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成語接作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成語接作文，希望對大家有所幫助。
成語接作文1
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野�！卑嗬锏腵“機(jī)靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環(huán)環(huán)相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當(dāng)莫老師說道“強(qiáng)弩之末”時，一向最愛調(diào)皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日。”大家一聽，個個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復(fù)了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經(jīng)過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負(fù)。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接作文2
記得那是去年秋天的一天，媽媽閑來無事，便來到我的跟前，笑瞇瞇地對我說：“婷婷，咱們來接成語好嗎？”我好奇地睜大眼睛對媽媽說：“媽媽，怎么接？”媽媽說：“咱們倆依次說成語，相鄰兩個成語首尾相接，會不會？”“會！”我不由分說地說道。“那我先說。”“好�！薄扒樯钏坪！！薄昂ｉ熖炜铡！薄翱涨敖^后�！薄昂罄^有人�！薄叭搜鲴R翻�！薄胺鳌蔽亿に伎嘞肓撕靡粫䞍喝詻]有想到，這時媽媽微笑地對我說：“不會了吧？”我點點頭，心中暗暗地想：“我在成語上得下工夫�！庇谑牵宜览p硬磨讓爸爸給我買了一本成語詞典，在平時我注重對成語進(jìn)行了積累和應(yīng)用。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，不知道我的成語積累是不是比以前好多了，我懷著忐忑不安地心情來到媽媽跟前，纏著媽媽，讓她跟我接成語，媽媽樂呵呵地對我說：“怎么？手下敗將還敢言勇？”我說：“君子三日不見當(dāng)刮目相見。”媽媽說：“好，這次讓你先說�！蔽艺f：“好，一往情深�！薄吧钊霚\出�！薄俺錾胨��！薄八阑覐�(fù)燃�！薄叭济贾��！薄凹憋L(fēng)暴雨�！薄坝赀^天晴�！薄扒缈杖f里”“里應(yīng)外合�！边@時媽媽兩手一下把我抱起來，高興地說：“這就是我們母女的.合理沖撞�！蔽乙查_心地蹦起來。
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