- 相關(guān)推薦
預(yù)防校園欺凌與暴力主題班會教案優(yōu)秀
在平日的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編整理的預(yù)防校園欺凌與暴力主題班會教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo):
通過主題班會要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害。
教學(xué)重點(diǎn):
如何防范和應(yīng)對暴力傷害。
教學(xué)難點(diǎn):
如何防范和應(yīng)對暴力傷害,保護(hù)自身平安。
教具:
圖片、課件
學(xué)生分析:
七年級的學(xué)生,已經(jīng)知道一些社會、家庭、校園的暴力傷害,具有一定的防范意識和應(yīng)對能力。但他們的防范意識和應(yīng)對能力有限,因此,采用小組討論的形式,總結(jié)出當(dāng)遇到暴力傷害時(shí),如何進(jìn)行防范,保護(hù)自身平安。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
1、展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題。
2、請同學(xué)談一下對昆明暴力事件的看法。
3、展示更多暴力事件的圖片,以上這些都是暴力行為,它對我們少年兒童造成很大的傷害。
下面請同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>
2、小結(jié)。同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會、家庭、校園,與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身平安。那么我們怎樣來進(jìn)行自我防范呢?這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害。
板書課題防范暴力傷害
三、防范社會上的不法侵害
我們先來學(xué)習(xí)防范社會上的不法侵害。
你們是未成年人,未成年人作為社會上的弱勢群體,自我保護(hù)能力和防范意識較差,往往會成為壞人侵害的對象。目前,社會上針對未成年人的犯罪現(xiàn)象,主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存平安。
請同學(xué)們以小組為單位展開討論:當(dāng)你遇到以上不法侵害時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對?集體交流討論的結(jié)果。
四、防范家庭暴力
同學(xué)們,你的媽媽打過你嗎?打的狠嗎?為什么打你?你認(rèn)為媽媽這樣做對不對?是呀,她是為你好,才這樣做的。
你恨她嗎?
你心里想過,即使自己錯(cuò)了,媽媽也不應(yīng)該打你嗎?媽媽能不能變個(gè)方式告訴你,你哪個(gè)地方做錯(cuò)了?那不是更好嗎?
老師看的出來,同學(xué)們都是很愛自己的媽媽,不想說媽媽的不對?墒,老師今天告請看這幾個(gè)家庭暴力案例。
同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢?
全班匯報(bào)交流討論結(jié)果。
課件顯示匯報(bào)結(jié)果。
怎樣防范家庭暴力傷害呢?
1、要認(rèn)真對待第一次家庭暴力。對第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度,就會有第二次、第三次,甚至?xí)懈鼘掖,而且會一次比一次?yán)重。因此,要在第一次家庭暴力發(fā)生時(shí)就說“不〞。
2、盡最大可能保護(hù)自己。如果自己被嚴(yán)重傷害,要大聲呼救,尋求其他家庭成員的保護(hù);或盡可能讓鄰居聽到,并尋找時(shí)機(jī)撥打報(bào)警電話110,向警察求助;或設(shè)法脫身,盡快到駐地派出所,請求保護(hù)。
3、如果因暴力受傷,要及時(shí)去醫(yī)院診治,告訴醫(yī)生自己受傷的原因,請求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情,為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。)
出示問題
〔1〕有家長說:“孩子是自己的,打自己的孩子不犯法,誰也管不了。〞
〔2〕有家長說:“我打孩子是為他好,不打不罵能成才嗎?〞
同學(xué)們以小組為單位展開辯論。
展示辯論結(jié)果。
五、防范校園暴力傷害
校園暴力有外來的,也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。
請同桌說說你平時(shí)見到的校園暴力行為。
同學(xué)們以上談的都是校園暴力。
你是一名高年級學(xué)生,你該怎么做?
生:〔高年級的學(xué)生要文明待人,保護(hù)小同學(xué),不做傷害小同學(xué)的事〕
假設(shè)你自己受到傷害時(shí),你會怎樣應(yīng)對?
請同學(xué)們以小組為單位展開討論。
全班交流。
課件顯示討論結(jié)果。
1、采取避讓態(tài)度,放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家,不在校園里和路上逗留,不給對方糾纏的時(shí)機(jī)。
2、千萬不要和對方發(fā)生劇烈沖突,以免自己受到傷害。
3、如果對方得寸進(jìn)尺,更加頻繁、過分地糾纏自己,就應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告老師或家長。)除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外,你是否受到過個(gè)別老師對你的傷害呢?
別怕,大膽地說。只有說出來,老師才會改正缺點(diǎn),老師才會進(jìn)步,師生關(guān)系才會更融洽。
同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。
體罰通常是罰站、打手板等。
變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等。
老師這樣做的目的是什么?
生:〔對我們好,要求嚴(yán),想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識!
雖然老師的用意是好的,但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心,對青少年的健康成長非常有害。
以后,如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對,你會怎么辦?
同學(xué)們說的不錯(cuò)。
你要敢于提出批評,或者告訴校長、其他老師、家長,求得他們的支持和幫助。
七、總結(jié)
同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),當(dāng)你受到暴力傷害時(shí),會用今天學(xué)到的知識來保護(hù)自己的的人身平安嗎?
愿同學(xué)們乘上平安之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
【預(yù)防校園欺凌與暴力主題班會教案優(yōu)秀】相關(guān)文章:
預(yù)防校園欺凌教案主題班會07-12
初中預(yù)防校園欺凌主題班會教案優(yōu)秀11-03
預(yù)防校園欺凌主題班會08-03
《預(yù)防校園欺凌》主題班會06-15
校園欺凌預(yù)防主題班會02-11
預(yù)防校園欺凌主題班會教案11-03
預(yù)防校園暴力傷害主題班會08-08