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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型事跡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事跡材料,,
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型事跡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事跡材料,,，歡迎大家分享。
鄭若愚，男，生于19xx年，共青團(tuán)員，入黨積極分子。江西科技師范學(xué)院歷史文化學(xué)院歷史專業(yè)08級(jí)學(xué)生。20xx創(chuàng)辦心動(dòng)演藝，并迅速擴(kuò)張，取得姣好的業(yè)績(jī)，同時(shí)還與他人聯(lián)合經(jīng)營(yíng)一個(gè)廣告公司，一個(gè)教育培訓(xùn)公司，個(gè)人資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn)。家境貧寒，自主創(chuàng)業(yè)，以其堅(jiān)持不懈、求真務(wù)實(shí)的信念，堅(jiān)忍不拔的性格和對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，白手起家，幫助多名貧困大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并走向社會(huì)，創(chuàng)造百余個(gè)就業(yè)崗位，成為當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)的典范。
一、艱苦創(chuàng)業(yè)，白手起家
鄭若愚幼年的生活經(jīng)歷讓他明白了人世的辛酸和生活的艱難，讓他有了一顆關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)的善良之心。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，睡過(guò)馬路，流浪北京，闖蕩溫州，一路走來(lái)，風(fēng)雨飄打中，大學(xué)生老板逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，并走向一名成熟的創(chuàng)業(yè)者。
高中時(shí)的暑假，鄭若愚來(lái)到浙江臺(tái)州玉環(huán)縣，開(kāi)始艱辛的創(chuàng)業(yè)—擺地?cái)�。他用�?dú)特思維經(jīng)營(yíng)陶俑彩繪，用他的話來(lái)說(shuō)就是：我賣的不僅是陶俑，更是顧客的創(chuàng)意。那一個(gè)多月的地?cái)偵钭屗e累了第一桶金，獲利2萬(wàn)元。
進(jìn)入大學(xué)后，在機(jī)緣巧合之下開(kāi)始在大學(xué)校園內(nèi)經(jīng)營(yíng)花果山休閑吧。
此后，鄭若愚還參與南昌翼思騰電腦公司的運(yùn)營(yíng)工作，經(jīng)過(guò)一番努力終將公司的經(jīng)營(yíng)推向一個(gè)新的層面。與此同時(shí)，鄭若愚努力地尋找新的機(jī)會(huì)和突破口。他開(kāi)始經(jīng)營(yíng)上海依麗潔干洗連鎖店，愛(ài)心水站，體育用品出租屋等店鋪。最多曾同時(shí)經(jīng)營(yíng)店鋪十家店，在江南都市報(bào)大幅報(bào)道以后，逐漸以艱辛的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的身份為人們熟知。
此后，鄭若愚投資并創(chuàng)辦心動(dòng)演藝公司，心動(dòng)演藝為一家綜合型服裝租賃公司，成立至今，已經(jīng)取得非常突出的業(yè)績(jī)，單月最高業(yè)績(jī)超過(guò)百萬(wàn)，直接和間接創(chuàng)造就業(yè)崗位上百個(gè)，有效的滿足許多貧困大學(xué)生對(duì)兼職崗位的需求。他不但做到了自己自強(qiáng)不息，還幫助他人自強(qiáng)不息，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
在其創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，困難無(wú)處不在。可骨子里那股不服輸?shù)钠磩攀沟盟麤](méi)有在眾多的困難面前止步不前，相反，他憑著永不言棄的信念，將面臨的困難各個(gè)擊破。
二、全面發(fā)展能力超群思維獨(dú)特善于創(chuàng)新
鄭若愚是一名優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典范的同時(shí)，還是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。愛(ài)好廣泛，十分擅長(zhǎng)演講辯論，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，無(wú)論事課堂學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)，他的表現(xiàn)都讓人驚嘆。獲得了廣大師生贊許和欣賞，榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。
鄭若愚自創(chuàng)了一種能力特殊培訓(xùn)方法，這是一種以各項(xiàng)實(shí)踐為主體，理論培訓(xùn)為輔，主張讓培訓(xùn)參與者自我感悟的特殊培訓(xùn)和拓展。參與的培訓(xùn)者對(duì)這種創(chuàng)新的能力培訓(xùn)給出了很高的評(píng)價(jià)，甚至稱那段經(jīng)歷讓人終身難忘。
而令人難以置信的是：大學(xué)生老板鄭若愚將其公司管理得井井有條，以其獨(dú)特的逆向思維和敏感的市場(chǎng)嗅覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)著所參營(yíng)的公司都正常盈利。鄭若愚始終在試著引導(dǎo)新的需求及探索新的市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)。白手起家，現(xiàn)已初具規(guī)模，一個(gè)22歲學(xué)生憑著他的堅(jiān)韌和拼搏做到了同齡人無(wú)法做到的事情。
三、志存高遠(yuǎn)立志報(bào)國(guó)
奮斗精神影響巨大激勵(lì)和帶動(dòng)廣大同學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
鄭若愚同學(xué)懷著感恩社會(huì)的心態(tài)，立志報(bào)國(guó)，始終以做一名優(yōu)秀大學(xué)生的條件來(lái)嚴(yán)格要求自已。在思想上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，愿意為我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。始終保持著積極向上的心態(tài)，在時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立了良好的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他保持著良好的自我反省和政治鑒別能力，信念、立場(chǎng)堅(jiān)定。被問(wèn)起為何創(chuàng)業(yè)時(shí)，他是這樣回答的：如果我自己能吃飽飯，那我得盡量讓別人吃飽飯。
鄭若愚同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是創(chuàng)業(yè)工作方面，都是積極主動(dòng)，艱苦耐勞，任勞任怨，抱著激情投入各項(xiàng)工作。為人謙虛善良，友善待人，真誠(chéng)樸實(shí)，人際關(guān)系極好，得到了廣大師生的贊同和欣賞。積極參加各種活動(dòng)，德智體全面發(fā)展。
鄭若愚同學(xué)的公司為高校學(xué)生提供一個(gè)兼職實(shí)踐的平臺(tái)，為大學(xué)生供了大量的工作崗位，又增加了廣大學(xué)生特別是貧困學(xué)生的收入。極大培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力，豐富了課外知識(shí)。在這種奮斗拼搏的精神影響下，很多在校生開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)。他的這種堅(jiān)持和拼搏的精神讓高校學(xué)子受到很大觸動(dòng)。
20xx年7-8月，鄭若愚帶領(lǐng)40多名在校大學(xué)生到我省吉安地區(qū)對(duì)留守兒童進(jìn)行暑期培訓(xùn)的支教的公益活動(dòng)，關(guān)懷留守兒童，給他們帶去了精神給養(yǎng)，并且資助一批價(jià)值5000余元的教材用以留守兒童的學(xué)習(xí)。在吉水，永豐等縣城，獲得了當(dāng)?shù)匕傩盏母叨荣澰S，這同時(shí)也極大的鍛煉和培養(yǎng)了40多名在校大學(xué)生。
五大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者引起媒體廣泛關(guān)注
20xx年4月，鄭若愚的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)引起了省級(jí)媒體的關(guān)注。4月9日，《江南都市報(bào)》第6版用半個(gè)版面刊登題為《大二男生，自力更生開(kāi)店十家》的報(bào)道。報(bào)道了鄭若愚自力更生、勇于創(chuàng)業(yè)的典型事跡。隨后，騰訊網(wǎng)、天涯社區(qū)、大洋網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載江南都市網(wǎng)醒目位置對(duì)鄭若愚的報(bào)道。江西教育電視臺(tái)繼而對(duì)鄭若愚進(jìn)行專訪，節(jié)目名為真心博客，在黃金時(shí)段播出。20xx年，江西晨報(bào)用一整版報(bào)道大學(xué)生老板鄭若愚的創(chuàng)業(yè)故事。
時(shí)至今日，大學(xué)生老板鄭若愚早已不是當(dāng)年那個(gè)20萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者，其事業(yè)蒸蒸日上，同時(shí)也帶動(dòng)了越來(lái)越來(lái)越多的人創(chuàng)業(yè)就業(yè)。其自強(qiáng)自立的形象已經(jīng)深入人心，為高校大學(xué)生樹(shù)立一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)典范。
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