實用的成語作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成語作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成語作文300字 篇1
今天,我讀了兩個成語故事,它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。
《鐵杵磨成針》講的是:古時候,大詩人李白小時候不愛學(xué)習(xí),放下書包就出去玩。有一天,他在外面玩耍時,看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問她干什么?她說,我要把它磨成繡花針。老婆婆堅持不懈的精神深深地感染了李白,他慚愧地低下了頭。從此,他不再貪玩,認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個成語讓我明白了:遇到困難不要退縮,勇敢向前,就一定會成功的!
《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動結(jié)束后,主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多,這酒每個人都喝一口的話,那就不夠喝了!大家安靜下來,其中有一個人說:“讓大家都畫一條蛇吧,誰先畫好就讓誰喝 ”。大家都同意了,一個人很快就畫好了。他看看了看四周,沒有一個人畫好。于是,他就自作聰明給蛇畫了腳。這時,另一個人也畫好了,他說:“你見過蛇嗎?蛇是沒有腳的”。說完,一口喝了美酒。這個成語告訴我們:一件事情做到位就行了,不要弄巧成拙,反而壞這件事。
成語作文300字 篇2
今天,我們五六個同學(xué)聚在一起玩了一個游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:一個同學(xué)當(dāng)老師,出示一個成語,我們來根據(jù)這個成語寫一個百分?jǐn)?shù),然后將每個人的答案舉得高高的,看看誰的答案正確。
“請你們聽好了!
同學(xué)取出一張卡片,上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個簡單!就是改寫成百分?jǐn)?shù)!我立即寫下90%。將答案舉起來,其他同學(xué)也寫90%,大家都對了。
這個同學(xué)又抽出一個卡片,上面寫的成語是“事半功倍”。
這個成語是什么意思呢?這四個字里面一個數(shù)字都沒有,讓我們怎么猜呀!
我思考著……忽然靈光一閃:“可以根據(jù)成語的意思來想啊!”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2,再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。
大家把答案舉起來,幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣,我心想,這一次肯定又正確了,但沒想到,同學(xué)老師看了一遍,搖了搖頭:“都錯了!”正確答案是400%。怎么會是這個結(jié)果呢?我心里想不明白。同學(xué)老師說:“把原來完成這件事看作整體“1”,事情只做了一半,表示效率是原來的2倍,所以2×2=4=400%。
原來如此,我頓時恍然大悟。下面的這些成語,你能答對幾個?
成語作文300字 篇3
逐鹿中原
東晉時期,十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。
有一天,石勒設(shè)宴招待高麗的使臣,喝酒喝得快醉的時候,他大聲地問臣子徐光道:“我比得上自古以來的哪一位君王?”
徐光想了一會兒說:“您非凡的才智超過漢代的高祖,卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖,從三皇五帝以來,沒有一個人能比得上您,您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說的也太夸張了點(diǎn)吧!”石勒聽后笑著說,“朕若逢高皇,當(dāng)北面而事之,與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武,當(dāng)并驅(qū)于中原,未知鹿死誰手!币馑际钦f,我如果遇見漢高祖劉邦,一定做他的部下,聽從他的命令,只是和韓信、彭越爭個高低;倘若碰到光武帝劉秀,我就和他在中原一塊兒打獵,較量較量,未知“鹿死誰手”。
“逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來,人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里,引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負(fù)。
——《晉書·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起,爭奪天下。逐,追趕;鹿,指所要圍捕的對象;中原,本來指我國黃河中下游一帶,是中華民族的發(fā)祥地。現(xiàn)泛指整個中國。
成語作文300字 篇4
今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場有趣的游戲——看動作猜詞語。
我先找來一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說:“這是什么成語呀?”還是表姐厲害,馬上說:“一刀兩斷!钡诙䝼上場的是表姐,她從廚房里拿了一個蘋果,洗干凈后,大口大口地吃起來,妹妹說:“表姐好賴皮哦!”“她是在表演啊!”“哦——我知道這個成語,是狼吞虎咽!薄皩α!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛怼T撜摰矫妹昧,只見她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫著的楊梅看!澳康煽诖?”表姐說道!安粚,應(yīng)該是望梅止渴!薄敖憬銓α!薄
就這樣,我們一個一個表演,一個一個猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。
成語作文300字 篇5
精誠所至,金石為開
西漢時期,有一個名將李廣。他精于騎馬射箭,作戰(zhàn)非常勇敢,被稱為“飛將軍”。有一次,他去冥山南麓打獵,忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭,全神貫注,用盡氣力,一箭射去。李廣箭法很好,他以為老虎一定中箭身亡,于是走近前去,仔細(xì)一看,未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中,而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝,他不相信自己能有這么大的力氣,于是想再試一試。他往后退了幾步,張弓搭箭,可是,一連幾箭都沒有射進(jìn)去。有的箭頭破碎了,有的箭桿折斷了,而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。
人們對這件事情感到疑惑不解,于是就去請教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說:“如果誠心實意,即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的!
成語作文300字 篇6
今天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬,諷刺說:“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍!崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
成語作文300字 篇7
一天,農(nóng)民在山上砍完柴準(zhǔn)備回家時,發(fā)現(xiàn)回家的路上有一排狼的腳印,而且是朝著他家的方向去的!安缓!”農(nóng)民的心一下子被提了起來了。
他把柴扔到地上,沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個洞,羊圈中少了一只羊。農(nóng)民嚇得癱坐在了地上,嘴巴張大得都可以塞進(jìn)一個西瓜了。他逐漸平靜下來后,心里想:“還好只少了一只羊,洞也不大就不補(bǔ)了。”他于是就把柴拿回家里,然后睡覺去了。
第二天,當(dāng)他抓魚上岸后又發(fā)現(xiàn)了狼的腳印,但是這次他看起來平靜多了,可能是因為他已經(jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張,生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上,拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴;氐搅思遥稚倭艘恢谎,但是農(nóng)民的想法又不一樣了:“都少了兩只羊了,狼應(yīng)該不會再來了吧,洞就不補(bǔ)了!
但是這次其他的村民都來勸他,想讓他把羊圈的洞補(bǔ)上,但是農(nóng)民根本不聽他們的意見。
到了第三天凌晨的時候,那只來過了兩次的狼帶著狼群來了,他們紛紛涌入羊圈,把羊全部都吃光了。
第二天早上,農(nóng)民為了以防萬一去了羊圈,卻看到了一地都是羊血,羊一只都不剩,這次農(nóng)民才把羊圈補(bǔ)上,以后羊一只也沒有少過。
成語作文300字 篇8
死而不朽
解釋:指身雖死而聲名、事業(yè)長存。
成語故事:
公元前549年,魯國的大夫穆叔奉命到晉國去訪問。晉國的卿范宣子接待了他,并且與他交談起來。范宣子問穆叔道:“古人有話說:‘死而不朽!阒浪f的是什么嗎?”穆叔不清楚范宣子提出這個問題的用意,沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上,得意他說:“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龍氏,在商朗是象韋氏,在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后,由晉國主持中原的盟會,執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’,恐怕說的就是這個吧!”穆叔聽他這樣說,覺得很不入耳,便說:“據(jù)我所聽到的,這叫做世祿,也就是世世代代享受祿位,而不是‘不朽。魯國有一位已經(jīng)去世的大夫,叫藏文種。死了以后,他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個吧!彼铀终f:“我聽說,的是樹立德行,其次是樹立功業(yè),再其次是樹立言論。如果能做到這樣,雖然死了也久久不會被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用來守住宗廟,世世代代不斷絕祭祀,那是每個國家都有的,不能說是不朽。
成語作文300字 篇9
今天,我們玩了“傳動作,猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了,心里一點(diǎn)也不緊張。
第一個上臺的就是我們組,我排在第四位。因為我不是表演動作的人,所以不太緊張。我當(dāng)時就在想:“我會接到什么指令呢?”正當(dāng)想的.入迷,突然,我前面的同學(xué)拍了一下,指令來了!我看著前面的同學(xué),他做了一個奇怪的動作:他用手?jǐn)[了一個“三”字,然后用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了,我模仿著前面同學(xué)的動作:先用手?jǐn)[出一個“三”字,再用手比作招財貓的動作。前面的同學(xué)似乎看懂了,繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺說:“不知道!边@句話果然在我的意料之中。第一個同學(xué)忍不住說出了答案:張牙舞爪?粗覀兓膭幼,我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作:第一個同學(xué)先指了一下手,在指了一下腳,然后把頭一歪……到了最后一個同學(xué)竟然只有兩個字了……
通過這個活動,我感受到不管發(fā)生了什么事,都要觀察細(xì)致。
成語作文300字 篇10
今天語文課,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個“千”字。一聽到這個字,同學(xué)們便個個龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個個苦思冥想,可腦子里空空如也,半個字都沒有,在同學(xué)們倒數(shù)數(shù)字的時候,我的心里打起了退堂鼓,最后,我們終于前功盡棄,敗下了陣。
可第四組可不一樣,好像人品爆發(fā)似的,一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那么厲害是因為他們的主力,在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學(xué)只說了幾個,后面都是張軼銘說的。他說一個,舉一下手,說一個,舉一下手,一連說了十八個。真不愧是學(xué)識淵博的他!最后,第四組以壓倒性的優(yōu)勢奪得了冠軍。
學(xué)習(xí)是人外有人,天外有天的。我們不能因為自己好了一點(diǎn)而驕傲自得,我們應(yīng)該孜孜以求,爭取更進(jìn)一步。
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