文明禮儀主題班會(huì)

　　篇一

　　文明禮儀教育主題班會(huì)

　　主持人：班長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：2015年xx月xx日

　　目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。 過程：

　　一、導(dǎo)入

　　主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!一個(gè)學(xué)期的教育，我們也個(gè)個(gè)成為了文明好學(xué)生，今天我們就來展示一下，現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、班主任講話

　　(一)禮儀的重要性

　　禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。文明禮儀教育主題班會(huì)

　　(二)、禮儀的范疇

　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?/p>

　　(三)、禮儀原則

　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　三、活動(dòng)開始

　　(一)、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》等。

　　主持人：這兩個(gè)小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個(gè)故事，同學(xué)們說一說你們?cè)诩叶际窃趺葱⒕锤改负蛯?duì)待兄弟姐妹的?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　(二)、校園文明禮儀

　　主持人：看來我們?cè)诩乙捕寄芟窨兹凇ⅫS香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　(三)、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽歌謠《讓座》

　　文明乘車歌

　　同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

　　下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

　　主持人：說的好，相信你們能做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!

　　(四)個(gè)人禮儀

　　1、儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

　　( 1)、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前

　　(2)、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　　2、言談

　　言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

　　(1)、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

　　(2)、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的

　　3、儀態(tài)舉止

　　(1)、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　(2)、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，

　　重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　(3)、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的

　　(4)、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼�，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。

　　四、活動(dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識(shí)，通過這些活動(dòng)形式，我們也看到了一個(gè)個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到：

　　遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;

　　上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;

　　講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;

　　愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　五、班主任講話：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

　　篇二

　　文明禮儀教育主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　　(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　3、通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　4、通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生;

　　2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

　　教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片文明禮儀主題班會(huì)總結(jié)活動(dòng)形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等

　　活動(dòng)過程：班會(huì)引入:

　　有這樣的一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來的游客。”

　　老師：談?wù)勀懵犃诉@則報(bào)道的感受......

　　(老師語：不文明是一種國(guó)恥，有損于中國(guó)的良好形象!我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)做文明的中國(guó)人，為中國(guó)的強(qiáng)大與文明獻(xiàn)上自己的力量!)

　　文明用語必答題：

　　等候客人用“恭候”

　　賓客來臨稱“光臨”

　　未及歡迎說“失迎”

　　起身作別說“告辭”

　　看望別人用“拜訪”

　　請(qǐng)人送別用“留步”

　　陪伴朋友用“奉陪”

　　中途離席說“失陪”

　　要人原諒說“包涵”

　　請(qǐng)人批評(píng)說“指教”

　　求人解答用“請(qǐng)教”

　　盼人指點(diǎn)用“賜教”

　　歡迎購(gòu)買說“惠顧”

　　讓人受禮稱“笑納”

　　請(qǐng)人幫助講“勞駕”

　　求給方便說“借光”

　　麻煩別人說“打擾”

　　托人辦事用“拜托”

　　老人年齡稱“高齡”

　　女士年齡稱“芳齡”

　　尊稱老師為“恩師”

　　稱人學(xué)生為“高足”

　　平輩年齡說“貴庚”

　　詢問姓名用“貴姓”

　　禮儀知識(shí)搶答：

　　1、一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家的禮儀水準(zhǔn)如何，往往反映著這個(gè)人、這個(gè)單位、這個(gè)國(guó)家的文明程度、整體素質(zhì)、整體教養(yǎng)。 A、對(duì) B、錯(cuò)

　　2、 在民間所謂“一表人才”之中的“表”，通常指一個(gè)人外在的打扮。 A、對(duì) B、錯(cuò)

　　3、在公共場(chǎng)所里不得高聲談笑，不要對(duì)陌生人盯視或品頭論足。A、對(duì) B、錯(cuò)

　　4、 ( )用以表示歡迎、祝賀、支持。 A、鼓掌 B、舉手

　　5、在巴西、希臘等國(guó)家向別人做“OK”的手勢(shì)表示 ( )。

　　A、咒罵、侮辱 B、了不起、順利 C、答應(yīng)給他一筆錢

　　6、初次見面時(shí)，客套常說( ) 。 A、久仰 B、久違 C、久別

　　7、科學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、法律、道德、禮儀等都屬于精神文化，精神文化又稱之為( ) 。

　　A、硬文化 B、亞文化 C、軟文化

　　8、與西方人交談時(shí)可以談?wù)摰脑掝}是 ( )。

　　A、對(duì)方的年齡 B、對(duì)方的工資 C、天氣情況

　　9、下列幾種花中，( ) 花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨

　　10、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( ) 。

　　A、謝謝 B、請(qǐng) C、對(duì)不起

　　11、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對(duì)人的( ) 行為作了要求。

　　A、禮貌 B、舉止 C、衛(wèi)生

　　12、“不學(xué)禮，無以立”的古訓(xùn)是( ) 提出來的。A、孟子 B、荀子 C、孔子

　　文明禮儀小故事

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。

　　看完故事，談?wù)勀愕捏w會(huì)......

　　老師：就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習(xí)慣!更是一種細(xì)節(jié)! 仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“文明素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀大討論：

　　1、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄?

　　學(xué)生不文明行為表現(xiàn)：

　　1、考試作弊;

　　2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博;

　　3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí);

　　4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息;

　　5、給老師、同學(xué)起綽號(hào);

　　6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑與飲料瓶;

　　7、課堂不文明，不尊重老師;

　　8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;

　　9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;

　　10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。倒飯時(shí)不按規(guī)定亂倒

　　文明禮儀大討論：

　　2、據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，70%的民眾支持恢復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)，你是否贊成?你認(rèn)為，我們?cè)撊绾卫^承吸收這種良好美德?我們應(yīng)該怎么做?

　　1、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、和談話，學(xué)會(huì)禮貌待人

　　2、不給學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)抹黑，要時(shí)刻提醒自己是田中的一分子。

　　3、不打架、罵人，注意自己人身安全,學(xué)會(huì)與人友好相處。

　　4、不和別人比吃穿，學(xué)會(huì)勤儉儉樸。

　　5、不隨便和人鬧矛盾，學(xué)會(huì)在學(xué)校交往中禮讓他人。

　　6、不隨便在課上說話，做小動(dòng)作，學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué)。

　　7、不和不良人員做朋友，做新時(shí)代的好青年。

　　8、不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。

　　9、在家關(guān)心父母，自己的事自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　文明禮儀大討論：

　　3、中國(guó)素稱禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)說說文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來說具有什么現(xiàn)實(shí)意義?

　　班主任總結(jié)

　　文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

　　細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝。

　　文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān);與個(gè)性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。

　　禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié)

　　尊重—— 不是忍讓，而是雙贏

　　培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

　　禮儀是無時(shí)不在，無處不有

　　老師寄語：

　　說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

　　看著做不如自己做——從我做起

　　要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

　　結(jié)束語：

　　朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果;它會(huì)指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀!親愛的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧，讓我們?cè)谖拿鞫Y儀的世界中快樂前行.

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