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形容父母對子女教育的成語
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還記得哪些成語呢？下面是小編整理的形容父母對子女教育的成語，僅供參考，大家一起來看看吧。
福至心靈
福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時(shí)思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。
畫荻教子
荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
欲罷不能
罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫于形勢）無法中止�？捎迷谑虑檗k起來了；想停又停不住方面。一般作賓語。
竭盡全力
竭盡：用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語、狀語。
信口開河
隨口亂說一氣。指說話沒有根據(jù)；不可靠。信口：隨口；開河：指說話時(shí)嘴唇張合。用作貶義。多指不加思索地隨口亂說；或是隨口亂吹；或是隨便議論；或是漫無邊際地亂扯；有時(shí)又用于自我解嘲。一般作謂語、賓語、狀語。
諄諄教導(dǎo)
懇切、耐心地教導(dǎo)（諄諄：懇切、耐心的樣子）。含褒義。一般作主語、謂語、賓語。
深入顯出
見“深入淺出”。
聞一知十
聽到一點(diǎn)就能理解很多。形容善于類推。連動(dòng)式；作謂語、定語；含褒義
勤能補(bǔ)拙
勤：勤奮；拙：愚笨。勤勉地干；就能夠補(bǔ)償笨拙所造成的不足。用作褒義。一般作賓語。
愛非其道
道：方法。對某人很親愛，方法不對頭。指父母對子女的溺愛作賓語；指溺愛
深入淺出
指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
金石為開
金屬和石頭都會被打開。常與“精誠所至”連用。比喻真誠能產(chǎn)生巨大的感動(dòng)力量；從而戰(zhàn)勝一切困難。凡行事十分懇切；令人不能無動(dòng)于衷；可用此語。也常與“精誠所至”連用。一般作謂語。
懸梁刺股
形容刻苦學(xué)習(xí)。聯(lián)合式；作定語；形容刻苦學(xué)習(xí)
由此及彼
此：這；這個(gè)；彼：那個(gè)。由這一現(xiàn)象聯(lián)系到那一現(xiàn)象。指分析事物不能孤立地看一種現(xiàn)象；而應(yīng)把復(fù)雜事物聯(lián)系起來進(jìn)行全面考察；層層深入。一般作狀語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
聞雞起舞
一聽見雞叫就起床練劍。形容有志報(bào)國之士奮發(fā)圖強(qiáng)；也比喻抓緊時(shí)間不懈努力。雞：雞鳴報(bào)曉。用作褒義。一般作謂語。
勵(lì)精圖治
勵(lì)：原作厲；振作；振奮；精：精神；圖：設(shè)法；謀求；治：治理國家。振奮精神；想辦法治理好國家。含褒義。多用來形容人設(shè)法治理好國家。也可以形容人設(shè)法把事業(yè)搞好。一般作主語、謂語、賓語。
滴水穿石
滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量�。坏灰獔�(jiān)持不懈；就能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。一般作謂語、狀語。
以身作則
身：自身；則：準(zhǔn)則；榜樣。用自己的行動(dòng)做出榜樣。用于褒義。一般用于要求別人嚴(yán)格；而自己在行動(dòng)中也能夠做到。一般作謂語、賓語。
言傳身教
言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動(dòng)教導(dǎo)。一面在言語上傳授；講解；一面在行動(dòng)上示范。指言語行動(dòng)起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩或其他受尊敬的人。
用心良苦
費(fèi)勁心血
屢教不改
屢：多次；一次又一次；教：教育。經(jīng)過多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。用作貶義。多用于犯罪分子或犯罪行為。指不改悔。一般作定語。
煞費(fèi)苦心
煞：很；十分。費(fèi)盡了心思。多形容思索之苦。一般作謂語、狀語。
三遷之教
漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；后遷居集市，又跟著學(xué)商人自吹自夸；孟母遷居學(xué)堂附近，孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié)，要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
大器晚成
大器：大的材料；比喻人才。原指大的材料需要長時(shí)間才能成器。后指能擔(dān)當(dāng)大事的人要經(jīng)過長期鍛煉；成名往往較晚；也用作對長期不得意的人的一種安慰。常用作對長期不得意；無成就的人安慰的客套話。一般作謂語、賓語、定語。
孟母三遷
孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。
誨人不倦
誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
學(xué)而不厭
學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學(xué)的精神。一般作謂語、定語。
父嚴(yán)子孝
父親嚴(yán)格管教子女，子女依順孝敬父親。
舉一反三
反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
舐犢情深
比喻對子女的慈愛。聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義
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