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  • 三年級(jí)成語(yǔ)作文

    時(shí)間:2022-02-14 08:55:05 成語(yǔ)大全 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)成語(yǔ)作文合集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)成語(yǔ)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的三年級(jí)成語(yǔ)作文合集十篇

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇1

      今天,作文課上,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們來玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說成語(yǔ)!答對(duì)一個(gè),獎(jiǎng)一朵紅花。”

      這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫了一個(gè)笑字,不過笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’!崩蠋熉犃,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了他一朵紅花。

      大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著,開始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉(zhuǎn)得快,“竊竊私語(yǔ)”“對(duì)了!”老師說。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過了第三輪,我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭(zhēng)奪賽——成語(yǔ)接龍!皻庀笕f(wàn)千”老師話音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來說:“千呼萬(wàn)喚!钡谌M又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。

      看來我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇2

      成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠,每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事,都含著一個(gè)深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶,老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ),周六的作文課,老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。

      活動(dòng)開始了,劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了,這時(shí),劉洋絞盡腦汁地想,但還是沒想出來,可是,高子源高高的把手舉起來,說了一句:"老師,這是呆若木雞!"老師問劉洋:"劉洋,他說的對(duì)嗎?"劉洋卻說:"老師,我還沒有想出來呢!"這一句話,逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢!張洪久上臺(tái)了,他把兩只手放在頭上,然后又像兔子一樣蹦了起來,左一下,右一下,接著將左手拿出來,在脖子上"咔嚓"一下,張洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要練醉拳嗎?接下來,他又哭了起來,他這是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原來是假哭,我左思右想,我還是想不出他要干什么。最后,他說出了答案:"這是兔死狐悲!""哈哈哈,哈哈哈!"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了,他還帶來了道具,擺在前面講臺(tái)的桌子上,這又是要干什么呢?他讓我們猜猜,還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ),但是,我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜怼K麛[時(shí)鐘干什么,他擺書干什么,他擺鉛筆盒要干什么?這時(shí),他興高采烈地說出了這個(gè)成語(yǔ),"這就是省吃儉用!"他那樣子,怎能說成"省吃儉用"呢?他好像倒是有花不完的錢!車

      這節(jié)課過得可真快呀!這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力,又讓我們積累了成語(yǔ),而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)!

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇3

      星期六的傍晚,爸爸媽媽,還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺,到了該睡覺的時(shí)間。但我們還不困,我說了一句:“要不,我們來玩成語(yǔ)接龍吧!”爸爸媽媽聽了這個(gè)建議都紛紛贊同。

      游戲就要開始了,我先說,媽媽接著說,爸爸再說。游戲開始了,我說:“金枝玉葉。”媽媽接著說:“葉公好龍!卑职纸又骸褒堮R精神!蔽医又骸吧癫赊绒取!眿寢屜肓讼耄是想不出下一個(gè)成語(yǔ)來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了,說話結(jié)結(jié)巴巴的,我和爸爸肚子都笑痛了。

      媽媽說:“我服了,看來,我還得多積累一些成語(yǔ)!边@時(shí),我心想:“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語(yǔ),我更要多讀書呀!千萬(wàn)不能讓爸爸和媽媽超過我!”

      比賽成績(jī)出來了,我第一,爸爸第二,媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽媽,不要?dú)怵H,下次您一定能超過我們!

      成語(yǔ)接龍帶給了我們快樂,還讓我們積累了許多成語(yǔ)。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇4

      晚上做完作業(yè),我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志,沒什么好看。突然,我靈機(jī)一動(dòng),拉來表姐和爸爸展開成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開始了。

      我先說了:“大家看表姐,是有沉魚落雁、閉月羞花之容,可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂于助人。幫助我學(xué)習(xí)呢,則是不厭其煩、潛移默化!甭犕晡疫@一大段由成語(yǔ)組成的贊美表姐的話語(yǔ),表姐也不甘落后,說:“你們看姨丈(我的爸爸),真是雄姿英發(fā)、玉樹臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正,教導(dǎo)晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂,眼睛是炯炯有神,不會(huì)自高自大,值得學(xué)習(xí)!”聽完表姐的侃侃而談,真是語(yǔ)驚四座!在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了,他用倚老賣老的口氣說:“你們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神、不恥下問、持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾,知道了嗎?”聽完爸爸的高談闊論,我自嘆不如。

      這次成語(yǔ)比賽讓我明白應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),同時(shí)還鍛煉了我的口才,真是成語(yǔ)幫了我的大忙,我一定要多積累成語(yǔ),再與表姐和爸爸一比高低!

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇5

      我家里有很多書,我最喜歡的書是《中華成語(yǔ)故事》,這本書里講了很多成語(yǔ)故事,每個(gè)故事很簡(jiǎn)短,但道理很深,也讓我學(xué)了不少知識(shí)。

      書中我最喜歡的成語(yǔ)是“聞雞起舞”,講的是,東晉有個(gè)叫祖逖的人,他小時(shí)候不愛讀書,愛貪玩,長(zhǎng)大后覺得自己沒學(xué)問,不能報(bào)效自己的祖國(guó),于是就發(fā)奮讀起書來,想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好朋友叫劉琨,他們倆感情深厚,經(jīng)常吃睡在一起,他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),都想成為國(guó)家的棟梁之才。

      有一天半夜里,祖逖在夢(mèng)中突然聽到公雞的叫聲,于是用腳把劉琨踢醒,問他:“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利!弊驽颜f:“我偏不這樣想,要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來,寒來暑往,一年又一年,從不間斷。經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為文武全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。后來他們兩個(gè)人都成了將軍,實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。

      通過這個(gè)故事,我深刻體會(huì)到,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,要有吃苦耐勞的精神,不要半途而廢,說到做到,一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇6

      “人山人海”,“海闊天空”,“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來是我們四(6)班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢!

      江老師說:“今年是牛年,我就用‘!@個(gè)字開頭,牛氣沖天,哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語(yǔ),請(qǐng)舉手!”陳紫同學(xué)連忙舉起手說:“天女散花。”接著陳建偉同學(xué)又說到:“花團(tuán)錦簇!薄按亍,簇什么呢?同學(xué)們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來的大大小小,厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典,可是沒有帶“簇”字的成語(yǔ)。〗蠋熞姵烧Z(yǔ)接不下去了,說:“換一個(gè)吧!”這是,洪葉同學(xué)舉手說出來一個(gè)成語(yǔ)“花前月下!苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開鳳同學(xué)喊道!肮 鳖D時(shí),全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦!怎么回事呢?哦!原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻,王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后,嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ):“怪聲怪氣,氣象萬(wàn)千,千軍萬(wàn)馬,馬到成功!苯蠋熃又f了一個(gè):“功成名就。”給這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉,可惜的是,今天我的表現(xiàn)可不佳,一個(gè)成語(yǔ)沒接上,只顧忙著查成語(yǔ)詞典了。

      從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,我懂得了:只有平時(shí)閱讀大量的書籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng),我就不會(huì)只在那里查字典了。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇7

      有一些老鼠,它們想改一下成語(yǔ),你們知道是怎么改的嗎?

      人們都說“貓抓老鼠”這個(gè)成語(yǔ)。一天,老鼠們開了一個(gè)重要的會(huì)議,會(huì)議的題目是——“改成語(yǔ)”。

      早上,森林里的每一只老鼠都來參加會(huì)議,它們都在想,為什么貓就要抓老鼠吃呢?老鼠們想,可能是因?yàn)椤柏堊ダ鲜蟆边@個(gè)成語(yǔ)吧!老鼠們決定把這個(gè)成語(yǔ)改一下。老鼠大王讓老鼠們思考五分鐘,之后,看誰(shuí)改的好。

      第一只老鼠想了一會(huì),說:“改成貓不抓老鼠!崩鲜蟠笸跸肓艘幌抡f:“不行,這個(gè)成語(yǔ)太難說,不順口!边@只老鼠垂頭喪氣走下了臺(tái)。下面,是森林里最小的老鼠走上臺(tái),這只小老鼠穿著淡綠色的上衣,向大家揮揮手說:“改成‘貓怕老鼠’吧!”老鼠大王評(píng)價(jià),說:“不行,貓怕老鼠也不能說明貓就不吃老鼠了。”這只老鼠走下了臺(tái)。

      你們瞧!在遠(yuǎn)處有一只穿著灰衣服的老鼠走了上來,那一雙像黑石頭似的眼睛轉(zhuǎn)了一圈,說:“改成‘老鼠抓貓’!崩鲜蟠笸踝呱狭伺_(tái),哈哈大笑,說:“成語(yǔ)就這么改吧!”話音剛落,下面就響起了熱烈的掌聲。

      第二天,老鼠們得意的走在大街上,來到貓洞的門前,大聲地喊著它們改完的成語(yǔ)“老鼠抓貓”。它們的喊聲吵醒了睡覺的.老貓,它們被貓打得傷的傷,死的死。

      你們說,這些老鼠笨不笨呢?

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇8

      爸爸是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,二年級(jí)下學(xué)期的暑假,為了讓我學(xué)習(xí)打籃球,爸爸特意帶我在外地住了兩個(gè)月,上籃球課的空余時(shí)間,爸爸每天還教我成語(yǔ),一個(gè)暑假下來,居然掌握了不少成語(yǔ)呢!剛巧,上個(gè)禮拜接到班級(jí)里老師的通知,說學(xué)校有親子猜成語(yǔ)比賽,媽媽就鼓勵(lì)我和爸爸報(bào)名參加了比賽。我心里暗暗自喜,我辛辛苦苦積累的那么多成語(yǔ),終于能派上用場(chǎng)了!

      很快,到了比賽的日期,參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動(dòng),我抽到了第四組,這個(gè)數(shù)字不錯(cuò),足以用“承上啟下”這個(gè)詞來形容,因?yàn)榧瓤梢杂^看前幾組同學(xué)的表現(xiàn),又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的時(shí)間。

      很快就輪到我和爸爸上場(chǎng),我的心忽的緊張起來,生怕上臺(tái)后會(huì)出錯(cuò)。隨著主持人一聲“開始”,爸爸盯著大屏幕,用自己能想到的動(dòng)作、語(yǔ)言來進(jìn)行比劃。“垂頭喪氣”爸爸低下頭,一臉的苦悶,嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個(gè)詞,脫口而出,竟然猜對(duì)了!但有更多的詞,爸爸想盡辦法,我的腦袋空空如也。“大跌眼鏡”,“第一個(gè)字是小的反義詞,后面兩個(gè)字是你現(xiàn)在戴的一個(gè)東西”,呵呵,我想到是眼鏡,但是大什么眼鏡,我不會(huì)這個(gè)成語(yǔ)。還有就是爸爸看到這個(gè)成語(yǔ),但想不出來怎么用動(dòng)作或者語(yǔ)言表達(dá),如“一石二鳥”。有時(shí)看到爸爸的動(dòng)作,我能想到很多成語(yǔ),但又覺得不對(duì),用了很多時(shí)間來思考,這樣耽誤了時(shí)間。最后,三分鐘的時(shí)間內(nèi),我和爸爸只猜對(duì)了五個(gè)成語(yǔ),獲得了三等獎(jiǎng)。

      比賽結(jié)束后,我和爸爸總結(jié)了我們比賽結(jié)果不太好的原因:一個(gè)是我比賽時(shí)太緊張,想到的怕說錯(cuò)不敢說,耽誤了時(shí)間;爸爸說他語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),有的比劃不到位。

      這就是我和我爸爸的父子兵團(tuán)隊(duì),雖然這一“仗”打得不是很圓滿,但是畢竟是我們第一次合作,俗話說:“失敗乃成功之母!”相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績(jī)。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇9

      上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說:“我們來玩——猜成語(yǔ)的游戲,聽到了這個(gè)消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!

      游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個(gè)農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來。”老師選了小青,小青說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬(wàn)分,我們羨慕不已。

      第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫了個(gè)“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競(jìng)猜,有的說是:“幸災(zāi)樂禍,”有的說是:“禍從天降。”老師都一一否定了,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍!毙〖t站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

      這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識(shí)。

    三年級(jí)成語(yǔ)作文 篇10

      今天的作文課,老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲,老師把我們分成兩隊(duì),老師邊給兩個(gè)隊(duì)說了他們的名字,我們隊(duì)叫作精英隊(duì),另一個(gè)隊(duì)叫作超人隊(duì)。

      老師讓我們精英隊(duì)先來。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜,演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫在上面的紙,就馬上演起來了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面,猜的同學(xué)問:“嬉皮笑臉?”老師說:“回答正確,精英隊(duì)加二十分”。“耶!”“耶,耶,耶,我們精英隊(duì)比超人隊(duì)多二十分耶!”

      現(xiàn)在是超人隊(duì)來了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去,也是一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙,手晃來晃去的,腳跑來跑去的,猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ),一直在想呀想,最后還是我們精英隊(duì)喊出了:“手舞足蹈”。

      后來我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠!弊詈笪覀円运氖攘阙A了。

      “耶,我們贏了,我們贏了!

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