關(guān)于小學(xué)教學(xué)質(zhì)量承諾書
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到承諾書，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。還是對承諾書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量承諾書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量承諾書1
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
�。�1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。
�。�2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
3、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。
7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。
9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量承諾書2
為深入貫徹落實(shí)《響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，切實(shí)完成縣局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。
2、認(rèn)真上課。嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴(yán)禁接打手機(jī)，嚴(yán)禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，對學(xué)生錯(cuò)題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題集。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。
5、認(rèn)真組織學(xué)情檢測。每次檢測后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
三、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、所任學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測）中，及格人數(shù)達(dá)到人，及格率達(dá)90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達(dá)到人，優(yōu)秀率達(dá)30.08℅以上。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量承諾書3
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質(zhì)量強(qiáng)�！睘樗悸罚越虒W(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照中心學(xué)校的總體部署，發(fā)揚(yáng)“自加壓力，負(fù)重拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先”的精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育、教學(xué)及培訓(xùn)活動，重視新課程改革和教學(xué)研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學(xué)校20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作的要求，現(xiàn)從我校實(shí)際出發(fā)，特簽訂太陽山鎮(zhèn)買河小學(xué)教師20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書：
1、堅(jiān)決執(zhí)行《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤制度》、《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度和考核實(shí)施細(xì)則》、《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“支教”制度》、《買河小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)量化管理考核細(xì)則》和《買河小學(xué)教師考核獎(jiǎng)懲制度》等。
2、教師必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師的'日常教育教學(xué)管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。
3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅(jiān)決執(zhí)行《紅寺堡開發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動和校本培訓(xùn)與交流活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、立足校本，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識。不斷總結(jié)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步樹立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識。課堂教學(xué)中，嚴(yán)禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，否則按教學(xué)事故論處。堅(jiān)持文明施教“十不準(zhǔn)”和“六項(xiàng)禁令”。
6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量周檢測力度，狠抓教學(xué)效率，力爭統(tǒng)考成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升。
7、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，使遠(yuǎn)教資源全力為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時(shí)或無故不上者按曠課考核。
8、加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、堅(jiān)持“德育為首，安全第一”的原則，各學(xué)科教學(xué)要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內(nèi)容，重視教學(xué)活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負(fù)完全責(zé)任，課間、課外活動學(xué)生的安全由班主任、值周教師各負(fù)50%的教育與管理責(zé)任，安全工作始終實(shí)行一票否決制。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)雙文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)探討“社會、學(xué)校、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)生自主管理”德育教研課題。
11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點(diǎn)做好控輟保學(xué)工作，對班級學(xué)生要嚴(yán)格考勤，落實(shí)責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
12、嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。對不能勝任教師職業(yè)的堅(jiān)決不予聘任。
13、完善考核、獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持實(shí)行統(tǒng)考成績前三名獎(jiǎng)勵(lì)制度，保持全面實(shí)現(xiàn)本學(xué)期目標(biāo)管理考核名列全鎮(zhèn)前茅。凡開發(fā)區(qū)抽考科目，第一名獎(jiǎng)金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學(xué)校統(tǒng)考科目，第一名獎(jiǎng)金500元，第二名400元，第三名300元。
14、教育教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核、評優(yōu)獎(jiǎng)先、職務(wù)晉升和學(xué)校聘任教師的重要依據(jù)。對于教育教學(xué)質(zhì)量低、家長意見大、統(tǒng)考成績在全鎮(zhèn)排列屬后，且在落實(shí)上級文件精神或各級各類檢查考評中使學(xué)校受到通報(bào)、批評或懲罰的教師，學(xué)校堅(jiān)決不予聘任。
15、實(shí)行“一票否決制”。否決對象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，師生嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)及信訪重大問題，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象，違反計(jì)劃生育政策，出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，學(xué)科統(tǒng)考成績位居全鎮(zhèn)后三名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報(bào)的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導(dǎo)致學(xué)校工作受到嚴(yán)重影響的教師以及其他需要一票否決的教師。
16、特色工作加分。依據(jù)《買河小學(xué)學(xué)年度教師量化管理考評細(xì)則》，對于在本學(xué)年落實(shí)上級文件精神中突出的教師、在本學(xué)年開展學(xué)校工作中有突出貢獻(xiàn)的教師、本學(xué)年發(fā)表論文和獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)的教師，學(xué)科成績突出的教師，嘉獎(jiǎng)1～5分。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
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