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關(guān)于未來的班會主題方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于未來的班會主題方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于未來的班會主題方案1
活動目的：通過對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領(lǐng)，做一個有抱負、有理想的好少年。
[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！
[隊員1］（植物學家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假如我能實現(xiàn)我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）
�。坳爢T2］（xx人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的xx人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的b—2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進入敵方領(lǐng)空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）
[隊員3]（醫(yī)生扮相）我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒丸藥，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。（女）
�。坳爢T4］（服裝設(shè)計師）20后，我已是世界著名的'服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)；在衣服的內(nèi)部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型機器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會制出來。（女）
�。壑鞒秩耍萁裉煳覀冘P躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評選結(jié)果。請看畫展：（我的未來）。
�。壑鞒秩耍菔前�，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設(shè)祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結(jié)果。（明白；要樹立理想，發(fā)憤學習，才能適應(yīng)未來的需要。）
�。ㄓ懻摵蠼M長匯報）
1組：只有現(xiàn)在好好學習，才能實現(xiàn)理想。
2組：學習要不怕困難。
3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。
4組：知識是無窮的，我們要學會學習，有重點的學，自學。
[主持人］同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）
[主持人]成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，以“千里長驅(qū)無反顧”的精神，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔�。R唱歌曲；（翅膀》）
[主持人]請班主任老師給我們講話。（鼓掌）
[班主任]今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現(xiàn)這個理想，必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！
[主持人]“20年后的我”主題班會到結(jié)束。
關(guān)于未來的班會主題方案2
一、教學目的：
在應(yīng)試教育下，不少學生埋頭于書山題海中，將未來的目標僅僅定位考上某某大學。缺少對自己未來人生目標的精確定位和追求。一些同學有一定的想法，但大多過于簡單，不能真正做到“向著目標一步步邁進”。
開展本次主題幫會的予以就在于讓學生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的未來有所追求把握。進而將人生目標轉(zhuǎn)化為學習和生活上的動力。
二、課前準備：
1、收集學生們的目標理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。
2、讓同學們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，預(yù)計會遇到哪些困難，需要具備的*知識，全國此*排名較好的幾所大學或技術(shù)學校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實驗自己的目標的……
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些著名認識成功的例子，最好準備成為多媒體素材。
5、了解學生所熱衷的職業(yè)類型。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。
1、主持a列舉實例。
2、主持b：大家聽了有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
我們每一個人都有著對未來的美好期盼，都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實現(xiàn)自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進的道路上有著怎樣的一個個小山丘？今天就讓我們來暢談夢想，眺望未來。
�。ǘ┩瑢W發(fā)言
將班上的同學按照夢想的職業(yè)特征分為若干個小組（課前已分好）。每個小組的同學將收集好的資料交給組長，由組長用簡明扼要的語言介紹自己的.夢想，以及要實現(xiàn)夢想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實際。每個可以采用ppt、小品等多種方式得以實現(xiàn)。小組發(fā)言不超過4分鐘。
別的小組成員可以對發(fā)言小組的說明提出2~3個問題，發(fā)言小組的任何成員可以進行回答交流。同學們經(jīng)過交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標的同學提供良好的模板；而被提問的同學也可以從提問中找到自己信息的不全面，課下多做了解。
�。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒�(jīng)驗。
觀看有關(guān)某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你收獲了什么？
2、班主任小結(jié)：無論你希望將來從事怎樣的行業(yè)，無論是政界精英還是商界高手，無論從事的是科學研究還是作家歌手，夢想都會給我們帶來動力。同學們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開始，為自己的美好將來行動起來吧。
�。ㄎ澹┱n外延伸
同學們對自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會結(jié)束后，利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學的心中都會有一個讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來之路上的動力。
關(guān)于未來的班會主題方案3
希望通過勇于擔當主題班會的召開，使學生能清楚地認識到擔當?shù)闹匾覀円掠谟掠趽?
活動背景：
責任感反映著一個人的精神境界和思想品德，每個學生都應(yīng)肩負著對自己、對他人、對社會、對國家的責任。但當前學生的日常行為,存在著種種不良的表現(xiàn)：紀律意識談薄，對同學缺乏熱情，對自己生活的環(huán)境不愛護等等,他們的責任感日益淡薄,令人擔憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的責任心，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。
活動目的：
1、學生明確自己應(yīng)盡的責任,增強學生集體觀念和主人翁責任意識，參與建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。
2、提高學生對責任的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
活動準備：
1、讓學生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;
2、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。
活動流程：
一、導(dǎo)入：
講述故事引入“責任”主題。
二、自主與探討：勇于擔當責任，開創(chuàng)美好明天
(一)、什么是責任、責任感?
1、責任：指份內(nèi)應(yīng)做的事。
2、責任感：即責任心，自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。
(二)、責任是什么?
1、事例“20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克……”(PPT展示“角*責任”)
2、責任即對自己負責對他人負責對社會負責對國家負責等。
(三)、為何要盡責任
1、討論：如果大家都不盡責任，會出現(xiàn)怎樣的一種現(xiàn)象?
2、明確：必須盡責任。
(四)、如何盡責任
1、主動盡責任
“天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感。但我要說：天下興亡，我有責任!
2、用心盡責任
真正對自己負責切實對家庭負責真誠對他人和集體負責隨時隨刻對社會與國家負責
三、拓展延伸：我知道、我盡責、我成長
1、你看過這樣的`現(xiàn)象嗎?
某同學把早餐帶到教室，一邊早讀，一邊吃早餐
某同學在去上廁所或裝水
某同學總因“戀床”而早讀遲到不斷
某同學仍然在自習期間玩手機，聽耳機，說話，玩笑
某同學習慣了在晚自習的時候隨意說幾句多余的話
某同學總喜歡在11：30后在宿舍說話聊天，也不認真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生。
2、請自問：某同學是你嗎?你曾經(jīng)有這樣的行為嗎?你覺得這樣的行為無所謂嗎?你覺得學校的各項規(guī)章制度是對你的桎梏嗎?
四、總結(jié)：
水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。責任像水有了岸一樣，不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗、更高尚。
樹立責任意識,讓責任與我們同行，唯有這樣，我們才能取得更大的進步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責任感的人!腳踏實地,拼搏奮斗。
同學們,你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠,千學萬學，學做真人，作為七中的學生更應(yīng)在做學問上、在做人上不斷自我完善。
五、作業(yè)：
以“責任”為話題，用“提出問題、分析問題、解決問題”的議論文結(jié)構(gòu)寫一篇800字以上的文章。(提示：責任是什么，為什么要負責任，如何負責任。)
關(guān)于未來的班會主題方案4
活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。活動形式：手抄報競賽、小品等
活動準備：
�。�1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
（李煥儀）每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ɡ顭▋x）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的'彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開門）是你啊？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習英語，我英語成績不好。
b：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了??
a：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X）
�。ㄎ橛腊l(fā)）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學生發(fā)言。（10分鐘）
六、（李煥儀）我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
六、班主任總結(jié)。
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非�？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景*；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
關(guān)于未來的班會主題方案5
活動目的
通過本次班會活動對學生的乘車行為進行規(guī)范指導(dǎo)，讓學生通過教師引導(dǎo)、交流發(fā)現(xiàn)乘車的陋習、背誦禮儀要求歌，形成“文明乘車”的良好習慣。
活動過程
一、主持人講話：
文明是什么?文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們要從小講文明，懂禮貌�！段拿鞒塑嚒分黝}班會現(xiàn)在開始!
1、主持人：同學們，你知道我們在乘車的時候應(yīng)該注意什么嗎?
同學：回答，補充(不打鬧、不擁擠、排隊上車、不搶隊……)
2、下面是我們有些小學生擠車鏡頭：
鏡頭一：13日下午5點30分，某小學的學生們陸續(xù)走出校門。不一會兒，20路公交車站牌附近就齊刷刷站了20多個孩子，有的手里拿著零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打鬧著玩兒，甚至跑到了機動車道上。一個男生低頭去馬路中間撿球，一不小心撞在一輛自行車上。X路公交站點所在的.千里山東街車流量很大，當時正值下班高峰，孩子們盡情喊叫，毫不在乎身邊疾馳而過的摩托車和汽車。
在同一時間段，x路、X路公交車站點也出現(xiàn)了同樣的畫面。公交車尚在百米之外，等車的小學生便從臺階上涌到馬路中間伸手攔車。
鏡頭二：“車來了!”不知道哪個孩子喊了一聲，大伙兒立即停止打鬧一哄而上，將公交車團團圍住，幾個大人只好靠邊兒等著。公交車在距站點十幾米的地方急剎停下。孩子們一窩蜂往上擠，幾個男生搶先擠了上去，看到幾個空座便一個箭步?jīng)_過去。司機急忙喊道：“不要擠，一個一個來，再擠不讓上了�！笨蔁o濟于事。
鏡頭三：公交車里水泄不通，孩子們一上來便興奮地吵吵鬧鬧，嗓音蓋過了喇叭報站名的聲音。后大座上，孩子們干脆堆坐在一起�！靶÷朁c行嗎?”一個大人禮貌地說�？纱螋[著的孩子并不理會，反而更來勁了。一個男孩將抓辣條的油膩膩的手蹭到了同學身上，對方立刻生氣地回敬了一拳。還有三四個孩子并不下車，卻非要站到車門口，扶著門把手。還有的孩子竟然把扶手環(huán)當作“吊環(huán)”使，在上面做引體向上。到了商城東門，車再次啟動時，一個小男孩才想起自己要下車，慌忙喊道：“停車!”司機無奈地說：“載這些孩子真是心驚膽顫�！�
3、主持人：現(xiàn)在司機反映只要學生們上了車，車內(nèi)立刻就“炸了鍋”。他們有的會把頭和手都伸出窗外，有的則是三三兩兩聚在一起打鬧，有的小學生甚至還在車里上躥下跳，還有學生故意不扶車把手�！叭f一急剎車人沒站穩(wěn)的話，很容易摔倒，磕了碰了的該咋辦啊?”車上的其他乘客看到后也替他們擔心。
4、主持人：文明乘車反映出的是我們每個人的素質(zhì)，更關(guān)系著我們每個人的安全和家庭的幸�？鞓�。我們把文明乘車編了一首好聽的兒歌，一起來讀一讀吧!
出示兒歌：
同學們，要記牢，候車地，不亂跑。
果皮紙屑不亂扔，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，自覺投幣或刷卡。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。(齊讀)
5、主持人：我們少先隊員從小不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。這其中就包括了文明乘車禮儀，我們班有不少同學是乘坐公交車上學的，那你們平時乘坐公交車時都是怎么做的呢?學生自由發(fā)言。
6、主持人：我們班的同學真是有禮貌的好孩子!真棒!
剛才同學們的發(fā)言主要包括了：
1、站臺候車不亂跑。候車時要站在站臺上或馬路邊，切勿站在行車道上，不打鬧、不追逐，以防車輛到站時危及人身安全。
2、按序不擁擠。車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次上車，不擁擠，不隨車奔跑。
3、上車后自覺投幣或刷卡，不緊靠車門，以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車。
4、禮讓他人不搶座。要弘揚精神，主動為老、幼、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻社會的文明習慣。
5、文明乘坐不喧嘩。乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷。保持車內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔雜物，不亂寫亂畫。
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