成語接龍作文400字集錦5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成語接龍作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成語接龍作文400字 篇1

　　“筆下生花!”“花言巧語!”“語無論次!”“詞不達(dá)意!”“意味深長!”……

　　這到底是怎么回事？喔，原來歡樂谷今天又有一個(gè)游戲，名字叫做“成語接龍”。

　　一開始，老師就說游戲規(guī)則，我們都有點(diǎn)急不可耐了，有些同學(xué)說：“快點(diǎn)，老師!”老師終于說了一個(gè)“筆下生花”。劉卓搶先說道：“花言巧語!”還沒等其他同學(xué)反應(yīng)過來，我就嚷道：“語無倫次!”我一說完，別的同學(xué)就抓耳撓腮。正當(dāng)這時(shí)，葉潤宇來了個(gè)“詞不達(dá)意”，李沛?zhèn)悂砹藗�(gè)“意味深長”，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)接了下去。

　　該小組對(duì)抗賽了，對(duì)方出了一個(gè)“虎視眈眈”。這下給了我們隊(duì)一個(gè)下馬威，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球。葉潤宇有點(diǎn)不甘心，也想給他們出個(gè)難題。該我們出了，葉潤宇首先來了個(gè)：“目不識(shí)丁”，對(duì)方一位同學(xué)把“丁”聽成了“驚”，來了個(gè)“驚天動(dòng)地”，葉潤宇連忙解釋：“我說的是��！”那位同學(xué)臉羞的像蘋果一樣紅，誰讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來：“5、4、3、2、1！時(shí)間到——”可他們卻不甘示弱，繼續(xù)給我們出起題來……

　　今天這場(chǎng)比賽，既增長了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的口才。

成語接龍作文400字 篇2

　　今天下午放學(xué)，我把作業(yè)飛速寫完，然后和表哥表弟三個(gè)人玩起了成語接龍。

　　規(guī)則是這樣的：一個(gè)人在上面做動(dòng)作，下面的人猜上面人做的動(dòng)作，一人做一個(gè)。不多說了，開始了!

　　開始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會(huì)兒，大聲說道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰知，半分鐘后表哥大聲說道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現(xiàn)在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場(chǎng)了他說道：“你們一個(gè)吃一個(gè)切，看我的`吧�！敝灰娝�拿來了一個(gè)盆，裝滿了水。我充滿了信心的回答道：“月光如水!”“不對(duì)”“月光如銀!”“還是錯(cuò)!”……我和表哥認(rèn)輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的成語你都不會(huì)呀?”“你為什么出這么簡(jiǎn)單的題目呢?害得我們想不出來!”“因?yàn)槟銈兡切┪叶紱]學(xué)過呀!”表弟委屈的說道。

　　我和表哥居然敗給了一個(gè)小屁孩手上，這是什么世道呀!

成語接龍作文400字 篇3

　　記得那一次是星期六，早飯后，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩?zhèn)�成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點(diǎn)頭同意了。姐姐嚴(yán)肅地說，可以利用諧音字，在成語的開頭一定要是上一個(gè)人成語最后的一個(gè)字才行。思考時(shí)間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。

　　開始了，姐姐說：“后生可畏”。好難連的成語呀！可哥哥卻接上了個(gè) “畏縮不前”。哥哥真不簡(jiǎn)單！

　　輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個(gè)“棄舊圖新”我馬上接了個(gè)“新陳代謝”，姐姐拉長了聲音“謝天謝地”，這個(gè)詞笑得我連腰都直不起來。

　　該輪到哥哥說了：“奮發(fā)向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。

　　這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶！

成語接龍作文400字 篇4

　　今天作文課上我們搞了一個(gè)小活動(dòng)，叫激起我心中詞海的浪花，這是一個(gè)成語、詞語接龍活動(dòng)。

　　活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是詞語接龍，規(guī)則是由第一個(gè)人先說一個(gè)詞語，第二個(gè)人所說詞語的第一個(gè)字必須與第一個(gè)所說詞語的最后一個(gè)字相同。我們從第一排開 始，由右往左說，前面的同學(xué)說的都很順利，我坐在第三排，心里很緊張，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上來，最終輪到我時(shí)，我還是猶豫了一下才答上來。 接著萬老師說再來一遍，這一遍是男生先說，女生后說，輪到我時(shí)，我排除了上次緊張的心里，很順利的答了上來。

　　活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是成語接龍，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，平常沒事的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常練習(xí)，這一次，我做好了充分的準(zhǔn)備。第一輪，郭海龍同學(xué)說的詞我沒接上， 這是比較難接的一個(gè)成語；第二輪，我接的比較順利，正好是我比較熟悉的一個(gè)成語；后面遇到其他同學(xué)有接不上的我還幫助他們。第三輪，我想了一下才答上來； 聽到別人每個(gè)詞都能順利的接上來，我十分羨慕，十分欽佩。

　　就在這一瞬間，我感受到了一點(diǎn)，書到用時(shí)方很少。平時(shí)我沒有注意對(duì)詞匯量的積累，閱讀的書也太少，因此在今天的活動(dòng)中我沒能有更好的表現(xiàn)。今后，我 要加大閱讀量，多看看萬老師推薦的《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》等好書，多積累好詞好句、名人名言，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

成語接龍作文400字 篇5

　　今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍游戲，老師一宣布完游戲規(guī)則，教室里立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點(diǎn)開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會(huì)在游戲中輸?shù)�，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節(jié)目表演啦！”。

　　第一輪游戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說：“先給大家來一個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身，九九歸一�！毙≈煺酒饋泶舐曊f“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個(gè)成語脫口而出，小軒接著說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺(tái)給大家表演節(jié)目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復(fù)河北》。

　　第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這里突然卡殼了，只見她紅著臉，嘴唇嚅動(dòng)，可是怎么也想不出來，她大方的走到講臺(tái)前面，為我們背了一首李白寫的《靜夜思》。

　　最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍游戲在佳碩那里停了下來，只見他羞答答地走到講臺(tái)，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，曲項(xiàng)向天歌”，教室里一下發(fā)出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那里，不明白發(fā)生了什么，直到覃老師指出他背誦過程的錯(cuò)誤，他才恍然大悟。

　　游戲還在繼續(xù)，教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。

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