班風學風建設主題班會
在平平淡淡的學習中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編整理的班風學風建設主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班風學風建設主題班會1
學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)的目標,使學生成為棟梁之才,優(yōu)良的學風是其重要的保證。為響應學校的號召,進一步加強班級學風建設,增強同學們學習的積極性與主動性,全面提升我班學生的素質,推動校風、學風建設,增強同學們學習的積極性與主動性,營造良好的班級學習氛圍,幫助同學們掌握良好的學習方法,更好地學習專業(yè)知識,12級臨床七年制5班特舉行學風建設主題班會。
建設優(yōu)良的學風﹑班風,一直受到學校領導和學院領導高度重視和要求,只有在良好的學風﹑班風的引導之下,才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監(jiān)督下,在全體班干和全體同學的共同努力下,我們班的學風建設取得了一定成果,F(xiàn)將我們班的學風建設總結如下:
1、班級工作問題:
作為班干部首先要嚴于律己,在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題,班干部之間的交流問題,班干部與輔導員之間的交流問題。學生干部與同學是平等的,是互助的關系,都是為了集體的利益與進步而作為,因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和,一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展,學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題:
作為一名大學生,在與中學階段教育迥然不同的環(huán)境下,有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關系。關于此問題的解決,應努力做到樹立長期的學習目標,樹立近期及遠期的生活理想,養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度,清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應給自己重新定位,把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已,它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行,準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面:
大家都是5班的一員,代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象,不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合,把我們班級建設成有著良好的班風,嚴明的紀律,整潔的環(huán)境,濃厚學習氣氛的集體,使大部分成員在感情上認同和依戀集體,自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀律方面:
最近一段時間,上課時總有人喜歡開小差,做小動作,或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動,我們應該尊重他們,希望大家遵守課堂紀律,給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監(jiān)督的責任,努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律,配合老師和班委。
5、寢室衛(wèi)生方面:
寢室是我們每天所處時間最長的地方,一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情,使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此,我們應該注意保持寢室衛(wèi)生,注意個人衛(wèi)生,勤掃地,多通風,營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。
6、思想方面:
加強宣傳力度,正確的指導思想是成功開展學風建設的.立足點,堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優(yōu)良學風的形成,成功開展此次活動,各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員,并在同學中加強宣傳此次活動的重要性,鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻,為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會,通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
本次的學風建設活動開展得十分成功,改良了部分學生的學習習慣,提高了學生的學習興趣,促進了教學質量的提高,營造了一個積極向上的良好學習氛圍,豐富了大學業(yè)余文化生活。大家都對學習引起了高度重視,明白了作為學生一切要以學業(yè)為重。而與此同時,我們也需意識到,學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作,分析活動中存在的問題和不足之處,恰當?shù)卦u價工作,準確地提供經驗。對于我們班委來說,在今后的學習工作和日常管理中,我們仍要自覺延續(xù)學風建設精神,再接再厲,促進更加優(yōu)良的學風形成,維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會具有深厚的教育意義,對班風和校風的建設都十分重要。同時希望未來的學習生活中同學們能夠提高對守時的認識,更加珍惜時間。
班風學風建設主題班會2
1、 通過情景劇展現(xiàn)一個要退學孩子重返校園的經過,表現(xiàn)學校、同學、家長對有厭學情緒孩子的關愛
2、 通過這個重返校園孩子的例子教育其他對學習有畏難情緒的學生
3、 讓所有學生了解,人生道路,處處存在困難,但也處處存在愛,遇到任何事情都不要輕言放棄。
【活動準備】
1、編排一個情景劇
2、準備幾個有教育意義的`文章和詩歌
3、進行團體活動分組。
4、制作課件。
【活動地點】高一五班
【活動時間】1課時
【主持人員】 xxx
【參與人員】全班同學和老師
【活動流程】
一、主持人開場白(2分鐘)
二、情景劇“回來吧,小男”
三、播放視頻“想上學卻上不了的孩子”
四、播放照片“學校對他們的關愛”
五、PPT展示“開學初家長對他們的希望”
六、班主任總結“心存感恩,克服困難”
七、歌聲中結束班會
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