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自己事情自己做主題班會(huì)
自己事情自己做主題班會(huì)1
活動(dòng)目的和要求：從小培養(yǎng)少年兒童在生活上自治自理的能力，進(jìn)而養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：勞動(dòng)實(shí)踐競賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（１）安排好主持人、評委、計(jì)分員及競賽規(guī)則等。
（２）布置競賽內(nèi)容───穿衣服、洗臉?biāo)⒀�、系紅領(lǐng)巾、釘鈕扣。同時(shí)，準(zhǔn)備好有關(guān)材料工具。
�。ǎ常┡啪毢谩秳趧�(dòng)最光榮》等文娛節(jié)目。
活動(dòng)過程：
主持人：請各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)……（略）。我宣布：二（３）中隊(duì)“自己的事情自己做”勞動(dòng)實(shí)踐競賽活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
�。�、全體起立，出旗，敬禮！
�。�、唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
�。场⒄堉嘘�(duì)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。
�。础⒅嘘�(duì)長：隊(duì)員們，我們這一代許多人由于享有得天獨(dú)厚的“獨(dú)”字優(yōu)勢，受到家中“六位”家長們的寵愛，因此，有些人勞動(dòng)觀念差，缺乏自治處理能力，為此，經(jīng)中隊(duì)委會(huì)議商定并取得中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的支持。決定在此舉行“自己的事情自己做”勞動(dòng)實(shí)踐競賽活動(dòng)。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！
主持人：請?jiān)u委、計(jì)分員、參賽選手�，F(xiàn)在競賽活動(dòng)開始。
�。薄⑿几傎愐�(guī)則及參賽辦法。
２、分四項(xiàng)內(nèi)容開始競賽，每項(xiàng)滿分均為２５分。
①全體隊(duì)員在兩分鐘內(nèi)系好紅領(lǐng)巾；
②各小隊(duì)選派男、女選手各一人，參加釘鈕扣比賽；（十分鐘內(nèi)釘好５只鈕扣）
�、廴w隊(duì)員必須在３分鐘內(nèi)完成洗衣臉、刷牙。
�、苋w隊(duì)員必須在兩分鐘內(nèi)穿好一套外衣（上下裝），并穿好一雙球鞋并系好鞋帶。
（比賽間隙，安排節(jié)目《勞動(dòng)最光榮》表演）
主持人：各小隊(duì)及每一位參賽隊(duì)員都進(jìn)行了出色的比賽，現(xiàn)公布比賽結(jié)果。（公布各小
隊(duì)及個(gè)人前三名的`得分情況）請中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長等授獎(jiǎng)。
活動(dòng)小結(jié)：
中隊(duì)輔導(dǎo)員：少先隊(duì)員們，你們今天在這里舉行的“自己的事情自己作”中隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐競賽活動(dòng)搞得很成功。你們是二十一世紀(jì)祖國的花朵，二十一世紀(jì)的建設(shè)者，從小必須好好學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。培養(yǎng)自治自理的能力，長大成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
主持人：宣布活動(dòng)結(jié)束。
自己事情自己做主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng)使學(xué)生受到保持衛(wèi)生整潔，自己的書包自己背等。對學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做的教育。
活動(dòng)重點(diǎn)
1、表揚(yáng)能自己做好事情的學(xué)生。
2、講關(guān)于此方面的故事。
3、大家針對此問題進(jìn)行思考和討論升華認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事
活動(dòng)過程
（一）1、主持人宣布班會(huì)開始。
2、導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
3、 同學(xué)們討論：小華為什么找不到墊板？引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
4、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
5、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢？表揚(yáng)幾個(gè)小朋友——
整理書包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？
�。ǘ┲v故事，談?wù)J識：
1、黃珊：我們這一代許多人由于享有得天獨(dú)厚的“獨(dú)”字優(yōu)勢，受到家中“六位”家長們的寵愛，因此，有些人勞動(dòng)觀念差，缺乏自治處理能力，從我們背起書包上學(xué)那天起，我們就從一個(gè)幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是我們就有了一個(gè)當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師告訴了我們一句話：自己的事情自己做。
《小獅子的不同命運(yùn)》
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同？你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示？
2、黃迪：同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因?yàn)殚L期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個(gè)故事說明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>
3、老師：同學(xué)們，我現(xiàn)在想問大家?guī)讉�(gè)小問題：第一個(gè)問題：今天早晨你洗了臉了嗎？第二個(gè)問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個(gè)問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？同學(xué)們，你們一定覺得老師的這三個(gè)小問題問得非�；�，
同學(xué)們，我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服？為什么你不等到你的父母或者老師、同學(xué)來幫你洗臉、穿衣服呢？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當(dāng)然自己干啦！
在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的'住房、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做。你們說對不對呀？
著名教育家陶行知說過： “滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎？
4、關(guān)欣：一群美國中小學(xué)生利用假期到中國生活了幾天，他們吃住在中國人家里。戴瑞是最小的一個(gè)，剛剛１１歲，她給中國學(xué)生印象最深的是那個(gè)與她年齡不大相稱的大背包。一天，游天壇公園時(shí)，同行的一名中國學(xué)生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我?guī)湍惚嘲�！”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應(yīng)該自己拿呀！”其實(shí)戴瑞的父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國記者問戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。
5、黃霄：聽到這個(gè)美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國女孩，她大約也是１１歲。
那是一個(gè)冬天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位小學(xué)高年級的女生，她坐在路邊草坪的護(hù)欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在為她叫的士的父親喊著：“快一點(diǎn)！你要是叫不著車，我遲到了怎么辦？！” 只見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地?fù)]動(dòng)，滿頭大汗，不停地跑前跑后……
我真想上去問問這個(gè)女孩子：上學(xué)究竟是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)？
6、楊韜：中美兩個(gè)同齡女孩子強(qiáng)烈的對比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競中美兩個(gè)同齡女孩子強(qiáng)烈的對比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的起跑線！
如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出家門，坐不上車，走也要走到學(xué)校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任”！
7、陸沁聞：在家里我們是爸爸媽媽的寶貝，為了使我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不少家長凡需要孩子動(dòng)手、出力、操心的事，舍不得讓你們?nèi)プ�，父母全部承包，天長日久，導(dǎo)致我們的依賴性很強(qiáng)，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動(dòng)性，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強(qiáng)，就很難適應(yīng)社會(huì)的要求。
8、蘇迅：如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，自己的事一定會(huì)自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
9、黃成浩：如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅(jiān)持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！
10、黃靖婷：同學(xué)們，自己的事情自己做，會(huì)做的自己做，不會(huì)做的逐步學(xué)著做。如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人 ，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做。
師：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做的好孩子。
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一（6）班是我們的家，作為家中的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)讓家充滿溫馨，充滿友誼和歡樂。那如何做好家中的一份子呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
歸納：
1、愛護(hù)家中的一桌一椅，保持家中的干凈整潔。
2、以友善之心對待家中的兄弟姐妹。
3、珍惜時(shí)間，合理、有計(jì)劃地做好自己應(yīng)完成的事情。
4、嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
（四）宣布班會(huì)結(jié)束，班主任總結(jié)。
自己事情自己做主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。
2、學(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，喚起體驗(yàn)
1、昨天，老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，就是讓每個(gè)小朋友回去嘗試一下，自己一個(gè)人獨(dú)自睡覺。不知這個(gè)作業(yè)完成得怎么樣？能不能來說說當(dāng)時(shí)的情況和心中的感受？
2、學(xué)生交流，有害怕和不害怕兩種情況。
不怕的小朋友說說你為什么不怕？老師知道你肯定很想說這句話“我不膽小”，敢獨(dú)睡的小朋友一起來說說。
害怕的小朋友說說你為什么害怕？老師教你一個(gè)好方法，請小朋友閉上眼睛想象一下：在一個(gè)漆黑的夜晚，伸手不見五指，爸爸媽媽都回房睡覺了，留你一個(gè)人在房間里，這時(shí)候你心里是不是感到有點(diǎn)害怕？老師送小朋友一個(gè)金點(diǎn)子，請小朋友深深吸一口氣，給自己鼓股勁，說：“我不膽小，我是個(gè)勇敢的孩子！”現(xiàn)在感覺怎么樣？是不是好多了？老師相信，通過今天的活動(dòng)，我們每個(gè)小朋友都會(huì)變得很能干。
二、全面展開，讓學(xué)生懂得要學(xué)會(huì)自理和勇敢
1、說說還有什么自己不敢做的事情。（學(xué)生交流）
2、除了不敢一個(gè)人睡覺、上課不敢發(fā)言，剛才我們還提出許多膽小的表現(xiàn)，我們也來出出主意，想想辦法，好嗎？
3、四人為小小組，選擇小組里一個(gè)小朋友的一種膽小的表現(xiàn)，說說你的金點(diǎn)子，好辦法？
4、交流。（板書：我能一個(gè)人睡覺了；我能一個(gè)人過馬路了；我不怕打針了等）
5、小結(jié)。
三、進(jìn)一步明理，學(xué)會(huì)自己的事情自己做
1、講故事。
2、聽了這個(gè)故事，你知道這個(gè)怪物是誰了嗎？你想對小動(dòng)物們說什么？（交流）
3、說說你會(huì)做什么事情？（交流自己能做的.事情自己做。）
四、延伸
同學(xué)們，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，還要看你們的實(shí)際行動(dòng)。為了鍛煉小朋友的本領(lǐng)，老師還為你們設(shè)計(jì)了一張表格“我變能干了”，每個(gè)小朋友選擇一個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)，讓爸爸媽媽來做你的見證人，下個(gè)星期我們再來評一評比一比。好嗎？
我變能干了
我選擇的項(xiàng)目
父母評價(jià)（優(yōu)秀、良好、一般）
我敢一個(gè)人睡覺了
我敢發(fā)言了
我會(huì)自己洗頭、洗澡了
我會(huì)自己整理房間了
我會(huì)洗紅領(lǐng)巾了
我能自己剪指甲了
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