關(guān)于猜成語(yǔ)作文400字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的猜成語(yǔ)作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜成語(yǔ)作文400字 篇1
今天,老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ),先把成語(yǔ)告訴老師,然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái),讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后,更加高興了。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著:“老師!我來(lái)!老師!我來(lái)!我來(lái)!”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺(tái),向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ),然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物!鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答!皩(duì)了!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作!耙患p雕?”不對(duì)!绑@弓之鳥(niǎo)?”不對(duì)。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)。“百發(fā)百中!”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)!敖K于對(duì)了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語(yǔ),教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪!贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ),要不然只能抓耳撓腮,想不出來(lái),干著急喊!
猜成語(yǔ)作文400字 篇2
成語(yǔ),是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,每個(gè)成語(yǔ)都有個(gè)生動(dòng)的故事,每個(gè)故事包含了一個(gè)深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語(yǔ),今天特地和我們一起玩了個(gè)“看動(dòng)作,猜成語(yǔ)”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,先讓一位同學(xué)上臺(tái)抽成語(yǔ)卡片,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作,臺(tái)下的同學(xué)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了,老師先點(diǎn)號(hào)數(shù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽成語(yǔ)卡片:“3號(hào)。”天。∵@不就是我的座號(hào)嗎?我怎么這么“幸運(yùn)”哪?我走上講臺(tái),忐忑不安地從老師手中抽出一張成語(yǔ)卡片,真怕自己抽到一個(gè)難度大的成語(yǔ)。我小心翼翼地打開(kāi)卡片,一看,啊,竟然是“呆若木雞”這個(gè)成語(yǔ),這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上,盡量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地猜:“屏息凝視”、“目不轉(zhuǎn)睛”。我急得直搖頭。最后,終于有一位同學(xué)如我所愿地猜出了“呆若木雞”,我松了一口氣回到座位上。
輪到我的同桌林明子上臺(tái)做動(dòng)作了。明子向我們比了個(gè)“4”的手勢(shì),又指向她的腳,然后指了指天。我靈機(jī)一動(dòng),舉手猜:“四腳朝天”,明子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,哈哈,我猜中了!
今天這節(jié)作文課我的收獲真不少,我們?cè)谕嬷懈惺艹烧Z(yǔ)的趣味性。豐富語(yǔ)言的同時(shí),對(duì)成語(yǔ)的理解更加透徹,真是一舉多得。
猜成語(yǔ)作文400字 篇3
今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來(lái)三(2)班正在做一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作,猜成語(yǔ)?纯此麄冇卸酂狒[吧!
游戲開(kāi)始了,第一輪,老師請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上表演,只見(jiàn)老師神秘地對(duì)兩位同學(xué)悄悄地講了一些話。接著,一位同學(xué)學(xué)起雞叫,另一個(gè)比起了武術(shù),臺(tái)下的同學(xué)笑了笑,似乎這樣的笑表示這個(gè)成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了,大家一個(gè)個(gè)高高舉起了手。老師見(jiàn)狀,便讓大伙兒一起說(shuō)出答案來(lái),果然答案就是“聞雞起舞”。老師發(fā)話了,“既然太簡(jiǎn)單了,我們就來(lái)個(gè)高難度的!
第二輪,老師請(qǐng)了廖凡上臺(tái)表演,這次老師什么話也不說(shuō),卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會(huì)兒,笑了笑,又看了看老師,走到門(mén)前,用力拉開(kāi)門(mén),走了出去,又狠狠一甩,門(mén)“砰”的一聲重重地關(guān)上了。我百思不得其解,是什么呢?過(guò)了一會(huì)兒只有兩個(gè)同學(xué)舉了手,說(shuō):“破門(mén)而出!崩蠋熈⒓聪蚰俏煌瑢W(xué)豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來(lái)。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。
看動(dòng)作,猜成語(yǔ)這個(gè)游戲不僅讓我的詞語(yǔ)金庫(kù)閃閃發(fā)光,而且讓我的快樂(lè)之窗更加明亮,多希望能有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)有趣的游戲呀!
猜成語(yǔ)作文400字 篇4
今天一上課,葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫:成語(yǔ)競(jìng)猜。這時(shí),葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規(guī)則:“第一場(chǎng)比賽的規(guī)則是,男生和女生各派一位代表,底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演,讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)。”葉子老師先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。這時(shí),老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào),徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。
葉子老師說(shuō):“比賽開(kāi)始!贝蠹掖怪^,喪著氣。男女代表就是猜不出來(lái),這時(shí),趙子晨急了,小聲對(duì)徐正文說(shuō):“垂頭喪氣!毙煺穆(tīng)到了,就對(duì)大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)跉g喜時(shí),趙子晨的同桌說(shuō):“趙子晨打電話!比~子老師說(shuō)趙子晨犯規(guī),給徐正文提醒,給男生扣一分,所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷,都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō),答案。
第二場(chǎng)比賽,葉子老師說(shuō):“這次是小組賽,每組派一個(gè)代表!钡谝唤M派出了一個(gè)女生,第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí),葉子老師鄭重宣布:“比賽開(kāi)始!蔽覀兊谝唤M的詞語(yǔ)是“得意洋洋”,可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì)帶爬,可是他們費(fèi)勁心思,還是沒(méi)有猜出來(lái),第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸,因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),所以他們最終還是失敗了。
經(jīng)過(guò)三連敗,我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好,所以我們以后要多多積累成語(yǔ),才能把成語(yǔ)掌握的更好。
猜成語(yǔ)作文400字 篇5
哈哈、哈哈……
原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則:在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ),按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作,只許抽到“星星”的人來(lái)做,其余的人不能看成語(yǔ),只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語(yǔ)思考了一會(huì)兒,做出昂首挺胸的動(dòng)作,像個(gè)將軍似的,嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容,眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測(cè),怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢!唉,只能揭曉答案了,誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜,我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好,抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著“苦思冥想”。我想了想,就眉頭緊皺,用手支撐著腦袋,滿(mǎn)臉疑惑?墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭,可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。
你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲是不是很有趣?如果你有興趣的話,就馬上加入我們吧!
猜成語(yǔ)作文400字 篇6
上課后,老師說(shuō):“我們這節(jié)課來(lái)做一場(chǎng)游戲!”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師:“是什么游戲啊!”老師沒(méi)有吭聲,用手點(diǎn)了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字:看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)!
老師說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)玩?”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著:“我我我!”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺(tái)走去,只見(jiàn)她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去,我們一下子就猜了出來(lái)了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。
老師說(shuō):“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)?”我迫不及待地舉起手來(lái),心想:老師會(huì)不會(huì)叫我!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個(gè),打開(kāi)一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去,底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著說(shuō):“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái),我還是很有表演天賦嘛!過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“我來(lái)采訪一下你們這節(jié)課有什么感受!鼻懊娴谝慌诺睦顑(yōu)優(yōu)說(shuō):“我感到很開(kāi)心!贝蠹衣(tīng)了一致贊同。
我覺(jué)得這節(jié)課好開(kāi)心。
猜成語(yǔ)作文400字 篇7
上課了!老師在講臺(tái)上大聲宣布道:“這節(jié)課,我們進(jìn)行一次開(kāi)心大比拼"。說(shuō)著,老師就輕輕敲了一下黑板,屏幕上出現(xiàn)了”看動(dòng)作猜成語(yǔ)”幾個(gè)大字。老師話音剛落,教室立馬就熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)豎起了大拇指說(shuō):“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單!”有的同學(xué)舉起雙手歡呼起來(lái),還有的'同學(xué)激動(dòng)的站在凳子上喊:“我要參加,我要參加!”
老師微笑著說(shuō):“現(xiàn)在看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽正式開(kāi)始!活動(dòng)的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上去根據(jù)要猜的成語(yǔ)做動(dòng)作,其余的同學(xué)看臺(tái)上同學(xué)所做的動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái),老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字,那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的離開(kāi)座位,蹦蹦跳跳的走上講臺(tái)。老師拿出提前準(zhǔn)備好的卡片,讓那位同學(xué)隨機(jī)抽取一張,只見(jiàn)哪位同學(xué)抽了一張看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿著一把斧子一樣假裝在摘取一個(gè)大鐘。同學(xué)們看了,異口同聲地說(shuō):“掩耳盜鈴!”老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師又點(diǎn)了一位同學(xué)上臺(tái),只見(jiàn)他洋洋得意的走到臺(tái)上,抽了一張卡片,看完之后,直接撲倒在地,同學(xué)們猶豫了,有人喊道:“五體投地!崩蠋熍牧讼率终f(shuō):“對(duì)嘍!”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。
看動(dòng)作猜成語(yǔ)活動(dòng)真有意思,我不但玩得非常開(kāi)心,還學(xué)到了很多很多成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文400字 篇8
成語(yǔ)是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶,為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ),周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語(yǔ)的作文課!
活動(dòng)開(kāi)始了,老師先叫了趙雨欣,趙雨欣上臺(tái)以后就說(shuō):“小白長(zhǎng)得很像大白,打一個(gè)成語(yǔ)!”剛說(shuō)完石嘉惠就說(shuō):“是真相大白!”趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈,是真相大白,逗死我了!接著老師又叫了我,我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上,裝做兔子的耳朵,然后就兩只腳并在一起,一會(huì)兒向左跳,一會(huì)兒向右跳,突然我把右手放在脖子上一劃,就倒下了,然后我又站了起來(lái),用兩手捂住眼睛,好像在哭,還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜,有的人說(shuō):"殺雞嚇猴",有的人說(shuō):"守株待兔",還有的人說(shuō):"殺雞給猴看",我說(shuō):"都不對(duì)!"看大家絞盡腦汁,始終沒(méi)人答對(duì),我最后說(shuō)出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起來(lái)。最后老師請(qǐng)了劉洋,劉洋可能是一時(shí)緊張,上臺(tái)沒(méi)動(dòng),也不吭聲,高子原好像明白了,舉手說(shuō):"呆若木雞!"哈哈,這哪是呆若木雞啊。我們?cè)谛β曋猩贤炅诉@堂有趣的作文課。
這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力,更重要的是幫助我們積累了許多成語(yǔ),還讓我學(xué)到了許多知識(shí),我可真高興呀!
猜成語(yǔ)作文400字 篇9
今天,在課堂上,老師笑容滿(mǎn)面地宣布:“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。”同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。
第一輪游戲開(kāi)始了,老師指著一幅圖,圖上畫(huà)了一個(gè)農(nóng)夫,他靠著大樹(shù),好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來(lái),大聲嚷嚷:“老師!讓我來(lái)!讓我來(lái)!”最后,老師請(qǐng)了小劉同學(xué),她說(shuō):“是守株待兔!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬(wàn)分,我們羨慕不已。
過(guò)了第一輪,第二輪比賽開(kāi)始了,老師在黑板畫(huà)了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字,這時(shí),我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說(shuō):“是幸災(zāi)樂(lè)禍!,”小王說(shuō):“是禍從天降。”但同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō),老師總是一個(gè)勁搖頭,這下,同學(xué)們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書(shū)?扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞,還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們,終于被小林同學(xué)答對(duì)了:“是禍從口出。”老師獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下,同學(xué)們恍然大悟。
下課了,在“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲中,我發(fā)現(xiàn)中華的成語(yǔ)魅力無(wú)窮,它們個(gè)個(gè)都很有意思,我真想再玩一次。
猜成語(yǔ)作文400字 篇10
教室內(nèi)鬧轟轟的,熱鬧非凡,時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán),其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音,因?yàn)槊看涡芾蠋煄?lái)的游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的,讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ),再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了,在游戲中,最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去,并在講臺(tái)上走來(lái)走去,就這樣做了幾次后,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“秉燭夜游”,表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過(guò),最趣的還是XX表演的“天長(zhǎng)地久”,他先用手指了指天,又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作,再指了指地,又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作,并把“杯子”里的水喝了,同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái),最后他才說(shuō)是“天長(zhǎng)地久”,原來(lái)是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。
今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧,要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次!
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