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  • 《愛護公物,從我做起》主題班會

    時間:2024-06-10 14:06:35 主題班會 我要投稿

    《愛護公物,從我做起》主題班會(必備4篇)

      在學(xué)習(xí)中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編為大家收集的《愛護公物,從我做起》主題班會,希望對大家有所幫助。

    《愛護公物,從我做起》主題班會1

      活動目的:

      1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護公物是一種美德。

      2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來,做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

      活動準(zhǔn)備:多媒體課件、準(zhǔn)備好一副桌椅。

      活動過程:

      一、看看我們的教室

      1、同學(xué)們,這幾年來,我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名交流。

      2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明亮,這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、展示個人才藝的展示欄……我們的教室美不美?美?删褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。

      二、模擬情景和受損桌椅引入

      1、模擬情景《桌椅的對話》

      男(愁眉苦臉的):唉……

      女(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?

      男(氣憤的):我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!

      女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!

      2、看到受損的桌椅,你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?

      3、學(xué)生反思平時不愛護桌椅的行為。

      三、引出班會主題——愛護公物,美在校園

      1、是啊,這段時間以來,我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的,只有我們共同愛護它們,它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們共同愛護的'公共物品,就叫做公物。

      2、今天就讓我們來開一個:愛護公物,從我做起的主題班會。愛護公物,是同學(xué)們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。

      四、交流討論

      1、我們班的同學(xué)都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護桌椅呢?小組討論。

      2、學(xué)生交流回答。

      3、小結(jié):保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

      五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護桌椅。

      (提前在講臺上準(zhǔn)備好一副桌椅)

      現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?

      好,說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習(xí)一下。

     。ㄒ唬┎磷酪

      一生示范。學(xué)生評。小結(jié)。

      全班練習(xí)。

     。ǘ┹p輕地擺放椅子

      1、導(dǎo)入:同學(xué)們,班會課已經(jīng)上了一半,讓我們站起來唱唱歌,好嗎?起立之前,我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

      2、學(xué)生移完椅子后,強調(diào):說得好,不如做得好,看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法,就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。

      3、一生示范。

      4、一組練習(xí),其余小組觀察、評論,小結(jié)。

      5、全班練習(xí)輕輕地移椅子,小結(jié)。

      六、升華:愛護校園里的公物。

      1、我們的教室除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護教室里的哪些公物?

      2、教室里有那么多需要愛護的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢?

      七、拍手念兒歌

      讓我們來學(xué)習(xí)一首告訴我們應(yīng)該怎樣去愛護教室里、校園里的公物的兒歌。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

      《愛護公物人人夸!》

      小朋友,講文明,愛護公物我能行。

      不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。

      開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護。

      雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。

      花草樹木不攀折,愛護公物人人夸。

      愛護公物人人夸!

      八、班會小結(jié)。

      同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來,愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗,好嗎?

    《愛護公物,從我做起》主題班會2

      活動目的:

     。1)通過活動,讓學(xué)生知道公共財物能給大家?guī)矸奖恪?/p>

     。2)懂得公共財物,人人都應(yīng)愛護。

     。3)培養(yǎng)學(xué)生從小遵守社會公德的意識,做一個遵守社會公德的小公民。

      活動過程:

      一、請出主持人(周雨欣、鄒卓君)

      師:同學(xué)們,近段時間老師發(fā)現(xiàn)班上的桌凳和我們校園的一些公共財物受到了不同程度的損壞,因此,今天老師想請同學(xué)們組織召開一次——《愛護公共財物》主題班會,號召大家都來愛護公共財物,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的主持人。

      二、學(xué)生組織開展活動

      1、談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到公共財物,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它們的`身影,它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便,同學(xué)們說說,你們都知道哪些公共財物?)

      2、創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行(楊文昊周向婧張雨晴羅金明)

      主持人:聽聽它們的自述吧!它對我們的幫助可大了。

      學(xué)生甲:我是一只普通的垃圾桶,不好意思,我有一點臭。我的作用嘛,一句話:臭了我一個,幸福千萬個。

      學(xué)生乙:我嘛,大家都認(rèn)識我。無論是在偏僻的農(nóng)村還是在繁華的城市,到處都可以看見我的身影,我的作用可大了。“喂!急救中心嗎?我家有位病人需要急救!薄119嗎?這里有幢房子著火了!......一件件急事,一個個消息,都是我來向大家傳遞。

      學(xué)生丙:你們看,我的腿掉了一個,這個同學(xué)坐在上面還不住的搖晃,我多難受啊!

      學(xué)生丁:哎呀,我身上多疼啊,我遍體鱗傷,沒人愛護我,我變得像個丑八怪了。

      主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!

      學(xué)生:“公共財物的用處大!薄敖o我們帶來了方便”……

      主持人:如果沒有了這些公共財物,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?

      學(xué)生:沒有了桌椅,我們要站著上課。”“沒有電話,我們多不方便!薄皼]有垃圾桶,瓜果皮不知往哪兒丟。”......

      主持人:這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便,我們應(yīng)該好好愛護它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生......

      學(xué)生甲、乙:上場表演“垃圾桶當(dāng)成靶子踢”、“亂砸公用電話機”

      學(xué)生丙、。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰(zhàn)”

      主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會怎么想?怎么做?

      學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”......學(xué)生上前表演。

      主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?

      學(xué)生:“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”……

      主持人:這些行為都是很不好的,公共財物默默地為人們的生活做貢獻,我們應(yīng)該好好愛護它們才對。愛護公共財物,是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會的人們都來愛護公共財物,好不好?

      出示倡議書

      倡議書

      親愛的同學(xué)們:

      公共財物是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它們,讓我們行動起來,去關(guān)愛這些不說話的朋友吧!愛護公共財物,我們要做到:

     。1)小心使用,不損壞。

     。2)不在公共財物在亂涂亂畫,不搖晃、不攀爬公共財物。

     。3)利用周末,對公共財物進行清洗。

     。4)看見破壞公共財物的行為,積極制止。

    《愛護公物,從我做起》主題班會3

      為了對學(xué)生進行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,從小養(yǎng)成愛護公物的好品質(zhì),泗陽育才雙語學(xué)校在開學(xué)第一周就精心組織安排并召開了“愛護公物從我做起”主題班會。班會課上,班主任老師借助多媒體課件,向?qū)W生講清了什么是公物,并給同學(xué)們展示了一組愛護環(huán)境和損壞課桌凳的照片,然后讓同學(xué)們看一看、議一議、想一想、說一說為什么要愛護公物?接著一身東興鄉(xiāng)的“三句半”形式教育學(xué)生要愛護公物:

      花草樹木被踐踏,桌椅板凳亂刻畫,白墻開滿指紋花,敗家;

      水龍頭下淚連珠,室內(nèi)無人光滿屋,白紙飛機空中舞,抗議;

      美好畫卷展校園,環(huán)保設(shè)施都齊全,愛護公物我爭先,同意;

      自覺處理廢棄物,口中有痰不亂吐,不良行為我來阻,好樣;

      公物保護你我他,爭做榜樣人人夸,美麗校園似我家,我愛我家!……

      并引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣愛護公物,最后班會以校長室的名義向全體同學(xué)發(fā)出“愛護公物從我做起”的倡議。整個班會開展得有聲有色,對育才雙語學(xué)校的學(xué)生多元化教育起到了一定效果。

      活動目的:

      1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為,愛護公物是一種美德。

      2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來,做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

      活動對象:八(5)全體學(xué)生

      活動過程:

      1、主持人致辭:

      同學(xué)們,愛護公物是一種美德,損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物從我做起”主題班會活動,并預(yù);顒尤〉贸晒。

      2、班長仲威講話:

      關(guān)于公物的意義以及愛護公物的自覺意識,號召同學(xué)們都行動起來,用實際行動來愛護身邊的公共財產(chǎn)。

      3、學(xué)生講述愛護公物的故事,如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

      4、學(xué)生匯報班級課桌損壞情況,并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

      5、討論:課桌損壞給我們的`學(xué)習(xí)帶來了什么不便?

      6、模擬表演:一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字寫不好,最后又因椅子不好,摔傷了腿。

      7、學(xué)生交流平時看到的損壞公物的行為。

      8、討論:怎樣做一個愛護公物的小衛(wèi)士?

      9、交流愛護公物的格言警句。

      10、班主任總結(jié)發(fā)言:

      希望同學(xué)們愛護公物要從身邊小事做起,不因善小而不為,不因惡小而為之!

      11、主持人結(jié)束語

      愛護公物光榮,損壞公物可恥,讓我們從愛護學(xué)校公物做起,做一個愛護公物的小衛(wèi)士吧!

    《愛護公物,從我做起》主題班會4

      一、活動目標(biāo):

      愛護公物、保護環(huán)境,是一個人良好素養(yǎng)的寫照,同時更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人,提高愛護公物、保護環(huán)境的意識是十分必要的。為此,我校將開展“愛護公物、從我做起”主題教育活動。

      二、活動口號:

      愛護公物,從我做起!

      三、活動時間:

      20xx年11月8日第八節(jié)課

      四、活動目的:

     。1)教育學(xué)生愛護校園,美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會珍惜與保護我校公物,堅決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

     。2)通過各班開展一次以“愛護公物、從我做起”為主題的班隊會,認(rèn)真落實倡議內(nèi)容,通過召開主題班會對學(xué)生進行教育,讓學(xué)生知道該做什么,不該做什么,明辨是非美丑,感悟形成良好的公德意識,激發(fā)學(xué)生的'主人翁責(zé)任感,形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄,具體內(nèi)容包括:

      ①述愛護公物的重要性,對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進行大討論,如個別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論;

      ②班成立“愛護公物,爭做主人”小組,每天巡視檢查,并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

     、坶_展“愛護公物文明個人”的評比活動,鼓勵每名同學(xué)做愛護公物的好事,敢于制止、批評、舉報破壞公物的現(xiàn)象。

     、芙M織學(xué)生自編“愛護公物、保護環(huán)境”的口號或順口溜,為班級和學(xué)校宣傳“愛護公物”提出建議。

     。4)各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角,清除課桌、墻壁頑垢污跡,自己動手維修課桌凳等實踐活動。

      五、班會總結(jié):

      通過本次主題教育活動,希望能提高學(xué)生對愛護公物、保護環(huán)境的意識。使學(xué)生個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環(huán)境的行為真正落實到生活中。

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