《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1.了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點，明確人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2.認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力。
3.體會人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，樹立科學(xué)發(fā)展觀。
教學(xué)重點和難點
我國的資源國情是本課重點。
實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點。
課前準(zhǔn)備
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環(huán)境、資源問題帶來的危害。
學(xué)生：查閱資料。
教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課
地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護這些生命得以成長的本源;她蘊藏著一切現(xiàn)代文明;她象征著我們最本質(zhì)的財富。地球一一她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機，是我們共同的家園!
小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。
二、教育活動
活動一：“世界地球日”的來歷
板書：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、我們共同的家園
你知道“世界地球日”的來歷嗎?你了解現(xiàn)在地球的處境嗎?
思考舉例：
(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時繁榮。
(2)控制人口過快增長，實行計劃生育;實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
(3)《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
(4)根據(jù)前面提供的材料，地球的`命運應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創(chuàng)造美好家園;一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。
原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。
板書：
2.正確處理人與自然的關(guān)系
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無所作為;也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。
活動二：開動腦筋，描繪明天
人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。
板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1.人口、環(huán)境、資源問題
人口、環(huán)境、資源問題，其實質(zhì)都是發(fā)展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識。
板書：
2.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀
可持續(xù)發(fā)展的：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
出示材料：努力構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢、新特點所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。
請你運用所學(xué)理論知識為這次討論會寫出主題發(fā)言要點。
小結(jié)：
(1)可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
(2)人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。
(3)我國人口眾多、資源相對不足、環(huán)境狀況不容樂觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢制約著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展。
(4)人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價來換得經(jīng)濟的一時發(fā)展。只有實施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實現(xiàn)人與自然和諧相處。
那么，請同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢?
〔板書設(shè)計〕
實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
一、我們共同的家園
1.我國的資源國情
2.正確處理人與自然的關(guān)系
二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1.人口、環(huán)境、資源問題
2.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀
《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點：
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
2、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處
教學(xué)難點：
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境
課時安排：
一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的.災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查
學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境。
《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案 3
活動目的：
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。
活動重點：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
活動準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“ 倡議書”
3.節(jié)目準(zhǔn)備。
活動過程：
一、 隊會儀式
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一直以來，我校少先隊大隊部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項活動，通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會現(xiàn)在開始。(有請主持人鄭雪霖上場)
活動過程：
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!(鞠躬)
甲： 春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙： 樹木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲： 同學(xué)們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。
乙： 首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)
甲： (歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠， 柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀?
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎?
小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現(xiàn)在和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……
(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類到底是怎樣破壞樹木的'?
主持人甲：下面請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴(yán)重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案 4
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準(zhǔn)備：
1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩�、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的`畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案 5
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動過程：
(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的.小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實驗
生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實踐活動
1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案 6
一、活動主題：
同在藍天下，共愛一個家
二、活動目的：
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨�。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備：
(1)發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
(2)尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
(3)黑板設(shè)計
四、活動程序：
開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結(jié)尾主持人總結(jié)。
五、活動形式：
競賽式班會
六、活動過程：
(1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。
(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》
(3)環(huán)保知識問答
介紹競賽規(guī)則：
Ⅰ、全體學(xué)生分為四組，以小組比賽的形式進行。
Ⅱ、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。
�、�、比賽開始
Ⅳ由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎品。
(4)欣賞環(huán)保教育短片
(5)擊鼓傳花游戲
經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學(xué)生已對環(huán)保有了較深的.感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡單易行的方法。
(6)總結(jié)
由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明中學(xué)生”來約束自己的不良行為。
七、活動反思：
本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當(dāng)然，其中也存在了不少問題，如搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂，某小組學(xué)生所說的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準(zhǔn)備，盡可能回避會有分歧的問題。
《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案 7
主題：環(huán)保
目的：通過班會活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的.環(huán)保行為習(xí)慣。
時間：60分鐘
地點：教室
參與人員：全班師生
一、活動開場（5分鐘）
1. 主持人介紹本次班會主題和目的。
2. 學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勛约簩Νh(huán)保的看法和做法。
二、環(huán)保知識普及（20分鐘）
1. 主持人介紹一些環(huán)保知識，如何節(jié)約用水、如何分類垃圾等。
2. 學(xué)生自由發(fā)言，分享自己知道的環(huán)保知識和經(jīng)驗。
3. 老師引導(dǎo)學(xué)生思考，環(huán)保對我們生活的重要性。
三、環(huán)保小游戲（20分鐘）
1. 班級分成若干小組，每組選出一名代表。
2. 進行環(huán)保小游戲，比賽內(nèi)容包括環(huán)保知識問答、垃圾分類等。
3. 獲勝小組可以獲得小獎品。
四、環(huán)保宣傳海報制作（15分鐘）
1. 老師發(fā)放紙張、顏料、筆等材料。
2. 學(xué)生自由發(fā)揮，制作環(huán)保宣傳海報。
3. 老師引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在海報中表達對環(huán)保的理解和態(tài)度。
五、活動總結(jié)（5分鐘）
1. 學(xué)生代表發(fā)言，分享自己的收獲和感受。
2. 老師總結(jié)本次班會活動，強調(diào)環(huán)保的重要性和學(xué)生應(yīng)該具備的環(huán)保行為習(xí)慣。
六、活動結(jié)束
1. 主持人宣布本次班會活動結(jié)束。
2. 學(xué)生自由活動或進行其他課堂活動。
七、教學(xué)反思
本次班會活動旨在增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。通過環(huán)保知識普及、環(huán)保小游戲、環(huán)保宣傳海報制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深入地了解環(huán)保的重要性，并且通過游戲和制作海報等活動形式，讓學(xué)生更加積極地參與到環(huán)保行動中來。希望通過這樣的班會活動，能夠讓學(xué)生在日常生活中更加注重環(huán)保，落實環(huán)保行動。
《環(huán)保》主題班會優(yōu)秀教案 8
1、班會目標(biāo)：
通過本次班會，學(xué)生將了解到什么是低碳環(huán)保，為什么低碳環(huán)保對地球和人類的重要性，以及他們可以如何參與到低碳環(huán)保行動中。
2、班會內(nèi)容：
以下是一些可能的班會內(nèi)容：
介紹低碳環(huán)保的概念，并解釋為什么它對地球和人類的重要性。 播放一段關(guān)于低碳生活的視頻，以引起學(xué)生的興趣。 組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對低碳環(huán)保的認(rèn)識和想法。 通過游戲或互動活動，讓學(xué)生體驗低碳生活的樂趣。 組織環(huán)保手工制作活動，例如利用廢紙制作紙袋或廢物回收創(chuàng)意手工。 設(shè)立低碳環(huán)保行動計劃板，鼓勵學(xué)生在日常生活中采取具體的行動，例如節(jié)約用水、減少用電等。 收集學(xué)生的低碳環(huán)保行動照片或畫作，制作成展示板或相冊，鼓勵他們分享和展示自己的成果。
3、班會準(zhǔn)備：
在準(zhǔn)備班會時，教師應(yīng)該：
收集與低碳環(huán)保相關(guān)的`圖片、視頻和資料。 準(zhǔn)備好所需的手工制作材料和工具。 制定一個班會流程，確�；顒佑袟l不紊。 準(zhǔn)備獎品或小禮物，以鼓勵學(xué)生積極參與。 確保班會場地和設(shè)備的準(zhǔn)備工作。
4、教育目標(biāo)：
通過本次班會，我們希望學(xué)生能夠：
了解低碳環(huán)保的概念和重要性。 認(rèn)識到每個人都可以為低碳環(huán)保做出貢獻。 掌握一些低碳生活的基本知識和技能。 培養(yǎng)保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。 通過互動和合作，培養(yǎng)團隊合作精神。
5、教學(xué)方法：
在教學(xué)過程中，可以采用以下方法：
多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源引起學(xué)生興趣和注意。 討論和互動：通過小組討論和互動活動，讓學(xué)生積極參與并分享自己的想法。 示范和實踐：教師可以示范低碳生活的實踐，鼓勵學(xué)生親自嘗試。 游戲和活動：通過游戲和活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和體驗低碳環(huán)保。
6、班會總結(jié)：
在班會的最后，教師應(yīng)該對本次班會進行總結(jié)，并強調(diào)學(xué)生在日常生活中應(yīng)該如何實踐低碳環(huán)保。教師可以鼓勵學(xué)生制定自己的環(huán)保計劃，并鼓勵他們在家庭和學(xué)校中共同努力，營造一個低碳環(huán)保的生活環(huán)境。
通過本次班會，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們主動保護環(huán)境的能力，并使他們成為未來的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)者。只有通過持續(xù)的教育和實踐，我們才能共同建設(shè)一個更加美麗和可持續(xù)的地球。
《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案 9
一、活動目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，變更不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織實力，增進相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。
二、活動過程
1、活動導(dǎo)入
師：我們發(fā)覺部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進行探討。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲得勝利!
班主任：(板書)愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由探討
(4)師總結(jié)：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的'事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是須要改進的?
生探討，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個小學(xué)生，也要宣揚環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美妙的社會環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今日的班會開得很勝利!通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日起先從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!
《環(huán)�！分黝}班會優(yōu)秀教案 10
“節(jié)能環(huán)保、愛我校園”主題班會
一、活動時間：星期四班隊活動課
二、活動對象：一中隊全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：競賽題目、小品、詩朗誦、環(huán)保童謠等。
四、活動過程：
一、預(yù)備部分
(一)全體立正，稍息，各小隊匯報人數(shù)。
(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
報告：“報告輔導(dǎo)員，一中隊?wèi)?yīng)到22人，實到22人，“節(jié)能環(huán)保、愛我校園”主題中隊會一切工作準(zhǔn)備就緒，請允許我們開展活動，并邀請您參加我們的中隊會�！�(敬隊禮)中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預(yù)祝你們的中隊活動取得圓滿成功�！�
二、正式儀式
1、出旗。
2、齊唱隊歌。
3、為了增強同學(xué)們節(jié)能、環(huán)保意識，積極投身節(jié)能，環(huán)保行動，今天我們一中隊召開了這次主題班會�，F(xiàn)在我宣布：《節(jié)能環(huán)保、愛我校園》主題班隊活動現(xiàn)在開始。
女：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。
男：你是知識的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。
女：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。
男：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。
合：你——是我們——美麗的校園。
女：今天的主題是節(jié)能環(huán)保，下面請大家一起來討論一下，你認(rèn)為怎樣做才能節(jié)能環(huán)保的呢?
男：說得真好,那么在我們校園這個小小的社會里頭，你們有沒有過一些不環(huán)保、不節(jié)約的行為呢?有同學(xué)洗手后水龍頭還在滴漏;放學(xué)后，有教室日光燈還在亮;
早晨校門口，一次性飲料杯、塑料袋隨地扔;課外活動，還有的同學(xué)踩花壇、折樹枝等。
垃圾桶里的饅頭，飯菜;草叢中的一毛錢;隨手亂扔果皮紙屑;在教室的墻上亂劃;
在潔白的墻上印上自己的臟手印;
女：看來大家對生活中的浪費現(xiàn)象都有深刻體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢?好,為了踐行同學(xué)們的言行，馬上進入我們今天的節(jié)能環(huán)保知識競賽。
判斷：
1、有一位同學(xué)看見地上有垃圾準(zhǔn)備撿起來時，另一位同學(xué)說：“別撿，這不是我們的包干去�！彼@么說對不對?()
2、學(xué)校教學(xué)樓重新粉刷后，小明在潔白的墻壁印上自己的臟手印()
3、校園里的桂花開了，小婷看四周無人，便偷偷折了幾枝帶回家。()
4、放學(xué)后，樂樂看見班級的窗戶沒關(guān)好，她順手把窗戶關(guān)好。()
5、小丁經(jīng)常用涂改液在班級的桌子上寫字畫畫。()
選擇題
1、六一兒童節(jié)各班要表演節(jié)目，同學(xué)們應(yīng)該怎么做()
A、不參加
B、積極參加
2、學(xué)校要求星期一、五要穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們應(yīng)該怎么做()
A、按要求做好
B、記得就做，不記得就算了
3、在與同學(xué)玩耍時，假如你不小心碰倒了別人，你應(yīng)該怎么做()
A、什么也不說就走開
B、把同學(xué)扶起并道歉
4、看見同學(xué)打架時你應(yīng)該怎么做()
A、觀看打架
B、走開，不管
C、上前勸架
D、快速叫老師
5、看見學(xué)校的水龍頭沒有關(guān)，你該怎么做()
A、不理它
B、把它關(guān)好
朗誦《給未來一片綠色》
男：通過剛才的`知識競賽，相信同學(xué)們一定有了很大的收獲，也相信你們一定能夠做得更好!
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
小品《最后一滴水》
男：欣賞完了詩朗誦，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我校的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
倡議
女：最后，我們還有一個想法�！肮�(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們班主題班會的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。希望同學(xué)們從此以后都能節(jié)能環(huán)保，愛我校園，保護好我們共同的家園。
男：下面請同學(xué)們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝!
呼號。(準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：時刻準(zhǔn)備著。)
退旗。
女：一中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!男：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
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