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  • 高三沖刺高考勵志主題班會

    時間:2023-12-13 07:08:34 主題班會 我要投稿

    高三沖刺高考勵志主題班會

      在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么,主題班會需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編收集整理的高三沖刺高考勵志主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高三沖刺高考勵志主題班會

    高三沖刺高考勵志主題班會1

      【主題班會目標(biāo)】

      1、讓學(xué)生明白修身立志的重要性,并落實到行動中去。

      2、讓學(xué)生自己學(xué)會樹立遠大的理想,并為理想的實現(xiàn)而努力奮斗

      【主題班會重點】

      讓學(xué)生明白修身立志的重要性,并落實到行動中去。

      【準(zhǔn)備工作】

      1、召集班干部商討主題班會活動安排。

      2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

      3、制作幻燈片。

      【主題班會過程】

      主持人:女(楊雪晴)男(劉龍)

      1、游戲揭題:猜猜職業(yè)

      表演者:全體同學(xué)

      游戲內(nèi)容解說:每個人都有自己的理想和志向,有些人長大了想當(dāng)醫(yī)生,有些人想當(dāng)記者,而有些人想當(dāng)設(shè)計師,我們的游戲是猜猜你我未來的職業(yè)。

      游戲規(guī)則:(1)主持人預(yù)先請同學(xué)A將未來的理想職業(yè)寫在卡片上

      (2)主持人請同學(xué)B模仿這個職業(yè)的特征讓全班同學(xué)猜,要求模仿時不能出聲

      2、朗誦《沙子?珍珠》

      表演者:聶威等

      內(nèi)容說明:沙子為了實現(xiàn)它的理想,它歷經(jīng)波折并且忍受其他沙子的嘲笑,最終成為一顆璀璨的珍珠。

      3、 思考與討論

      表演者:全體同學(xué)

      (1)結(jié)合材料,說一說,議一議你的感想

      通過各種材料,如懸梁刺股、雷鋒的日記、寓言故事等讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。

      (2)談?wù)勎易约,我?理想和我的奮斗(請同學(xué)在彩色的卡片上寫下自己未來的理想人生,還有對理想充滿自信的話語,折疊好,放在玻璃瓶中,請班主任放在教室的最高點,借此來激勵同學(xué)為理想而努力奮斗)

      4、合唱《奔跑》

      5、班主任總結(jié)

      表演者:全體同學(xué)

    高三沖刺高考勵志主題班會2

      活動目的:

      1.通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,邁向夢想的大學(xué);

      2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài);

      3.通過交流學(xué)習(xí)心得與方法,使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。

      活動時間:

      20xx年xx月xx日

      活動地點

      高三(8)班

      活動主持人:

      班長

      活動過程:

      一、教師致詞:

      高三,也如高山,用一年的時間攀登一座精神的高山,回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,人生總是在翻山越嶺,高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉(zhuǎn)折點的山,你們的人生還沒走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人膽怯了,有人迷惘了,有人失敗了,甚至是倒在了高三的腳下,再也沒有爬起來,要達到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備,調(diào)節(jié)好心理狀態(tài),風(fēng)景總在高處!

      二、展望風(fēng)景

      播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等)

      教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識,職業(yè)技能的場所,更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去,又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候,我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情,為自己的小小未來擔(dān)心著。

      時光如梭,大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天,那時的`地,那時的生活……

      你們步入高三,有沒有無限的希冀和美好的藍圖,有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐?

      學(xué)生發(fā)表感受

      三、登高望遠

      講述個人認為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒,把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述

      四、互動交流

      與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

      五、結(jié)束:希望同學(xué)們始終以堅定的斗志,旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí),我一直認為,高三是踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好!

    高三沖刺高考勵志主題班會3

      【班會主題】

      邁向大學(xué),放飛夢想

      【活動意義】

      高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會,保持積極樂觀的態(tài)度,堅定追求理想的信心。

      【活動時間】

      20xx年9月2日星期一班會課

      【活動對象】

      高三(1)班

      【活動準(zhǔn)備】

      收集大學(xué)活動的精彩圖片,制備PPT

      【活動過程】

      1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)

      設(shè)問:

      1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)

      總結(jié):進入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。

      2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?

      學(xué)生探討,了解學(xué)生對大學(xué)的理解。

      2、體驗大學(xué)的精彩生活

      1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;

      讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩,對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

      2)正確認識“大學(xué)”的意義。

      大多數(shù)的'學(xué)生容易陷入一種表象中,認為經(jīng)過高考之后,進入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。

      通過大學(xué)管理模式——班級自主管理,讓學(xué)生認識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。

      3)大學(xué)“理財經(jīng)”

      由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。

      兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負擔(dān),同時也能提前體驗社會勞動的意義,收獲更豐富的社會經(jīng)驗,可謂一箭雙雕。

      獎學(xué)金,獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。

      3、品味一起奮斗的滋味

      1)分享高三的經(jīng)歷

      與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

      2)學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

      總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。

      為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動力。

      【活動效果】

      通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活,對大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強的動力。同時,進一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

      【活動反思】

      需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。

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