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形容老師善于教育的四字成語
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,用到成語的地方還是很多的,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎?下面是小編幫大家整理的形容老師善于教育的四字成語,歡迎閱讀與收藏。
一鳴驚人
比喻平時沒有突出的表現(xiàn);一下子做出驚人的成績。多指個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就;也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。
良師益友
良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
能者為師
會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
全心全意
投入全部精力;一點沒保留。用作褒義。一般作謂語、狀語。
后繼有人
繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
無微不至
微:細微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹慎,竭盡心力
先圣先師
舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
教無常師
受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師
研桑心計
研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
潛移默化
潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
良工心苦
良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;
一字之師
改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。
埋頭苦干
埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
桃李滿天下
比喻一個人的學(xué)生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
門墻桃李
門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生
春風(fēng)化雨
化雨:適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
默默無聞
默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
廢寢忘食
廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
耳提面命
不但當(dāng)面告訴他;而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。
死而后已
已:停止;完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗;一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義;用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
嘔心瀝血
嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)。循循:有次序的樣子;誘:引;指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁;善于引導(dǎo);有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
師道尊嚴
本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
尊師重道
尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長;重視應(yīng)該遵循的道理。用作褒義。一般作定語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。
百世之師
世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人偏正式;作主語、賓語;含褒義
盡心盡力
指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義
百年樹人
百年:形容時間長;樹:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易;需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易;要有長遠計劃。一般作謂語、定語。
言傳身教
言傳:語言上傳授、講解;身教:親身以行動教導(dǎo)。一面在言語上傳授;講解;一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩或其他受尊敬的人。
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