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  • 孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

    時(shí)間:2024-03-08 10:10:51 主題班會(huì) 我要投稿

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

      在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?下面是小編幫大家整理的孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì),歡迎閱讀與收藏。

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

      2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

      3.能夠在日常行為中做到感恩父母

      4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

      2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事

      3.找好講故事的學(xué)生

      活動(dòng)地點(diǎn):

      本班教室

      活動(dòng)過程:

      一、班主任寄語(yǔ):

      同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢?對(duì),大家說得很對(duì),是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

      古語(yǔ)說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。

      同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

      二、感受母愛,品位父愛

      1.感受母親的愛

      學(xué)生講故事

      生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹.?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

      父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

      2、聽故事,談感受

      在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受

      3.小品展示:

      4.展示:?jiǎn)柧碚{(diào)查

     。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

     。2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

     。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

     。4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

     。5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

     。6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

      6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,

      談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受

      7.反思覺醒,讀懂父母心

      回想父母曾經(jīng)為自己所做的`事情,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

      作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)做人,不辜負(fù)父母的愿望,實(shí)現(xiàn)父母的期望,這是最最重要的孝行。隊(duì)員們,從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),快樂生活,讓父母放心,讓父母欣慰,讓父母以你為自豪,這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

      8.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓

      親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們不再辜負(fù)父母心!

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)2

      活動(dòng)地點(diǎn):

      教室

      班會(huì)目的:

      1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

      2、能夠在日常行為中做到感恩父母

      3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

      班會(huì)背景:

      在如今的社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆,對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在?怎樣是對(duì)父母真正的愛?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈!

      活動(dòng)流程:

      一、班主任寄語(yǔ)——揭開班會(huì)序幕

      二、感受母愛,品味父愛

      1、感受母親的愛(圖組:小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨)

      2、母親的故事(展示圖片及文字)

      3、慈母頌(齊讀)展示

      4、品味父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

      5、學(xué)生講述:《奇跡的名字叫父親》

      6、聽故事,談感受

      7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛

      8、調(diào)查問卷

     。1)你父母的生日?

      (2)爸爸媽媽喜歡吃什么?故事。

      三、聽《陳毅探母》的故事

      1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒,他對(duì)母親說:“娘,我進(jìn)來的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

      陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的`老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

      過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

      出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

      主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

      四、為什么要孝敬父母

      1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。

      2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)3

      班會(huì)主題:

      孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

      主題緣起:

      孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,現(xiàn)今的孩子對(duì)于父母的了解卻是少之又少的,對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示,全班50名學(xué)生中,知道父母生日的只占9%,會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%,經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%,在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說明,學(xué)生的親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的,只知享受,不懂感恩。因此,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

      班會(huì)目的:

      1、使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,懂得為什么要孝敬父母

      2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情感

      3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩

      班會(huì)流程:

      組織實(shí)施階段

      一、準(zhǔn)備

      因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級(jí)存在已有很長(zhǎng)時(shí)間,且存在這樣問題的學(xué)生還為數(shù)不少,我覺得如果不做準(zhǔn)備,僅一節(jié)班會(huì)恐怕效果不理想,所以召開班會(huì)前我做了一些準(zhǔn)備工作:

      1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件;

      2、利用周末時(shí)間,給父母洗腳,讓父母談感受,自己寫感想;

      3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌;

      二、召開主題班會(huì)

     。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境

      播放歌曲《母親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

      教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛。

      主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始

      同學(xué)們,你們好!今天,我們很高興能夠和大家在一起開展這個(gè)主題班會(huì),我們的主題是“孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩”。希望通過這次活動(dòng),大家能學(xué)有所獲,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

     。ǘ、走進(jìn)親情

      1、交流給父母洗腳的感受。

      2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

     。1)、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

      (2)、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

     。ㄕ故菊n件):小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

      你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

      討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

      (1)、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

     。2)、關(guān)心爸爸媽媽

     。3)、好好學(xué)習(xí),天天向上

     。4)、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的'負(fù)擔(dān)

     。5)、自己的事情自己做

     。ㄈ、比一比:“了解父母有多少”

      本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有:

     。1)、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

      (2)、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

      (3)、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

     。4)、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

      (5)、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

     。6)、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

     。7)、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

     。ㄋ模、感恩父母(學(xué)會(huì)做人):請(qǐng)每位同學(xué)寫幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言:談一談怎樣孝敬父母?讀給大家點(diǎn)評(píng)。(10分鐘)

     。ㄕ(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

     。ㄎ澹、齊唱歌曲《感恩的心》

     。úシ鸥枨帻R唱)

     。嘀魅沃v話

      孩子們,聽到你們動(dòng)情的發(fā)言,老師深深地感動(dòng)了。愛如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí),愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;有時(shí),愛是人生海洋上一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這份沉甸甸的愛,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,有誰(shuí)能夠真正償還呢?“愛無(wú)言,愛無(wú)限!……”

      最后,我送給同學(xué)們四個(gè)字:博愛、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛,懂得感恩!

      三、作業(yè):心靈表白《爸爸媽媽我想對(duì)你說》,周末回家后交給父母或讀給父母聽

      四、宣布班會(huì)結(jié)束

      孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)4

      1、唱一首歌。

      輔導(dǎo)員:尊敬的各位老師們、同學(xué)們:

      蛟川中心學(xué)校三(2)中隊(duì)“道德講堂”現(xiàn)在開始,題目為:《孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩》。

      主持人1:讓我們一起來唱一首《游子吟》吧!

      主持人2:唱了這首歌,大家覺得抒發(fā)了詩(shī)人孟郊怎樣的情感?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情?

      同學(xué):表達(dá)了詩(shī)人贊頌?zāi)笎郏瑹釔勰赣H的思想感情,對(duì)母親的懷念……

      主持人1:是啊,這是一首母愛的頌歌。詩(shī)中親切真誠(chéng)地吟頌了偉大的人性美——母愛。

      主持人2:詩(shī)的開頭兩句,所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作和意態(tài),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著愛的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對(duì)于春日般的母愛,小草似的兒女,怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢?

      主持人1:慈母的一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素自然,親切感人,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

      主持人2:擁有父愛,我們的'軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的技葉常綠常青。親愛的同學(xué)們,今天我們班隊(duì)課的主題就是“……”(指著黑板)

      同學(xué):孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

      2、看一部短片。

      主持人1:同學(xué)們,讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫片吧!——臥冰求鯉。

      主持人2:看了這篇短片,能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

      3、誦一段經(jīng)典。

      主持人1:讓我們一起來誦讀一段《弟子規(guī)》吧

      〈入則孝〉

      父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則醭吭蚴 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

      4、講一個(gè)故事。

      主持人1:接下來讓我們來聽一個(gè)地震中的感人故事吧。(看屏幕,學(xué)生講述,配樂)

      同學(xué):5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來,他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個(gè)孩子,還活著!”

      一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。

      隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“孩子,如果你能幸免于難,一定要記住,媽媽愛你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了……

      大災(zāi)難面前,母愛,孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

      不管時(shí)間過去多少天,過去多少年,這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。

      主持人2:同學(xué)們,這樣的故事還有很多,其實(shí),我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

      同學(xué):(學(xué)生習(xí)作)

      5、談一番感想。

      主持人1:這樣的事情我們并不陌生,曾幾何時(shí),也發(fā)生在我們自己身上,同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們想對(duì)媽媽說什么?

      同學(xué):……

      主持人2:那么讓我們一起對(duì)媽媽說出這一句:媽媽,謝謝您!

      6、送一份吉祥。

      主持人1:古人云:百善孝為先。自古有子路借米,黃香暖被感動(dòng)人間,作為我們?cè)谛5囊幻W(xué)生,我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?先來看一看,以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

      片段:小李在家作業(yè)不自覺,表現(xiàn)不好,當(dāng)媽媽如實(shí)填寫家校練習(xí)冊(cè)時(shí),就又哭又鬧,一定要讓媽媽把他寫得好一點(diǎn),媽媽不同意,他就一把把家校練習(xí)冊(cè)搶過來,來到學(xué)校,媽媽向老師說這件事的時(shí)候,他又對(duì)媽媽發(fā)脾氣,賭氣不理媽媽。

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)5

      一、案例背景

      “百善孝為先”,孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,過分強(qiáng)調(diào)成績(jī),忽略思想教育,導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨(dú)生子女對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)越來越淡薄,頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國(guó)家的希望,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。

      2、知道怎樣孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。

      三、班會(huì)準(zhǔn)備

      1、班級(jí)布置,黑板報(bào)

      2、分組搜集“孝“的故事、古詩(shī)

      3、歌曲《母親》《感恩的心》

      4、“孝”的調(diào)查問卷(課前完成,統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

      四、教學(xué)過程

      1、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

      師:是誰(shuí)喂我們第一口飯?生病時(shí),精心守護(hù)在床邊?取得成績(jī)時(shí),比我們還高興的是誰(shuí)?欣賞歌曲《母親》(多媒體展示歌詞)有些愛是無(wú)私的,默默無(wú)聞的,細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛,看似平常,可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心,感謝和孝敬父母。

      2、講解故事,樹立榜樣

      故事一:(教師講解)一天放學(xué)較晚,我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師,可不可以明天掃地,今天我要回家”,他支支吾吾半天說:“我要回家給我媽媽做飯、燒湯,還要送飯,我媽在帶病上班,我回去晚了,媽媽就吃不到飯了!辈派狭昙(jí),個(gè)子不高,不愛說話,他居然會(huì)做飯,還會(huì)燒湯?知道媽媽在帶病上班?聽了他的話,我感動(dòng)得眼淚充滿了眼眶,半天都沒說出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣,更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

      故事二:(學(xué)生講解)大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí),第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親,熬雞湯燉排骨,記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順,話沒說完,葛優(yōu)打斷她:停,趕緊停,您再說我渾身就起雞皮疙瘩了,孝順是什么?就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情,沒什么值得吹捧的。

      古詩(shī):《游子吟》(學(xué)生朗誦,背景音樂播放感恩的心)

      3、展示調(diào)查結(jié)果(全班答題人數(shù)的百分比),激發(fā)心靈潛力

     、拍阌浀酶改赣H的生日嗎?

      A記得(15%)B不記得(85%)

     、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?

      A知道(37%)B不知道(63%)

     、窃诠(jié)日里或父母過生日時(shí),你是否會(huì)給父母送祝福?

      A送祝福(44%)B沒有行動(dòng)(56%)

     、饶闫綍r(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎?

      A會(huì)(26%)B不會(huì)(74%)

     、赡銜(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎?

      A會(huì)(32%)B不會(huì)(68%)

     、誓銜(huì)愿意幫父母洗腳嗎?

      A愿意(5%)B不愿意(95%)

     、烁改富蜃约翰婚_心時(shí),你主動(dòng)和父母談心嗎?

      A會(huì)(18%)B基本不會(huì)(82%)

      ⑻你經(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見不合而爭(zhēng)吵嗎?

      A會(huì)(75%)B不會(huì)(25%)

     、湍愠塑嚂r(shí)能讓老人先上車或者為老人讓座嗎?

      A會(huì)(34%)B不會(huì)(66%)

      ⑽你認(rèn)為怎樣做才是孝順父母?

      答:___________________________________________。

      4、相互交流,暢談想法

      按調(diào)查問卷答題情況分為三組,1~3個(gè)選擇題做得較好的為A組,3~6個(gè)為B組,6~9個(gè)為C組。小組交流,分組發(fā)言。

      A組:張成材:我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順,做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該多干些活。

      B組:李安:關(guān)心父母,不僅僅靠嘴上說說,行動(dòng)才是最重要的。

      C組:盛探蕊:我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵,要多和父母溝通。

      ……

      師:誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,調(diào)查結(jié)果可見,我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面,生活質(zhì)量提高,父母對(duì)大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活,缺少為父母做什么的意識(shí);另一方面,有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上,沒有很好地實(shí)際行動(dòng);第三方面,缺少與父母溝通,對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正,做個(gè)孝順的好孩子。

      5、暢談做法,付出行動(dòng)

      欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

      學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長(zhǎng)的話……

      教師小結(jié),提出建議:大家講的情真意切,實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德,更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。

     、攀熘改浮A私飧改傅纳、工作、愛好……

     、谱约菏虑樽约鹤。主動(dòng)起床、疊被、洗漱……

      ⑶家里的事情幫助做。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……

      ⑷精神上學(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……

     、煽炭嗯W(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……

      6、傾聽歌曲,懂得感恩

      播放《感恩的心》全班齊唱。

      7、課后小結(jié),深化主題

      師:父愛如山,母愛如水,讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母,身邊還有很多關(guān)心我們的`人,老師、同學(xué)和朋友,只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,一個(gè)學(xué)校才能融洽,整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng),從身邊小事做起,孝敬父母,理解他人,做一個(gè)懂感恩、樂奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生,把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。

      8、鞏固新知,分層作業(yè)

     、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物(書信、賀卡、折紙等),禮物自選,并寫出自己最想對(duì)父母說的話。

     、艫組同學(xué)完成教學(xué)過程5中(暢談做法,付出行動(dòng))的⑴⑵;B組完成⑴⑵⑶;C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)電話回訪家長(zhǎng),評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。

      五、本課小結(jié)

      本課教學(xué)目的明確,過程層次分明,教學(xué)手段多樣,步步深入,起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍;再通過故事,樹立榜樣;隨后展示調(diào)查,激發(fā)學(xué)生思維火花;再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法,使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件;最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng),呼吁學(xué)生孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

      六、案例反思

      在提倡素質(zhì)教育的今天,思想教育非常重要,本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識(shí)淡薄,為幫助學(xué)生建立孝的意識(shí),通過多種教學(xué)手段,注重分層教學(xué),教學(xué)過程有一定坡度,教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作,交流發(fā)言,更多的同學(xué)參與到課堂,體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。

      分層教學(xué)方面,首先在課前準(zhǔn)備過程中,不同特長(zhǎng)和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù),比如,語(yǔ)言功底好的尋找古詩(shī);計(jì)算機(jī)好的找視頻和歌曲;繪畫功底好的布置黑板等;有表演天賦的講故事。其次,作業(yè)⑴形式多樣,供不同層次和愛好的同學(xué)選擇,老師和學(xué)生一起完成作業(yè),起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次,有不同起點(diǎn)和難度,對(duì)各層次的學(xué)生都有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。一周后,學(xué)生電話回訪家長(zhǎng),結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%,B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長(zhǎng)做家務(wù)的占56%,提高了30%,C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后,3組采用不同的評(píng)價(jià)制度,每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵(lì)。

      七、有待討論的問題

      1、根據(jù)班級(jí)學(xué)情,如何在以后更好的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué),讓更多學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

      2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是否必要增設(shè)講座或拓展課,是否必要長(zhǎng)期開展形式多樣的活動(dòng),比如征文比賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講身邊孝的故事等,讓孝道深入學(xué)生的心靈。

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)6

      一、主題解讀

      “感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們過度寵愛,使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

      我班共34名學(xué)生,都來自于農(nóng)村家庭,大部分是留守兒童,這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

      據(jù)家長(zhǎng)反映,甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,無(wú)故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母,感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì)。

      二、班會(huì)目的及預(yù)想效果

      根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,我制定了以下教育目標(biāo):

      1、體會(huì)父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

      2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。

      三、說班會(huì)準(zhǔn)備

      為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的,我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備:

      1、讓學(xué)生查找日歷,確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

      2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

      3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

      4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。

      5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。

      四、進(jìn)程步驟

      本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟:

      (一)、短片導(dǎo)入、品味感恩

      1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

      2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。

      3、交流觀后感,討論你最感動(dòng)的是什么?

      【設(shè)計(jì)意圖】:

      讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無(wú)處不在的,無(wú)微不至的

      (二)、交流互動(dòng),表達(dá)感恩

      1、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷:這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽?

     。1)你媽媽的生日是xxx。

     。2)你媽媽的體重是xxxxx。

     。3)你媽媽的身高是xxxx。

     。4)你媽媽穿xxx碼鞋。

     。5)你媽媽喜歡顏色是xxxx。

     。6)你媽媽喜歡水果是xxxx。

     。7)你媽媽喜歡的花是xxxx。

      (8)你媽媽的愛好是xxxxx。

      2、表演快板《孝敬父母十要求》。

      3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

      【設(shè)計(jì)意圖】:

      通過這三項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛,激發(fā)他們對(duì)父母的.感恩之情。

      (三)、情境表演,感悟感恩

      1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。

      2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。

      再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

      (四)、拓展延伸,行動(dòng)感恩

      1、討論1:你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母?

      討論2:母親節(jié)快要到了,你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?

      2、觀看短片《媽媽,洗腳》。

      3、寫心愿卡,畫“感恩樹”

      4、學(xué)生向家長(zhǎng)獻(xiàn)心愿卡

      【設(shè)計(jì)意圖】:

      拓展升華本次班會(huì)的主題思想,并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

      以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程,該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

      最后,值此母親節(jié)到來之際,祝天下母親節(jié)日快樂!

      謝謝大家!

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)7

      一、班會(huì)目的:

      1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無(wú)私的愛。

      2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

      二、活動(dòng)過程:

     。ū尘耙魳罚骸斗瞰I(xiàn)》)

      甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

      乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

      甲:他們的愛是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

      乙:我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

      甲:敬愛的老師。

      乙:親愛的同學(xué)們。

      合:五年二班《孝敬父母? 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

      乙:不知道啊,你想說什么呢?

      甲:還是讓小博士來講吧

      小博士:大家好,下面就由我——小博士來做講解:

      據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的`哺乳之恩。就是這樣了。

      乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

      甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來,時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

      乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

      小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

      甲:沒錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

      乙:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。

      甲:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

      甲:讓我門用一份真摯的語(yǔ)言來感恩父母的愛。

      請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

      乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

      甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

      乙:有一種愛是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩——母愛……

      母愛如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

      甲:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。

      乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

      甲:父母的愛無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

      合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

    孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)8

      一、背景:

      如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

      二、班會(huì)目的:

      1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

      三、班會(huì)形式:

      1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的.心》、

      2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

      3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

      4.小組討論發(fā)言

      5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))

      四、活動(dòng)過程:

      (一)活動(dòng)開始: 感受父母之愛:

      請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

      (生講故事,播放flash《天下父母心》

      下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

      (生邊聽邊觀賞)

      下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

      (二)話說父(母)愛:如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

      1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

      2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

      (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

      你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

      “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

      討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

      1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

      2、關(guān)心爸爸媽媽

      3、好好學(xué)習(xí),天天向上

      4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

      5、自己的事情自己做

      (三)比一比:“了解父母有多少”

      本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有:

      1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

      2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

      3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

      4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

      5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

      6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

      7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

      (四)請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

      齊唱歌曲《感恩的心》

      (五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

      五、總結(jié):

      同學(xué)們,通過本次主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

      六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

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