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  • 小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-12-17 08:11:34 主題班會(huì) 我要投稿

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、結(jié)合動(dòng)畫(huà),讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

      2、教會(huì)幼兒正確洗手。

      3、提高幼兒的`安全意識(shí)與能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻

      2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)

      3、洗手兒歌。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、課題導(dǎo)入

      (1)小朋友,你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)

     。2)對(duì)了,是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊,我們才?huì)延遲開(kāi)學(xué),那大家知道這個(gè)病毒是什么嗎?

      2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們?cè)趺醋霾艜?huì)戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門(mén),多吃蔬菜,堅(jiān)持午睡)

      3、(1)師提問(wèn):我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎么洗手的吧。

     。2)播放洗手兒歌

      生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。

      (3)教師示范正確洗手步驟。

      4、游戲:我會(huì)洗手

      游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應(yīng)該怎么辦,看誰(shuí)洗的干凈。

      四、活動(dòng)結(jié)束:洗手兒歌

      小手先沾濕,抹一抹肥皂

      搓一搓雙手,好多的泡泡

      大家一起這樣做,預(yù)防最重要

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解病毒的嚴(yán)重性,知道一線(xiàn)人員的危險(xiǎn)與艱苦。

      2.學(xué)會(huì)通過(guò)談話(huà)、收集資料等方法去了解事物。

      3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神,萌生敬佩、感恩之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)一線(xiàn)人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容

      活動(dòng)過(guò)程

      1.成人和孩子交流疫情的事情,讓孩子表達(dá)自己的想法。

      (1)你了解的事情是什么樣子的?

      (2)你對(duì)這些事情有哪些想法?

      2.成人和孩子一起觀(guān)看相關(guān)視頻、新聞、圖片,了解一線(xiàn)戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。

      (1)你看見(jiàn)這些信息,有哪些想法?

      (2)一線(xiàn)很危險(xiǎn),他們?yōu)槭裁茨嫘卸?

      (成人可以引導(dǎo)幼兒明白,大家做事情,有的是職責(zé)所在,有的是為了情懷信仰,不同的人有不同的追求,是普通人,更是偉大的英雄)

      3.查找資料,了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”,在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料,了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么,有哪些人或者群體做了什么等等,讓幼兒從中感受到“逆行者”的`含義。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等,成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力,一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)

      哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你,為什么?

      4.請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      (1)你有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)?

      (2)如果你面臨這樣事情,你會(huì)怎么選擇?為什么?

      5.職業(yè)暢想,引導(dǎo)幼兒思考,塑造價(jià)值觀(guān)

      (1)你未來(lái)想成為怎樣的人?

      (2)為此你需要做些什么?

      寫(xiě)在最后

      雖然這看起來(lái)是一篇教案,但這是成人與孩子之間的一次對(duì)話(huà),教師也好,家長(zhǎng)也好,我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者”們的談話(huà),聊一聊和平時(shí)期的英雄,讓孩子知道他們的付出,他們的偉大,學(xué)會(huì)感恩,如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國(guó)家奉獻(xiàn)小力量的種子,就更好不過(guò)了。

      英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事,也是從普通人中走出來(lái)的,懷有一顆責(zé)任心,一顆敬畏心,一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量,這就夠了,而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量,所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻,他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

      2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

      3.感受病毒無(wú)處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)了解什么是新冠狀病毒

      1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?

      (原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過(guò)年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這

      個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)

      2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

      (二)了解新冠狀病毒的危害,大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

      1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈:?

      (人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)

      2.人們都是怎么保護(hù)自己的.呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)

      (三)學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

      這個(gè)病毒很壞,愛(ài)跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

      兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠贪,雖然我們不能出門(mén),不過(guò)還可以通過(guò)電話(huà)、視頻等多種方式告

      訴更多的人哦!

      兒歌《趕走病毒春滿(mǎn)地》

      冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

      小朋友們齊努力,病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

      不走親來(lái)不訪(fǎng)友,不去人多熱鬧地。

      爸爸媽媽來(lái)陪我,親子時(shí)光好愜意。

      蔬菜水果要多吃,運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

      打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

      遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

      咳嗽發(fā)熱和無(wú)力,及時(shí)上報(bào)早隔離。

      每日通風(fēng)和消毒,趕走病毒春滿(mǎn)地!

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、結(jié)合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

      2、掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、感受病毒傳播的強(qiáng)大力度,激發(fā)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、冠狀病毒圖片、相關(guān)繪本故事(寫(xiě)給孩子的冠狀病毒繪本)

      2、口罩噴壺

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、問(wèn)題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”

      1、引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。

      師:小朋友們,你們的假期都是怎么過(guò)的,有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢?是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn),還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼兒分別回答)

      師:你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓?(可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)

      師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn),人們出去的時(shí)候都帶上了五顏六色口罩;進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服,戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……

      2、引導(dǎo)幼兒思考:人為什么會(huì)有這樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

      師:這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭,有時(shí)候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(可出示病毒圖片)

      3、教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。

      師:

      (1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?它們手里拿的是什么啊?它們有幾只腳呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

     。3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒——冠狀病毒”。

      二、播放繪本故事了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù)防的方法

      1、教師講述冠狀病毒的危害。

      師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺(jué)到不舒服,然后……這個(gè)小朋友就生病了。

      2、通過(guò)游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

      游戲《噴嚏雨》

     。1)師:有時(shí),病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時(shí),嘴巴里的'口水就會(huì)噴出來(lái)。

      (2)教師面對(duì)幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

      (3)教師引導(dǎo)幼兒討論:如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做?

      師總結(jié):我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上,就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)5

      1、教學(xué)目標(biāo)

      1.了解新型冠狀病毒的危害和病癥表現(xiàn)。

      2.學(xué)會(huì)做好疫情期間的安全防護(hù),提高自身的綜合素質(zhì)能力。

      3.正確面對(duì)當(dāng)前的疫情形勢(shì),學(xué)會(huì)利用興趣活動(dòng)緩解壓力。

      2、教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)做好疫情期間的安全防護(hù),提高自身的綜合素質(zhì)能力。

      3、教學(xué)準(zhǔn)備

      課件PPT、圖卡

      4、教學(xué)過(guò)程

     。1)談話(huà)導(dǎo)入

      小朋友們,我們現(xiàn)在“宅”在家里,不能像以前一樣,不戴口罩隨意的出門(mén),這是因?yàn)橐粋(gè)叫做新型冠狀病毒的大壞蛋,它們很有可能存在于我們的生活中,如果我們沒(méi)有做好防護(hù)就有可能會(huì)被傳染,那在疫情期間我們應(yīng)該如何做好安全防護(hù)呢?

      (2)疫情期間安全教育

      1.消毒安全

      家里各個(gè)角落需要消毒,藥物、消毒劑確保妥善管理,不要用飲料瓶裝消毒劑,如果用其他瓶子裝,一定要注明“消毒劑”字樣。最安全的方法是請(qǐng)爸爸媽媽它放在你拿不到的地方。

      2.防疫安全

      疫情期間,我們要盡量避免外出,確需外出要正確佩戴口罩,做好自我防護(hù)措施,在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品,勤洗手。關(guān)注體溫變化,如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。

      3.居家安全

      在窗戶(hù)下面、陽(yáng)臺(tái)旁邊,不要堆放可以攀爬的物品。小朋友們也不可以去攀爬。要遠(yuǎn)離熱源,不要單獨(dú)進(jìn)入廚房、浴室。不能拽餐桌上沒(méi)有被固定好的桌布,以免將桌布連同它上面的.東西拽下來(lái)燙傷或砸傷。

      4.飲食安全

      不要暴飲暴食,不吃生冷食品,提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài),提倡家庭使用公筷。

      5.用水用電安全

      家用電器和電器裝置不要用手碰觸;不要將手指插入插座,以防發(fā)生觸電的危險(xiǎn);浴室洗澡很開(kāi)心,記住要有爸爸媽媽陪身邊。

      6.防溺水安全教育

      不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

      7.用眼安全

      現(xiàn)在由于在家線(xiàn)上學(xué)習(xí),眼睛盯著手機(jī)或電腦屏幕的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),我們的眼睛很容易產(chǎn)生用眼疲勞,要記得隔一段時(shí)間要休息一下,眺望遠(yuǎn)方,按時(shí)做眼保健操。

      8.運(yùn)動(dòng)安全

      生活有規(guī)律,注意保暖,每天適當(dāng)體育鍛煉,提高免疫力,增強(qiáng)體質(zhì)。

      3、課堂總結(jié)

      疫情不除,防控絕不放松。健康是我們永恒的心愿,讓我們繼續(xù)以幸!罢奔业姆绞脚c祖國(guó)共同戰(zhàn)疫,和爸爸媽媽共同平穩(wěn)地渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。我們相信走出家門(mén)欣賞美景的日子不久便會(huì)來(lái)到!

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)6

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      1.知道病毒的危害。

      2.知道病毒藏在哪里,說(shuō)出清除病毒的方法。

      游戲?qū)?/strong>

      老師用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)安全區(qū),只要你進(jìn)入安全區(qū),就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”,其他人靠邊站。

      老師一聲令下,“載體”就可以隨意追逐其他人,用手拍打身體部位,被拍攝的人就變成了“載體”,可以拍攝其他小朋友。

      活動(dòng)過(guò)程

      小手會(huì)藏,病毒寶寶也會(huì)藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢?

      教導(dǎo)兒童正確洗手方法的活動(dòng):

      1.(內(nèi)):掌心對(duì)掌心,手指并攏,互相摩擦。

      2.(外):對(duì)手的'手掌和手背沿手指方向互相摩擦,手交換。

      3.(夾):掌心相對(duì),雙手交叉,順著手指摩擦。

      4.(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)在對(duì)方手掌中摩擦,雙手互換。

      5.(大):拇指在對(duì)掌摩擦,雙手交換。

      6.(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對(duì)側(cè)手掌上揉捏,雙手交換。

      7.(手腕):洗擦手腕和手臂,換手。

      活動(dòng)摘要

      讓孩子知道病毒可能還在我們的衣服、頭發(fā)、身體、肚子里,所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒觀(guān)察圖片,了解預(yù)防疾病的方法。

      2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

      3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

      4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      二、重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解預(yù)防疾病的方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件,音樂(lè)《健康歌》。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      (一)出示圖片

      (1):圖中的小朋友怎么了?請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表?yè)P(yáng)(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?

      (2):小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》?纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。

      (二)引導(dǎo)幼兒,觀(guān)察圖片

      1、談話(huà):剛才那個(gè)生病的小朋友,現(xiàn)在好了,小朋友想想為什么呀!(請(qǐng)幼兒自由討論,吃藥了,打針了),你們說(shuō)得對(duì),真不錯(cuò)。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦!

      2、出示圖2:請(qǐng)看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習(xí)慣,每天還要多喝白開(kāi)水,也是預(yù)防疾病的好妙處。

      3、出示圖3:先請(qǐng)小朋友們看看,他們?cè)诟墒裁?

      請(qǐng)個(gè)別幼兒回答(跑步、打針),對(duì),回答的真不錯(cuò),預(yù)防疾病要堅(jiān)持每天鍛煉身體,按時(shí)打接種疫苗。

      4、出示圖4:

      (1)讓幼兒觀(guān)察圖片,問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲,以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。

      (2)讓幼兒觀(guān)察圖片,幼兒想想說(shuō)出來(lái)吧!個(gè)別幼兒(睡覺(jué)、開(kāi)窗戶(hù)),教師以肯定的`語(yǔ)氣表?yè)P(yáng),要想不生病,我們每天早睡早起,經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦!這樣也預(yù)防疾病。

      5、想一想:請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出以上預(yù)防疾病的方法

      6、討論總結(jié)

      讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的.方法嗎?

      老師小結(jié):如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

     。ㄈ┬〗Y(jié)

      小朋友,好的習(xí)慣從小養(yǎng),我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí),好嗎?

     。ㄋ模┮魳(lè)《健康歌》

      知道了這些預(yù)防疾病的好方法,是不是很健康了,來(lái),跳吧!小朋友們。

      五、教學(xué)反思

      本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲,以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認(rèn)識(shí)疾病是我們平時(shí)生活習(xí)慣不好到導(dǎo)致的。

      培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      本節(jié)課師幼情感交流不是很好,主要是我的語(yǔ)言表現(xiàn)的情感不到位,在今后的教學(xué)中多多學(xué)習(xí)。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)8

      一.活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓學(xué)生借助視頻清晰地認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

      2.通過(guò)小組討論,老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí),注意個(gè)人衛(wèi)生。

      3.提高學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí)。

      二.活動(dòng)重點(diǎn)

      使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施。

      三.活動(dòng)中的困難

      強(qiáng)化學(xué)生健康防控意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

      四.活動(dòng)過(guò)程

      (a)對(duì)話(huà)導(dǎo)入:

      同學(xué)們,在過(guò)去的一段時(shí)間里,“新型冠狀病毒”肆虐中國(guó)各地。因?yàn)樗膫魅拘,很多人不幸被傳染,直到今天我們也沒(méi)能成功回到校園。學(xué)生對(duì)此了解多少?今天我們就來(lái)仔細(xì)看看。

      (2)了解新型冠狀病毒。

      冠狀病毒是一大類(lèi)病毒,可引起多種疾病。新型冠狀病毒是一種從未在人類(lèi)身上發(fā)現(xiàn)的新病毒株。常見(jiàn)癥狀包括呼吸道癥狀、發(fā)燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。它可以在人與人之間傳播。

      (3)為了防止病毒,我們這樣做。

      1.勤洗手,正確洗手。

      (1)掌心相對(duì),手指搓在一起。

     、谑终坪褪直逞刂种赶嗷ツΣ,相互作用。

      (3)掌心相對(duì),雙手交叉,順著手指摩擦。

     、苁种妇o握在一起。相互摩擦

     、菀皇治兆×硪恢皇值哪粗,旋轉(zhuǎn)摩擦,交換。

      ⑥用另一只手掌旋轉(zhuǎn)摩擦五個(gè)指尖,交換。

     、呓惶媛菪料词滞蟆

      2.主動(dòng)保護(hù)

      a、咳嗽或打噴嚏時(shí),用紙巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻,將用過(guò)的'紙巾立即扔進(jìn)密閉垃圾箱,并洗手。

      b、注意保持家庭和班級(jí)窗戶(hù)通風(fēng),加強(qiáng)空氣流通,保持環(huán)境清潔。

      3.避免近距離接觸。

      A.避免近距離接觸沒(méi)有保護(hù)措施的養(yǎng)殖或野生動(dòng)物。

      B.避免接觸生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉。

      c、避免接觸生鮮市場(chǎng)流動(dòng)的動(dòng)物、垃圾、廢水。

      d、上下學(xué)。在路上一定要戴口罩

      4.良好安全的飲食習(xí)慣

      徹底煮熟肉類(lèi)和雞蛋,在處理生食和熟食之間洗手。注意食物的多樣性,粗細(xì)搭配,肉類(lèi)搭配,多吃新鮮果蔬,補(bǔ)充維生素和纖維素,多喝水。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

      2. 掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      3. 感受病毒傳播的強(qiáng)大力度,激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺

      活動(dòng)過(guò)程

      一、問(wèn)題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”

      1. 教師引導(dǎo)幼兒討論假期人們的變化。

      師:小朋友們,你們的假期都是怎么過(guò)的,有沒(méi)有 經(jīng)常出玩耍呢?

     。ㄓ祝簺](méi)有)是呆在家里的間多一點(diǎn),還是出 去玩的間多呢?

     。ㄓ祝捍粼诩依锏拈g更多一點(diǎn))

      師:你出去的候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁?變化呢?(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)

      師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn),人們出去的候都帶上了五 顏六色口罩;進(jìn)入超市的候有穿著白色衣服,戴著眼睛的阿 姨量體溫;公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……

      2. 引導(dǎo)幼兒思考:人為什么會(huì)有這樣的變化,為什 么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫; 引出“冠狀病毒氣 師:這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這 群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭,有候小朋友們身體不 舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。

     。ń處熆沙鍪静《緢D片)

      3 .教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀 病毒。

      師:

     。1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你 們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么?(幼: 皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)

     。2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺(jué)得這些病毒 的腳像什么呢?(幼:像花瓣)

     。3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫 “長(zhǎng)得像花冠的病毒 --- 冠狀病毒”。

      二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù) 防的'方法 1. 教師講述冠狀病毒的危害。

      師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注 意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺(jué)到 不舒服,然后……這個(gè)小朋友就生病了。

      2. 通過(guò)游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防 方法。

      游戲 1:

      噴嚏雨 玩法:

      (1)師:有,病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里, 我們打噴嚏或咳嗽,嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。

     。2)教師面對(duì)幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴 灑的小朋友就“中招了”。

     。3)教師引導(dǎo)幼兒討論:如何避免別人打噴嚏或咳嗽 的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做?

      師總結(jié):我們?cè)诔鲩T(mén)帶上口罩(教師可示范講解口罩 的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會(huì)落到口罩上, 就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人砸眯l(wèi) 生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

      游戲 2:

      “病毒”傳傳看 玩法:

     。1)教師將金粉涂在小朋友 A 的手上(要多涂 一點(diǎn),效果更直觀(guān)),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自 己的小椅子,再摸摸小桌子。

      師:小朋友 A 身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)

     。2)請(qǐng)小朋友 B 將小朋友 A 摸過(guò)的位置再摸一遍。

      師:現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友 B 的 手上)

      (3)讓小朋友 B 與小朋友 C 握握手。

      師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友 C 的手上)

     。4)讓小朋友 C 摸摸自己的臉蛋和鼻子。

      師:現(xiàn)在,哪里又產(chǎn)生“病毒” 了?(幼:小朋友 C 的臉蛋和鼻子上)

      (5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

      師總結(jié):“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以 小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗, 還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓, 把“病毒”都洗掉。

      三、通過(guò)判斷做法的方式,加深印象 教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確, 哪個(gè)是錯(cuò)誤的。

      師總結(jié):小朋友們,今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力, 真是太強(qiáng)大了,如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很 可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里,使小朋友們生病呢。所以啊, 我們出門(mén)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽,要用衛(wèi)生紙捂住 口鼻,然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟, 用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈,這樣,病毒大軍就 不會(huì)輕易找上門(mén)啦~

      活動(dòng)延伸

      1. 開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。

      2. 開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。

      3. 開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。

      4. 日常練習(xí):如廁提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗 手。

    小學(xué)生寒假防疫安全主題班會(huì)教案(精選10篇)10

      一、活動(dòng)目的

      1、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。

      2、了解什么是真正的英雄,讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

      3、明確了自己的使命,當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

      4、了解新型冠狀病毒,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。

      5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類(lèi)!

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┟鎸(duì)疫情,我們無(wú)所畏懼

      2020年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié),當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,誰(shuí)也沒(méi)有想到,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶(hù)。

      設(shè)計(jì)理念:由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,拉近和學(xué)生的距離,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)英雄:疫情就是命令

      防控就是責(zé)任2020年,病毒肆虐,形勢(shì)嚴(yán)峻,舉國(guó)抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。

      1、走近鐘南山

     。1)他,84歲高齡,依然走上戰(zhàn)疫一線(xiàn)。他是誰(shuí)?對(duì),他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

     。2)讀事跡:(出示課件)

     。3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。

     。4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地,84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,他馬不停蹄,再赴防疫一線(xiàn)。耄耋之年的'鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波,滿(mǎn)腔責(zé)任為國(guó)為民,令人肅然起敬,感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!

      設(shè)計(jì)理念:結(jié)合事例及鐘南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。

      2、走近默默無(wú)聞的英雄

      其實(shí),還有許多默默無(wú)聞的英雄:護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)

      他們沒(méi)有防護(hù)服,沒(méi)有護(hù)目鏡,僅靠著一只口罩,一張村民、居民熟悉的臉,一顆為民服務(wù)的心,奔走在防疫工作的第一線(xiàn),用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),他們不是英雄,勝似英雄!

      設(shè)計(jì)理念:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白:在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),同樣是英雄。

      (3、走近身邊的英雄

      同學(xué)們,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)

      他,他們,就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng),構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。

      他們是平凡的,他們也是偉大的英雄!

      那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線(xiàn)各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險(xiǎn),沖鋒前線(xiàn)。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!

      設(shè)計(jì)理念:通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,拉近和英雄的距離,知道英雄就在我們身邊。

      (三)致敬英雄

     。ㄅ錁(lè)朗誦)在國(guó)家危難,黑暗降臨的時(shí)刻,總會(huì)有些人像一束光,引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,盲目和偏見(jiàn),病患和地獄,走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念:此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生明白:每個(gè)時(shí)代都有英雄,英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。

      (四)歌頌英雄

      有人寫(xiě)下了這樣的贊歌,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。(課件:詩(shī)歌朗誦)

      動(dòng)聽(tīng)的聲音,真摯的感情,表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。

      歌頌英雄,贊美英雄,我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)

      設(shè)計(jì)理念:通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意,讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

      (五)學(xué)習(xí)英雄

      同學(xué)們,這一幅幅感人的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,不禁令我們深思。

      思考:當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,當(dāng)國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該挺身而出,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

      看,鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,用知識(shí)縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來(lái),當(dāng)你們走出社會(huì),在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),不懼艱辛,勇敢前行!

      我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話(huà)記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。

     。ㄔO(shè)計(jì)理念:通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦牛寣W(xué)生明白,在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,聽(tīng)從教導(dǎo),做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)

     。┝私庑滦凸跔畈《

      這次疫情,給人們的生活帶來(lái)了影響,給人們的生命帶來(lái)了威脅,給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下:本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì),家人團(tuán)聚、開(kāi)開(kāi)心心的旅游,高高興興聚餐,逛廟會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)。)

      但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方,人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

      你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話(huà)。(放錄音)

      設(shè)計(jì)理念:由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠,層層及近,明白真正的罪魁禍?zhǔn),給學(xué)生以震撼。

     。ㄆ撸┝私饨陙(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)

     。ò耍┖粲醣Wo(hù)地球,敬畏生命

      鐵的事實(shí),血的教訓(xùn),再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命。

      設(shè)計(jì)理念:由具體事例剖析,引起學(xué)生深思和共鳴。

     。ň牛┛偨Y(jié)(同學(xué)齊讀)

      在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中,我們要關(guān)注社會(huì),崇尚英雄,明確使命:當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白:每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類(lèi)!

      讓我們共同攜手:致敬英雄,敬畏生命。中國(guó)加油!

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