【實(shí)用】猜成語(yǔ)作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜成語(yǔ)作文 篇1
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。
你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了講臺(tái)。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著一根針，右手仿佛拿著一根線，穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線”這個(gè)詞，可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出：“穿針引線�！鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道：“太簡(jiǎn)單了。”我也這么覺(jué)得。
接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因?yàn)閷O詩(shī)涵張楠距離太遠(yuǎn)了，他們倆去外面討論了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，他們上臺(tái)了，他倆神神秘秘地微笑著，好像在說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對(duì)！”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著問(wèn)張楠：“你今天中午吃什么啦？”張楠居然不理不睬，只看天。看著他們的表演，大家紛紛說(shuō)了起來(lái)：“不理不睬，抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”這時(shí)顧老師說(shuō)：“提醒一個(gè)字。”張楠才說(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí)，我們的幽默大王說(shuō)：“一口沒(méi)吃！”大家聽(tīng)了哈哈大笑，這哪是成語(yǔ)啊。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，顧老師這才讓張楠公布了正確答案：一言不發(fā)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！
接著，同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。
猜成語(yǔ)作文 篇2
上課后，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課來(lái)做一場(chǎng)游戲！”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師：“是什么游戲�。 崩蠋煕](méi)有吭聲，用手點(diǎn)了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)！
老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)玩？”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著：“我我我！”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺(tái)走去，只見(jiàn)她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，我們一下子就猜了出來(lái)了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。
老師說(shuō)：“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)？”我迫不及待地舉起手來(lái)，心想：老師會(huì)不會(huì)叫我��！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個(gè)，打開(kāi)一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著說(shuō)：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)，我還是很有表演天賦嘛！過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我來(lái)采訪一下你們這節(jié)課有什么感受。”前面第一排的李優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我感到很開(kāi)心。”大家聽(tīng)了一致贊同。
我覺(jué)得這節(jié)課好開(kāi)心啊！
猜成語(yǔ)作文 篇3
今天一上課，葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：成語(yǔ)競(jìng)猜。這時(shí)，葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規(guī)則：“第一場(chǎng)比賽的規(guī)則是，男生和女生各派一位代表，底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演，讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)�！比~子老師先叫上徐佳怡，然后叫上了徐正文。這時(shí)，老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào)，徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。
葉子老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！贝蠹掖怪^，喪著氣。男女代表就是猜不出來(lái)，這時(shí)，趙子晨急了，小聲對(duì)徐正文說(shuō)：“垂頭喪氣�！毙煺穆�(tīng)到了，就對(duì)大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)跉g喜時(shí)，趙子晨的同桌說(shuō)：“趙子晨打電話�！比~子老師說(shuō)趙子晨犯規(guī)，給徐正文提醒，給男生扣一分，所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷，都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō)，答案。
第二場(chǎng)比賽，葉子老師說(shuō)：“這次是小組賽，每組派一個(gè)代表�！钡谝唤M派出了一個(gè)女生，第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí)，葉子老師鄭重宣布：“比賽開(kāi)始。”我們第一組的詞語(yǔ)是“得意洋洋”，可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì)帶爬，可是他們費(fèi)勁心思，還是沒(méi)有猜出來(lái)，第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸，因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，所以他們最終還是失敗了。
經(jīng)過(guò)三連敗，我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好，所以我們以后要多多積累成語(yǔ)，才能把成語(yǔ)掌握的更好。
猜成語(yǔ)作文 篇4
上課鈴響了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一次看動(dòng)作猜成語(yǔ)游戲！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的.同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學(xué)上臺(tái)表演，首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，讓李林霏同學(xué)抽出一張，這時(shí)，底下的同學(xué)們都站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，想看到底是什么成語(yǔ)，可是她們兩個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在講臺(tái)上蹦來(lái)蹦去臉上帶著笑容，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“興高采烈！”老師說(shuō)：“猜對(duì)了。”老師又叫了一位同學(xué)上臺(tái)表演，讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，過(guò)了幾秒只聽(tīng)“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學(xué)們大喊：“五體投地！”老師又說(shuō)：“猜對(duì)了。”“耶——”同學(xué)們開(kāi)心得歡呼起來(lái)。
就這樣，游戲一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行著，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)，猜的同學(xué)絞盡腦汁，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開(kāi)心，而且讓我積累了很多成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文 篇5
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著，方老師說(shuō)了比賽規(guī)則：臺(tái)上同學(xué)做動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)來(lái)猜臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ)，猜對(duì)的獎(jiǎng)一朵紅花。
第一輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺(tái)就低著頭，一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。方老師請(qǐng)了思遠(yuǎn)來(lái)回答，思遠(yuǎn)說(shuō)：“我看森煬神情很難過(guò)，又低著頭，我猜是垂頭喪氣。”只見(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎(jiǎng)了森煬和思遠(yuǎn)各一朵紅花，他倆開(kāi)心地回座位。
第二輪比賽開(kāi)始了，方老師請(qǐng)楚凡上臺(tái)比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話。害得我們伸長(zhǎng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ)，于是高高地舉手，方老師請(qǐng)了我來(lái)回答，我說(shuō)：“是竊竊私語(yǔ)�！薄肮聦�(duì)了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。
不知不覺(jué)中下課了，猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
猜成語(yǔ)作文 篇6
今天作文課上，老師出人意料地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ)，誰(shuí)猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)紅花�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)家全來(lái)做動(dòng)作，只見(jiàn)家全面帶笑容地走到講臺(tái)看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來(lái)，又學(xué)狗跳了起來(lái)，我想這個(gè)是什么成語(yǔ)？有的說(shuō)：“歡蹦亂跳�！庇械恼f(shuō)：“蹦蹦跳跳�！蓖蝗挥腥苏f(shuō)：“雞飛狗跳�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！豹�(jiǎng)了她一朵紅花。接著老師讓燦明來(lái)看卡片做動(dòng)作，只見(jiàn)他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說(shuō)：“跪地求饒�！崩蠋熜Σ[瞇地獎(jiǎng)了她一朵紅花。接下來(lái)老師出的一個(gè)成語(yǔ)難住了同學(xué)們，老師請(qǐng)了好幾位同學(xué)，來(lái)做動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)都做不出來(lái)。老師請(qǐng)了第七位同學(xué)，他終于做出了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他立在地上，另一只翹起來(lái)，兩只手縮得短短的，像一只小鳥(niǎo)，我想這是什么？這時(shí)我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕](méi)想到竟然被我同桌猜中了。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且還讓我們積累了更多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
猜成語(yǔ)作文 篇7
“哈哈哈哈……”“啊！”……教室里充滿了尖叫聲和歡笑聲。咦？這是怎么回事呀？大家不是都在上課嗎？哈哈，這節(jié)課我們上的事成語(yǔ)猜猜猜，可好玩了！
游戲規(guī)則是這樣的：老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，并悄悄地告訴他一個(gè)四字成語(yǔ)，那位同學(xué)就要用肢體語(yǔ)言把那個(gè)成語(yǔ)表演出來(lái)�？纯茨膫�(gè)同學(xué)能猜中，哪個(gè)同學(xué)能表演出來(lái)又沒(méi)讓人猜中�？粗瑢W(xué)們都摩拳擦掌躍躍欲試了，老師這才宣布游戲開(kāi)始。
老師選了兩位同學(xué)上去，他們都很快就被猜出來(lái)了。接著老師居然選了我！嘿嘿，我在學(xué)校里可是小有名氣的“演員”，就在表演這方面，人送外號(hào)“表情包”，無(wú)人能敵！但仍有一點(diǎn)小壓力，心里在思考老師會(huì)給我出什么成語(yǔ)：目瞪口呆？頂天立地？一刀兩斷？一馬當(dāng)先？……但我就是做夢(mèng)也想不到，老師給我出的竟然是：忐忑不安！老師好像來(lái)了個(gè)晴天霹靂，讓我不知所措的發(fā)了一會(huì)兒呆，這可是身為表情包的我第一次在這方面犯難！不過(guò)最后我還是在老師的幫助下解決了這個(gè)問(wèn)題。
我滿懷信心地走上了講臺(tái)，心里在跟自己說(shuō)：你一定可以的，張茜，加油！首先我把雙手插在胸前，做出一副很焦急的樣子，然后用來(lái)回走，顯得很不安�！白邅�(lái)走去！”有同學(xué)在瞎起哄�！白P不安？”“錯(cuò)！”“坐立不安？”“錯(cuò)！”“焦急不安？”“有點(diǎn)兒接近了�！薄@時(shí)候，我心里有些沾沾自喜了，對(duì)自己說(shuō)：瞧，你做到了，張茜！你可以的！這時(shí)一個(gè)男同學(xué)毛賽頓開(kāi)，把手高高的舉了起來(lái)�！办话玻 薄按饘�(duì)了！”其他同學(xué)都豁然開(kāi)朗、毛賽頓開(kāi)。
在歡笑中，這堂課也接近尾聲了。成語(yǔ)猜猜猜真好玩啊！我以后要多玩玩！
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