。
（二）、校園文明禮儀
主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ⑸鐣拿鞫Y儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽歌謠《讓座》
文明乘車歌
同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
（四）個人禮儀
1、儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系
�。� 1）、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
�。�2）、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。2、言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
（1）、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
（2）、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您&quo
t;字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
3、儀態(tài)舉止
�。�1）、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
(2)、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，
重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
(3)、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
(4)、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
四、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：
1.遇到師長、來賓，主動敬禮問好；
2.上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；
3.講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；
4.愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
五、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
文明禮儀教育主題班會 篇9
一、活動目的：
1.結(jié)合學(xué)校在八年級開展的文明禮儀教育系列活動舉辦本次主題班會，將文明禮儀進一步深入到學(xué)生心中。
2.學(xué)生在文明禮儀方面的教育比較缺乏，根據(jù)班級這一現(xiàn)狀，開展此次主題班會，以加強文明禮儀規(guī)范。
二、活動準備：
1.班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀常識。
2.搜集身邊的不文明現(xiàn)象及圖片。
3.排演小品。
三、開展過程：
1.我們中華民族是泱泱禮儀之邦，先請同學(xué)講幾個事先準備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），接著讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中你感受到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到文明守禮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚光大。
2.反觀現(xiàn)在。出示一則新聞報道：2005年十一黃金周的第二天，烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)了８０多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這番“老外”撿垃圾的舉動引起熱議，有人直呼難堪。似乎我們這個禮儀之邦有些名不副實，而有的國家國民的文明素養(yǎng)要比我們高。
3.請學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不文明現(xiàn)象，展示一些不文明圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不文明行為：
�。�1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學(xué)們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。
（2）用餐不文明：飯菜湯汁時常潑灑得到處都是，不愛惜糧食，不愛護環(huán)境。
�。�3）垃圾隨地亂扔 ：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。
�。�4）同學(xué)之間交往的不文明：課間的胡鬧喧囂，甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。
�。�5）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔(dān)心。
4.再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《碰撞以后》
故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小明從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小明并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的'路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”……
如果換一種方式，結(jié)局會如何？同學(xué)表演故事二
故事二：碰撞以后，小明連忙向他道歉并聲稱過后買支鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心里即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
5.文明禮儀讓我們的生活更快樂更健康。大家來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮儀。
�。�1）文明用語的學(xué)習(xí)。模擬場景，同學(xué)們使用文明用語，如：請、謝謝、再見、對不起、麻煩您、沒關(guān)系、抱歉、勞駕……
（2）文明儀態(tài)的學(xué)習(xí)。由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
�。�3）樹立學(xué)生“十個文明形象”，PPT展示，全班同學(xué)宣讀：
�、偕祰�，奏唱國歌時肅立行禮。
�、谂c人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
�、酃矆龊希p聲交談，舉止文雅，著裝得體。
�、苄⒕锤改福鹁磶熼L，樂于助人。
�、莩塑囐徫�，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)則。
�、弑Ｗo環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
⑧愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
�、嵘鐣煌�、熱情、友好、大方。
�、馇槿そ】担h離不利于身心健康的場所。
6、班主任小結(jié)：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。
文明禮儀教育主題班會 篇10
一、活動目的
1、通過本次德育活動，使學(xué)生認識到文明禮儀的內(nèi)容，體會文明禮貌用語的重要性。
2、通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”。
二、活動準備
準備課件
準備文明禮儀的“守則”和“規(guī)范”準備發(fā)言稿
三、活動過程：
(一)班主任講話引入：
同學(xué)們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵、衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的'地面上隨地亂吐，亂扔，有的同學(xué)在教室打籃球等等。
作為一名湛江二中合格的中學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德?就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
(二)中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行發(fā)言。
(三)講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語有哪些?
同學(xué)說一說：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……
(四)互相查一查：
(1)高三32班班級里有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里，哪些同學(xué)不講文明?
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?(先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。)
(五)作為一個中學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
四、活動結(jié)束(希望寄語)
班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!
文明禮儀教育主題班會 篇11
活動目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明
�。�2）行為上講規(guī)范
（3）生活中講衛(wèi)生
�。�4）活動中講參與
�。�5）集體中講團結(jié)
（6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
（8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的.人格和尊嚴，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀教育主題班會 篇12
主題：文明禮儀
時間：20xx年4月 15 日 星期二
地點：七年級（2）班教室
班主任：王 銀華
班級人數(shù)：25人
實到人數(shù)：25人
活動目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明
�。�2）行為上講規(guī)范
�。�3）生活中講衛(wèi)生
�。�4）活動中講參與
�。�5）集體中講團結(jié)
�。�6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
3、通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。
4、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。
教學(xué)目標：
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；
2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為
教學(xué)準備：
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片
活動形式：
故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等
活動過程：
班會引入:
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
禮儀——不是表面，而是細節(jié)
尊重—— 不是忍讓，而是雙贏
培訓(xùn)——不是目的，而是提醒
禮儀是無時不在，無處不有
禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質(zhì)：尊重.
今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學(xué)生這方面討論
�。ㄒ唬拔拿魅恕弊詼y：你是一個文明的人嗎？
�。�1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？
A.能 B.有時 C.不能
（2）你平時說臟話嗎?
A.不說 B.很少說C.常說
�。�3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？
A.是 B.有時 C.不
�。�4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？
A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常
�。�5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？
A.是的 B.很少 C.沒有
（6）你會亂扔垃圾嗎？
A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常
�。�7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？
A.會 B.有時 C.不會
�。�8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？
A.會 B.有時 C.不會
�。�9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A.能B.有時 C.不能
�。�10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？
A.能 B.有時 C.不能
說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數(shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！
分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！
分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。
�。ǘ┬@中的不文明行為
（三）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們該怎么做呢？
1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。
�。�、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。
�。�、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。
�。�、他人班級，非請莫進；他人財物，未準莫取。
�。怠⒆叩罉翘�，人來人往，你謙我讓，主動留道。
�。�、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。
�。�、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。
�。�、進出校門，主動問好，微笑致意。
９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。
�。保�、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
�。ㄋ模段拿鞫Y儀三句半》
主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)，大家記住了多少？有四位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在請看他們的表演《文明禮儀三句半》
�。ㄎ澹┪拿鞫Y儀故事大比拼
主持人：記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離；有
時候也許是幾厘米的.寬度；有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關(guān)愛；有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。
�。┪拿鞫Y儀視頻
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)
文明禮儀的關(guān)鍵在于小細節(jié)
細節(jié)，是每一個時代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、個性和精致生活的堅持。甚至可以說，細節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節(jié)的時代，它令我們的生活漸入佳境，個性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。
文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。
老師寄語：
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起
看著做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內(nèi)心做起
校領(lǐng)導(dǎo)講話：
結(jié)束語：
朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果；它會指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀！親愛的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個角落去吧，讓我們在文明禮儀的世界中快樂前行．．．．．．
文明禮儀教育主題班會 篇13
一、導(dǎo)入：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、文明禮儀常規(guī)教育：
1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象。
2、看看在國外怎么評價中國人的，對于這樣的“待遇”你有什么看法？
種種的警示牌，告訴我們中國的游客有多么不文明。我們都知道，中國是一個五千年文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽為禮儀之邦，但是，近年來，隨著中國與世界交流的逐漸增多，國人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來。甚至在一些國家、一些地區(qū)、一些外國人眼中，“中國人”成了最不文明的代名詞。中國也不堪地背負著這個代名詞。
3、為什么要學(xué)禮儀？
荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。
對個體：
�。�1）不學(xué)禮，無以立。
�。�2）使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)。
�。�3）衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度。
對社會：
�。�1）塑造組織形象，提高辦事效率。
（2）是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
4、文明禮儀大家談！
5、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀常規(guī)。
（1）、儀表整潔，衣著得體。
�。�2）、言談禮貌，舉止文明。
�。�3）尊敬老師，聽從教誨。
（4）團結(jié)同學(xué)，互助友愛。
�。�5）孝敬父母，體貼長輩。
（6）待客做客，謙虛有禮。
（7）專心上課，遵守紀律。
�。�8）集會準時，遵守秩序。
�。�9）保護環(huán)境，愛護公物。
�。�10）公共場所，文明禮讓。
三、文明禮儀知識問答。
四、請同學(xué)們謹記：
當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！
文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的.基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。
文明禮儀教育主題班會 篇14
【活動目的】
為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的職中生，通過對自身的日常行為進行反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀、文明禮貌方面的意識，提高同學(xué)們的`綜合素質(zhì)。從自我做起，從點滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個守紀律有誠信講文明懂禮貌的好學(xué)生。
【活動要求】
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【主持人】
各班班主任
【活動過程】
師：同學(xué)們,今天我們大家在開展一次班級活動,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣�！绷�(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。
師：那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見了，小b不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( √)
�。�3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）
�。�4）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）
�。�6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( √)
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序( √)
�。�10）晚上休息時間到了，我睡不著，就和同學(xué)講話。（╳）
�。�11）前面是我們的老師（長輩），我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）
�。�12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）
活動二：請同學(xué)們再列舉我們生活中的不良習(xí)慣。
文明禮儀教育主題班會 篇15
活動地點：
教室
活動目的：
選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
活動形式：
座談、討講故事、歌曲、拍手歌
活動準備：
布置學(xué)生做好準備，行為習(xí)慣拍手歌
主持人：
謝博多、于航、孫新悅、楊金珠
策劃指導(dǎo)：
班主任
活動過程：
甲：敬愛的老師；
乙：親愛的同學(xué)們；
合：大家好！
丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。
丁：好習(xí)慣要牢記。
甲：我們生活在一起，形成了一個可愛的班集體。
乙：今天，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥語。
丙：大家相聚在這里。
�。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。
乙：大家都知道哪些文明用語？
�。ù蠹译S便談）
�。�、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）
丙：同學(xué)們說得真好，下面請聽《三個小金人》的故事。
�。菏茄剑覀円獙W(xué)會傾聽，傾聽是對人的起碼尊重。
甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
人物：
A、某高年級學(xué)生
B、某低年級學(xué)生
A：在操場上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
B：對不起，我不是故意的。
A：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）
B：大哥哥，你沒受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）
A：還好，謝謝你。
乙：同學(xué)們，他們的行為美不美啊？（集體回答：美�。┦前。宦暋皩Σ黄稹弊饔昧瞬黄�，一聲沒關(guān)系，團結(jié)我和你！
丙：好習(xí)慣還能給人帶來成功呢，不信，你聽：
有這么一個故事，說的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個紙團，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時，考官說："請你看看撿起的紙團。"這位應(yīng)聘者打開紙團，只見上面寫著："熱情歡迎你到我們公司來任職。"后來這位應(yīng)聘者成為一家大公司的.總裁。
丁：好的習(xí)慣能讓我們終身受益。
�。ǹ彀逋瑫r響起，4小隊同學(xué)同時站起）：
1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
2、勤思考，愛動腦，積極發(fā)言才能高；
3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書了不起；
合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。
甲：可是，我們都是成長中的孩子，有時，難免會犯錯誤。
乙：誰能勇敢地說說自己以前犯了哪些錯誤？
丙：同學(xué)們能說出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。
放幻燈片
1、為什么要把小樹苗扶直捆好？不這樣做會怎樣？
2、過幾年再捆行不行？
3、從小樹苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
①小樹苗樹干細、軟，變彎了容易矯正過來。樹越長大，樹干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
②這和我們身上的缺點、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時容易改。所以我們改錯越及時越好。
�。何覀兙拖袷切涿纾绻〉臅r候，長彎了，長大了也是一棵彎的大樹。
甲：如果從小就能把他扶直，那么，長大了就能成為參天大樹，成為國家的棟梁。
文明禮儀教育主題班會 篇16
一、活動開始
主持人甲：敬愛的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
主持人甲：在這丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們中隊的同學(xué)在文明禮儀伴我行的活動中表現(xiàn)得非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。
主持人乙：下面我宣布，五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始！
二、文明禮儀小知識
主持人乙：我們偉大的祖國歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不斷發(fā)展，形成了我們今天的文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的'環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。
主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）
主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。
主持人甲：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
三、小品《文明禮儀多重要》
主持人乙：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。
主持人甲：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。
主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，
讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個人。
四、講解小學(xué)生行為規(guī)范
主持人甲：對于我們小學(xué)生來說，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：A同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范。
主持人乙：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí)。
五、三句半《做文明好少年》
主持人甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》
隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？
六、禮貌詩朗誦
主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。
主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。
主持人乙：下面請我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！
七、主持人甲：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。
八、結(jié)束部分
主持人甲和主持人乙：五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結(jié)束，謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
文明禮儀教育主題班會 篇17
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
二、活動安排：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場語。
趙馨怡：老師們，
鄭夢雪：同學(xué)們，
合：大家上午好！
趙：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，
鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，
趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
鄭：現(xiàn)在我宣布：“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
�。ǘ┪拿鞔蠹艺�
趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。
趙：同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）
鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。
鄭：是啊，趕快有請王慶同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！
（學(xué)生講故事）
趙：是�。∝S富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小標兵。同學(xué)們，你們呢？（學(xué)生：我們也要努力做到）
（三）、我問你答糾錯誤
趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
�。�1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（3）進出校門時遇見了老師怎么辦？
鄭：（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�2）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？
�。�3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學(xué)生活動）
（一分鐘后）
鄭：好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）
現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上。
趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）
鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
趙：他們是……（不宣布）
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來，全班同學(xué)制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在為止一分未扣，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的'行為……
�。▽W(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�
鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
（四）文明禮儀倡議書
趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。
（衛(wèi)生委員讀倡議書）
鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學(xué)。
鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。
�。ㄎ澹⒑铣对蹅儚男≈v禮貌》
趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
�。W(xué)生談收獲
趙：文明禮儀伴我行“主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
鄭：你們能說一說你收集到的自己喜歡的文明禮儀格言嗎？（隨便讓同學(xué)發(fā)言）
看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽班主任老師的話。
（七）班主任總結(jié)。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學(xué)們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！
（八）結(jié)束班會。
主持人宣布：五年一班”文明禮儀伴我行“主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
文明禮儀教育主題班會 篇18
目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語言上講文明
（2）行為上講規(guī)范
�。�3）生活中講衛(wèi)生
（4）活動中講參與
�。�5）集體中講團結(jié)
（6）待人上講禮貌
�。�7）處事上講謙讓
�。�8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
流程：
一、班長講話
二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》
三、介紹文明禮儀知識：
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮： 善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四、如何規(guī)范自己的言行
1、從我做起
我的`文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組展開討論研究
第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三、四小組：校園活動中的文明禮儀
第五、六小組：家庭生活中的文明禮儀
五、交流感受和想法、自我反�。海ㄕ甄R子）
六、班主任講話 總結(jié)：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。
七、宣布主題班會結(jié)束。
文明禮儀教育主題班會 篇19
活動目的：
1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
一、引入
孩子們，中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在這五千年的歷史長河里，我們逐漸從荒夷、野蠻走向了文明成熟。
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的使者。
二、認識不文明行為
師：校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，我們和它朝夕相處，你看，這就是我們美麗的龍小，（出示圖片），孩子們，我們的學(xué)校美嗎可是在學(xué)校的某些角落，卻有著這樣一些現(xiàn)象。請看：（出示圖片）。
學(xué)生在亂涂亂畫，墻壁上的腳印，亂倒飯菜，亂扔垃圾，踩踏草坪。
師：看到這些，你有什么感想？
生：……
師：還不止這些，再看：（出示視頻）
�。ㄕn間瘋打追逐：兩個同學(xué)相撞；下課后在走廊地上瘋打；隨意的攀爬樓梯；陸隊放學(xué)隊伍散亂；大聲尖叫；學(xué)生說粗話……）
師：看了這些，你想說點什么
生：我想說的是如果上廁所時跑得太快，容易和同學(xué)相撞，這樣很不安全。
生：我想說隨意攀爬樓梯也是很不安全。
生：我認為如果下課的時候大聲尖叫，會讓整個校園很吵鬧，同學(xué)們就沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
生：我覺得說臟話是很不文明的行為。
師：為什么同學(xué)們會有這樣的形為呢
生：我覺得有的同學(xué)文明意識還不夠。
生：我覺得可能有些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣了。
生：我認為這些同學(xué)在言行上不能嚴格要求自己。
生：有的時候他們看到別人怎么做，自己就跟著做。
師：說到習(xí)慣，老師有幾句名言要送給大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
二、查找不文明行為
師：孩子們，一個小小的習(xí)慣，也許會決定你一生的命運，這些不文明的行為，就像一個個病菌，藏在我們的某個地方，想不想把它們都找出來？
生：想！
師：接下來我們將做一個游戲，游戲的名字叫“大風(fēng)吹”。
游戲規(guī)則，老師念完：大風(fēng)吹，吹起所有……的人，凡是有過這種行為的.同學(xué)必須站起來，然后坐下，每位同學(xué)必須實事求是，做一個誠實的孩子。
師：大風(fēng)吹，吹起所有說過臟話的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有亂扔過垃圾的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有亂涂亂畫過的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有上課愛講話的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有愛瘋打的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有愛尖叫的孩子。
大風(fēng)吹，吹起所有不愛干凈的孩子。
師：下面，老師要調(diào)查一下，你一共站起來多少次。
出示測示結(jié)果：
零次：你是一個講文明懂禮儀的孩子，你有著良好的行為習(xí)慣，這對你來說將終身受益，你要繼續(xù)努力喲�。ê⒆觽�，夸夸這些文明的孩子）
二至三次：你有一些小小的缺點，如果在生活中，你能改掉這些小缺點，你會變得很棒�。ê⒆觽儯膭罟膭钏麄儯�
四次及以上：你的缺點不少，能不能成為一個優(yōu)秀的人取決于你對待這些缺點的態(tài)度，如果你一一加以改正了，成功將向你招手。（我們再鼓勵鼓勵他們）
三、制訂文明計劃
師：孩子們，要想把這些不文明的行為一一除掉，可不是一件容易的事，它既需要有計劃，又需要有決心，你們有信心嗎？
生：有！
師：老師也相信你們。接下來，以小組為單位，制訂小組文明禮儀公約。并在最后簽上你們每個人的名字。
每天進步一點兒
每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
文明禮儀教育主題班會 篇20
一、指導(dǎo)思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的`宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、班會目的
1、使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
三、時間和地點
時間：20xx年12月15日
地點：高二飯店服務(wù)班教室
四、參加人員
為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1主持人：李江
2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭
5現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛
6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠
8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
五、班會內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬及鄷_始
�。ǘ┏獓�
（三）小品表演
�。ㄋ模┒Y儀知識學(xué)習(xí)
�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�
（六）拍攝小組
�。ㄆ撸┈F(xiàn)場采訪
�。ò耍┏h并簽字
�。ň牛┬∑坊胤�
（十）唱班歌
�。ㄊ唬┙Y(jié)束語
（十二）班主任作總結(jié)
文明禮儀教育主題班會 篇21
教學(xué)目標：
1、通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
3、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程：
一、活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明 禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。導(dǎo)入新課：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
韓：敬愛的老師
李：親愛的同學(xué)們合：大家好！
韓：今天，我們?nèi)?）班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會，許多老師都來參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）
李：三月奏響了春天的旋律.
韓：今天是陽光明媚的日子。
李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
韓：文明之花到處盛開李：我們是祖國的花朵韓：我們是新時期的少年。
李：講文明，講禮貌
韓：講衛(wèi)生，講秩序
李：心靈美，語言美
韓：行為美，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德。
李：讓我們從小懂得五講四美，做一個有道德的人。
合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
韓：下面有請我們的班主任張老師。
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。聽了這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。是啊，在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的`關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會的關(guān)懷，我們也要心懷感恩。請聽《感恩的心》
�。ǘ┬@文明禮儀“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。
在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心。今天請你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，送一條“班級文明警示語”給自己的同學(xué)吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
�。ㄈ┪拿鞒塑嚸刻�，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。
我們班就有二十幾名同學(xué)每天上放學(xué)乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？（點名說）（不排隊上車，搶座位-----）剛才，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想，今后，你乘坐公交車時應(yīng)該怎樣做呢？（多點幾名同學(xué)說）大家說得真好，接下來請看聽《文明乘車歌》
三、活動總結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園�！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。
文明禮儀教育主題班會 篇22
1982年2月27日，中共中央辦公廳根據(jù)中央書記處的指示，轉(zhuǎn)發(fā)了中央宣傳部《關(guān)于深入開展“五講四美”活動的報告》�！秷蟾妗分幸�(guī)定：每年3月為“全民文明禮貌月”。
目的：
使學(xué)生了解高中生在日常生活中應(yīng)該具備的起碼的禮儀。培養(yǎng)學(xué)生道德禮儀判斷、分辨能力且自覺按照《中學(xué)生守則》要求去做；在思想上嚴格要求自己，把所學(xué)的禮儀知識落到實處。
指導(dǎo)思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
活動過程
禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性，幫助他們找出校園中的不良行為，然后告訴他們應(yīng)該怎么做。我讓學(xué)生回去搜集資料，自己組織，自己表演，自己講解，從而使學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)中來，真正把所學(xué)的知識和行為聯(lián)系起來，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
開場白（班主任）：
行為科學(xué)家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。
對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學(xué)生的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經(jīng)常出入自由市場，斤斤計較，討價還價之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時，你就不得不學(xué)會克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程�？梢栽O(shè)想，如果我們每個學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征�？傊�，美好的校園環(huán)境會深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。
今天的主題班會我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們請于昊同學(xué)發(fā)言。
于昊：對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
董延瀟：校園文明大家談
“校園文明大家談”，就是請同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌�，然后請幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓@些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案，大膽一點，暢所欲言。）
�。▽W(xué)生發(fā)言）
好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧！）（當學(xué)生過來時，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題……）
（學(xué)生活動、發(fā)言）
篇章三：寫出你心中的不文明
剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。
結(jié)束語（班主任）
感謝同學(xué)們的參與，我們開了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的'，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空
班主任總結(jié)
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅習(xí)翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個高素質(zhì)的高中生，成為一個明禮的高品質(zhì)的公民。
文明禮貌歌：同學(xué)們有禮貌，見面主動問聲好
活動時要謙讓，不推不擠不打鬧
我不小心打擾了你，趕快說聲“對不起”
“沒關(guān)系”笑瞇瞇，請讓我來幫助你
“謝謝你”“別客氣”，團結(jié)友愛傳友誼
班級一日常規(guī)：
上學(xué)
按時上學(xué)不遲到，
衣著整齊講儀表，
綠領(lǐng)巾要胸前戴，
問早問好有禮貌。
課前
上課鈴聲音樂響，
小朋友們進課堂，
文具課本放整齊，
靜候老師把課上。
上課
專心聽講紀律好，
積極發(fā)言勤思考，
不懂地方舉手問，
課堂知識當場了。
作業(yè)
課堂作業(yè)認真做，
抓緊時間不能拖，
字跡端正和規(guī)范，
反復(fù)檢查少差錯。
下課
文明休息不喊叫，
上下樓梯往右靠，
教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，
互助友愛不爭吵。
做眼操
雙眼閉，腳放平，
按準穴位聽口令，
節(jié)奏合拍要整齊，
保護一雙好眼睛。
放學(xué)
排好路隊快齊靜，
前后左右一條線，
走路無聲莫張望，
安全回家我高興。
吃飯
吃飯以前先洗手，
細嚼慢咽不開口，
不剩飯菜不挑食，
飯后休息不奔跑。
個人衛(wèi)生
干凈手巾隨身有，
勤剪指甲勤洗手，
讀寫姿勢要端正，
個人衛(wèi)生要講究。
環(huán)境衛(wèi)生課桌椅，排整齊，
廢紙雜物不亂棄，
值日勞動認真做，
干凈環(huán)境要愛惜。
愛公物
愛公物，做模范，
課桌椅，輕輕搬，
桌面墻面不亂畫，
物歸原處好習(xí)慣。
活動
課外活動常參加，
相互謙讓不吵架，
有益活動多創(chuàng)造，
心靈手巧身體佳。
立志歌
別看我們年紀小
愛學(xué)習(xí)、功課好
好讀書、善思考，
別看我們年紀小，
文明禮貌我知道，
團結(jié)合作同進步，
同學(xué)友愛感情好。
別看我們年紀小，
自我服務(wù)本領(lǐng)高，
自己的事情自己干，
大人夸我好寶寶。
別看我們年紀小，
小小年紀志氣高，
現(xiàn)在爭當好少年，
長大為國立功勞
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