小學(xué)四年級語文導(dǎo)游詞作文指導(dǎo)
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怎樣寫導(dǎo)游詞長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑及新建的奧運(yùn)鳥巢、水立方等旅 游景點„„給我們留下深刻的印象。
為了讓更多的人了解我國的這些 寶貴遺產(chǎn)和美麗景色,讓我們也做回導(dǎo)游,試著來介紹一下它們。那么導(dǎo)游詞如何寫呢?
一、什么是導(dǎo)游詞?
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員在游覽時的講解詞,是為口頭表達(dá)而寫的,因此 要求語言要生動、形象、富有感染力。當(dāng)然,許多導(dǎo)游詞在風(fēng)景區(qū)是可以看到的,而景點名稱的由來,風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等, 卻鮮為人知。因此,在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容,也能增加旅游的神秘感。
二、寫導(dǎo)游詞的步驟。
第一步:先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導(dǎo)游詞前必須先確定下來。
第二步:搜集你要導(dǎo)游景點的相關(guān)資料。( 1.最大旅游特色是什么。 2.它的形成背景等。 3.背后的神話、傳說、故事盡可能的收集。)
第三步:開始根據(jù)收集到的資料,篩選最能打動游客的資料,作 為導(dǎo)游詞素材。
第四步:開始撰寫導(dǎo)游詞。
三、導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容和格式。
一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。 (前言:是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前,向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。 總述:是對游覽景點的一個總的介紹。 分述:導(dǎo)游詞的重點,要按游覽順序,對所選景觀逐一進(jìn)行生動、具體的解說,使游客盡情飽覽景點風(fēng)光,領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅 力與風(fēng)韻,留下美好回憶。 結(jié)尾:在游覽結(jié)束后,應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié),并向游客表示感謝和告別。)
范文: 長城導(dǎo)游詞
大家看,這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城,它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的,是我國古代各民族統(tǒng)治集團(tuán) 間的軍事防御工程體系。
各位游客,大家好,我叫陳梓婷,很榮幸當(dāng)今天的導(dǎo)游,今天, 我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國鼎鼎有名的長城,這長城在世界上可是獨(dú)一無二的,你們期待嗎?好,大家安靜下來,上車,然后系好安全帶,F(xiàn)在, 我們的`汽車正行駛在八達(dá)高速公路上,馬上就要進(jìn)入今天我們即將要參觀的八達(dá)嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山,八達(dá)嶺長城就盤踞在這座 山上,F(xiàn)在,我們的汽車已經(jīng)到了,大家邊參觀邊聽我給你們介紹我 國的長城。
大家看吧,這萬里蜿蜒于中華大地的長城,以其無比宏偉的雄姿久聞于世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下,許多地方已修 繕一新,更加氣勢磅礴,成為我國名勝之首,不然,它怎么會吸引你 們這些游人呢。
大家看,這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城,它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的,是我國古代各民族統(tǒng)治集團(tuán) 間的軍事防御工程體系。告訴你們吧,它是這兩三千年,由各族人民 反復(fù)多次修筑而成的,體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅強(qiáng)意志,成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講 吧。長城內(nèi)外各族人民在無數(shù)次斗爭和長期交往中,發(fā)生過許多可歌可泣的動人故事,吸引著歷代文人墨客為它賦詩作畫,在我國文學(xué)藝 術(shù)寶庫中,許多優(yōu)美動人的篇章與畫卷。
告訴你們吧,在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民就已經(jīng)開始修建長 城了,那個時候諸侯爭霸,為了保護(hù)自己的領(lǐng)地不被侵犯,所以在各自邊界上紛紛修筑了長城,叫做互防長城。著名的民間傳說:烽火戲 諸侯和孟姜女哭長城也是發(fā)生在萬里長城上的。如今,長城經(jīng)過幾次修整之后,基本恢復(fù)了以往的面貌,在1987 年被聯(lián)合國教科文組織 列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉,而且它還是當(dāng)今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國16 個地區(qū),全長達(dá)到了10.8 萬里。
各位游客,現(xiàn)在,我們這次長城之旅就到止結(jié)束了,大家今天參 觀得高興嗎?如果高興,有時間還可以再來喔,THANKS!
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