關于創(chuàng)文倡議書

　　在日常生活和工作中，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關于創(chuàng)文倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于創(chuàng)文倡議書1

親愛的老師、同學們：

　　當前，我校正在積極創(chuàng)建全國文明單位。全院師生員工既是全國文明單位的受益者，更是全國文明單位的創(chuàng)建者。積極行動起來，投身創(chuàng)建活動，是我們每一個南工人，每一個教育學子義不容辭的責任和義務。在此，我們謹向教育學院師生員工發(fā)出倡議：

　　一、從我做起，積極參與。

　　牢固樹立“學校是我家，創(chuàng)建靠大家”的創(chuàng)建觀念。我們每位師生員工都是全國文明單位創(chuàng)建的主人，要樹立強烈的責任意識，踴躍參加到創(chuàng)建活動中來，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，以主人翁的精神積極參與到各項創(chuàng)建活動中來。

　　二、知禮明責，崇德尚善。

　　自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和文明公約，做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。做到說文明話，做文明事，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教職工、好學生，在家庭中做一個好成員，爭做文明使者。

　　三、愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。

　　自覺愛護優(yōu)美的校園景觀，凈化、綠化、美化、亮化校園環(huán)境，建設好、維護好大家共同的工作學習生活家園。大力發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，倡導以節(jié)約為榮，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，樹立正確的'消費觀念，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

　　四、遵章守法，共創(chuàng)和諧。

　　嚴格要求自己，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項管理制度，自覺維護校園秩序。不隨地吐痰，不說臟話、粗話，不大聲喧嘩;不亂搭亂建，不亂貼亂畫，不損壞公共設施;不踐踏花草，不亂扔垃圾，樹立和維護文明南工新形象，共同營造和諧文明的校園新風。

　　五、敬業(yè)奉獻，干事創(chuàng)業(yè)。

　　立足本職崗位，以實際行動投身學校改革發(fā)展事業(yè)，講學習、比奉獻，勤奮刻苦，積極進取，爭當先進模范，不斷提升個人文明素質(zhì)和業(yè)務能力，在平凡的工作中干事創(chuàng)業(yè)，盡自己所能為學校的發(fā)展貢獻力量。

　　各位老師、同學們，讓我們迅速行動起來，從自身做起，從本職工作做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，以文明之行、興文明之風，用你我的熱心和真誠，為學校創(chuàng)建全國文明單位做出我們應有的努力和奉獻吧!

教育學院團委宣傳部

　　20xx年12月8日

關于創(chuàng)文倡議書2

　　老師們，同學們，早上好

　　今天請讓我以學校其中一員的身份講話，佛山創(chuàng)文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創(chuàng)文活動的通知，見到各種關于創(chuàng)文的標語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創(chuàng)文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應該踐行文明。

　　在學校內(nèi)外，我們可以見到身穿義工服的同學在清潔校園，為校園文明建設出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實，清潔校園不只是義工的任務，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。

　　很多同學和我一樣，見到老師主動問好，見到同學熱情微笑。但有些同學卻未能體會到這個簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。

　　每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習的同學，對形成良好學習氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學區(qū)內(nèi)吃，破壞這個氛圍的現(xiàn)象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。

　　其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)，在教學區(qū)不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學的禮貌。

　　其實文明很簡單，晚修放學后放低自己的音量，提醒身邊的同學也保持安靜，這是對高三同學最實際的關心和鼓勵。

　　其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養(yǎng)，留下好印象。

　　一個人的文明素養(yǎng)是從小培養(yǎng)起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學校教育的`質(zhì)量，就能成為別人評價你文明素養(yǎng)的尺度。

　　文明對很多人來說是一件習以為常、理所當然的事情，每個人都不會甘愿落后于社會文明發(fā)展的潮流，每個人都不會甘愿被文明人所唾棄，每個人都不會甘愿自己的能力和才華被不文明的舉止所掩埋。

　　學生會發(fā)出“家庭1+2”創(chuàng)文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導活動，學校也努力地為同學創(chuàng)造文明的氛圍。為的是讓一中的同學們走上社會時有文明的資本和優(yōu)勢。這些努力能否取得實質(zhì)性的效果，取決于每個同學和老師是否能付諸行動。

　　不管何時何地，文明都應該轉(zhuǎn)化為實際的行動，創(chuàng)建文明校園需要同學也需要老師。

　　同學主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。

　　同學認真自習，老師安靜走過，這是文明的行為。

　　同學不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規(guī)則。

　　“創(chuàng)文明城市，建高雅校園”，這不應該只是橫幅上的口號，而應該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學的責任和驕傲。

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