大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出一片新天地
創(chuàng)出一片新天地
在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)非常普遍。在美國(guó)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)23%。在我國(guó)南方地高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也日漸成為趨勢(shì)。
重慶大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院1999級(jí)畢業(yè)生小冉最近正在緊密鑼鼓籌備一家瑜珈館。他畢業(yè)后曾先后換了3份工作，最終還是認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”才是自己的興趣所在。“反正都是打工，為何不給自己打工？”他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)既能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，又能帶來(lái)一定的'經(jīng)濟(jì)效益。
每年畢業(yè)的大學(xué)生不斷增加，然而就業(yè)的崗位、就業(yè)的資源在一定時(shí)期內(nèi)是有限的，讓有能力的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是解決這個(gè)問(wèn)題的有效方法。這不僅可以解決大學(xué)生自身的就業(yè)問(wèn)題，還能為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位。有專(zhuān)家表示：會(huì)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富！
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