關(guān)于感恩主題班會(huì)教案集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編精心整理的感恩主題班會(huì)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題班會(huì)教案 篇1
班會(huì)時(shí)間：月日第節(jié)
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)；
3、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料；
2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”；
3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。
活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料；
2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致辭（1-2分鐘）；
2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛(ài)》（17分鐘）；
4、學(xué)生談感想（可以即席發(fā)言，也可以讀準(zhǔn)備好的.“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；
5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或?qū)W生演唱）；
6、主持人。
活動(dòng)延伸：
1、月假時(shí)把自己寫(xiě)好的“給父母的一封信”交給父母；
2、利用月假做幾件感恩父母的事。
感恩主題班會(huì)教案 篇2
【班會(huì)流程】
一、播放背景音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》（宋青松詞王佑貴曲）。
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著—群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長(zhǎng)大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。
二、主持人致詞。
男主持：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如黃菊，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？他們，就是老師。女主持：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類(lèi)靈魂的工程師。男主持：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)家；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。男、女主持：今天，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我們高三（8）班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一節(jié)特別的主題班會(huì)。
三、表演：詩(shī)歌朗誦《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭，教案《理解、交流與感恩【主題班會(huì)教案】》。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！
四、課代表向教師獻(xiàn)禮。
學(xué)生將根據(jù)各位老師的不同愛(ài)好和特點(diǎn)事先準(zhǔn)備好的禮物獻(xiàn)給參加活動(dòng)的老師。沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)的下課后再送。
五、老師表演節(jié)目。
六、學(xué)生獨(dú)唱表演：《每當(dāng)我走過(guò)那老師的窗前》。
歌詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的`房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
七、模仿老師秀。學(xué)生模仿老師的經(jīng)典語(yǔ)言或動(dòng)作，由在場(chǎng)老師猜，猜中有獎(jiǎng)。
八、心有靈犀一點(diǎn)通。老師用身體語(yǔ)言表演某一個(gè)詞語(yǔ)的意思，由學(xué)生猜，猜中有獎(jiǎng)。
九、真情告白。1、學(xué)生對(duì)老師說(shuō)些心里話。2、老師對(duì)學(xué)生說(shuō)些心里話。
十、全班合唱《感恩的心》，歡送老師，結(jié)束。
歌詞：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜！
感恩主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》
3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。 男：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？ 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！
二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
主持人總結(jié)： 剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們； 其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)； 甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學(xué)會(huì)感恩父母:
1.想一想：我們父母的偉大之處。
“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山�！备屑じ改冈杏覀兩�,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝
謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!
英文媽媽一詞的解釋。
2.分享感動(dòng)；父母為你做過(guò)什么？你為父母做過(guò)什么？
觀看ppt照片談感受。
反思如何感謝父母。
3.學(xué)生講故事：《天亮了》
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)�？催^(guò)20xx年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??
那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車(chē)，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。（稍顯輕快）
�。ㄕZ(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車(chē)上到１００多米高的`頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。（語(yǔ)速慢�。。�
這場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車(chē)墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次
生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊。
（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，
讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，
我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷
就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿了雙眼，
不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，
留下我在這陌生的人世間
不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有，
看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了
天亮了
天亮了
4.學(xué)生詩(shī)朗誦
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景音樂(lè):爸媽謝謝你〉
5.弟子規(guī)解讀：入則孝
〈入則孝〉原文：
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生
解說(shuō)：
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。每早起床，一定要看望父母親，請(qǐng)問(wèn)身體是否安好；傍晚回來(lái)了，也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對(duì)于所
感恩主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目的
結(jié)合校“感恩周”活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感恩生命、父母、老師、同學(xué)，使每個(gè)人都有一顆感恩的心；通過(guò)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬└卸魃�
「主持人」生命是美妙的，美妙的生命律動(dòng)需要我們?nèi)ンw驗(yàn)，去感悟。讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得這份體驗(yàn)，這份感悟吧。
游戲一：兩人三足。規(guī)則：把兩個(gè)同學(xué)的腿綁在一起，從后面走到講臺(tái)，再走回原處，看看哪一組走得最快，以此感受配合的默契程度。
游戲二：感受溫度。規(guī)則：男生女生分為兩組，老師或一個(gè)同學(xué)報(bào)出一個(gè)數(shù)字（小于等于5），按數(shù)字同學(xué)抱在一起，沒(méi)有抱到的就算淘汰，以此感受同學(xué)們彼此的溫度，見(jiàn)證友誼的可貴。
游戲三：感受黑暗。規(guī)則：首先在黑板上畫(huà)兩張人臉，然后把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住，聽(tīng)從另一個(gè)同學(xué)以上下左右的語(yǔ)言提示在人臉上畫(huà)出眼睛鼻子嘴巴，以此體驗(yàn)同學(xué)之間的默契程度，也體驗(yàn)盲人在黑暗中生活的感覺(jué)。
「主持人」一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！迸c這位盲人相比，與那些失去自由甚至生命的人相比，我們目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜呢？我們還會(huì)時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的.不幸或者不平嗎？
（二）感恩家長(zhǎng)和老師
「主持人」父母給了我們生命，我們才能笑看日出日落，聆聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，欣賞春花秋月。因?yàn)橛辛松�，我們才能讀書(shū)學(xué)習(xí)。老師教會(huì)了我們知識(shí)，告訴了我們做人的道理——做一個(gè)懂得感恩的人。下面請(qǐng)同學(xué)們向家長(zhǎng)以及老師們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩、感謝。（與家長(zhǎng)、老師擁抱）
�。ㄈ└卸魍瑢W(xué)
「主持人」友誼是可貴的，它時(shí)常陪在我們身邊，在我們失意時(shí)給予我們鼓勵(lì)。（朗讀同學(xué)們寫(xiě)給朋友的話，體驗(yàn)同學(xué)們之間的友誼）
�。ㄋ模├首x宣誓詞
「主持人」因?yàn)橛辛松覀儾拍茏x書(shū)學(xué)習(xí)。讓我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛(ài)、充滿著感激的大家庭里，要知道健康多么重要。下面朗讀宣誓詞（詞略）。
�。ㄎ澹┖铣陡卸鞯男摹�
「主持人」同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》結(jié)束本次的主題班會(huì)。
*注：全程附背景音樂(lè)。
感恩主題班會(huì)教案 篇5
主題班會(huì)：讓感恩充滿心田
制作人：劉敏
�。ㄔ�<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng)）
一、全體齊背（甲領(lǐng)起《游子吟》
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲：大家下午好！六年級(jí)一班《讓感恩充滿心田》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗owww.zhutibanhui.net予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
甲：不論我們走到哪里，不論我們有多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。那就讓我們用歌聲來(lái)感恩親情吧。
乙：首先，有請(qǐng)付豪同學(xué)給我們帶來(lái)的故事《》
甲：是啊，父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命，而我們卻一次次的傷害他們，下面請(qǐng)欣賞小品《醒悟》。
乙：這樣的經(jīng)歷是否相識(shí)，文中的最終醒悟了，而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競(jìng)牡氖虑�。下面�?qǐng)同學(xué)講述他和父母之間的故事。
甲：面對(duì)我們一次次的傷害，父母就像藍(lán)天、大地一樣無(wú)私的`包容了我們，這樣的恩情，我們體會(huì)到了嗎？下面請(qǐng)欣賞相聲《洗腳》？
乙：也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的父母，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)父母那深深的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)王寶玉詩(shī)朗誦《父母恩情》
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。下面請(qǐng)朱浩、魏慶濤為我們表演三句半。
甲：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。
乙：他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。
甲：他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。
乙：這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！
感恩老師
甲：三月的陽(yáng)光如此燦爛，三月的校園如此深情。是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
合：老師您好！
甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《教師禮贊》：
乙：感謝郭玉琪同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)無(wú)價(jià)）
甲：老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過(guò)絕望，飛向希望！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》
乙：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
甲：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》
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