防溺水主題班會(huì)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的防溺水主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法
課前活動(dòng):
1、學(xué)生通過(guò)多渠道收集最近發(fā)生的溺水事件。(時(shí)間、地點(diǎn)、人物)
2、調(diào)查我們張家界有哪些危險(xiǎn)水域。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入炎熱的夏天,許多同學(xué)不顧家人老師的再三叮囑,擅自下河洗澡來(lái)解一時(shí)之涼,導(dǎo)致許多學(xué)生溺水傷亡。下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們了解到的最近發(fā)生的溺水事件。
學(xué)生根據(jù)課前了解的發(fā)言。
聽了這些,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此時(shí)此刻,你在想些什么呢?
生:討論、發(fā)表自己的看法
小結(jié):同學(xué)們剛才都說(shuō)的挺好,對(duì)!生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“預(yù)防溺水”的知識(shí)。(課件出示課題)
二、探討溺水的原因
師:說(shuō)到溺水,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們到底什么是溺水?
生:說(shuō)
小結(jié):溺水就是我們通常說(shuō)的被水淹死或快淹死。
師:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。今年以來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,有的是結(jié)伴下水游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡;溺水多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居多。
師:課前同學(xué)們也知道了很多溺水事例,根據(jù)這些事例,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)溺水原因主要有哪幾種?
生:討論發(fā)表自己看法
小結(jié):
1、不小心落入水中;
2、水中滑到無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控;
3、準(zhǔn)備不充分,急于下水,或水中逞強(qiáng),過(guò)于疲勞;
4、突然嗆水,不會(huì)調(diào)整,浮具受損沉入水中;
5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。(出示課件)
師:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字,可見掌握防溺水知識(shí)是非常必要的。那么我們?nèi)绾伪苊饽缢录陌l(fā)生呢?請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)交流討論。
生:小組討論交流后回答。
小結(jié):你們說(shuō)的太對(duì)了,我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。(出示課件)
師:同學(xué)們,其實(shí)在我們周圍,也有很多的溺水隱患,通過(guò)調(diào)查,你知道我們周圍有哪些危險(xiǎn)的水域嗎?學(xué)生回答:澧水河、仙人溪水庫(kù)、黃沙泉水庫(kù)……課前老師也了解了一些危險(xiǎn)的水域,請(qǐng)看大屏幕:出示圖片(課件)一一介紹。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,這些水域危險(xiǎn)在哪里?
暑假快到了,你們可能會(huì)去爺爺奶奶或其他親戚家,那里有哪些危險(xiǎn)的水域?(學(xué)生回答)
了解了這些危險(xiǎn)的水域,你如何保證你的安全?
學(xué)生說(shuō)(不去這些地方游泳,不在這些地方玩)如果我們實(shí)在要游泳,應(yīng)該去哪里?(生回答:去游泳館)追問(wèn):一個(gè)人嗎?
那游泳之前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?(生回答)師:對(duì),我們還要掌握一些最基本的游泳常識(shí)(出示課件)
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
如果你萬(wàn)一不幸遇到落水事件,怎么辦呢?(積極自救)(出示除大聲呼救外,取仰臥位,頭部課件)切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。(學(xué)生演示)
。1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
。ㄒ粋(gè)學(xué)生演示,其他同學(xué)跟著做)
。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
對(duì)于溺水者,除了積極自救外,其他的人還要積極進(jìn)行陸上搶救;沒有能力救的,你可以打電話,找人幫忙,或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
落水者救上岸后要及時(shí)做到以下幾點(diǎn)
(1)若溺水者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
。▽W(xué)生演示)
(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
。▽W(xué)生演示)
。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕(課件出示)
四、怎么辦
同學(xué)們剛剛學(xué)了這么多自救和救人的知識(shí),下面請(qǐng)看一個(gè)小品
1、小品
幾個(gè)孩子去松花江邊玩,(旁白,6月9日,正是星期六,陽(yáng)光燦爛,幾個(gè)孩子相邀去松花江邊玩),幾個(gè)孩子邊走邊唱:“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光……”,一個(gè)女孩子看到手上有點(diǎn)臟,就小心的蹲在河堤邊洗手,不料悲劇發(fā)生了,腳下一滑,掉進(jìn)了河里,……同學(xué)們,如果當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場(chǎng),你是她得小伙伴,你會(huì)怎么做?
學(xué)生討論,發(fā)表自己的看法
師:同學(xué)們,剛才你們說(shuō)的都各有各的道理,那么到底是救還是不救呢?請(qǐng)聽老師接著把這個(gè)事的結(jié)局講完:當(dāng)看到這個(gè)女孩子滑入水中,其他5個(gè)孩子趕緊手拉手去救她,結(jié)果也被拖入手中,這時(shí)有漁民看見了,跳入水中救起了兩個(gè)孩子,但還是造成了4人溺水身亡的悲劇。聽到這個(gè)結(jié)果,同意救的同學(xué),你覺得應(yīng)該怎么救?
學(xué)生回答(首先打110,大聲呼救,喊最近的大人幫忙,就近取材,看有沒有繩子,木塊,拋向落水者,)
師:對(duì),你們說(shuō)的太好了,遇到溺水事件,我們不能貿(mào)然下水,要鎮(zhèn)定,不慌張,這是應(yīng)急處理應(yīng)具備的素質(zhì),只有這樣才能把傷害降到最低。6月9日,16個(gè)孩子的生命戛然而止于水面之下。幾個(gè)孩子都是救其他孩子被拖入水中溺水死亡。我敬佩孩子們?cè)谖C(jī)時(shí)刻的高尚選擇,他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。但這里我想提醒大家的是:未成年人救人除了要求具備足夠的勇氣和道德潛質(zhì)外,還需要具備足夠的經(jīng)驗(yàn)、體力和專業(yè)素養(yǎng),量力而為,在力所能及的范圍內(nèi)實(shí)施救援,避免付出“一命搭一命”甚至多條命的慘痛代價(jià)。
3、辯一辨
對(duì)于別人落水,你們已經(jīng)知道該怎么辦了,那么(出示課件)如果你在游泳的過(guò)程中,腳抽筋了,是大聲呼救還是用力蹬水,或者是使勁胡亂向岸上游?
五、宣誓
溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安師:全第一,防患于未然。為了我們的安全,今天在這里我們一起宣誓:(課件)
六、課堂總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們掌握了防溺水的知識(shí)和自救基本常識(shí)。我相信同學(xué)們一定會(huì)珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水的,你們能做到嗎?好下課。
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