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感恩母親教育主題班會策劃方案
在年少學習的日子里,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編收集整理的感恩母親教育主題班會策劃方案,歡迎大家分享。
感恩母親教育主題班會策劃方案1
班會目的:
1、培養(yǎng)學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節(jié)日--母親節(jié)。
3、邀請家長參加班會,讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。
準備工作:
1、確定班會的日期,讓學生通知家長,確定來參加的名單,班主任最好還要電話落實。
2、確定基本思路,學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù),充分發(fā)揮學生的主體性。
3、全班學唱《燭光里的媽媽》
4、確定兩名主持
活動過程:
主持人:今天是母親的節(jié)日,今天是康乃馨盛開的日子。媽媽,我愛您!聽!這是世上最樸實、最優(yōu)美的音符,在座的父母您聽到了嗎?
下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》
主持人:康乃馨一點都不嬌氣,生命力很強,只要照顧的好,花,可以在瓶中開一個星期,花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨,不論自己有多不開心的事,多煩,多亂,內(nèi)心的世界一準會平靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過往的歲月,看到母親,看到我自己,也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親!母親節(jié)的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里,卻不常去表達的一份愛!
下面進入《真情互動》,向我們的爸爸媽媽說說心里話。
在輕快的音樂聲中,我們聽到了xx同學的心聲,也聆聽了人間最真摯的感情。
(媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……)
主持人:送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意,讓我們一起道一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了”
小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長,天下父母同心。但是有不少家長,抱殘守缺、方法失當,盡管為孩子的`成長牽腸掛肚,操碎了心,結(jié)果卻事與愿違,甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人:請欣賞小品《當保姆的媽媽》
看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長,對孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要,更多的是了解他們的需要,更多的是應(yīng)該了解他們的想法,在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手,在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸,才能給孩子一個完整,完美的愛啊!
(現(xiàn)在,讓我們來做一回帳房先生,這里有一張調(diào)查問卷,關(guān)于你父母一個月掙多少錢,而你一個月要用多少錢,希望每個同學認真如實的填寫……)
臺下的氣氛似乎很激烈,那請允許我征詢一下調(diào)查結(jié)果……
(關(guān)于人員安排再做定論)
在這個環(huán)節(jié)中,同學們都表現(xiàn)的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持,在精神上、情感上他們也是不求回報的付出,所以我們應(yīng)該進全力用一生去報答他們!
主持人:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;
有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
我想,父母也是紅燭、是園丁,父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》
主持人:只記得是在五月,只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花,代表對母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態(tài),沒有濃香四溢的味道,只是清清淡淡的樣子,很平和,一點也不張揚,象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手,我們長大了;剡^頭,再仔細看看媽媽,她沒有變,只是有點老了。我們已經(jīng)習慣了每年的五月,每年的這一天,把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,輕輕地對媽媽說一聲:母親節(jié)快樂!
主持人:請聽女聲小組唱:《燭光里的媽媽》
我們只是想著,聽媽媽對我們說一聲:謝謝!而此時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言?迪矚g五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親!母親節(jié)的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里,卻不常去表達的一份愛!
主持人:多日的愛心澆灌,多日的精心磨礪,您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭,多日的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來,由于您的執(zhí)著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托。
讓我們懷著深深的敬意,獻上我們深深的祝福,獻上我們一顆“感恩的心”--《感恩的心》歌曲欣賞
結(jié)束!
感恩母親教育主題班會策劃方案2
一、活動名稱:
感謝有你——我的母親
二、活動目的:
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學生感受母愛,體會母愛的無私和偉大,從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學會向母親表達自己的關(guān)愛和感激。
三、設(shè)計依據(jù):
小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段,往往不能站在別人的角度想問題,而且由于獨生子女能得到來自各方面的關(guān)愛,他們習慣于別人的關(guān)心和尊重,而忽視向關(guān)愛自己的人回饋關(guān)愛,表達感激。
針對這種情況,藉此母親節(jié),設(shè)計本次主題班會,使學生了解母親、感受母親,并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中,從一點一滴做起去感恩母親。
四、活動過程:
一、了解母愛
1、師:同學們我們都有一個最親最近的人,那就是--媽媽,回想一下,你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大,你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎?我們首先來看一組圖片(圖一:媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二:媽媽在為家里人做飯。圖三:媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四:媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五:媽媽在教孩子看圖書。圖六:孩子睡了,媽媽在為孩子洗衣服。)
設(shè)計意圖:直觀地讓學生了解媽媽為了讓孩子歡快的長大,她們付出了很多辛勤的勞動,她們不求回報,不辭辛勞地工作著,勞累著,但是她們還是那么幸福歡快。
2、師:你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么?電腦屏幕依次出示有關(guān)的句子,學生說媽媽為自己做的事情:
當我xx的時候,媽媽xx。
設(shè)計意圖:讓學生知道自己能夠長這么大,是由于媽媽在一點點地教自己知識,對媽媽要心懷感激之情。
二、感受母愛
1、師:媽媽為你做了這么多,你想說點什么呢?(學生談?wù)勛约旱南敕ā?
設(shè)計意圖:讓學生感受母愛,表達自己對母親的感激之情。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
設(shè)計意圖:渲染感人氣氛,調(diào)動學生情緒。
3、過渡:孩子們,在媽媽無微不至的關(guān)懷下,你們歡快地長大著,母愛是最偉大的,最純潔的。我們來看看有關(guān)偉大母愛的圖片。(圖:車禍中的母親用身體保護著孩子,自己卻被撞成了重傷。在打著吊瓶的時候還在為孩子喂奶。玉樹大地震中的一位母親同樣用身體為自己的孩子擋住了砸下來的石板;馂(zāi)中的一位母親想到自己的`孩子還在失火的屋里,就不顧一切的沖到屋里,用身體護著孩子把孩子救出來了,自己卻由于傷勢過重而往世了。)師:同學們,你想對這些母親說什么?
設(shè)計意圖:讓孩子更進一步了解到母親對孩子無私的愛,這種愛會感動天地,感動世界上所有的人,每一個還有母親的孩子應(yīng)該感到幸福,應(yīng)該好好地愛自己的母親。
4、師小結(jié):世界上每一個母親都是愛孩子的,在危險來臨的時候,母親可以用自己的生命來保護自己的孩子,多么無私的愛啊!
三、感恩母愛
1、師:古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親,讓我們讀讀這些格言:
(1)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。--高爾基
(2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德
(3)為什么母親的溫柔會感人淚下呢?因為母親對兒女的操勞是無代價的。---鈴木健二
(4)全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。--惠特曼
設(shè)計意圖:通過朗讀,體會名人對母親的感恩之情,以情帶情,喚起學生內(nèi)心深處對母親的愛。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》,師:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,你們都有疼你愛你的好媽媽,就要珍惜媽媽對你們的愛,同時也要回報媽媽的愛,常懷感恩的心,讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié),你預(yù)備為媽媽做什么?(生自由發(fā)言)
設(shè)計意圖:讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛,把自己的愛化作生活中的實際行動。
四、總結(jié)升華
一個不懂得感恩的人,就像一條不會呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,對著世界放聲歌唱“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”(全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會)
設(shè)計意圖:讓學生在歌聲中回味母愛,用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽。
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