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《做最好的自己》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的《做最好的自己》主題班會(huì)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)背景
開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月,總體感覺(jué)班級(jí)還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的狀態(tài)。學(xué)生狀況百出,班級(jí)就像個(gè)菜市場(chǎng)。特別是在我外出北京兩周后,情況更糟。他們把英語(yǔ)老師氣跑了,使代理班主任啞了嗓子,任課老師頻頻告狀。但我相信他們心里并不是不求上進(jìn)的,只是養(yǎng)成的壞習(xí)慣一時(shí)改不了。此時(shí),光靠“管”已經(jīng)沒(méi)有多大效果,那么就要想辦法“帶”班級(jí)!皫А笔且环N引領(lǐng),激發(fā)他們內(nèi)在向善的需求,引領(lǐng)他們?nèi)ニ伎几淖冏约貉孕信e止中不正確、不合適的方面。
此時(shí),我想到了我自己。從學(xué)生的表現(xiàn)看,他們對(duì)我還是有感情的。那么,就用我自己的故事來(lái)激發(fā)他們,讓他們感受到身邊榜樣的力量。
二、教育目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):明白每一個(gè)都有自己的理想追求,但光想不做是沒(méi)用的
行為目標(biāo):能找到自己的主要問(wèn)題,積極主動(dòng)地想辦法努力做最好的自己
情感目標(biāo):有改正錯(cuò)誤的意愿,有積極向善的動(dòng)力
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集照片資料,制作紀(jì)實(shí)故事“我的國(guó)培之旅”。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入
屏幕上是一朵正在努力開(kāi)放的小花。它雖然平凡,但它正在努力地開(kāi)放,它正在努力地做最好的自己。
“努力做最好的自己”,也是老師在學(xué)習(xí)、工作、生活上所追求的目標(biāo)。同學(xué)們想不想做最好的自己呢?相信同學(xué)們和老師一樣,都愿意做最好的自己。但是想和做是有差距的。
下面請(qǐng)大家看一個(gè)故事。故事里的主人公是老師。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看,看完后對(duì)老師是否在“努力地做最好的自己”作出。
。ǘ⿲W(xué)生看紀(jì)實(shí)故事“我的國(guó)培之旅”
主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事;感恩是一種美德。
。ㄈ⿲W(xué)生評(píng)價(jià)老師
看了故事,請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下姜老師是否在“努力做最好的自己”。
學(xué)生交流評(píng)價(jià)
。ㄋ模┩诰蛏磉叺膶W(xué)生榜樣
來(lái)自同學(xué)們的三則短信和電話
10月11日:姜老師,你什么時(shí)候回來(lái)呀!班級(jí)里有些同學(xué)不聽(tīng)話。
10月13日:姜老師,你在北京好不好?我很想念你。同學(xué)們都很乖,你放心。
10月17日:姜老師,我好想你。我們有禮物給你。
:學(xué)習(xí)委員、普通同學(xué)都在以自己的行動(dòng)努力做最好的自己。
。ㄎ澹┱故疽粡堈掌獙W(xué)生送給老師的禮物
10月21日老師從北京回來(lái)后看到的黑板:“我們會(huì)聽(tīng)話的”;“我們一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的”
。┱故緢D片:39朵努力開(kāi)放的小花
揭示內(nèi)在的含義:一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。我們一起努力開(kāi)放,做最好的自己。
(七)布置作業(yè)
1、給自己選3條格言警句。
示例:
。1)努力做最好的自己。
。2)細(xì)節(jié)決定成敗。
。3)把簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,就是不平凡。
2、找找目前自己存在的主要問(wèn)題,寫寫改正的想法。
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