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  • 中秋節(jié)日主題班會(huì)

    時(shí)間:2024-09-07 23:10:10 歐敏 主題班會(huì) 我要投稿

    中秋節(jié)日主題班會(huì)(通用22篇)

      在日常的學(xué)習(xí)中,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)?下面是小編精心整理的中秋節(jié)日主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    中秋節(jié)日主題班會(huì)(通用22篇)

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 1

      一、活動(dòng)目的:

      1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

      3、增加同學(xué)愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月

      三、活動(dòng)預(yù)備:

      蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      八(1)班教室

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)頭,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今日我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

      一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

      1、 中秋節(jié)的由來(lái)

      (1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)、出示圓形月餅,讓同學(xué)比較。

      老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

      (3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。

      老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

      (4)、小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)聚,所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

      2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

      (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是特別重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)聚”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

      老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

      生:嫦娥奔月(后羿射日):

      (2)指名敘述嫦娥奔月的'故事。

      (3)引導(dǎo)隊(duì)員敘述不同版本的傳奇,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

      老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。

      3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們肯定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗!(拜月娘》、《拜土地公》)

      二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

      老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

      (1)、出示圖片1

      老師問(wèn): 我們來(lái)看這幅畫,隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。

      ——(李白的《靜夜思》)

      (2)、老師:中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體,這幅中國(guó)畫書畫印都有,只有缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

      (舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎?

      (3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今日,我們就一起來(lái)觀賞這首絕妙好詞。

      (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

      (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

      我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們常常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?

      (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

      三、 中秋佳節(jié)話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      老師:隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

      (1) 引出——吃月餅、送月餅

      月餅的形狀——圓,象征團(tuán)聚,表達(dá)合家團(tuán)聚。

      餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(觀賞月餅圖片若干張)

      老師:展現(xiàn)月餅事物,并簡(jiǎn)潔介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)

      (2) 動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

      (3)隊(duì)員作品觀賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

      2、舉辦月餅宴

      老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好伴侶一起吃。)

      師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?

      老師:為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)聚節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)聚。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題)

     、 送月餅:

     、 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的暖和和團(tuán)聚)

      四、中秋燈謎

      1、老師:在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

      2、重逢。猜一字(觀)

      3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

      4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

      五、嬉戲:“月”字組詞接龍。

      要求:以“月”字開(kāi)頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

      優(yōu)勝:組詞過(guò)程短者獲勝。

      六、老師總結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法,雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好快樂(lè)!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

      “但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟”,美妙的時(shí)間帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)同學(xué)的參加,信任我們的明天會(huì)更美妙。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 2

      一、指導(dǎo)思想:

      了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

      2、通過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

      3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)久》。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

      3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、中秋習(xí)俗交流。

      2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

      3、表演節(jié)目

      4、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

      5、同學(xué)分享自己帶來(lái)的月餅。

      五、活動(dòng)小結(jié):

      “我們的節(jié)日—中秋”活動(dòng)總結(jié)

      懷著無(wú)比輕快的心情,我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過(guò)程,是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的`中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富。為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我班成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

      通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。

      這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 3

      一、指導(dǎo)思想:

      了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的.文化,弘揚(yáng)民族的精神。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓同學(xué)了解中秋節(jié),知道它的傳奇、習(xí)俗。

      2、通過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)之情,來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

      3、讓同學(xué)懂得親情的珍貴,能融入集體中,促進(jìn)同學(xué)之間的友情。

      三、活動(dòng)預(yù)備:

      1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)期》。

      2、同學(xué)事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

      3、同學(xué)進(jìn)行才藝預(yù)備。

      4、同學(xué)帶好月餅。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、中秋習(xí)俗溝通。

      2、故事溝通:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

      3、表演節(jié)目

      4、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

      5、同學(xué)共享自己帶來(lái)的月餅。

      五、活動(dòng)小結(jié)

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 4

      一、活動(dòng)目的:

      xxx

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      八(7)班教室

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。

      一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

      1 、中秋節(jié)的由來(lái)

     。1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

     。4)、小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。

      2 、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

      生:嫦娥奔月(后羿射日)

      3 、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。

      二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

     。1)、出示圖片

     。2)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。

     。3)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

     。4)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的`一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?

      三、中秋佳節(jié)話月餅老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

     。1)引出——吃月餅、送月餅餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

     。2)學(xué)生作品欣賞。

      2 、舉辦月餅宴師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?

     、偎驮嘛灒

      ②吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

      結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 5

      參加對(duì)象:

      6年5班全體學(xué)生

      活動(dòng)時(shí)間:

      中秋節(jié)前一個(gè)禮拜的班隊(duì)課

      活動(dòng)地點(diǎn):

      本班教室

      主持人:

      文娛委員

      活動(dòng)過(guò)程

      農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。由于這時(shí)正是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同。例如在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師,每逢八月十五的夜晚,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的保佑。到了南宋,民間以月餅相贈(zèng),取其團(tuán)圓之義。雖然不同朝代不同時(shí)期人們慶祝中秋節(jié)的方式不同,但是這都寄托著人們對(duì)于美好生活的無(wú)限熱愛(ài)和向往。

      一、中秋節(jié)知識(shí)小競(jìng)賽比賽規(guī)則:

      1.題目有6道選擇題(每題10分)、4道問(wèn)答題(每題20分)、4終極挑戰(zhàn)題(每題30分)(注意!選擇題、問(wèn)答題答錯(cuò)不扣分,終極挑戰(zhàn)題答錯(cuò)扣10分)

      3.當(dāng)主持人念完題目后,選手即可開(kāi)始搶答,選手須舉手示意主持人,主持人許可后即可獲得搶答權(quán)。

      4.如果選手搶到答題權(quán)后不知道答案,可以尋求場(chǎng)外援助,即要求自己所在的小組成員每比賽題目:

      選擇題:

      1 、中秋節(jié)是從在哪個(gè)朝代開(kāi)始成為固定的節(jié)日?

      答案:④唐①明②宋③元④唐

      2 、月餅最初是用來(lái)做什么的?

      答案:①祭奉月神的祭品①祭奉月神的祭品②饋贈(zèng)親友的`禮物③節(jié)日食品④地方小吃

      3 、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?

      答案:②王安石①李白②王安石③杜甫④白居易

      4 、在中秋節(jié)的有關(guān)典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)?

      答案:②桂樹(shù)①槐樹(shù)②桂樹(shù)③柳樹(shù)④楊樹(shù)

      5 、以下哪個(gè)國(guó)家中秋節(jié)不吃月餅?(ppt展示各國(guó)習(xí)俗)

      答案:③日本①美國(guó)②意大利③日本④英國(guó)

      6 、在古代月圓和月缺一般形容什么?

      答案:①悲歡離合①悲歡離合②天氣的好壞③兇吉的象征④身體是否健康

      問(wèn)答題:

      1 、歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式,是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。

      答案:花好月圓答案:劉伯溫(ppt展示典故)

      終極挑戰(zhàn)題

      1、潮汐與什么有關(guān)?——月亮

      中國(guó)漢族有四大傳統(tǒng)節(jié)日,除了中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié),另外一個(gè)節(jié)日是什么——端午節(jié)

      二、吟誦中秋看來(lái)同學(xué)們都花了不少心思去了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽就到這里告一段落吧。朗誦《嫦娥》及《水調(diào)歌頭》結(jié)束語(yǔ):,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有著人們對(duì)家庭,對(duì)未來(lái)的美好思念和愿望,不同的節(jié)日會(huì)帶給人們不同的寄托。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 6

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的由來(lái)、民族傳說(shuō)和中秋節(jié)的過(guò)節(jié)習(xí)俗。

      2、通過(guò)吃月餅讓學(xué)生喜愛(ài)并記住這個(gè)節(jié)日。

      3、畫出你心中的中秋節(jié)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解一些中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

     。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

      1、同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎老師要說(shuō)一首兒歌,請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。

      迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂(lè)融融;月餅香,月餅甜,全家歡樂(lè)大團(tuán)圓這首兒歌中說(shuō)到的佳節(jié),是什么節(jié)中秋節(jié)!(板書)中秋節(jié)的來(lái)歷

      師:同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎

      師:今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過(guò)

      師:同學(xué)們一般都是和父母家人一起過(guò)中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班級(jí)里的'同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^(guò),有一點(diǎn)可惜,是嗎好不好師:你們知道別的地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎我們可以學(xué)習(xí)一下。(學(xué)生把收集的資料在班上交流)

      師:同學(xué)們一般都是和父母家人一起過(guò)中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^(guò)好不好

      師:過(guò)中秋節(jié),我們要吃什么

      師:我們不但要吃月餅,還要在吃月餅時(shí)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌,也是和中秋、月餅有關(guān)的,叫《爺爺為我打月餅》,好嗎但是,在吃之前,我們要先來(lái)明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰(shuí)吃

      師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈(zèng)月餅時(shí),要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱

      師:現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對(duì)他說(shuō)一句祝福的話。我會(huì)給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是,呆會(huì)兒音樂(lè)一停,我們就要坐回座位。(全班活動(dòng),教師同時(shí)發(fā)月餅,放音樂(lè))許中秋心愿

      師:我們的中秋節(jié)快要過(guò)完了,最后,讓我們來(lái)許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧,(全班閉上眼睛許愿)誰(shuí)想把自己的心愿告訴大家

      課后延伸:

      把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 7

      一、活動(dòng)主題:

      以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題,慶祝中秋節(jié)。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      9月18日下午其次、三節(jié)課

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      高一(4)班教室

      四、活動(dòng)目的:

      1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培育學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

      2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗讀,培育學(xué)生的文化素養(yǎng)。

      3、為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

      4、借助活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè),使學(xué)生相互了解,增進(jìn)友情。

      5、通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)師生間的情意。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專題講座

      講座內(nèi)容:介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞。

      2、“我們的'節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

      班會(huì)形式:猜中秋燈謎,中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽,含“月”字的歌曲接龍競(jìng)賽。

      六、活動(dòng)過(guò)程

      (一)預(yù)備:

      1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

      2、團(tuán)委做好相關(guān)的預(yù)備工作,布置會(huì)場(chǎng)。

      (二)過(guò)程

      1、班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

      2、中秋講座:中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)詩(shī)詞觀賞。

      3、組織委員宣布中秋主題班會(huì)開(kāi)頭。

      4、主持人xxx、xx報(bào)幕、宣布競(jìng)賽規(guī)章。

      5、中秋燈謎競(jìng)猜。

      6、中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽。

      7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱競(jìng)賽。(以十秒為計(jì)數(shù),如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱,競(jìng)賽完畢,看哪個(gè)組唱得又多又好。)

      8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

      9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

      10、頒獎(jiǎng)。

      11、班主任致辭。

      12、班長(zhǎng)致閉幕詞。

      13、全班一起說(shuō)祝愿語(yǔ):“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團(tuán)聚,祝愿聲聲伴你行,祝同學(xué)們:中秋歡樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

      14、碰雞蛋競(jìng)賽,分吃月餅。

      七、活動(dòng)總結(jié)

      這是一次有意義的活動(dòng),通過(guò)講座,同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞,弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人樂(lè)觀地參加了活動(dòng),給了同學(xué)們展現(xiàn)自己的平臺(tái)。而最終,碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng),把氣氛推向了高

      潮。通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè),使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情意。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 8

      活動(dòng)目的

      1:通過(guò)活動(dòng),讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉同學(xué)們通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,

      培養(yǎng)同學(xué)們的好奇心和求知欲。

      2:學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)同學(xué)們的'愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

      活動(dòng)計(jì)劃

      1:我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

      2:那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端

      午節(jié)去了解一下。

      3:引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      活動(dòng)內(nèi)容

      活動(dòng)一中秋說(shuō)由來(lái)

     。ㄒ唬┲星锕(jié)簡(jiǎn)介:在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

      活動(dòng)二中秋話習(xí)俗

      1:中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

      賞月:在中秋節(jié),我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

      在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 9

      一、活動(dòng)主題確實(shí)定和活動(dòng)背景

      中秋節(jié)前幾天,節(jié)日的氣氛漸濃,超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目,村子里月餅加工點(diǎn),排起了長(zhǎng)隊(duì),濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到。學(xué)生在課下有關(guān)月餅和中秋放假的話題也多了起來(lái),有兩三個(gè)心急的學(xué)生靜靜把月餅帶到了學(xué)校。李梓萌同學(xué)問(wèn)我們:“為什么中秋節(jié)要放一天假?圣誕節(jié)為什么不放?”于是活動(dòng)主題便在所見(jiàn)所聞中醞釀。我便以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為載體,用最親近生活的地方資源轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)展學(xué)生的探究精神,提高學(xué)生的實(shí)踐力量,弘揚(yáng)民族文化。

      二、教學(xué)活動(dòng)目的及內(nèi)容

      1、親自參加月餅的制作,了解制作方法,品嘗月餅。培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦力量。

      2、了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,初步了解月餅的象征意義。

      3、激發(fā)學(xué)生的探究能力,培育學(xué)生的主體參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

      4、為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)張揚(yáng)共性的舞臺(tái),培育學(xué)生制造性的人格。

      5、搜集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦、月亮的美稱等,做好信息查閱、調(diào)查和收集力量。

      三、活動(dòng)規(guī)劃

      1、確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,做好活動(dòng)前的預(yù)備工作。

      2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,制定小組規(guī)劃,確定人員分工

      3、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料。

      4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。

      四、活動(dòng)重難點(diǎn)

      學(xué)生通過(guò)調(diào)查、發(fā)覺(jué)新問(wèn)題、在活動(dòng)中解決問(wèn)題,把握思索方法,提高實(shí)踐操作的力量,樂(lè)觀完成小組安排到的任務(wù)。

      五、活動(dòng)安排

      引入話題,確定主題

      同學(xué)們,秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié),也是一個(gè)布滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過(guò)一些時(shí)間,一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎?——對(duì)了,是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的'中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂,吃月餅、賞明月、敘親情、享歡快?赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來(lái)歷?圍繞這個(gè)節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢?對(duì)這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日,你喜愛(ài)嗎?(喜愛(ài))但你們對(duì)中秋有哪些了解?又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)?面?duì)“中秋”這個(gè)詞,你想知道些什么呢?

      預(yù)設(shè):

      (1)我想知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

      (2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃月餅嗎?

      (3)我想知道為什么中秋要吃月餅?

      (4)我想知道一些關(guān)于中秋的傳奇、故事等!

      (5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅?他們的價(jià)錢怎么樣?哪一種吃?”

      (6)我想知道月餅究竟是怎樣做出來(lái)的?我還想自己動(dòng)手做一做!

      (7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動(dòng),哪些習(xí)俗?

      (8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過(guò)中秋嗎?

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 10

      一、班會(huì)主題:

      “我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳奇。

      2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

      3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,喜愛(ài)大自然的情感。

      4、使學(xué)生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,敬重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

      三、活動(dòng)建議:

      1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

      2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

      3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)展展現(xiàn)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)活動(dòng)預(yù)備

      1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)期》。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的'信息。

      3、學(xué)生進(jìn)展才藝預(yù)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      (二)以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

      主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

      1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

      2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

      3、學(xué)生溝通今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

      (三)話說(shuō)中秋

      1、聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》

      甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》(同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷)

      乙:噢,原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的,真是一個(gè)漂亮的傳奇。

      2、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》

      甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)漂亮的神話有關(guān)。

      乙:中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下,請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事)

      甲:嫦娥真是個(gè)和善的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

      乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,盼望嫦娥一家團(tuán)聚的民間傳奇。

      3、競(jìng)猜中秋燈謎

      主持人:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動(dòng),民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語(yǔ)你會(huì)猜么?

      中秋菊盛開(kāi)(打一成語(yǔ))

      舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))

      十五的月亮(猜成語(yǔ))

      月亮里的桂樹(shù)(打一成語(yǔ))

      4、品誦中秋詩(shī)文

      主持人:古往今來(lái),多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下很多不朽的詩(shī)句!

      (生誦詩(shī)歌)

      全班:古詩(shī)吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長(zhǎng)期)

      甲:古往今來(lái),人們把月餅當(dāng)作吉利、團(tuán)聚的象征。

      乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂(lè)。

      甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此完畢。

      (四)中秋實(shí)踐活動(dòng)

      1、設(shè)計(jì)別致精致的月餅圖案

      2、畫出自己見(jiàn)過(guò)的月亮外形

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 11

      一、活動(dòng)背景:

      中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,所以召開(kāi)了此次班會(huì)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

     、逋ㄟ^(guò)活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來(lái)和特征。

      ㈡通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)-中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

     、宥嗝襟w課件

      ㈡準(zhǔn)備背景音樂(lè)(相親相愛(ài)的`一家人)

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      9月13日

      五、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┙裉炖蠋熞步o同學(xué)帶來(lái)了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅,下

      面就讓老師告訴你,因?yàn)轳R上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

      (二)齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解,教師并出示圖片(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的)

      (三)中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們誰(shuí)能說(shuō)出是其它兩個(gè)節(jié)日嗎?

     。ㄋ模┲该麉R報(bào)交流。

      (五)中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

     。┲星锕(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下《嫦娥奔月》

      (七)中秋節(jié)的故事還有許多,今天老師就給同學(xué)們講這一個(gè),等以后有時(shí)間老師再講給同學(xué)們聽(tīng)好不好?(好)那我們回家時(shí)可以把這個(gè)故事講給你的朋友聽(tīng)。

     。ò耍┙榻B中秋節(jié)的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說(shuō)說(shuō)這個(gè)季節(jié)(蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最愛(ài)吃的水果吧。利用句式說(shuō)話“我愛(ài)吃xxx”。

     。ň牛┞(lián)系班級(jí)學(xué)生實(shí)際,說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。

     。ㄊ┢穱L月餅,分發(fā)水果。

      (十一)小結(jié):同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),你們一定感到好開(kāi)心,老師也覺(jué)得很開(kāi)心。最后老師又一個(gè)愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個(gè)大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      (十二)、大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學(xué)們合唱《相親相愛(ài)的一家人》伴隨著音樂(lè)班會(huì)接近了尾聲。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 12

      活動(dòng)時(shí)間:

      xx年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn)

      xxxx年x班教室

      參加人員

      xxxx年x班全體同學(xué)、班主任老師

      活動(dòng)目的

      通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的'東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感受到親情、感情存在。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

      2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

      3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

      4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、主持人xx、xx開(kāi)場(chǎng)白;

      2、xx同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

      3、講述中秋的由來(lái)、習(xí)俗;

      4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

      5、有關(guān)中秋的民謠表演;

      6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

      7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 13

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月25日

      活動(dòng)主題:

      中秋月圓人團(tuán)圓

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

      2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),熱愛(ài)生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。活動(dòng)準(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)

      1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

      2、搜集資料。

     。1)中秋節(jié)的來(lái)歷(民間傳說(shuō));

     。2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的`謎語(yǔ);

     。3)明月的古詩(shī)詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。

     。4)有關(guān)月亮的歌曲;

     。5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、走近中秋

      播放音樂(lè)《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。

      a:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

      b:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

      a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)校園的喜悅!

      b:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

      a:明月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云,詩(shī)情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲――請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》。

      b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說(shuō),下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

      文學(xué)組同學(xué)帶來(lái)(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

      王勤主持猜謎游戲;

      a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來(lái)解說(shuō)他們的才藝表演。xx解說(shuō)xx表演小品《吃月餅》。

      美術(shù)組展示美術(shù)作品。

      結(jié)束語(yǔ):(班主任)

      伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂(lè),讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會(huì)越做越好,此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 14

      一、活動(dòng)目的

      1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

      3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月25日

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂(lè)、中秋故事、圖畫、月餅

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      四(5)班教室

      五、活動(dòng)過(guò)程

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

      一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

      1、 中秋節(jié)的由來(lái)

     。1)主持1:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

     。2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      主持2:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

      (3)、英文介紹中秋節(jié)。

      主持2:你們知道外國(guó)人眼中的中秋節(jié)是怎么樣的么?

     。4)、中秋知識(shí)問(wèn)答

      主持1:同學(xué)們都說(shuō)得很好,還有很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),你們知道么?

      2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

     。1)主持1:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

      老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

     。2)指名講述嫦娥奔月的故事。

     。3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

      主持2(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。

      3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      主持1:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的'傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

      二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

      主持2:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

      (1)、出示圖片1

      主持1: 我們來(lái)看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。

      ——(李白的《靜夜思》)

      學(xué)生齊背《靜夜思》。

     。2)、主持2:中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體,這幅中國(guó)畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

      (學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎?

     。3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

     。4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

     。5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

      三、 中秋佳節(jié)話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

      (1) 引出——吃月餅、送月餅

      月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

      餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

      四、月亮知識(shí)殿堂

      1、老師:在這一天,最大主角就是月亮了,關(guān)于月亮的知識(shí)你知道么? 看圖識(shí)月亮 五、老師總結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

      “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 15

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

      2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象影像知識(shí)。

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué),懂知識(shí)”、“齊動(dòng)手,共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為單位,其中繪畫組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學(xué)科學(xué),懂知識(shí)”組:大班參加!褒R動(dòng)手,共勞動(dòng)”組:小中大班都可以參加。

      2、道具準(zhǔn)備:繪畫工具、國(guó)畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。

      3、其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

      活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

      活動(dòng)一:美麗圖,我來(lái)畫

      【活動(dòng)對(duì)象】

      小中大班孩子

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞。

      2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)并出示相應(yīng)圖片。

      3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩(shī)詞、圖片、國(guó)畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。

      4、準(zhǔn)備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國(guó)畫顏料、半成品、擦手毛巾。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      大班孩子:水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)

      中班孩子:撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)

      小班孩子:拓印、黏貼畫、涂色(自選)

      作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長(zhǎng)跟孩子共同做一幅長(zhǎng)卷畫,完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

      作畫后,教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      活動(dòng)二:小故事,大家講

      【目標(biāo)】

      親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      2、準(zhǔn)備小長(zhǎng)衫(同相聲演員長(zhǎng)衫)。

      3、將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。臺(tái)下觀眾坐成弧形。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。

      2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的'禮儀。

      要求:講故事的幼兒身著長(zhǎng)衫,聲情并茂地講。家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并用掌聲鼓勵(lì)。

      3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

      活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

      【目標(biāo)】

      開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

      【道具準(zhǔn)備】

      投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

      【知識(shí)準(zhǔn)備】

      熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      【注意】

      1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要與前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。

      (一)奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

      (二)嫦娥奔月

      用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

      (三)神奇的月亮

      1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      2、模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。

      打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 16

      活動(dòng)內(nèi)容:

      認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的`愉快,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、月餅圖片。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

      二、基本部分

      1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結(jié)。

      D、分享月餅。

      5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

      三、結(jié)束部分

      品嘗月餅

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 17

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,

      讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

      二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

      三、親子游戲

      游戲一:手指游戲:《變變變》

      玩法:用小手指做游戲。

      游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

      玩法:根據(jù)音樂(lè)的'節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

      游戲三:粘泡泡糖

      玩法:家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。

      游戲四:擊鼓傳花

      玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),物品在誰(shuí)的手上,就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

      四、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 慶祝中秋節(jié)主題班會(huì)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

      2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      各種月餅實(shí)物、圖片

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、看月餅

      請(qǐng)幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。

      2、數(shù)月餅

      分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

      3、放月餅

     。1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來(lái)放月餅的?

     。2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

     。3)自由組合放月餅。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 18

      一、活動(dòng)理念

      中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連,團(tuán)聚不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣闊師生的民族情感。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月24日——9月28日

      三、活動(dòng)支配

      第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。

      2、實(shí)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的華蜜,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

      負(fù)責(zé)人:各班班主任及語(yǔ)文老師

      其次階段:佳節(jié)憶月——溝通展示

      組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的`手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。

      負(fù)責(zé)人:各班班主任

      第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

      開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 19

      目標(biāo):

      1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。

      2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。

      3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

      預(yù)備:

      1、月餅圖片及實(shí)物若干。

      2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具

      3、收集各種月餅盒。

      4、《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)26、27頁(yè))

      過(guò)程:

      一、觀賞各種月餅盒,了解月餅盒盒上圖案、顏色所表示的意義。

     。1)請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴觀賞自己帶來(lái)的月餅盒。

     。2)利用《幼兒畫冊(cè)》,介紹中秋節(jié)相關(guān)傳奇,如嫦娥奔月。

      (3)集體觀賞月餅盒,了解月餅盒盒上圖案代表的含義。

      二、觀賞月餅并品嘗。

      (1)出示“月餅”禮盒,師幼一同觀看月餅。

      (2)請(qǐng)幼兒介紹自己吃過(guò)的月餅是什么外形的,什么味道的。中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些漂亮的花紋,有的`還有美麗圖案。

      (3)請(qǐng)幼兒品嘗月餅。

      三、做月餅

     。1)介紹橡皮泥以及泥工板。

     。2)(引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

     。3)個(gè)別幼兒示范探究的方法,教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論團(tuán)泥、按壓等方法。

     。4)幼兒制作:重點(diǎn)在團(tuán)聚后壓扁的力度上。

      四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺(tái)上相互觀賞。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 20

      一、活動(dòng)目的:

      為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱忱,了解中秋節(jié)的含義,體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

      二、活動(dòng)日期:

      中秋節(jié)前夕

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      教室、家里

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)一:開(kāi)展“我們的'節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

      時(shí)間:9月24日班隊(duì)課

      形式:一、二年級(jí):學(xué)生講解并描述中秋節(jié)的傳聞與民間故事

      三、四年級(jí):學(xué)生猜燈謎

      五、六年級(jí):學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章與大家溝通

      活動(dòng)二:中秋實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽

      時(shí)間:9月18日-9月29日

      形式:一、二年級(jí):親子共同制作精致的燈籠。

      三——六年級(jí):變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰慧才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參與競(jìng)賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

      評(píng)獎(jiǎng)方法:每位班任選出本班兩個(gè)作品,在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 21

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生良好的'語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育學(xué)生主體參加意識(shí)、動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)結(jié)合作精神。

      二、活動(dòng)主題:

      月兒圓圓話中秋

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      9月4日~9月25日

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、各班開(kāi)展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊(duì)會(huì)。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩(shī)會(huì)、中秋故事會(huì)、佳節(jié)感恩送祝愿……)班隊(duì)會(huì)要有教案,教案報(bào)中心學(xué)校德育處。

      2、以迎中秋為主題出第一期黑板報(bào),黑板報(bào)拍照留底稿。

      3、由于班級(jí)變動(dòng),為適合本班學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期舉辦其次屆班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自行布置,9月25日—30日進(jìn)行評(píng)比。

      中秋節(jié)日主題班會(huì) 22

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)“歌師恩,贊月圓”活動(dòng),為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái),加深師生之間的友情,使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的老師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī),讓少先隊(duì)員從自己的角度了解老師敬重老師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的.敬意,體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      9月9日

      三、活動(dòng)主體:

      全體同學(xué)

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、引導(dǎo)激勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。

      2、開(kāi)展“對(duì)老師的祝愿”點(diǎn)歌獻(xiàn)心愿活動(dòng)。

      3、班隊(duì)課:“迎月會(huì)”9日(周五)下午第三節(jié)課

      五、活動(dòng)要求:

      1、學(xué)生可以將自己的華蜜成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給老師,也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝愿。

      2、“對(duì)老師的祝愿”點(diǎn)歌獻(xiàn)心愿活動(dòng),要求參加活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學(xué)只能選一首,用紙寫清晰自己的班級(jí)、姓名,所點(diǎn)歌曲的名字,并寫下自己對(duì)老師的祝愿,想要對(duì)老師說(shuō)的話,(可以是學(xué)校里隨意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部依據(jù)上交狀況利用9日中午,通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝愿。

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