(優(yōu))校園衛(wèi)生主題班會9篇
在學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的校園衛(wèi)生主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園衛(wèi)生主題班會1
活動目標：
�、迸囵B(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生和愛護學校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好學生。
⒉ 通過活動，使學生了解講究衛(wèi)生的重要性，學習和了解基本的保護環(huán)境的常識。
活動準備：
幻燈片課件。
活動過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題
【男主持人】：無論你走到天涯海角,
【女主持人】：無論你穿過山山水水,
【主持人合】：最終——我們還會再次相會!
【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共
同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會現(xiàn)在開始!有請易老師
師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了蔡家學校的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢? 學生交流。
師：既然我們是學校的主人，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的好習慣，做維護校園美好環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。那我們應該怎樣講究衛(wèi)生，愛護學校環(huán)境呢？首先請同學們看一組圖片。
二、觀看錄像 暢談感受
1、看錄像談感受
�。�1）放錄像對比：
①放一個環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。
同學們，你們看到了一個怎樣的學校？
�、诜乓粋�垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）
現(xiàn)在，你又看到了什么？
兩相對比，哪種情境適宜學生學習和生活。
�、苷劤龈惺堋�
�。�2）誰來說說我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣？；
�、� 成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……
�、� 不足之處：維持干凈的時間短、個別同學愛亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒有整理干凈……
�。�3）覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,不把紙屑隨意放在窗臺上。主動清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑及時彎腰撿起，不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”）
三、身臨其境 汲取知識
老師小時候?qū)W過一首歌，就是唱的講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽一聽、學一學？
1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》
跟唱兒歌
�。ㄍ瑢W們的歌兒唱的真好�。�
我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。
2、朗誦兒歌（出示課件）
曾海瑞：同學們，跟我一起朗誦兒歌《保護環(huán)境童謠》 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
老師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生雙手豎起大拇指搖三下)，沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)
現(xiàn)在小主持要考考大家了
3、環(huán)保知識互動問答。(學生主持輪流提問)
答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。
答錯的：另外找同學說說：為什么這樣是錯的。
(1)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對)
(2)我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)
(3)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)
(4)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(5)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)
(6)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還
小，這可不關(guān)我的'事。(錯) (7)冬天也要適當?shù)耐L換氣。(對) (8)桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。(錯) (9)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。(錯)
(10)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)
(11)同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)
老師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的同學呢?
學生自由發(fā)言。
老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。可愛的校園，我們的家。大家
永遠熱愛它！ （放音樂《咱們從小講禮貌》）主持人宣布“本次班會到此結(jié)束�！�
校園衛(wèi)生主題班會2
教學內(nèi)容：
1、對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。 2． 了解校園安全隱患。
3． 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：
掌握衛(wèi)生、安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、談話引入：
春天天來了，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起學習關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在哪里？
學生暢所欲言。
2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？
�、艂�人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每兩個星期要洗澡一次.
師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？
學生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學生茫然。
養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。
一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
⑵班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——六（3）班也要從哪些方面來注意呢？
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風。
③每天都要擦柜門和窗臺。
�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。
生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛(wèi)生知識：
（1）傳染病的傳染途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。
�。�2）傳染病的特點：
1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。
2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。
3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間無交.......免疫性。
4、流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時，人群普遍易感而發(fā)生大流行。
（3）怎樣預防傳染病
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等 ；
3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4．每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7． 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；
9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
�。�4）預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
安全方面我們又應該有哪些認識呢？
一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）
1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2． 學生飲食、就餐的安全隱患。
3． 學生交通安全隱患。
4． 校園隱性傷害的隱患。
二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么？
1、 不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三．學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的`藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 乘坐公交車注意事項：
1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2． 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身
物品，謹防扒手。
3． 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)
生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心
五．其他校園安全的注意事項：
1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3．如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4．為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5． 當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6． 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7．安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六．小結(jié)
校園衛(wèi)生主題班會3
教學內(nèi)容：
保持校園衛(wèi)生
教學課時：
1課時
教學目標：
1、了解保持校園環(huán)境衛(wèi)生的意義。
2、本校的環(huán)境衛(wèi)生情況。
3、如何去做好衛(wèi)生保潔工作。
教學過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景，導入課題。
2、展示相關(guān)圖片
3、亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結(jié)：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。
旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結(jié)：他們其實是缺乏環(huán)境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
討論小結(jié)：且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課后，校園中經(jīng)�？梢钥吹綄W生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由于空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等事故的發(fā)生。
踐踏污染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內(nèi)容，春天夏季看見油油的'綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結(jié)尾：我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
校園衛(wèi)生主題班會4
活動目的：
1、認知能力 ：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。
2、情感態(tài)度：通過班會讓學生理解，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。增強環(huán)保意識。
活動準備：
幻燈片
活動過程：
一、宣布活動開始
昊：敬愛的老師！
婷：親愛的同學們!
昊婷（合）：下午好!
婷：九圩鎮(zhèn)中心小學三（1）班“綠色校園”主題班會現(xiàn)在開始。
二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
昊：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活已有三年，現(xiàn)在請欣賞我們的校園。
�。� 看白版：欣賞圖片 ）
婷：看了這些畫面，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？
昊：（點名學生說，坐下）
婷：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
昊：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：
婷：1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
昊：2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的`環(huán)保意識。
婷：3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。
昊： 4、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
婷：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學習環(huán)境。
昊：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
婷：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
昊婷（合）：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
三、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
昊：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學們分小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
婷：（點學生說，并且叫坐下）
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
昊：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
婷：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道蜘蛛網(wǎng)，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，關(guān)注校園中的草地，樹木的成長，常給它們澆水，施肥。
昊：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，請舉起你的小手，我們一起來讀《校園衛(wèi)生歌》的拍手歌吧！
四、班主任總結(jié)：
同學們，聽了你們的發(fā)言，老師相信，在以后的學習生活中，在校園生活中，大家會更加熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，會讓我們的校園更美好！
校園衛(wèi)生主題班會5
活動目的：
通過本次班會活動,使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
活動準備：
1、收集學校環(huán)保兒歌，學校圖片資料。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。
3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。
活動過程：
一、 談話導入
師：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃??）
師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
二、 展示校園
師：（出示圖片）同學們，你們看，這就是我們的學校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？
三、 展示兒歌
師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
�。ㄒ唬�
春天到，多美好，花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。
�。ǘ�
小小一口痰，細菌千千萬，傳播疾和病，
害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。
�。ㄈ�
環(huán)保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風飄，
校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。
四、討論明理
師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的小學生??）
五、自查行為
師：是啊同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上。我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？
（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。
�。�2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
�。�5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
六、如何做到
師：的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點：
�。�1） 提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（2）在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。
�。�3）組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
�。�4） 可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
七、宣傳標語
師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語,請大家來說一說。
�。�1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。
�。�2）植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
�。�3）小草正在成長,請別打擾。
�。�4）悄悄地來,悄悄地走。
（5）保護環(huán)境,人人有責。
（6）保護環(huán)境就等于保護自己。
�。�7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
�。�8）美化大自然,從美化校園做起。
（9）沒有綠色,就沒有生命。
�。�10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
�。�11）保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。
2
�。�12）保護環(huán)境,就是保護我們的家園。
八、知識講解
師：大家搜集來的'環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。
同學們!環(huán)保就應該從身邊小事做起。現(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰知道一節(jié)廢舊電池對人類造成多大的危害？
�。ㄚw匯萌講）(手拿一節(jié)廢電池)
大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。 廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
九、發(fā)出倡議
師：這首是寫的很好！
親愛的同學們:
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我倡議
1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動撿起來。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”
7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們,讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
十二、班主任總結(jié)：
同學們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧
校園衛(wèi)生主題班會6
教學內(nèi)容和目的：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。 教學過程：
一、 談話引入：
師：同學們，你們好！我們五（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。
我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。
春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在哪里？
學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）
而后教師歸納小結(jié)。
2、那么，我們作為一個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？ ⑴個人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每兩個星期要洗澡一次.
??
師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學生茫然。
老師講解洗手方法：
養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。
一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。 洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。 除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
⑵班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個人的`方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——五（3）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？
�、俨荒茈S地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L。
③每天都要擦柜門和窗臺。
�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。 師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛(wèi)生知識：
據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。 每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。
四、活動結(jié)束
師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境。
校園衛(wèi)生主題班會7
活動主題：
關(guān)于校園衛(wèi)生主題班會
活動目標：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動準備：
學校照片
活動過程：
一、談話導入
小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的'、整潔的、美麗的）
二、活動過程
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1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
�。ǘ⿲W生自我檢查
1、你是否做到以下幾條：
�。�1）認真完成值日工作。
�。�2）不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）不往水池中丟垃圾。
�。�4）看見垃圾能主動彎腰撿起。
�。�5）愛護學校的一草一木。
�。�6）愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！
2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
�。ㄈ┡袛鄬﹀e。
1、課件出示題目：
�。�1）小剛小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
�。�2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
�。�3）輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
�。�4）一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）課間，小陽看見有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
三、總結(jié)
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園，使校園更美麗、更整潔
校園衛(wèi)生主題班會8
教學內(nèi)容：《保持校園衛(wèi)生》
課時：1課時
教學目標：
1.了解保持校園環(huán)境衛(wèi)生的意義。
2.本校的環(huán)境衛(wèi)生情況。
3.如何去做好衛(wèi)生保潔工作。
教學過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導入課題。
展示相關(guān)圖片
亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結(jié)： 難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。 假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。
旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結(jié)：他們其實是缺乏環(huán)境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
討論小結(jié)：且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的'健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課后，校園中經(jīng)�？梢钥吹綄W生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由于空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等***全事故的發(fā)生。
踐踏污染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內(nèi)容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結(jié)尾：我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
校園衛(wèi)生主題班會9
一、班會背景：
校園是我家，安全靠大家!的確，安全一直是我們每個人都應該關(guān)注的問題，學校多次強調(diào)并在中心花壇打板宣傳，以班級為單位開展“校園安全”的主題班會，也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息相關(guān)的。所謂校園安全，就是人身、財產(chǎn)方面的。建設(shè)和諧安全的校園，對于我們學校的環(huán)境和學習十分重要。所以我們提倡建設(shè)“安全校園”。也當為“安全校園”的建設(shè)獻出自己的'一份力量、一份細心。
二、 班會主題：校園安全，從我做起
三、 班會時間：
四、班會地點：
五、班會參與人員：
六、班會主持人：
七、 班會目的：
緊緊圍繞“校園安全”建設(shè)要求，以強化安全意識和自我保護保護為主線，以開展創(chuàng)建“安全”學校為保障，動員全體師生及家長積極參與“校園安全”的建設(shè)，提升師生安全意識和自護能力。通知強調(diào)要強化監(jiān)督檢查。提高大家對安全的重視，保證學校的安全和諧。引導師生從思想上牢固樹立安全意識，校園安全從我做起，從點滴做。
八、班會前期準備：
1、勞動委員安排人員搞好教室衛(wèi)生。
2、宣傳委員帶領(lǐng)同學布置好場景。
3、安排好同學備好發(fā)言稿和小組討論。
九、班會流程：
1、主持人上臺致詞，班會正式開始。
2、朱啟明同學就校園安全等方面發(fā)言。
3、朱派紅同學就人身安全等方面發(fā)表言論。
4、劉忠達以財產(chǎn)安全發(fā)表意見。
5、黃妃同學就寢室安全方面發(fā)表言論。
6、有全班同學自由討論——安全校園建設(shè)中應該注意的地方和該做的事情。
7、主持人做班會總結(jié)，致詞班會結(jié)束。
十、班會注意事項：
1、 班會前期的場景布置。
2、 班會開展期間注意調(diào)動同學們的積極性。
3、 班會后及時搞好清潔工作。
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