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小學一年級“我是班級小主人”主題班會
在日復一日的學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編精心整理的小學一年級“我是班級小主人”主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動目標:
使學生樹立自己是班級小主人的意識,展現(xiàn)學生積極為班級做事,為班集體出謀劃策的行為。
二、活動準備:
1、培養(yǎng)好主持人;
2、準備好小禮物;
3、準備好小節(jié)目。
三、活動過程:
主持人:我們來自不同的家庭,但卻走進了同一個教室!一個教室一個家,老師就是我們的爸爸媽媽,我們就是這個家的小主人!“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:我們班有39位同學,大家喜歡我們這個班級嗎?
同學:(喜歡)
主持人:大家喜歡一(5)班的什么呢?(請同學站起來說)
同學:……同學——聰明、可愛……
老師——和藹、可親……
教室——干凈、整潔……
主持人:還是先讓同學來表達一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《一(5)一(5)我愛你》。
同學:一(5)一(5)我愛你
主持人:我們班從9月1日成立以來,已經(jīng)有四個星期了,在這四個星期的時間里,大家共同努力,一起把一(5)班變成一個出色的集體。
主持人:在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會了我們很多的本領!讓同學們來說說自己都學會了什么本領。
同學:是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課,怎么握筆寫字、怎么守時守紀!是老師教會了我們拼音字母,使我們認識了更多的字!是老師教會了我們1+1=2,讓我們快快樂樂的過了橋!
主持人:老師教會我們的東西太多太多了,說也說不完,現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學起立。
主持人:我說一句,大家跟我說。
主持人:謝謝老師!您辛苦了!
同學:謝謝老師!您辛苦了!
主持人:大家請坐。
主持人:我們班從成立到今天,獲得了很多榮譽!這里有我們每位同學的功勞!現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下:我們同學的哪些行為是對的?是愛我們班級?哪些同學稱得上是班級的小主人?(給小主人發(fā)小禮物)
主持人:除了他們,還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙,他們把它撿起來;書架上的書本放亂了,他們把它整理好;下課后,有人爭著擦黑板;這就是我們一(5)班的同學!他們都是我們學習的榜樣!讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝。ü恼疲
主持人:下面我們來做一個游戲。大家看一下,我這里有一根竹簽,誰能上來把它給折斷掉?邀請同學上來。(從1、2、5、8到53根)…………
主持人:大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉,但53根卻怎么折也折不斷呢?誰來說一說?
同學:……
主持人:說得對!這個游戲說明了一個道理那就是——團結就是力量!其實這53根竹簽就代表著我們班53個同學,一個同學的力量很小很小,但是53個同學團結在一起,力量就很強大!
主持人:說到團結,我想到幫助。我們不僅要團結在一起,還要互相幫助!
主持人:下面我們來看個動畫片,看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助?
大家要認真的看,等下我要提問題的。
主持人:下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助?
同學:不是!
主持人:第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么?
同學:……
主持人:第三個問題是如果你是小馬和小驢,你會怎么做?
同學:……
主持人:這個動畫片告訴我們:幫助別人就是幫助自己!我們一(5)班就是一個大集體,只要大家團結起來,互相幫助,就什么也難不倒我們!你們說是不是?
同學:是。
主持人:我們都是班級的小主人,那又該怎樣為班級添光彩呢?我們先來聽聽——同學演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。
同學演唱(略)…………
主持人:除了講文明禮貌外,我們還能為班級做些什么呢?大家都來說說。
同學們(發(fā)言)
如:比如衛(wèi)生、學習、紀律等方面。
主持人:通過大家的努力,我相信每個人———都能成為班級優(yōu)秀的小主人!成為共產(chǎn)主義接班人!讓我們全班合唱《中國少年先峰隊隊歌》。(用電腦播放)。
全班:合唱《少年先峰隊隊歌》
主持人:“我是班級小主人”主題班會到此結束。(謝謝大家。┫旅嬗姓堦惱蠋煘槲覀冎v話,大家歡迎!
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