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  • 長春版四年級上《成語故事》教案

    時間:2024-02-19 07:38:56 成語故事 我要投稿
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    長春版四年級上《成語故事》教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的長春版四年級上《成語故事》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    長春版四年級上《成語故事》教案

      教材分析

      我們祖國的語言是一座富有的精神寶庫,是一座迷人的藝術(shù)宮殿。成語就是這精神寶庫里璀璨奪目的明珠,就是這藝術(shù)宮殿里五光十色的珍寶。成語,這語林中的奇葩,或源于歷史典故,或取自古代寓言,或見于文章典籍,或出于里巷市井。幾千年來,有的早就流行于世,活躍于人們的口頭筆下;有的雖然蒙上歷史的灰塵,但一經(jīng)拂拭,依然會放射出異樣的光澤。在歷史的長河里,在現(xiàn)實(shí)生活中,不少成語經(jīng)受了歲月的考驗(yàn),越發(fā)顯示出強(qiáng)大的生命力。

      本課出現(xiàn)了8個常見的成語,每一個成語的背后都有一個經(jīng)典的故事,而這個故事也能講明這個成語的來歷。這些成語中的生字也就是這一課學(xué)生們所要學(xué)習(xí)和掌握的生字。

      通過這一課的學(xué)習(xí),要使學(xué)生們了解更多的成語故事,激發(fā)學(xué)生研究成語的興趣,探索成語的好奇心,從而在今后的學(xué)習(xí)中有更多的收獲。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.認(rèn)識12個生字,會寫8個字。

      2.講成語故事,了解更多的成語故事。

      3.開展研究成語的活動,進(jìn)一步探索成語的奧秘。

      教學(xué)建議

     。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備

      1.成語詞典。

      2.圖片、生字卡片。

     。ǘ┙虒W(xué)過程

      1.識字與寫字

      本課共有12個要求會認(rèn)的字,8個要求會寫的字,識字、寫字的任務(wù)比較重,在教學(xué)中要盡量進(jìn)行分散識字,抓住重點(diǎn),各個擊破,以便使學(xué)生掌握。例如關(guān)于需要認(rèn)識的生字,在讀課文時,要爭取讀準(zhǔn)字音,采取認(rèn)讀生字卡片等辦法,使學(xué)生掌握。關(guān)于要求會寫的字,要在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合理解課文來記憶字形,學(xué)習(xí)字義。本課的生字中,“虎”“矛”兩個字的字形容易寫錯!安丁薄跋s”兩個字的字音需要強(qiáng)調(diào)!安丁弊秩菀鬃x成“p ”。

      2.閱讀教學(xué)

      本課出現(xiàn)的成語故事,很多都是學(xué)生們學(xué)過的、熟知的,教師可以根據(jù)不同成語的特點(diǎn),鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種方法來學(xué)習(xí)。如:表演、講故事、播放動畫片等。

      3.活動提示

     。1)課后“成語接龍”的游戲,旨在通過游戲的趣味性來幫助學(xué)生積極、主動地記憶成語!暗粢暂p心”這個成語的后面沒有任何提示,因?yàn)橐浴靶摹弊譃殚_頭的成語有很多,所以,這道題的答案不是唯一的。如:心猿意馬——馬仰人翻——翻江倒海等等。因?yàn)橛械膶W(xué)生對成語掌握的數(shù)量有限,所以此題也可以借助成語詞典來完成。

      (2)望梅止渴、聞雞起舞、高山流水等大量的成語都有來歷,都有故事,僅靠課堂上有限的時間是不能窮盡的。因此,可以結(jié)合課后“成語研究”和“成語故事會”展開語文綜合學(xué)習(xí)活動,通過詢問師長、閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料等方式了解更多的成語和成語故事,辦一份手抄報或者展覽。但最關(guān)鍵的是要鼓勵學(xué)生積極主動地進(jìn)一步研究、探索,不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。

      4.課時安排:建議1課時。

      教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與解決對策

      1.因?yàn)槭艿揭延械纳罱?jīng)驗(yàn)的影響,有的學(xué)生會認(rèn)為,成語都是四個字的,這是不正確的。所以,要讓學(xué)生知道,成語字?jǐn)?shù)不確定。

      2.有些成語從字面上不難理解,如“小題大做”“后來居上”等,有些成語必須知道來源或典故才能懂得它的意思,如“朝三暮四”“杯弓蛇影”等,要準(zhǔn)確使用成語,必須正確理解把握成語的含義,不能望文生義。

      相關(guān)資料

      成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。意義上具有整體性,結(jié)構(gòu)上具有凝固性。漢語的成語大多由四個字組成,一般都有出處。從字?jǐn)?shù)上看,成語大多是四個字的,但也有三個字的,如“莫須有”“落水狗”,有五個字的,如“小巫見大巫”“世上無難事”,有六個字的,如“既來之,則安之”“五十步笑百步”,有七個字的,如“冒天下之大不韙”“是可忍,孰不可忍”,有八個字的,如“桃李不言,下自成蹊”,也有九個字、十個字的,甚至十個字以上的。成語言簡意豐,使用得當(dāng),可以使語言簡潔,增強(qiáng)修辭效果。

      常見的三字成語有:安樂窩、杯中物、步后塵、一窩蜂、東道主、惡作劇、耳邊風(fēng)、父母官、父子兵、風(fēng)馬牛、黃粱夢、緊箍咒、口頭禪、每事問、悶葫蘆、門外漢、莫須有、馬后炮、敲邊鼓、敲門磚、敲竹杠、繞指柔等。

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