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  • 以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)

    時(shí)間:2023-04-13 19:42:02 主題班會(huì) 我要投稿
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    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)1

      一、教育主題:感恩教師

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)

      二、教育目的:

      通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,增進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流,自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

      三、教育形式:

      以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

      四、教育內(nèi)容:

      (2)通過短信,祝福老師并增進(jìn)與老師間的交流。

      2、教育過程:

      主持人:同學(xué)們,再過一天就是一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際,首先讓我們送上我們最誠摯的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛在我們的心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入初三,我們即將離開鞍山初級(jí)中學(xué),走向新的人生旅程,面對(duì)緊迫的新學(xué)期,大家是否做好了準(zhǔn)備呢?接下來,讓我們來聽聽曹一冕同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃。主持人:感謝曹一冕同學(xué)分享他的計(jì)劃。即使初三的學(xué)業(yè)是緊張的,我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗(yàn)。

      主持人:老師一直都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔,他們教會(huì)我們新的知識(shí),教會(huì)我們好的學(xué)習(xí)方法。良師也是益友,既然今天有老師來參加我們班的主題班會(huì),不如讓老師也加入我們接下來的內(nèi)容中。我們來和老師做一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽。

      比賽規(guī)則:本次比賽分成學(xué)生隊(duì)5組和老師隊(duì)一組,雙方各回答10道題,每題只能由一人來回答。答對(duì)7題過關(guān),其中有兩次降低難度的機(jī)會(huì),一是去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案,二是求救現(xiàn)場(chǎng)觀眾。未過關(guān)者必須接受處罰。

      主持人:感謝老師的積極參與。同學(xué)們,尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。大家也一定有很多話想對(duì)老師說,我們來分享一下同學(xué)們已經(jīng)寫好的短信。

      主持人:大家的短信有著數(shù)不盡的感謝和祝。是的,老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。處處以身作則,為人師表。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的'老師。最后,讓我們向老師道上一句感謝:“老師,謝謝您,您辛苦了!”初三(5)班,“感恩,教師節(jié)”主題班會(huì),到此結(jié)束。

      五、教學(xué)評(píng)價(jià):

      本次主題班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動(dòng),在學(xué)生的自主安排下,同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

      1、課前準(zhǔn)備:(1)以小組為單位,收集有關(guān)教師與尊師的感人故事和詩朗誦;

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)2

      一、背景分析:

      感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

      二、設(shè)計(jì)理念:

      尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

      2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

      3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

      4、豐富學(xué)生的`生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

      2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

      3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

      五、班會(huì)流程

      1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。

      2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

      3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

      4、小品《新班主任》。

      5、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》。

      6、班主任總結(jié)發(fā)言。

      7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

      8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)3

      一、班會(huì)目的:

      1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

      2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

      二、參會(huì)人員:

      學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

      三、活動(dòng)過程:

      (背景音樂:《奉獻(xiàn)》)

      甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

      乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

      甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

      乙:我們?cè)撘卸鞲改,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

      甲:敬愛的老師。

      乙:親愛的同學(xué)們。

      合:七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

      乙:不知道啊,你想說什么呢?

      甲:還是讓小博士來給大家講吧

      小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:

      據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

      乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

      甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來,時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

      乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

      小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

      甲:沒錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

      請(qǐng)聽朗誦《話感恩》

      甲:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,在能算是一個(gè)完整的人。

      乙:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

      甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

      請(qǐng)聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

      乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

      甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

     。ㄕ(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花)

      甲:有一種愛是無法言表的'感動(dòng),是伴隨一生的感恩--母愛……

      母愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

      在這特別的日子里,媽媽,我想對(duì)你說……

      《媽媽,其實(shí)我懂你》

      乙:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對(duì)你說……

      《爸爸,其實(shí)我懂你》

      乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

      甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào)默默的為我們付出。

      乙:我們已經(jīng)長大,所以我們學(xué)會(huì)了感恩,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

      甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會(huì)銘記于心,不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說說,我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢?

     。ㄉ魇慵阂姡

      乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙,想說什么就暢所欲言吧。

      甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

      合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)4

      一、活動(dòng)目的

      1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

      3、形成一份倡議書,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      2、一位學(xué)生家長的來信。

      3、收集部分學(xué)生及家長的照片。

      4、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

      三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

      1、引入

      11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,備感因此美國人提起感恩節(jié)總是親切。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。

      1620年,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩50來人;凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。

      今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的'。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

      2、感恩大討論

     。1)從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

     。2)從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來看。

     。3)從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

     。4)從“感恩節(jié)”的作用來看。

      是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長,時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動(dòng)吧!

      三、感恩故事大搜索

      四、感恩大調(diào)查

      廣東省南華技工學(xué)校存檔資料廣東英德

      問題1:你知道父母的生日嗎?

      問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

      問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

      問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

      問題5:你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

      問題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

      問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

      問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

      問題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

      問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

      師:我相信,從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道啊!我們的家長,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;只要聽到對(duì)孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

      五、感恩方法大奉獻(xiàn)

     。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

     。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

      (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

      (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

     。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

     。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

      (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

     。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

     。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

      六、結(jié)束語

      心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

      心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。

      心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

      心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

      感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

      不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

      讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有把恩惠賜予過我們的人和物。

      同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

    以感恩為主題的小學(xué)班會(huì)活動(dòng)5

      主題:

      讓我們常懷一顆感恩的心。

      活動(dòng)目的:

      感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說,感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

      通過本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

      2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》。

      3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20__年__月__日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      多媒體教室

      活動(dòng)過程:

      一、引入

      主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

      下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      二、感恩父母

     。ㄒ唬└惺芨改傅膼

      主持人:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

      父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

      1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的`母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。

      故事2、20_年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

      故事3、20_年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!

      故事4、20_年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

      故事5、20_年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

      故事6、20_年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

      2、主持人:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),讀出你對(duì)父母的愛。

      3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。

      4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。

      《兒行千里》《父親》

      三、感恩老師

      1、主持人:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。

      2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了!

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