大學生村官電商創(chuàng)業(yè)助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
做電商的人越來越多了，大家要適應時代的發(fā)展。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于大學生村官電商創(chuàng)業(yè)助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，歡迎大家閱讀!
電商無疑是當今社會最熱門的話題之一。大學生村官作為有一定文化知識、接受新鮮事物速度較快的社會青年群體，在電商發(fā)展中起到了一定推動作用，扮演著不可或缺的角色。最近幾年，全國各地已經(jīng)有不少大學生村官在電商創(chuàng)業(yè)中取得了可喜成績，通過電商創(chuàng)業(yè)讓身邊的群眾實現(xiàn)增收致富，獲得了實實在在的實惠，成為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的成功典范，受到了社會各界廣泛好評。
電商是經(jīng)濟與科技發(fā)展的必然產(chǎn)物，由于具有簡單易學、成本低、方式靈活等特點，越來越多的人投身到電商大軍熱潮中。大學生村官由于身份和工作職責特殊，到底是否適合電商創(chuàng)業(yè)呢?這一話題曾引發(fā)了眾多大學生村官的思考和熱議。有人表示贊同，認為大學生村官就應該趁著年輕，農(nóng)村利用自身優(yōu)勢，做一番轟轟烈烈的事業(yè)，借助電商平臺，宣傳銷售家鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品，實現(xiàn)群眾增收致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。也有人表示反對，認為大學生村官就應該堅守崗位，干好本職工作，勤勤懇懇為群眾服務，當好政府和群眾的紐帶，干好各級各部門交辦的各項工作任務，不荒廢村官“主業(yè)”。
在我看來，大學生村官干好本職工作和從事電商創(chuàng)業(yè)并不矛盾，而是相互促進的關(guān)系，在一定程度上，應該鼓勵和支持大學生村官從事電商創(chuàng)業(yè)。大學生村官可以結(jié)合自身實際情況，有效利用電子商務平臺，在互聯(lián)網(wǎng)知識推廣、農(nóng)產(chǎn)品推介銷售、網(wǎng)絡(luò)信息化辦公、旅游宣傳、基層黨建、民事代辦等方面“巧借東風”，借力發(fā)展。
其實，大學生村官電商創(chuàng)業(yè)是一把促進農(nóng)村工作的利劍，有利于農(nóng)村發(fā)展。大學生村官所在的地方大多是經(jīng)濟基礎(chǔ)較差，產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后的`偏遠貧困地區(qū)，村子發(fā)展制約因素較多，傳統(tǒng)的發(fā)展模式很難在短時間內(nèi)改變村莊面貌，電子商務作為新的商業(yè)模式正好彌補了這一缺陷，借助互聯(lián)網(wǎng)的多元性可以有效拉近農(nóng)村和城市的空間距離，打破農(nóng)產(chǎn)品銷售的傳統(tǒng)單一途經(jīng)，創(chuàng)造農(nóng)村跨越發(fā)展的歷史機遇。同時，大學生村官利用空余時間做電商還可以擴寬知識視野，學習先進理念，了解外界事物，促進自身素質(zhì)提升。另外，大學生村官電商創(chuàng)業(yè)還可以在銷售當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的同時宣傳推介家鄉(xiāng)的人文歷史，地理文化，風土人情，經(jīng)濟面貌等，是一個提升家鄉(xiāng)影響力的良好契機，通過發(fā)展電商還可以轉(zhuǎn)變村民生活理念，促進群眾接受新鮮事物，推動農(nóng)村信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)一舉多得。
當然，大學生村官從事電商創(chuàng)業(yè)也存在一些弊端，例如欠缺經(jīng)驗、存在投資風險，家庭的不理解、社會的不認同等等，這些問題都為大學生村官電商創(chuàng)業(yè)帶來一定阻力。但是，大學生村官電商創(chuàng)業(yè)終究是一項適應經(jīng)濟全球化，助力我國脫貧攻堅重大戰(zhàn)略的重要舉措，是被大多數(shù)人所認可的，只要正確處理好創(chuàng)業(yè)與工作、創(chuàng)業(yè)與生活之間的關(guān)系，端正心態(tài)，持之以恒，心掛群眾，大學生村官電商創(chuàng)業(yè)就一定會成為助力農(nóng)村發(fā)展的“推進器”。
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