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  • 高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-11-05 12:07:02 主題班會(huì) 我要投稿

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案(5篇)

      漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案(5篇)

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)引言:

      時(shí)光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿(mǎn)希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁矗磕敲淳妥屓松@個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹣M幕鹁,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義:一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

      二、活動(dòng)目的

      1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū)。

      2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋(gè)人,善待生命的每一天。

      3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

      三、活動(dòng)宗旨:

      “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)!

      四、活動(dòng)主題:

      “打開(kāi)心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

      五、活動(dòng)形式:

      主題班會(huì)。

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月5日

      七、活動(dòng)地點(diǎn):

      八、活動(dòng)過(guò)程

      1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言。

      “長(zhǎng)江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀,主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的'人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為美好的生活鋪開(kāi)道路。

      2、班長(zhǎng)提問(wèn),同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。

      3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。

      4、班主任講話(huà)。

      九、活動(dòng)意義:

      通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開(kāi)始努力奮斗,充實(shí)自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)主題:我們的心聲——教師節(jié)主題班會(huì)

      活動(dòng)班級(jí):高一(13)班

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、 PPT播放對(duì)教師的祝福,開(kāi)幕詞;

      2、教師節(jié)由來(lái)的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來(lái)歷及含義;

      3、小插曲:同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

      4、歌詠師恩:全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

      5、誠(chéng)摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物;

      6、深情演唱:四位同學(xué)演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

      7、閉幕詞,班主任總結(jié)。

      活動(dòng)效果:

      經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。全班同學(xué)深受影響,紛紛表現(xiàn)出對(duì)“教師”的深刻領(lǐng)悟,當(dāng)中有沉思者,激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報(bào)師恩”收到了很好的效果,而這次班會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)的`對(duì)老師的感激以及尊敬之情將會(huì)在這個(gè)班集體中長(zhǎng)存。

      通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),拉近了我們與老師之間的距離,師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的時(shí)候也加深了友誼,作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫(xiě),我做得盡心盡職,與同學(xué)們相處也更愉快了。

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案3

      【活動(dòng)目的】

      面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿(mǎn)活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

      【活動(dòng)原則】

      全班學(xué)生參加,活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

      【活動(dòng)流程】

      活動(dòng)前奏:由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話(huà)。

      一、青春篇

      1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》

      通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿(mǎn)著新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的'航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!

      2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

      讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解,從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

      3、流金歲月:《同桌的你》

      有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì)找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榫壏,我們成為同一個(gè)班集體中的一份子,因?yàn)榫壏郑艺J(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

      二、夢(mèng)想篇

      1、現(xiàn)場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”

      高中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活,我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花,在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!

      引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

      2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)

      本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵(lì)志,以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

      3、全班合唱:《明天會(huì)更好》

      既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念:明天會(huì)更好!

      三、結(jié)語(yǔ)

      在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案4

      一、班會(huì)主題、開(kāi)展日期及班級(jí)

      主題:我的青春誰(shuí)做主

      開(kāi)展日期:5月17日

      班級(jí):高一18班

      二、班會(huì)目的

      目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性。希望通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春,好好把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

      三、班會(huì)過(guò)程

      見(jiàn)習(xí)班主任:同學(xué)們我們召開(kāi)本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性,F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期,每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是,在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在這些方面做得還不夠好,希望通過(guò)參加這次班會(huì),大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念,樹(shù)立堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力,對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在自己的人生路上,對(duì)自己負(fù)責(zé),做自己人生的主人!見(jiàn)習(xí)班主任:大家都處于青春時(shí)期,青春是美好的,青春是絢麗多彩的,青春是多種多樣的,請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春!

      生:錯(cuò)誤、態(tài)度、陽(yáng)光、沖動(dòng)、美、坎坷、飛揚(yáng)……

      見(jiàn)習(xí)班主任:在青春期犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,所以態(tài)度很關(guān)鍵。

      我上高中時(shí),謝霆鋒是最紅的時(shí)候,所以大家都很喜歡他,同學(xué)們買(mǎi)各種各樣的卡片和貼紙,來(lái)表示對(duì)偶像的喜歡,那么大家有沒(méi)有自己的偶像/他或她做了哪些事或說(shuō)過(guò)哪些話(huà),讓你感動(dòng)?

      請(qǐng)大家自由談一下!

     。ㄕn件上顯示幾位時(shí)代人物)

     。▽W(xué)生自由發(fā)言)

      見(jiàn)習(xí)班主任:青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段,請(qǐng)大家談一下各自的理想。

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      見(jiàn)習(xí)班主任:我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想,來(lái)到邯鄲一中。我們必須付出更大的`努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn),否則,理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想,永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的理想都是美好的,在理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上,沒(méi)有付諸行動(dòng)!

     。ㄕn件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺(jué)、看小說(shuō)的圖片)

      見(jiàn)習(xí)班主任:青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱,讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

     。ㄐ蕾p“三句半”注:在網(wǎng)上搜集的材料)

      見(jiàn)習(xí)班主任:看了這個(gè)“三句半”,相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問(wèn)題,不妨在這我們坦誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)。

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      見(jiàn)習(xí)班主任:既然大家已經(jīng)知道自己存在的問(wèn)題,那么大家以后該怎么做,如何對(duì)自己的青春規(guī)劃?

      (學(xué)生自由發(fā)言)

      見(jiàn)習(xí)班主任:剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在,說(shuō)出了大家的心里話(huà),F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期,就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想、夢(mèng)想。

     。ㄐ蕾p歌曲《追夢(mèng)人》)

      班主任總結(jié):剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言,我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了,其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩!這說(shuō)明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過(guò)三分之一,剩下的時(shí)間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫(xiě)著“花開(kāi)高三,根系高一”,為了高三的花朵開(kāi)得更燦爛,希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的,充分吸收營(yíng)養(yǎng)!同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī),改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把握住自己的青春年華,做自我青春的主人,“我的地盤(pán)我做主”,我的青春我做主!

    高中勵(lì)志主題班會(huì)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的:

      針對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強(qiáng),沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo),通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      初二(10)班(勵(lì)志主題班會(huì))

      主持人:甲乙

      三、活動(dòng)過(guò)程

      甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任

      甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

      合:初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

      乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。

      甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

      乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。

      乙:下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。

      乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。

      甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮

      乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。

      甲:由此可見(jiàn),勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽(tīng)陳燕的`演講“談勤奮”。

      甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

      乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)欺騙家長(zhǎng)、老師。

      甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”

      乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請(qǐng)聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。

      乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)?偙O(jiān)經(jīng)理了家校聯(lián)系卡,還召開(kāi)了經(jīng)理會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn),使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事??請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。

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