團結(jié)合作主題班會
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的團結(jié)合作主題班會，希望對大家有所幫助。
團結(jié)合作主題班會 篇1
熬過了痛苦的高三生活，拼殺了黑色的六月高考，遠(yuǎn)離了熟悉的家鄉(xiāng)，來到期望已久的大學(xué)。陌生的環(huán)境或許會使人感到無助，就像昔日的我們。但在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉校園，解決了不少問題。如今，又迎來了新的同學(xué)，作為大二的我們，應(yīng)義無反顧的將這份溫暖傳遞下去，為新生排憂解難，讓校園增添更多的色彩。作為大三的學(xué)生，即將告別校園生活走向社會，又會如何選擇？在人生之路上譜下華麗的篇章。
本次班會活動分為兩個主題，針對不同年級有效開展相應(yīng)活動，通過本次班會活動，同學(xué)們對如何對待新生有了更深刻的認(rèn)識，待人處事是衡量一個人成功與否的`重要因素，為加強我系學(xué)生的交流，讓新生感受到溫馨。大二年級開展了以“攜手你我，讓我們親如一家”為主題的班會活動。大三學(xué)生則以如何“規(guī)劃人生”為主開展了班會活動。此次班會活動多樣，以幻燈片展示、大家共同交流討論為主。在班會開展前，各班根據(jù)主題布置好了黑板，并收集資料制作PPT。在班委的協(xié)助和同學(xué)們的積極配合下，班會開展得井然有序。但本次的班會活動還存在一些不足，例如，有個別的班級材料準(zhǔn)備得還不夠豐富，主持人的表現(xiàn)還有些不自然，個別同學(xué)不重視，紀(jì)律方面還有待提高。
望各位領(lǐng)導(dǎo)對本次的主題班會提出寶貴的意見和建議，對今后的主題班會有更好的提升。
團結(jié)合作主題班會 篇2
引入：主持人串詞
背景音樂《相親相愛的一家人》
引出主題班會的話題
環(huán)節(jié)1：視頻《我們一起走過的日子》
通過視頻播放一個月來的同學(xué)從軍訓(xùn)到平時生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴，讓學(xué)生感受到我們這一家人如何從組建，從相識到相知，從相知到相
親的過程。讓同學(xué)一起去珍惜這個大家的昨天、把握今天、展望明天。
環(huán)節(jié)2：情景劇《瞧這一家人》
在校園中，到處是家的影子，宿舍是一個八個人家庭，通過這個情景劇，給學(xué)生的啟示是學(xué)生之間多一份關(guān)愛，多互相幫助，美好的家庭常在我們的身邊。
環(huán)節(jié)3：視頻《強大的中國人》
記錄了自初的雪災(zāi)、
環(huán)節(jié)4：活動《眾人橋》
這個游戲過程不僅要求同學(xué)和老師的團結(jié)合作，更需要同學(xué)間的信任，通過這個游戲，加深了同學(xué)們對集體，團結(jié)的印象。
環(huán)節(jié)5：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評班會
環(huán)節(jié)6： 合唱《明天會更好》
以富有氣勢的歌詞來激起學(xué)生團結(jié)一心，心中有班級，班榮我榮，我榮班榮的堅定決心，為班級的明天更好付出自己的一份力量
班會反思：
這次主題班會讓我深刻的認(rèn)識到以下幾點：
每一種教育都是一個過程，這個教育過程并不是幾次報告或制定幾項所能完成的，對于中學(xué)生來說，要使某種道德行為由個體身上擴散到群體身上，不僅需要說服、示范，而且要創(chuàng)設(shè)一些有意義、有感染力的重要活動，從而營造一種教育情境，以情動情，引起共鳴，使學(xué)生在情緒和感情上受到感染，在不滲入任何強制因素的前提下，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
對于一個剛新建的班級體，如何去挖掘我們同學(xué)的閃光點，并能讓學(xué)生去自由發(fā)揮這次班會讓我自己深有體會。我們的.形式方法有很多，我的做法，學(xué)生剛到校找到每一位進行了解，并進行記錄。記錄的內(nèi)容多方面，如（班干部、學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂、宣傳、演講等）通過一開始做好，讓自己心中有數(shù)，以便開展工作。通過與家長的聯(lián)系了解同學(xué)的興趣和愛好。比如，這次班會課中配樂小子許鑫就是第一次聊的時候，毛遂自薦的。還有這次班會課中主持人山燕婷、壽永吉在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)很活躍，做事很踏實認(rèn)真，很有自己的主見。在班會過程他們能把握好整個大局，也能做好細(xì)節(jié)方面，能積極地去調(diào)動同學(xué)和教師。
通過這次主題班會讓我真正看到了學(xué)生的能力是不可低估的，他們的創(chuàng)意，他們的表演天賦，他們的條理性在班會中脫穎而出，整個主題班會的內(nèi)容安排得很緊湊，各種形式與主題還比較貼近，通過此次班會學(xué)生意識到了要創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋，團結(jié)加智慧，弱者勝強者，從身邊做起，從點滴做起，努力擁有文明的言行舉止，良好的道德風(fēng)尚。很高興這次主題班會受到了同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評，但自己也覺得有些地方做得不足，比如學(xué)生拍照問題，請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言問題，還有自己總結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備不是很充分。爭取下次有機會加以改進。
團結(jié)合作主題班會 篇3
班會目的：
通過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。
重點：通過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。
難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。
活動過程：
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊�。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五年級〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。
團結(jié)就是力量
主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請聽歌曲《團結(jié)就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。
人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的.，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
二千多年前他們創(chuàng)造了長城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。
其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。
主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士
主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是��！團結(jié)的集體，團結(jié)的力量。下面請學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺�。（略�?/p>
主持人：是��！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》。
團結(jié)合作主題班會 篇4
【活動背景】：
從我們踏進大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多。在大學(xué)三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級成員的集體感或許已減弱幾多。而針對于此，我們需要找尋我們的過去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來。
【活動主題】：
“團結(jié)奮進和諧班級”
【活動目的】：
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班集體的`凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結(jié)奮進的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。
【活動意義】：
1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識，加強對班集體的熱愛。
2、有利于加強班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛，從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體成員在“團結(jié)奮進，和諧班級”上步伐一致、行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。
【活動地點】：
2103教室
【活動流程】：
(1)在班上宣傳該次活動,號召全員參加
(2)班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
(3)申請?zhí)柦淌�，�?zhǔn)備好開會使用的材料
(4)請好相關(guān)老師出席班會，并設(shè)專人做好會議記錄
�。�5）活動結(jié)束,組織班上人員寫活動感受,班會總結(jié)
【活動對象】：
計科系10級軟件技術(shù)（1）班全體成員
【活動時間】：
20xx年03月x號
【活動召集】：
計科系10軟件技術(shù)（1）班
20xx年3月6日
團結(jié)合作主題班會 篇5
自從體育課上男生女生互相起哄以后，一些同學(xué)在周記中反映班級存在不夠團結(jié)的問題，班長建議開展一次以“團結(jié)”為主題的班會課。這次班會課由班干部自行組織，并且征求和接受班級同學(xué)的意見和建議。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，班會課在班長的主持下，以“我們班團結(jié)嗎？”作為導(dǎo)入開展起來。我們班團結(jié)嗎？同學(xué)們紛紛搖頭表示否定。班長順勢詢問不團結(jié)的表現(xiàn)，同學(xué)們指出了體育課互相起哄，而不是互相加油鼓勵的現(xiàn)象，并由此引出一些同學(xué)因為平時的小矛盾，互不相讓而產(chǎn)生不愉快等問題�？吹桨鄷臍夥兆兊孟麡O負(fù)面，我說到，“大家說的這些問題的確是存在的，那么我想問的是，難道我們就沒有互相幫助，彼此團結(jié)的時候嗎？”班里瞬時靜了下來，同學(xué)們開始偷偷地互相觀望，我叫到前一段生病的'同學(xué)回答，她說到自己生病時得到身邊許多同學(xué)的照顧和關(guān)心，這是團結(jié)的表現(xiàn)。接著，氣氛慢慢緩和起來，同學(xué)們紛紛舉例自己受到同學(xué)幫助的例子和看到身邊的好人好事。等大家一番講述之后，我笑到，“其實團結(jié)也很容易對不對？在受到鼓勵、幫助和關(guān)心的時候，就會覺得我們是團結(jié)的，因為你知道同學(xué)對你的熱心是緣于你們的同班情誼或者同校情誼。抱怨一個班集體不團結(jié)是一件很容易的事情，但是也是一件沒有意義的事。因為作為個人，我們很難要求所有人改變狀態(tài)，我們可以做的事改變自己。在抱怨班集體不團結(jié)的時候，有沒有想過你也可以跨出友善的第一步，你也可以引領(lǐng)整個班集體變得更加團結(jié)？”
在明確了團結(jié)從友善開始之后，學(xué)生們開始討論自己可以為構(gòu)建團結(jié)的班集體做什么，并且在班干部的組織下開展了一些團體合作的小游戲，最終班會課完滿結(jié)束。同學(xué)們自發(fā)組織的這堂班會課收到了意想不到的效果，每個人都參與了討論，為團結(jié)班集體出謀劃策，反省自身問題，并找到了改善現(xiàn)狀的方法。這也讓我知道學(xué)生的主動性在德育過程中的重要作用，并且做出了定期讓學(xué)生自行組織班會課的決定，希望通過這種形式能夠為學(xué)生個人的成長發(fā)展帶來正面的引導(dǎo)作用，也能對班集體建設(shè)起到積極作用。
團結(jié)合作主題班會 篇6
活動主題：
團結(jié) 友愛 互助
活動構(gòu)想：
團結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會、在小組還是在大團隊里，也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上，我們都需要團結(jié)合作、友愛互助。學(xué)校時代是心智進展、意識形成的關(guān)鍵時期，從小就應(yīng)當(dāng)培育喜愛班集體、團結(jié)同學(xué)、相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時不時會消失一些相互爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象，因此開展《團結(jié) 友愛 互助》為主題的班會就顯得尤為必要。
活動目的：
1、通過視頻或小動畫的引入，引起同學(xué)留意，讓同學(xué)在看中思索、在看中感悟體會團結(jié)互助的力氣;
2、通過提問回答的方式，讓同學(xué)反思自己，學(xué)會評價自己或他人的行為，讓同學(xué)明白友愛互助的重要作用;
3、培育同學(xué)的集體榮譽感，讓同學(xué)在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要多關(guān)懷體諒?fù)瑢W(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會和同學(xué)合作，遇到問題要學(xué)會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增加班集體分散力，培育同學(xué)凡事從班集體的角度去思索，切勿自私自利。培育同學(xué)"我為人人，人人為我'的意識，敬重他人，做一名講文明、有禮貌的好同學(xué)。
活動時間：
20xx.10.26下午第一節(jié)
活動對象：
農(nóng)林下路學(xué)校五班級四班
活動流程：
1、動畫導(dǎo)入(7min)
以《喜洋洋之團結(jié)號戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入。讓同學(xué)認(rèn)真觀看動畫中羊群是如何團結(jié)抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團隊成員的重要性，放大自己的力量，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。讓同學(xué)評價動畫羊群中幾只羊的行為，思索懶洋洋的做法是否正確，在團隊里，每一位成員應(yīng)當(dāng)怎么做?引入本班會的主題：團結(jié) 友愛 互助
2、你問我答(15min)
提問：同學(xué)們,看完動畫笑完之后，咱們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀看了我們五四班有兩個星期了，我發(fā)覺大家特殊的活躍，特殊的可愛，而且你們都很聰慧。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)覺他很好學(xué)，就像一個小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特殊有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天中午都會準(zhǔn)時督促同學(xué)們?nèi)ニX;還有許多同學(xué)都值得表揚。但是老師還發(fā)覺了大家一個不好的地方，就是我們五四班還不夠團結(jié)，有些同學(xué)會由于一點小事而跟其他同學(xué)吵架，有時甚至?xí)蚣?還有會消失男生打女生的現(xiàn)象;
(1)、同學(xué)們，你們覺得這些做法是對的嗎? (2)、我們都生活在一個小班級里面，許多時候難免會產(chǎn)生一些沖突，發(fā)生一些不開心的事情，遇到這種狀況我們應(yīng)當(dāng)要怎么做呢?是不是肯定要爭個你死我活，是不是肯定要用打架的方式去解決問題呢?
(3)、那大家反省一下自己�？纯醋约河袥]有做過什么破壞班級團結(jié)的事情呢?或者有沒有跟班里的.某些同學(xué)相互爭吵過?
(4)、嗯，大家都能熟悉到問題的存在。所以我們肯定要摒棄那些不好的習(xí)慣，把自己融入到班集體里面去。其實班集體就像是大家的一個家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實是一件很幸福的事情。在這個大家庭里，信任大家也感受過班級的暖和。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級里面發(fā)生過的團結(jié)友愛的一些事呢?
3、真情告白(5min)
暖和的大家庭里是不存在沖突、不存在分歧、不存在沖突的。所以，現(xiàn)在給個機會給各位同學(xué)，有沒有誰心里始終有話對班里的某位同學(xué)講的，或者之前做錯了什么現(xiàn)在熟悉到了錯誤想向同學(xué)認(rèn)錯的呢?這可是以此難得的機會噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么看法或者建議的也可以說出來。
團結(jié)合作主題班會 篇7
活動目標(biāo)：
使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚，團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準(zhǔn)備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、 引言激趣：
二、游戲揭題：
⑴講解游戲規(guī)則：
�、仆七x出小組代表，進行比賽。
�、钦埜鞔黻犝�?wù)勼w會。（輸?shù)脑�，成功�?做法和原因，你比賽的體會）
揭題：今天的班會主題就是《團結(jié)合作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
�、七M行比賽，教師計時。 ⑶談?wù)劯髯缘捏w會。
結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。 ⑶評比總結(jié)。
四、班會總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。
五、活動在歌聲中結(jié)束。
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