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學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū)范文（通用14篇）
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編收集整理的學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
你們好！
在這個(gè)全新的時(shí)代，環(huán)保已然成為了我們生活的主題，不管我們的處境是怎樣的，我們都要銘記環(huán)保，更是要把這種理念放進(jìn)我們的生活之中，讓其成為一種習(xí)慣，而非一種警示作用。所以同學(xué)們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅(jiān)守低碳環(huán)保，綠色出行，每個(gè)人都走出了小小的一步，社會(huì)就會(huì)走出一大步，而我們的.生活也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，走向一個(gè)更好的時(shí)代。
還記得以前我的一名初中老師總是喜歡騎自行車(chē)出行，有個(gè)同學(xué)問(wèn)他“老師你每天騎車(chē)不累嗎？為什么不開(kāi)車(chē)呢？”老師淡淡的說(shuō)了一句，“騎自行車(chē)鍛煉身體又環(huán)保，是一件很有意思的事情！”是啊！在我們的生活中，總是有一些讓我們雙倍收獲的事情，但是我們卻常常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以也沒(méi)有實(shí)行�；蛟S正是因?yàn)槲覀儧](méi)有這樣的觀念，所以我們才會(huì)遺失這樣的美好吧。所以只有我們將環(huán)保放進(jìn)心中，我們今后才能找到一個(gè)更加準(zhǔn)確的方向，不被其他事情牽著鼻子走，讓我們忘記了最初的心愿。所以我提議大家，要謹(jǐn)記環(huán)保，維護(hù)綠色，讓我們的生活越來(lái)越健康，也讓我們彼此成為這個(gè)社會(huì)更美好的存在。
在寫(xiě)出這份倡議書(shū)之前我總有這樣的一個(gè)問(wèn)題，我在想為什么環(huán)保說(shuō)了很久，大家卻還是沒(méi)有重視起來(lái)呢？我沉思了很久，發(fā)現(xiàn)是我們對(duì)當(dāng)前環(huán)境并沒(méi)有一個(gè)很明確的概念。地球的資源是很有限的，我們?nèi)祟?lèi)的生活也越來(lái)越現(xiàn)代化，工業(yè)時(shí)代的快速發(fā)展，給這個(gè)地球帶來(lái)了太大的困擾，而此時(shí)此刻的我們正沉浸在美好的現(xiàn)代生活之中，燈紅酒綠讓我們喪失了對(duì)外界最正確的判斷，所以我們才會(huì)將環(huán)保拋之腦后，當(dāng)一有人提醒時(shí)，我們才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)現(xiàn)在的情況并不樂(lè)觀。而這種后知后覺(jué)往往是比較遺憾的，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們失去太多美好的事情。
只有從現(xiàn)在就把環(huán)保意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，今后我們就能夠珍惜更多的機(jī)會(huì)，讓我們的生活變得越來(lái)越精彩，而我們也能夠好好的保護(hù)好地球媽媽?zhuān)屗軌蜉p松一些，將我們照顧的更好。讓這個(gè)世界也有更好的未來(lái)，讓將來(lái)也多一些光明和美麗。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇2
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的.時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見(jiàn)時(shí)——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。現(xiàn)我園向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做綠色出行的先行者。我們倡議：“有車(chē)族”帶頭選擇騎自行車(chē)或步行或公交車(chē)接送幼兒，緩解幼兒園門(mén)口的道路壓力。如若實(shí)在不便也可將車(chē)輛停在百米之外的地方帶幼兒步行一段距離，這其實(shí)對(duì)幼兒也是一種鍛煉。同時(shí)也提醒開(kāi)車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)注意避讓行人，注意安全。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
三、讓幼兒從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，減少幼兒的攀比心里，做一個(gè)懂得為他人著想的孩子。
只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天，才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長(zhǎng)朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康、多一份幸福!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇3
全市廣大師生：
為貫徹落實(shí)《松原市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年松原市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，認(rèn)真做好節(jié)能減排及綠色環(huán)保工作，培養(yǎng)師生低碳環(huán)保的理念，發(fā)揮師生在全社會(huì)節(jié)能減排的表率作用，特向全市師生提出以下倡議：
一、自覺(jué)增強(qiáng)節(jié)能減排責(zé)任意識(shí)
全體師生要積極宣傳貫徹公共機(jī)構(gòu)節(jié)能法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)能責(zé)任意識(shí)，努力形成“人人講節(jié)約、處處見(jiàn)行動(dòng)”和“節(jié)約能源光榮、浪費(fèi)能源可恥”的良好社會(huì)氛圍。全市師生要增強(qiáng)能源資源憂患意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能工作的`組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者。要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，倡導(dǎo)低碳生活理念和生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習(xí)慣。
二、身體力行參與節(jié)能減排活動(dòng)
全市師生要積極參與節(jié)約型學(xué)校示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。要珍惜每一度電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。要珍惜每一滴水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊。要自帶環(huán)保水杯，多飲用白開(kāi)水，少喝瓶裝飲料。要做好垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾。要合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材，不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙。要不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋。要提倡綠色出行，多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車(chē)，提倡乘坐新能源汽車(chē)。要實(shí)施光盤(pán)計(jì)劃，不浪費(fèi)糧食，把節(jié)約的理念變成習(xí)慣。
三、積極參與低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)
6月13日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天，全市學(xué)校要同步開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上放學(xué)。以低碳的學(xué)習(xí)模式和綠色出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜手同行，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)綠色松原貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇4
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們生活的地區(qū)里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí)；當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí)；當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見(jiàn)時(shí)——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式�，F(xiàn)我校向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
二、環(huán)保出行。倡議積極響應(yīng)市、縣政府的出行號(hào)召，改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的`方式，堅(jiān)持多步行、多騎自行車(chē)、少開(kāi)自家車(chē)接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長(zhǎng)請(qǐng)盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請(qǐng)家庭離校稍遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量坐公交接送孩子或者讓孩子乘坐校車(chē)上、放學(xué)。也可以讓孩子結(jié)伴步行，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自立能力。
三、規(guī)范停車(chē)。學(xué)校路段路面狹小，特別是學(xué)校路段兩邊出口處經(jīng)常有車(chē)停放在兩旁，使路面變小，致使道路無(wú)法暢通。因此，建議大家不要把車(chē)停放在學(xué)校路段兩旁，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間把車(chē)停在學(xué)校路段之外，步行到校門(mén)口接送孩子，保障校門(mén)口的交通順暢。
四、文明出行。遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會(huì)公共秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，安全出行、愛(ài)惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長(zhǎng)能言傳身教，為孩子樹(shù)立一個(gè)值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典范。擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，我們要努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天，才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長(zhǎng)朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康、多一份幸福！
xx中心學(xué)校
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇5
各位學(xué)生、家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，正值全力構(gòu)筑安全環(huán)境，平安護(hù)航G20的關(guān)鍵時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)路暢，街凈，保證學(xué)生出行交通安全，培養(yǎng)廣大中學(xué)生強(qiáng)身健體、低碳環(huán)保、和諧共處生活理念，爭(zhēng)做善美仙居人，我校特此提出“綠色出行，我在行動(dòng)”倡議：
一、綠色低碳出行，遵守交通規(guī)則。
1、居住在學(xué)校周?chē)?.5千米以?xún)?nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇步行的方式上學(xué)、放學(xué)或接送學(xué)生，不乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、家庭住址較遠(yuǎn)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇自行車(chē)、公交車(chē)等交通工具，須使用證件齊全的車(chē)輛，防止使用黑車(chē)或有安全隱患的車(chē)輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，比如無(wú)牌無(wú)照電動(dòng)三輪車(chē)。
3、高中學(xué)生要逐步養(yǎng)成獨(dú)立上學(xué)放學(xué)的良好習(xí)慣，對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立上學(xué)習(xí)慣的學(xué)生，家長(zhǎng)要逐漸減少接送次數(shù)，直至學(xué)生可以完全獨(dú)立上學(xué)。
4、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，保障安全，特別強(qiáng)調(diào)注意以下七點(diǎn)：
�。�1）過(guò)馬路要走斑馬線
路上，要遵守交通信號(hào)，橫過(guò)道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄；在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)馬路時(shí)要左右觀望，確認(rèn)安全后再通過(guò)。
（2）遇到大車(chē)不超車(chē)
騎自行車(chē)在通過(guò)十字路口時(shí)一定要減速慢行，寧等三分鐘，不搶一秒鐘。同時(shí)，在路上騎車(chē)還應(yīng)該隨時(shí)保持警惕，如果遇到大型貨車(chē)或者公共汽車(chē)，一定要遠(yuǎn)離它們，做到不跟騎，不超車(chē)。
�。�3）騎車(chē)不戴耳機(jī)，走路不看手機(jī)。
現(xiàn)在，在上下學(xué)路上，不少學(xué)生喜歡戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或者練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，既聽(tīng)不到后方機(jī)動(dòng)車(chē)的馬達(dá)轟鳴聲，也聽(tīng)不到機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛的警示音，還會(huì)分散行車(chē)的注意力，從而更加容易引發(fā)事故。一邊走路，一邊看手機(jī)，危險(xiǎn)則更大。
�。�4）夜間行車(chē)靠邊行
進(jìn)入9月后，天黑得越來(lái)越早了。夜間騎車(chē)，同學(xué)們應(yīng)該做到盡量靠路邊走，車(chē)速要比平時(shí)騎車(chē)更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒(méi)有路燈，建議最好買(mǎi)一個(gè)小型車(chē)燈或者是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)用的強(qiáng)光手電筒，將其固定在車(chē)頭照亮道路。
�。�5）等公交車(chē)時(shí)不打鬧
當(dāng)孩子們?cè)诠卉?chē)站等候時(shí)，一定要遵守站臺(tái)秩序，千萬(wàn)不要和小伙伴們追逐打鬧。除此之外，追逐準(zhǔn)備出站的公交車(chē)也是十分危險(xiǎn)的行為。
�。�6）惡劣天氣要注意
當(dāng)遇到極端天氣和惡劣天氣時(shí)，盡量不要騎車(chē)出行，最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車(chē)路上遇到了暴雨或大風(fēng)等惡劣天氣，應(yīng)該立即到安全的地方躲避，千萬(wàn)不要舉傘騎車(chē)或者頂風(fēng)騎車(chē)。
（7）停好車(chē)后再下車(chē)
如果是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送孩子的，在下車(chē)的時(shí)候，盡量讓孩子從右側(cè)車(chē)門(mén)下車(chē)。如果家長(zhǎng)不是將車(chē)停靠在路邊，而是在校門(mén)口即停即走的話，一定要囑咐孩子在開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)注意后方的車(chē)輛和行人。另外，家長(zhǎng)一定要等車(chē)停穩(wěn)之后再讓孩子下車(chē)，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，提前解開(kāi)門(mén)鎖，這樣孩子下車(chē)的時(shí)候很容易被車(chē)帶倒。
二、綠色文明出行，構(gòu)建和諧社會(huì)
1、隨著公共生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，個(gè)人生活對(duì)他人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。社會(huì)成員無(wú)論職業(yè)、地位、身份如何，只要進(jìn)入公共生活場(chǎng)所，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守公共生活規(guī)則，這是維護(hù)公共生活秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提。因此，有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展。
2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成文明乘車(chē)的好習(xí)慣。乘坐公交、地鐵時(shí)排隊(duì)候車(chē)、有序上下車(chē)；尊老愛(ài)幼、文明禮讓?zhuān)鲃?dòng)為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。
養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧；過(guò)馬路走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道；在有信號(hào)燈控制的人行橫道上，嚴(yán)格按照信號(hào)燈指示通行。
養(yǎng)成宣傳文明出行的`好習(xí)慣。積極向家長(zhǎng)、親友宣傳文明交通安全常識(shí)，提醒他們時(shí)刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營(yíng)造文明和諧的交通秩序。
綠色出行不僅集中體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的交通管理水平、社會(huì)文明程度，還彰顯了人與人、人與社會(huì)之間的和諧統(tǒng)一，所以，綠色出行是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的環(huán)節(jié)。
三、綠色安全出行，共創(chuàng)健康家園
1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回家和返校，不擅自改變行程。
2、學(xué)生外出或回家期間應(yīng)注意人身安全，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高防范意識(shí)。盡量結(jié)伴而行，不單獨(dú)行動(dòng)。走大路，不走小道、夜路，不到偏僻的場(chǎng)所去
3、學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不擅自結(jié)伴同學(xué)或獨(dú)自去參加戲水、游泳等戶(hù)外危險(xiǎn)活動(dòng)，不去水庫(kù)、高壓電等危險(xiǎn)區(qū)域。
4、沒(méi)有經(jīng)家長(zhǎng)同意，不擅自外出，不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游樂(lè)場(chǎng)等人員成份復(fù)雜的場(chǎng)所。
5、不在外和社會(huì)上不良人員交往，不參加任何幫會(huì)組織。不和陌生人交談，不向不熟識(shí)的人透漏家庭電話、個(gè)人姓名、所在學(xué)校等任何有關(guān)個(gè)人資料。
6、學(xué)生外出或回家期間萬(wàn)一遇到不法侵害，應(yīng)采取斗智斗勇、向路人呼救、撥110報(bào)警電話、撥打老師和家長(zhǎng)電話等自救措施。
7、節(jié)假日外出旅游需有家長(zhǎng)同行，旅游前應(yīng)根據(jù)自己的年齡和體力，合理選擇旅游地點(diǎn)和項(xiàng)目。應(yīng)隨身攜帶一些常用急救藥。不要過(guò)于勞累，注意合理休息。
我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)橫溪中學(xué)全校師生和廣大家長(zhǎng)朋友們，踴躍踐行“綠色出行，我在行動(dòng)”自律承諾，讓我們共同攜手，讓生命之舟在綠色的呵護(hù)下破浪前行，一路歡歌！
承諾人班級(jí)：高x班
承諾人：xxx（學(xué)生）、xxx（家長(zhǎng)）
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年9月2日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇6
各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，形成健康生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開(kāi)展“創(chuàng)建市綠色學(xué)校”活動(dòng)之際，特向全園師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我園的'環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。
1.讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾。
3.愛(ài)護(hù)幼兒園一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不亂涂桌椅，不涂畫(huà)壁墻，不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4.潔凈語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ)。
5.節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹(shù)立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動(dòng)，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
20xx年1月5日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇7
各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:
一個(gè)城市的文明程度往往從其環(huán)境、功能和公益等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，生活在城市里的人們沒(méi)有一個(gè)不渴望自己的'城市文明與美麗。
“綠色出行，低碳每一天”已經(jīng)漸漸成為生活在城市里的每一個(gè)人向往和時(shí)尚的一種生活方式。當(dāng)今社會(huì)健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實(shí)現(xiàn)綠色出行，建設(shè)了更加完備的“公共自行車(chē)系統(tǒng)”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專(zhuān)用道;為了讓交通更加便利，開(kāi)展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)行動(dòng)”。
當(dāng)小汽車(chē)越來(lái)越多地出現(xiàn)在城市時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來(lái)越多:道路擁擠、堵塞，汽車(chē)排放的尾氣正在使空氣變得污濁……
為此，我們倡議:全體老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，平時(shí)出行多選擇公共交通工具、自行車(chē)和步行等綠色交通方式出行。
讓城市讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!讓綠色出行成為一種意識(shí)，成為一種實(shí)實(shí)在在的行為與習(xí)慣。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
20xx年1月5日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇8
各位老師、同學(xué)和家長(zhǎng)：
今年9月22日，是xx市20xx年城市無(wú)車(chē)日，本次活動(dòng)主題為“我們的街道，我們的'選擇”�！盁o(wú)車(chē)日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。
開(kāi)展無(wú)車(chē)日活動(dòng)，主要目的是：
1．宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2．提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機(jī)動(dòng)車(chē)和步行出行環(huán)境。
3．提高市民對(duì)使用小汽車(chē)出行可能帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題和交通擁堵的認(rèn)識(shí)，讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。
4．實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動(dòng)安排：
1．我校利用活動(dòng)日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2．每個(gè)學(xué)生要告訴家長(zhǎng)積極響應(yīng)無(wú)車(chē)日活動(dòng)，學(xué)校門(mén)口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車(chē)輛。
3．校園網(wǎng)上通過(guò)倡議書(shū)宣傳綠色出行。
4．22世界無(wú)車(chē)日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市！送給大家一首無(wú)車(chē)日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車(chē)不怕擠，省錢(qián)節(jié)能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒(méi)有污染無(wú)尾氣，汽車(chē)噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無(wú)車(chē)日，放下汽車(chē)，徒步出行，方便他人，健康自己！
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇9
尊敬的xxx：
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：
“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以?xún)?nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);
“3”代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué);
第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車(chē)等方式上放學(xué);
第二個(gè)“5”表示周五無(wú)車(chē)，號(hào)召有私家車(chē)的`家庭每周少開(kāi)一天車(chē)，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無(wú)車(chē)日”。
如果你支持此倡議，請(qǐng)與家長(zhǎng)共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的全校教職員工朋友們：
一段時(shí)間以來(lái)，濟(jì)南——這座我們長(zhǎng)期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數(shù)全國(guó)第一、城市交通擁堵全國(guó)第一！事實(shí)上，我們的確不得不面對(duì)這樣的窘境：馬路變成停車(chē)場(chǎng)，道路越來(lái)越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來(lái)越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來(lái)越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……
黨的十八屆五中全會(huì)提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。我們每個(gè)人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的`綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力�！巴粑残袆�(dòng)”，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先，倡樹(shù)環(huán)保風(fēng)尚。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹(shù)立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”綠色出行，倡導(dǎo)“購(gòu)車(chē)族”購(gòu)置低排放、低油耗、低污染的汽車(chē)，倡導(dǎo)“有車(chē)族”每周少開(kāi)一天車(chē)，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車(chē)，發(fā)揮最大效用，努力降低公車(chē)燃油量。居住相對(duì)集中的教職工，建議通過(guò)QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車(chē)出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以?xún)?nèi)步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車(chē)作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動(dòng)車(chē)使用，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，多一份健康體驗(yàn)。
老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的；一天的'時(shí)間是短暫的，但累計(jì)起來(lái)的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的朋友們：
“文明交通出行”是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分，不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。為弘揚(yáng)和培育社會(huì)文明風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)市民“文明交通出行”意識(shí)，摒棄不文明交通陋習(xí)，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，我們倡議：
一、爭(zhēng)做“文明交通出行”的`宣傳者。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入“文明交通出行”志愿者行列，積極參與“文明交通出行”公益活動(dòng)，主動(dòng)勸阻與“文明交通出行”不協(xié)調(diào)的各種行為，促進(jìn)文明和諧交通建設(shè)。
二、爭(zhēng)做“文明交通出行”的參與者。自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握道路交通安全知識(shí)，不斷增強(qiáng)文明交通意識(shí)。大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車(chē)按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放、文明使用車(chē)燈、行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道、行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。
三、爭(zhēng)做“文明交通出行”的推動(dòng)者。自覺(jué)摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應(yīng)急車(chē)道、開(kāi)車(chē)不系安全帶、行人過(guò)街闖紅燈、跨越隔離設(shè)施、拋撒車(chē)窗垃圾等交通陋習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，全力打造人人參與文明交通、處處彰顯交通文明的良好氛圍。
四、爭(zhēng)做“文明交通出行”的踐行者。堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車(chē)、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，做到文明候車(chē)、文明乘車(chē)、文明開(kāi)車(chē)、文明泊車(chē)。積極營(yíng)造遵章守紀(jì)、相互禮讓的文明社會(huì)風(fēng)尚，共同維護(hù)有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
五、爭(zhēng)做“文明交通出行”的垂范者。以身作則，做文明行路、文明駕（騎）車(chē)、文明乘車(chē)的榜樣，遵守交通規(guī)則，不逆向行駛、不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越護(hù)欄，自覺(jué)服從警察同志和協(xié)勤人員的指揮，做良好道德風(fēng)尚的垂范者。
文明交通一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從小事做起，做文明人、行文明路、開(kāi)文明車(chē)，用交通文明引領(lǐng)城市文明,讓我們的城市更美麗、社會(huì)更和諧、人民更幸福！
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇12
同學(xué)們：
遵守交通法規(guī)、營(yíng)造交通文明風(fēng)尚，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了進(jìn)一步提升我校全體學(xué)生的交通文明素質(zhì)，我校決定開(kāi)展“交通文明出行，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)從“交通文明在我口中”、“交通文明在我手中”、“交通交通文明在我腳下”、“交通交通文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)同學(xué)們良好的交通文明行為習(xí)慣，特向同學(xué)們鄭重倡議：
1.從我做起，做交通文明出行志愿服務(wù)的參與者。崇尚“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入交通文明出行志愿者行列，積極參與交通文明和諧建設(shè)。
2.從我做起，做遵守交通法規(guī)的踐行者。樹(shù)立交通文明意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，交通文明禮讓?zhuān)椭C出行，自己騎車(chē)按標(biāo)志標(biāo)線，各行其道;行車(chē)不闖紅燈，不爭(zhēng)道搶行，提醒家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)，不亂停亂放;自覺(jué)服從交通臨時(shí)管制，不翻越道路隔離設(shè)施。
3.從我做起，并通過(guò)自己提醒家長(zhǎng)也做交通文明出行的`垂范者。提醒家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)知識(shí)，避免交通意外的傷害。提醒家長(zhǎng)要以身作則，做文明行路、文明騎車(chē)、文明乘車(chē)的榜樣，自覺(jué)服從警察叔叔的指揮。
4.從我做起，做展示交通文明形象的代言者。交通文明一小步，我縣交通文明一大步，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)禮讓的動(dòng)作，都是中華美德的傳承。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做體現(xiàn)21世紀(jì)藍(lán)山人交通文明的實(shí)踐者，做良好道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來(lái)，為營(yíng)造交通文明出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此致
敬禮
倡議人：xxx
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇13
各位同學(xué)：
今天是3月12日——中國(guó)植樹(shù)節(jié)。在這個(gè)植樹(shù)節(jié)期間，我們?cè)摓閷W(xué)校，該為社會(huì)，該為我們這個(gè)城市做些什么呢?
昨天老師看到一則報(bào)道，說(shuō)我們深圳每天要用掉700萬(wàn)雙一次性筷子，而一棵長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，僅深圳一個(gè)城市，一天就要?dú)У?800棵大樹(shù)。那么，全國(guó)、全世界一天會(huì)消耗掉多少棵大樹(shù)呢?一個(gè)月呢?一年呢?……仔細(xì)一想，真是令人吃驚啊。
除了一次性筷子，我們?nèi)祟?lèi)還有很多消耗樹(shù)木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可見(jiàn)，如果我們只會(huì)植樹(shù)，不去節(jié)約、保護(hù)樹(shù)木，同樣是很難達(dá)到綠化環(huán)境保護(hù)地球的目的.的。
因此，我倡議，每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份《倡議書(shū)》，根據(jù)自己的理解，結(jié)合自己的經(jīng)歷，倡導(dǎo)全校同學(xué)共同來(lái)節(jié)約資源，保護(hù)綠化。倡議書(shū)要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動(dòng)之以情，爭(zhēng)取讓被倡導(dǎo)人從心底接受你的倡議。
倡議書(shū)完成后，還可以給自己的倡議書(shū)配上一幅環(huán)保主題繪畫(huà)，這樣就更有說(shuō)服力了。
我相信同學(xué)們，一定能做到的。
此致
敬禮！
倡議人：
時(shí)間：
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書(shū) 篇14
全體干部職工：
低碳生活、綠色出行，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們xxx更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向全局干部職工倡議：
一、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在、無(wú)處不有。我們倡議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識(shí)，提高低碳意識(shí)，樹(shù)立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活;向身邊人宣傳開(kāi)展
“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人參與到行動(dòng)中來(lái)。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“低碳生活，綠色出行”活動(dòng)，特提出如下倡議：
(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下，根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的'方式出行。
(二)根據(jù)天氣情況，在保障人身安全，不影響交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳綠色騎行俱樂(lè)部”組織在城區(qū)車(chē)輛較少的路段騎行1小時(shí)。
(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式，沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動(dòng)。
(四)利用周六、日組織一次遠(yuǎn)距離騎行，到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項(xiàng)目，并交流工作經(jīng)驗(yàn)。
(五)每周五設(shè)立為“無(wú)車(chē)日”。在不影響工作和生活的前提下，全局干部職工不使用機(jī)動(dòng)車(chē)。集中執(zhí)法行動(dòng)或上級(jí)安排的集中活動(dòng)除外。
三、爭(zhēng)做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們倡議全局干部職工樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，自覺(jué)遵循“低碳生活，綠色出行”倡議內(nèi)容，盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路，城市的未來(lái)，也許將從這一刻開(kāi)始，更加通暢，更加光明!
我們期待您的參與!
xxx縣環(huán)境保護(hù)局
20xx年6月xx日
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